Nếu một mình người thứ nhất làm trong 2 giờ, sau đó một mình người thứ hai làm trong 3 giờ thì cả hai làm được1. 3 công việc.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ THÁI HOÀ TRƯỜNG THCS NGHĨA THUẬN
ĐỀ THI THỬ LẦN VÀO LỚP 10 THPT Mơn thi: TỐN
Thời gian làm bài: 120 phút
Bài 1: (2,5 điểm)
Cho biểu thức: P =
2
:
2 2
x x
x x x
a/ Nêu điều kiện xác định rút gọn biểu thức P b/ Tính giá trị biểu thức P x16.
c/ Khi x thỏa mãn điều kiện xác định Hãy tìm giá trị nhỏ biểu thức: A P x 5
Bài 2: (2,0 điểm)
Cho phương trình bậc hai sau, với m tham số:
2 2 2 1 0
x mx m (1) a/ Giải phương trình (1) m3.
b/ Tìm giá trị m cho phương trình (1) có hai nghiệm x1 x2 thỏa mãn:
2
1 2 25 x x x x Bài 3: (1,5 điểm)
Hai người làm chung cơng việc sau 12 phút xong cơng việc Nếu người thứ làm giờ, sau người thứ hai làm hai làm
1
3 công việc Hỏi người làm sau xong công việc?
Bài 4: (3,5 điểm)
Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn (O;R) Các đường cao AD BE tam giác ABC cắt H
a/ Chứng minh tứ giác DCEH nội tiếp đường tròn b/ Chứng minh BH.BE = BD.BC
c/ Gọi CF đường kính đường trịn (O;R) Chứng minh: AF = BH d/ Cho BACˆ 600 Chứng minh tam giác AOH tam giác cân.
Bài 5: (0,5 điểm)
Cho Parabol (P): y = x2 đường thẳng (d): y = -mx + 2
Chứng minh (P) (d) cắt hai điểm phân biệt Gọi hai giao điểm A B, tính diện tích tam giác OAB theo m?( O gốc toạ độ)
Hết đề
(2)TRƯỜNG THCS NGHĨA THUẬN ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN TỐN
Bài Câu Nội dung Điểm
Bài 1
(2,5đ) (1,25đ)a
Điều kiện xác định biểu thức P là:
0 x x 0,5
2 2 2
2
x x x x
P x x x 0,25 2 x x x x x
0,25
x 0,25 b
(0,5đ) Khi x16, ta có: P =
1
16 2 0,25
1
4
0,25
c
(0,75đ) Ta có: A P x 5
4
5
2
2 2
x x
x
x x x
0,25
9
2
2 x x
0,25
Dấu “=” xảy
9 2 x x
hay x 7 0,25
Vậy GTNN A = x 7
Bài 2
(2đ) (1 đ)a Khi m3, phương trình (1) trở thành:
2 6 5 0
x x 0,5
Phương trình có dạng a+b+c = + (-6) + = 0,25
Phương trình có hai nghiệm: x1 1;x2 5 0,25
b
(1) Ta có:
2 ' m2 2m 1 m 1 0
m
0,25
phương trình (1) có hai nghiệm x1 x2 với m
Theo định lí Vi et, ta có:
1
1 2
x x m
x x m
0,25
Ta có: x12 5x x1 2x22 25
1 25 x x x x
0,25
2
4m 14m 25
2
2m 7m
m1và
9
m 0,25
Bài 3
(1,5đ) Đổi 7h 20 phút = 7,2 giờGọi x (h) thời gian người thứ làm mìnhhồn thành công việc
0,25 Gọi y (h) thời gian người thứ hai làm mìnhhồn thành cơng việc
ĐK: x, y > 7,2
Trong người thứ làm
1
(3)Trong người thứ hai làm
1
y (công việc)
Trong hai người làm
1
7, 236(công việc)
Ta có phương trình:
1 36 x y (1)
Trong người thứ làm
2
x (công việc)
0.25 Trong người thứ hai làm
3
y (công việc)
Do hai người làm
1
3 công việc, nên ta có pt:
2 3 x y (2) Từ (1) (2) ta có hệ phương trình:
1 (1) 36
(2) x y x y
0,5 Giải ta x= 12; y=18 thỏa mãn đk
Vậy thời gian người thứ làm mìnhhồn thành cơng việc là: 12h
thời gian người thứ làm mìnhhồn thành cơng việc là: 18h 0,25 Bài 5
(3,5đ)
Hình Vẽ (0,5đ)
H F
D
E O A
B C
0,5
a (1 đ)
Ta có: ADCˆ 900 (vì ADBC D (gt)) hay HDCˆ 900 0,25
0 ˆ 90
BEC (vì BEAC D (gt)) hay HECˆ 900 0,25
0 ˆ ˆ 180 HDC HEC
0,25
Tứ giác DCEH nội tiếp. 0,25
b
(0,5 đ) Chứng minh
BDH
P ΔBEC (g.g) 0.25
Suy được: BH.BE=BD.BC 0.25
c (0,75 đ)
Ta có: CBFˆ 900 (góc nội tiếp chắn nửa đường trịn) BF BC
0,25 Mà: ADBC (gt)
BF//AD hay BF//AH (1)
Tương tự, ta chứng minh được: AF//BH (2) 0,25 Từ (1) (2) Tứ giác AHBF hình bình hành.
0,25
AF = BH.
d
(0,75đ) Ta có:
0 ˆ ˆ 60
BCF BAC (hai góc nội tiếp chắn cung BC) 0,25
(4)Do AHBF hình bình hành (câu b) AH = BF = R 0,25
Do AHBF hình bình hành (câu b) AH = BF = R
0,25
AH = AO = R AOH cân O.
Bài (0,5 điểm)
- Ta có phương trình hồnh độ giao điểm (P) (d) là: x2 = -mx + ⇔ x2 + mx – = (1)
Δ = m2 + > ∀ m nên phương trình (1) ln có hai
nghiệm phân biệt Do (P) (d) ln cắt hai điểm phân biệt
- Gọi hai giao điểm A B hồnh độ hai giao điểm A B hai nghiệm pt (1), ta có x1 = − m+√m
2 +8
2 ,
x2 = − m−√m
2
+8
2
Gọi A' hình chiếu A Oy, B' hình chiếu B Oy, M giao điểm (d) với Oy: Ta có AA' = |X
1| , BB' =
|X2| ,
OM = |2| (vì (d) cắt Oy tung độ gốc 2) S ΔOAB = S ΔOAM + S ΔOBM = 12AA❑ OM
+ 12BB❑.OM
= 12OM(AA❑+BB❑) S ΔOAB =
2|2|(|
− m+√m2+8
2 |+|
−m −√m2+8
2 |)
Vì x1.x2<0, nên − m+√m
2
+8
2 > 0,
− m−√m2+8
2 <
Nên S ΔOAB =
2.2(
− m+√m2+8
2 +
m+√m2+8
2 ) = √m
2
+8 (ĐVDT)
0,25
0,25
Học sinh giải cách khác cho điểm tối đa
(d) A A/
(P)