GIAO AN SU 8

-Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân... -Gọi HS chỉ trên bản đồ của vùng đất Nê- đec-lan. Hỏi: Sự phát triển của CNTB ở Anh được biểu hiện n[r]

(1)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Tài liệu

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS

MƠN

LỊCH SỬ

(Dùng cho quan quản lí giáo dục giáo viên, áp dụng từ năm học

2012-2013)

Lớp 8

Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (35 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết)

Học kì I

Phần lịch sử giới-Lịch sử giới cận đại (từ kỉ XVI đến năm 1917)

Chương I Thời kì xác lập chủ nghĩa tư (từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX) (8 tiết) Bài Những cách mạng tư sản

Bài Cách mạng tư sản Pháp (1789-1794)

Bài Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới Bài Phong trào công nhân đời chủ nghĩa Mác

Chương II Các nước Âu Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX(6 tiết) Bài Công xã Pari 1871

Bài Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Bài Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX

Bài Sự phát triển kĩ thuật, khoa học, văn học nghệ thuật kỉ XVIII-XIX

Chương III Châu kỉ XVIII-đầu kỉ XX (4 tiết) Bài ấn Độ kỉ XVIII-đầu kỉ XX

Bài 10 Trung Quốc cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX

Bài 11 Các nước Đông Nam cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX Bài 12 Nhật Bản kỉ XIX-đầu kỉ XX

Kiểm tra viết (1 tiết)

Chương IV Chiến tranh giới thứ (1914-1918) (3 tiết) Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914-1918)

Bài 14 Ôn tập lịch sử giới cận đại (từ kỉ XVI đến năm 1917) Lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945)

Chương I Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921-1941)

(3 tiết)

Bài 15 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921)

Bài 16 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921-1941)

Chương II Châu âu nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918-1939)(2 tiết) Bài 17 Châu Âu hai chiến tranh giới (1918-1939)

Bài 18 Nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918-1939)

(2)

Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc châu (1918-1939)

Chương IV Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) (2 tiết) Bài 21 Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945)

Chương V Sự phát triển văn hoá, khoa học-kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX (2 tiết) Bài 22 Sự phát triển văn hoá, khoa học-kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX

Bài 23 Ôn tập lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945) Kiểm tra học kì I (1 tiết)

Học kì II

Phần hai lịch sử việt nam từ năm 1858 đến năm 1918

Chương I Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX (9 tiết: tiết mới, tiết tập)

Bài 24 Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Bài 25 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884)

Bài 26 Phong trào kháng Pháp năm cuối kỉ XIX

Bài 27 Khởi nghĩa Yên Thế phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX Lịch sử địa phương (1 tiết)

Làm tập lịch sử

Bài 28 Trào lưu cải cách Duy tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX Làm kiểm tra viết (1 tiết)

Chương II Xã hội Việt Nam (từ năm 1897 đến năm 1918)(5 tiết)

Bài 29 Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp chuyển biến kinh tế xã hội Việt Nam

Bài 30 Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918 Bài 31 Ôn tập lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến năm 1918)

Kiểm tra học kì II (1 tiết)

Gi¸o ¸n Míi Chn kiÕn thøc

Phần I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI

Lịch sử giới cận đại

( Từ kỉ XVI đến năm 1917 )

Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

( Từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX )

Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG ĐẦU TIÊN

Tiết:

I Mục tiêu học:

1) Về kiến thức

: Làm cho HS nắm được:

- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan

thế kỉ XVI Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ việc

thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kì.

- Các khái niệm bài, chủ yếu khái niệm “cách mạng tư sản”.

(3)

Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh, giải câu hỏi sách

giáo khoa.

3) Về tư tưởng

- Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng.

- Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song chế độ bóc lột, thay cho chế

độ phong kiến.

II Thiết bị dạy học

Bản đồ giới để xác định vị trí địa lý nước học.

III Tiến trình lớp

- Bước 1

: Ổn định tổ chức

- Bước 2

: Giới thiệu chương trình lịch sử lớp 8.

- Bước 3

: Giảng mới

Vào bài

: Mốc mở đầu lịch sử giới cận đại cách mạng tư sản Hà Lan

năm 1566, Tiếp theo cách mạng tư sản Anh Để hiểu rõ nguyên nhân,

diễn biến, tính chất cách mạng cần tìm hiểu qua học

hơm nay.

Họat động GV

Họat động HS

Nội dung

-GV hỏi: Vào đầu thế

kỉ XV, kinh tế Tây

Âu có biến đổi gì?



Những biểu

mới kinh tế xã hội

Tây Âu.

-Hệ

biến đổi xã hội đó?

+ Nền sản xuất

đời lòng xã hội

phong kiến suy yếu.

+ Xuất công

trường thủ công, trọng

tâm buôn bán

ngân hàng.

+ Xã hội hình thành

giai cấp: tư sản vô

sản.

+ Nảy sinh mâu thuẫn

giai cấp dẫn đến

cuộc đấu tranh Bởi

giai cấp tư sản có tiềm

lực kinh tế

khơng có quyền lực

I.Sự biến đổi kinh

tế, xã hội Tây Âu

trong kỉ

XV-XVII Cách mạng Hà

Lan kỉ XVI.

1)Một sản xuất

mới đời.

-Xuất công

trường thủ công, trọng

tâm buôn bán

ngân hàng.

-Hình thành giai

cấp: tư sản vô sản.

(4)

-Gọi HS bản

đồ vùng đất

Nê-đec-lan Hỏi:

Trước

cách mạng vùng đất

Nê-đec-lan

nào?

-GV trình bày diễn

biến:

+ 8/1566 đấu

tranh mạnh mẽ

đến năm 1581,

tỉnh miền Bắc thành

lập nước Cơng hịa,

các tỉnh liên hiệp (về

sau gọi Hà Lan),

1648 độc lập của

Hà Lan cơng

nhận.

-Vì cách mạng

Hà Lan xem

cuộc cách mạng tư

sản

giới?

-Gọi HS bản

đồ vị trí nước Anh

Hỏi: Sự phát triển

của CNTB Anh

được biểu

thế nào?

chính trị nên bị chế độ

phong kiến kìm hãm,

mâu thuẫn chế độ

phong kiến với giai cấp

tư sản tầng lớp

nhân dân.

+ Có kinh tế TBCN

phát triển bị

phong kiến Tây Ban

Nha thống trị.

+ Vì cách mạng

đánh đổ chế độ phong

kiến thành lập chế độ

cơng hịa.

+ Xuất nhiều cơng

trường thủ công, nhiều

trung tâm thương mại,

tài hình

thành.

2)Cách mạng Hà

Lan kỉ XVI.

-Phong kiến Tây Ban

Nha kìm hãm phát

triển CNTB

Nê-đec-lan.

-Nhân dân Nê-đec-lan

nhiều lần dậy

chống lại Kết

Hà Lan độc lập.

-Cách mạng Hà Lan là

cuộc cách mạng tư sản

đầu tiên giới.

II.Cách mạng Anh

giữa kỉ XVII

1)Sự phát triển

CNTB Anh

.

(5)

-Kinh tế TBCN phát

triển đem đến hệ quả

gì?

-Em hiểu

thuật ngữ: “quý tộc

mới”.

-Những mâu thuẫn

chính lòng xã

hội Anh?

-Cho HS đọc Sgk,

tóm tắt diễn biến giai

đọan đến giai đọan

2 ( dựa vào H2-Sgk )

GV mô tả việc xử tử

Saclơ I

-Hỏi: Việc Saclơ I bị

xử tử có ý nghĩa như

thế nào?

-Vì Saclơ I bị xử

tử, cách mạng Anh

vẫn chưa chấm dứt?

-GV giảng: Quý tộc

mới tư sản chủ

trương khôi phục chế

độ quân chủ,

12/1688 Quốc hội

tiến hành đảo

lập chế độ quân

chủ lập hiến.

-Thế chế độ

quân chủ lập hiến?

+ Làm xuất tầng

lớp quý tộc tư

sản.

+ Vua, địa chủ phong

kiến mâu thuẫn với quý

tộc mới, tư sản, nhân

dân lao động.

+ Chấm dứt chế độ

quân chủ chuyên chế

Anh, đánh dấu sụp

đổ chế độ phong

kiến, CNTB thắng lợi.

+ Vì nhân dân chưa

được quyền lợi nên

họ tiếp tục đấu tranh.

+ Thực chất chế

độ tư chống

lại đấu tranh

nhân dân, bảo vệ quyền

lợi quý tộc

-Xuất tầng lớp

quý tộc tư sản.

-Mâu thuẫn xã hội gay

gắt làm bùng nổ cách

mạng.

2)Tiến trình cách

mạng

a) Giai đọan

(1642-1648)

(6)

-HS thảo luận câu

hỏi: “Cuộc cách

mạng Anh đưa lại

quyền lợi cho ai? Ai

lãnh đạo cách mạng?

Vì cách mạng

Anh không triệt để?”

tư sản.

+ Cho giai cấp quý tộc

mới tư sản.

+ Do quý tộc tư

sản lãnh đạo.

+ Vì quyền lợi nhân

dân lao động không

được đáp ứng, nông

dân không chia

ruộng đất.

3)Ý nghĩa lịch sử

của cách mạng tư sản

Anh kỉ XVII.

Mở đường cho CNTB

phát triển, thóat khỏi

sự thống trị phong

kiến



Củng cố bài

1) Nêu biểu vế kinh tế - xã hội Tây Âu?

2) Trình bày diễn biến kết cách mạng Hà Lan?

3) Trình bày phát triển CNTB Anh hệ nó?

4) Trình bày nét nội chiến Anh?

-Yêu cầu HS đọc

Sgk Hỏi: Nêu

vài nét xâm

nhập thành lập các

thuộc địa thực

dân Anh Bắc Mỹ?

-Đến kỉ

XVIII, kinh tế 13

thuộc địa phát triển

theo CNTB GV giới

thiệu đồ 13

thuộc địa.

+ Sau tìm Châu

Mỹ nhiều nước Châu

Âu xâm chiếm

và chia châu lục

mớI làm thuộc địa

Đầu kỉ XVIII, thực

dân Anh thành lập

được 13 thuộc địa

III.Chiến tranh giành

độc lập thuộc

địa Anh Bắc Mỹ.

1)Tình hình

thuộc địa Nguyên

nhân chiến

tranh.

(7)

-GV hỏi: Vì nảy

sinh mâu thuẫn

chính quốc thuộc

địa?

-Nguyên nhân trực

tiếp dẫn đến chiến

tranh kiện nào?

-GV đồ

nơi xảy kiện:

+ Từ 5/9



26/10/1774 Hội nghị

lục địa

Phi-la-đen-phi-a diễn địi vua

Anh xóa bỏ luật

cấm vô lý

không chấp

nhận.

+ 4/1775 chiến tranh

bùng nổ

quốc thuộc địa,

quân thuộc địa

Oa-sinh-tơn huy

HS xem H4-Sgk: giới

thiệu đôi nét

Oa-sinh-tơn.

+ Ngày 4/7/1776

tuyên ngôn độc lập

được cơng bố.

-Tun ngơn độc lập

có điểm

nào?

+ Vì thực dân tìm cách

ngăn cản phát triển

thương nghiệp

thuộc địa Cư dân

thuộc địa mâu thuẫn

gay gắt với quốc

dẫn đến chiến tranh

+ Sự kiện 12/1773

nhân dân cảng Bôxtơn

phản đối chế độ thuế

bằng cách tân công

tàu chở chè Anh.

+ Mọi người bình

đẳng.

+ Quyền sống,

quyền tự

2)Diễn biến cuộc

chiến tranh

-12/1773, kiện

Bôxtơn.

-Tháng 9-10: Hội nghị

Philađenphia.

-4/1775 chiến tranh

bùng nổ

-Ngày 4/7/1776 Tuyên

ngôn độc lập xác định

quyền người

và quyền độc lập

các thuộc địa.

(8)

-Chiến tranh

tiếp diễn sau trận

thắng lớn

Xa-ra-tô-ga, đến năm 1783

Anh buộc phải ký

Hiệp ước Vec-xai.

-Cuộc chiến tranh

giành độc lập đạt

được kết gì?

-NộI dung

Hiến pháp 1787? Có

điểm hạn chế gì?

-Vì chiến

tranh giành độc lập

này cách

mạng tư sản?

quyền mưu cầu hạnh

phúc.

+ Anh thừa nhận

độc lập thuộc

địa, quốc gia

ra đời: nước Mỹ.

+ Mỹ nước Cộng

hòa liên bang,

quyền trung ương được

tăng cường,

bang quyền tự trị

rộng rãi.

+ Chỉ người da

trắng có tài sản

có quyền trị.

+ Tạo điều kiện thuận

lợi cho phát triển

của CNTB.

một trận Xa-ra-tô-ga.

-1783 Anh buộc phải

ký Hiệp ước Vec-xai.

3)Kết ý nghĩa

cuộc chiến tranh

giành độc lập các

thuộc địa Anh Bắc

Mỹ.

-Anh thừa nhận độc

lập thuộc địa,

nước Mỹ đời.

-Là cách mạng tư

sản mở đường

cho kinh tế TBCN

phát triển mạnh mẽ.



Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ

Niên đại

Sự kiện

12/1773

Sự kiện Bôxtơn

5/9



26/10/1774

Hội nghị Phi-la-đen-phi-a

4/1775

Chiến tranh bùng nổ quốc thuộc địa

4/7/1776

Tun ngơn độc lập công bố

(9)

(10)

xin vui lòng liên hệ đt 0168.921.86.68 trọn năm học theo chuẩn kiến thức kỹ 2012-2013

Ngày sọan:………

Ngày dạy:……….

Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 )

Tiết:

- Những kiện diễn biến cách mạng qua giai đọan, vai trò

của nhân dân việc đưa đến thắng lợi phát triển cách mạng.

- Ý nghĩa lịch sử cách mạng.

2) Về kĩ năng

Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu.

- Nhận thức hạn chế cách mạng tư sản.

- Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp 1789.

- Bản đồ nước Pháp kỉ XVIII

- Tìm hiểu nội dung hình Sgk.

- Bước 1

- Bước 2

: Kiểm tra cũ:

1) Nguyên nhân chiến tranh giành độc lập thuộc địa?

2) Điền vào bảng niên biểu kiện chính?

- Bước 3

: Giảng mới

Vào bài

: Cách mạng tư sản thành công số nước mà học nổ

ra nước khác có nước Pháp, cách mạng đạt đến đỉnh cao? Vì

sao cách mạng nổ ra? Bài học hôm giúp hiểu điều đó.

Nội dung

-Cho HS đọc mục

1-Sgk Hỏi: Sự lạc hậu

của nông nghiệp

Pháp thể

những điểm nào?

+ Công cụ phương

thức canh tác thô sơ,

lạc hậu, chủ yếu dùng

cày cuốc, suất

thấp, ruộng đất bị bỏ

hoang, mùa, đói

kém thường xuyên xảy

ra.

I.Nước Pháp trước

cách mạng.

1)Tình hình kinh tế.

(11)

-Nguyên nhân sự

lạc hậu?

-Chế độ phong kiến

đã kìm hãm phát

triển cơng

thương nghiệp

sao?

-Xã hội Pháp gồm

những đẳng cấp nào?

-Ba đẳng cấp có vai

trò trong

xã hội?

-Cho HS quan sát

mô tả H5-Sgk

tình cảnh nơng dân

Pháp?

-GV giới thiệu nhà

tư tưởng tiếng

của giai cấp tư sản

bấy giờ, đấu tranh

chống chế độ phong

kiến là:

Mông-tê-xki-ơ, Vôn-te,

Rút-xô qua ảnh Sgk

và câu tư

+ Do bóc lột địa

chủ phong kiến.

+ Thuế má nặng, khơng

có đơn vị đo lường

tiền tệ thống nhất, sức

mua hạn chế.

+ Quý tộc, tăng lữ

đẳng cấp thứ 3

+ Hai đẳng cấp có

mọi đặc quyền, khơng

phải đóng thuế Đẳng

cấp thứ phải đóng

thuế khơng có

quyền lợi trị.

+ “Một nông dân già,

tay chống cuốc, cõng

trên lưng quý tộc

tăng lữ, túi áo, túi

quần có tờ văn

tự vay nợ, cầm cố

ruộng đất, chim, thỏ nói

lên đặc quyền

phong kiến, chuột phá

hoại mùa màng.

-Công thương nghiệp

phát triển bị

kìm hãm.

2)Tình hình

trị - xã hội.

Trước cách mạng

Pháp nước

quân chủ chuyên chế,

xã hội chia thành

đẳng cấp: quý tộc,

tăng lữ đẳng cấp

thứ 3: nông dân, tư

sản, tầng lớp khác.

3)Đấu tranh

mặt trận tư tưởng.

(12)

tưởng Sgk

Hỏi: Dựa vào

đọan trích Sgk,

hãy nêu vài điểm chủ

yếu tư tưởng

Mông-tê-xki-ơ,

Vôn-te, Rút-xô?

-Tác dụng

đấu tranh tư tưởng

-Sự suy yếu chế

độ quân chủ chuyên

chế thể những

điểm nào?

-Nguyên nhân bùng

nổ cách mạng?

-Dùng H9-Sgk để

nói đấu

tranh quần

chúng.

-Vì việc đánh

chiếm pháo đài

Ba-xti mở đầu cho

thắng lợi cách

mạng?

+ Quyền tự

người việc đảm bảo

quyền tự do

+ Quyết tâm đánh đổ

bọn phong kiến thống

trị.

+ Nhà nước vay tư

sản không trả tỉ

livrơ, công thương

nghiệp đình đốn, cơng

nhân thất nghiệp

+Hội nghị đẳng cấp

giữa nhà vua đảng

cấp thứ đến đỉnh,

bùng nổ cách mạng.

+ Chế độ quân chủ

chuyên chế bị giáng

đòn đầu tiên, quan

trọng, cách mạng bước

đầu thắng lợi, tiếp tục

phát triển

II.Cách mạng bùng

nổ

1)Sự khủng hỏang

của chế độ quân chủ

chuyên chế

.

Sự khủng hỏang

chế độ quân chủ

chuyên chế, cách

mạng tư sản đứng

đầu nổ ra.

2)Mở đầu thắng lợi

của cách mạng

- Hội nghị đẳng cấp,

cách mạng bùng nổ.

-Ngày 14/7/1789

tấn công pháo đài nhà

tù Ba-xti mở đầu cho

thắng lợi CMTS

Pháp



(13)

-Chế độ quân chủ lập

hiến gì?

-GV giảng: Sau ngày

14/7/1789 cách mạng

nhanh chóng lan rộng

trong nước, giai

cấp tư sản lợi dụng

sức mạnh quần

chúng để nắm

quyền.

-HS đọc nội dung

tuyên ngôn nhân

quyền dân quyền

trong Sgk HS thảo

luận.

-Qua nội dung

tun ngơn em có

nhận xét gì?

-GV: 9/1791 Hiến

pháp thông qua,

xác lập chế độ quân

chủ lập hiến

quyền lực thuộc

Quốc hội Nhà vua

khơng nắm thực

quyền.

-Trước việc nhà

vua có hành động

+ Là chế độ trị

của nước

quyền lực vua bị

hạn chế Hiến

pháp Quốc hội tư

sản định ra.

+ Xác nhận quyền tự

nhiên người,

quyền tự bình

đẳng, quyền sở hữu,

quyền an tòan.

+ Vua liên kết với

phần tử phản động

III.Sự phát triển

cách mạng.

1)Chế độ quân chủ

lập hiến ( từ

14/7/1789



10/8/1792 )

-Từ 14/7/1789 phái

Lập hiến Đại tư

sản cầm quyền.

-Tháng 8/1789 Quốc

hội thông qua tuyên

ngôn Nhân quyền

Dân quyền

(14)

gì?

-GV giảng: Tháng

4/1792 liên minh

Áo-Phổ can thiệp 8/1792

quân Phổ tràn vào

nước Pháp.

-Hỏi: Trước tình hình

ngọai xâm, nội phản

nhân dân làm gì?

-GV: Sau phái

Lập hiến bị lật đổ

chính quyền chuyển

sang tay tư sản công

thương nghiệp gọi

phái Girông-đanh.

-21/9/1792 Quốc hội

mớI bầu theo

phổ thông đầu phiếu

lập Cộng hòa đầu

tiên nước Pháp

Vua Lu-I XVI bị đưa

lên máy chém.

-Năm 1793, quân

Anh nước

phong kiến Châu Âu

tấn công nước Pháp

cách mạng,

nước bọn phản động

nổi lọan, Tổ quốc lâm

nguy.

trong nước cầu cướ

phong kiến Châu Âu

chống lại cách mạng

+ Nhân dân khởi nghĩa

lật đổ phái Lập hiến,

xóa bỏ chế độ phong

kiến

-1792 ngọai xâm, nội

phản

-Ngày 10/8/1792 nhân

dân đứng lên lật đổ

phái Lập hiến xóa

bỏ chế độ phong kiến

2)Bước đầu

Cộng hòa ( từ

21/9/1792



2/6/1793)

-21/9/1792 Cộng

hòa nước

Pháp thành lập.

(15)

-Trước tình hình

thái độ phái

Girơng-đanh sao?

-Quần chúng nhân

dân phải làm gì?

-GV: Sau lật đổ

phái Girông-đanh,

phái Giacơbanh

Robespie lên nắm

chính quyền Giới

thiệu Robespie

(H11-Sgk).

-Hỏi: Chính quyền

cách mạng làm

trước tình hình ngọai

xâm nội phản?

-Những việc làm

có tác dụng gì?

+ Khơng lo chống giặc

ngọai xâm, nội phản và

ổn định sống nhân

dân mà lo củng cố

quyền lực.

+ Khởi nghĩa lật đổ

phái Girông-đanh

+ Kiên trừng trị

bọn phản cách mạng.

+ Giải yêu

cầu nhân dân:

- Chia ruộng đất

cho nông dân

- Qui định giá bán

các mặt hàng

thiết yếu.

- Qui định mức

lương tối đa

công nhân

+ Đem lại quyền lợi

bản cho nhân dân, tập

hợp đông đảo quần

chúng, khơi dậy

phát huy sức mạnh

trong chống ngọai xâm

và nội phản, liên minh

chống Pháp bị đánh bại

-2/6/1793 khởi nghĩa

lật đổ phái

Girơng-đanh.

3)Chun dân

chủ cách mạng

Giacôbanh ( 2/61793



27/7/1794 ).

(16)

-Sau chiến thắng

ngọai xâm nội

phản, tình hình phái

Giacôbanh

nào?

-GV: Ngày 27/7/1794

tư sản phản cách

mạng đảo

Rơbespie bị bắt xử

tử Cách mạng kết

thúc.

-Ý nghĩa lịch sử

CMTS Pháp?

-Hạn chế?

và bắt đầu tan rã ngày

26/6/1794.

+ Phái Giacôbanh chia

rẽ không nhân

dân ủng hộ.

+ Đã lật đổ chế độ

phong kiến.

+ Đưa giai cấp tư sản

lên cầm quyền, xóa bỏ

những trở ngại con

đường phát triển

CNTB.

+ Nhân dân lực

lượng chủ đưa cách

mạng lên đỉnh cao

+ Chưa đáp ứng đầy đủ

quyền lợi

nhân dân.

+ Khơng hồn tồn xóa

bỏ chế độ bóc lột

phong kiến.

-Ngày 27/7/1794 tư

sản phản cách mạng

đảo Cách mạng

kết thúc.

4)Ý nghĩa lịch sử của

cách mạng Pháp cuối

thế kỉ XVIII

Đã lật đổ chế độ

phong kiến, đưa giai

cấp tư sản lên cầm

quyền.



1) Lập niên biểu kiện CMTS Pháp?

(17)

Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP

TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI

Tiết:

- Nội dung hệ cách mạng công nghiệp.

- Sự xác lập CNTB phạm vi giới.

Biết phân tích kiện để rút kết luận, nhận định, liên hệ thực tế.

- Sự áp bức, bóc lột CNTB gây nên bao đau khổ cho nhân lọai.

- Nhân dân thực người sáng tạo, chủ nhân thành tựu kĩ thuật sản

xuất.

- Tìm hiểu nội dung kênh hình Sgk

- Sưu tầm tài liệu tham khảo.

- Bước 1

- Bước 2

: Kiểm tra cũ:

1) Nêu kiện CMTS Pháp?

2) Ý nghĩa lịch sử CMTS Pháp?

- Bước 3

: Giảng mới

Vào bài

: Cách mạng tư sản nổ nước Âu – Mỹ, đánh đổ chế

độ phong kiến, giai cấp tư sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên sáng chế

và sử dụng máy móc Cuộc cách mạng cơng nghiệp giải vấn đề đó.

Nội dung

-GV giảng khái

niệm: “Cách mạng

cơng nghiệp”?

-Vì cách mạng

cơng nghiệp diễn

đầu tiên Anh?

+ Vì giai cấp tư sản

nắm quyền, tích

lũy nguổn vốn

khổng lồ, có nguồn

nhân công, sớm cải tiến

I.Cuộc cách mạng

công nghiệp.

1)Cách mạng công

nghiệp Anh.

(18)

-Những phát minh

nào có ảnh hưởng

lớn đến sản xuất

công nghiệp Anh?

-Yêu cầu HS quan

sát H12-H13 Em

cho biết việc kéo sợi

đã thay đổi

nào?

-Khi máy sợi

sử dụng điều

đã xảy

ngành dệt?

-

1784 Giêm-Oat phát

minh máy

nước?

-Vì máy móc

được sử dụng nhiều

trong giao thông vận

tải?

-Yêu cầu HS xem

H15-Sgk tường

thuật.

+ “Đây buổi lễ

khánh thành đường

sắt Anh

vào năm 1825, nhân

dân suốt đêm không

ngủ tụ tập dọc

đường sắt xây

dựng

thế giới”.

-Hỏi: Vì

thế kỉ XIX, Anh đẫy

kĩ thuật sản xuất.

+ Ngành dệt ngành

sản xuất chủ yếu Anh

nên máy móc phát

minh cải tiến sớm.

+ H12: Có nhiều

phụ nữ kéo sợi để cung

cấp cho chủ bao mua.

+ H13: Từ chỗ người

kéo sợi với cọc sợi đã

tăng lên 16 cọc sợi làm

cho suất tăng lên

nhiều lần.

+ Không giải

quyết nạn thiếu sợi

trước mà dẫn

đến tình trạng thừa sợi

+ Do nhu cầu vận

chuyển nguyên vật liệu,

hàng hóa, hành khách

tăng.

+ Máy móc đường

sắt phát triển cần nhiều

-Thành tựu:

+ Máy kéo sợi

Gien-ni, 1769 Ac-crai-tơ

phát minh máy kéo

sợi chạy sức

nước.

+ 1785 Các-rai chế

tạo máy dệt.

(19)

mạnh sản xuất gang

thép than đá?

-Kết cách mạng

công nghiệp Anh?

-Hỏi: Khi tiến hành

cách mạng cơng

nghiệp Pháp Đức

có khó khăn, thuận

lợi gì?

-Sự phát triển

cách mạng công

nghiệp Pháp, Đức

được thể

những mặt nào?

-Hướng dẫn HS quan

sát H17-H18 Nêu

những biến đổi

nước Anh sau

hòan thành cách

mạng công nghiệp?

gang thép than đá.

+ Từ sản xuất nhỏ thủ

công sang sản xuất lớn

bằng máy móc, trở

thành nước công

nghiệp phát triển

thế giới.

+ Khó khăn: Kinh tế

Pháp lạc hậu Đức chưa

thống nhất.

+ Thuận lợi: thừa

hưởng thành tựu

của Anh.

+ Pháp:

1830, ngành sản

xuất tăng lên nhiều đến

giữa kỉ XIX, kinh tế

phát triển đứng thứ

sau Anh.

+ Đức: 1840,

kinh tế phát triển nhanh

và đạt nhiều kết

quả.

+ Nước Anh kỉ

XVIII:

- Chỉ có số

trung tâm phát

triển thủ công.

- Có thành phố

trên 58.000 dân.

- Chưa có đường

sắt.

+ Nước Anh nửa đầu

thế kỉ XIX:

- Xuất ngành

-Kết quả:

+ Từ sản xuất nhỏ thủ

công sang sản xuất lớn

bằng máy móc.

+ Anh trở thành nước

công nghiệp phát triển

nhất giới.

2)Cách mạng công

nghiệp Pháp Đức.

-Pháp: 1830

đến kỉ XIX,

kinh tế phát triển đứng

thứ Châu Âu sau

Anh.

-Đức: 1840,

phát triển nhanh tốc

độ đạt nhiều

kết quả.

3)Hệ cách

mạng công nghiệp.

(20)

-Hệ cách mạng

công nghiệp gì?

-Vì có mâu thuẫn

giữa tư sản vô

sản?

-GV giảng: Do tác

động chiến

tranh giành độc lập ở

Bắc Mỹ CMTS

Pháp, đấu tranh

giành độc lập dân tộc

lên cao nước

Mỹ La Tinh.

-GV: Khu vực

trước thuộc địa

của Tây Ban Nha

Bồ Đo Nha, nhân lúc

2 nước suy yếu,

nhân dân khu vực

này dậy đấu

tranh giành độc lập.

công nghiệp mới.

- Xuất

trung tâm khai

thác than đá.

- Có 14 thành phố

trên 50.000 dân.

- Có mạng lưới

đường sắt nối

liền thành

phố, hải cảng,

khu cơng nghiệp.

SGK

+ Vì tư sản thống trị xã

hội, vô sản người

làm thuê bị áp bóc

lột.

+ HS quan sát lược đồ

khu vực Mỹ La Tinh

đầu kỉ XIX Lập

bảng thống kê quốc gia

tư sản Mỹ La Tinh

theo niên đại thành lập.

II.Chủ nghĩa tư

bảnđược xác lập trên

phạm vi giới

1)Các cách

mạng tư sản kỉ

XIX

.

(21)

-GV: Dùng lược đồ

trình bày phong

trào cách mạng

Châu Âu:

+ 1848-1849: cách

mạng củng cố chế độ

tư sản Pháp.

+ Từ 1859-1870:

dưới lãnh đạo của

Ca-vua, quốc gia ở

bán đảo Italia, người

anh hùng dân tộc

Ga-ri-bom-đi đóng

vai trị quan trọng.

+ Từ 1864-1871:

nước Đức thống nhất

bằng chiến

tranh chinh phục của

quý tộc Phổ.

-Hỏi: Hình thức đấu

tranh thống

Italia Đức khác

nhau nào?

-Ở Nga nào?

-Vì đấu

tranh thống

Đức, Italia, cải cách

nông nô Nga

là cách

mạng tư sản?

-Với thắng lợi của

các CMTS

kỉ XIX, CNTB

+ Ở Italia quần chúng

nổi lên lãnh

đạo Ga-ri-bom-đi.

+ Ở Đức thống

bằng chiến tranh

do quý tộc Phổ đứng

đầu.

+ Do phản ứng

nhân dân, Nga Hoàng

phải tiến hành cải cách,

giải phóng nơng nơ.

+ Vì mở đường cho

CNTB phát triển.

-Ở Châu Âu:

+ 1848-1849: cách

mạng bùng nổ Pháp

+ 1859-1870: đấu

tranh thống Italia.

(22)

được xác lập

phạm vi giới.

-Vì nước

phương Tây đẫy

mạnh xâm lược

thuộc địa?

-Đối tượng xâm lược

của nước tư

phương Tây?

-GV dùng bàn đồ thế

giới đánh dấu nước

bị xâm lược, tên thực

dân xâm lược.

-Qua lược đồ HS có

nhận xét gì?

+ CNTB phát triển, nhu

cầu nguyên liệu

thị trường tăng nhanh.

+ Là nước phương

Đông: Ấn Độ, Trung

Quốc, Đông Nam Á,

Châu Phi.

+ Dựa vào Sgk:

- Ấn Độ: thuộc địa

của Anh.

- Trung Quốc: nửa

thuộc địa

Mỹ, Pháp, Đức.

- Philippin: thuộc

địa Tây Ban

Nha.

- Inđônêxia: thuộc

địa Hà Lan.

- Miến Điện, Mã

Lai: thuộc địa

của Anh.

- Việt Nam, Lào,

Campuchia:

thuộc địa

Pháp.

- Xiêm: trở thành

nơi tranh chấp

giữa Anh

Pháp.

+ Kếp Nam Phi

thuộc địa Anh,

Angiêri thuộc địa

Pháp.

+ Hầu

Châu Á, Phi trở

2)Sự xâm lược

tư phương Tây

đối với nước Á,

Phi.

- Do CNTB phát triển

nhu cầu nguyên

liệu thị trường tăng

nhanh.

(23)

thành thuộc địa

thực dân phương Tây.

Phi trở thành

thuộc địa thực dân

phương Tây.



1) Những kiện chứng tỏ đến kỉ XIX CNTB thắng lợi pham

vi toàn giới?

2) Dùng lược đồ giới đánh dấu nước Châu Á, Châu Phi trở thành thuộc

địa, nước thực dân nào?

Niên đại

Tên nước thực dân

Tên nước thuộc địa

phụ thuộc

………

……….

………

……….

(24)

Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ

SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

Tiết:

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh cơng nhân, hình thức đấu tranh

ban đầu, đập phá máy móc bãi cơng nửa đầu kỉ XIX Kết

phong trào.

- Sự đời chủ nghĩa Mác.

- Vai trò Mác Ăng-ghen phong trào công nhân quốc tế.

Phân tích, nhận định q trình phát triển phong trào công nhân kỉ XIX

Giáo dục tinh thần đồn kết đấu tranh chống áp bức, bóc lột giai cấp công

nhân.

Lược đồ hành Châu Âu, tranh ảnh minh họa.

- Bước 1

- Bước 2

: Kiểm tra cũ:

1) Những kiện chứng tỏ đến kỉ XIX, CNTB thắng lợi

phạm vi toàn giới?

2) Những nước Châu Á, Châu Phi trở thành thuộc địa, phụ thuộc

những nước thực dân?

- Bước 3

: Giảng mới

Vào bài

: Giai cấp vô sản đời với giai cấp tư sản, bị bóc lột ngày

càng nặng nề, mâu thuẫn tư sản vô sản ngày sâu sắc, đấu

tranh giai cấp vô sản.

Nội dung

-Vì từ

ra đời công nhân

đấu tranh chống

+ Bị bóc lột ngày

nặng nề, làm việc nhiều

mà lương thấp, điều

I.Phong trào công

nhân nửa đầu kỉ

XIX.

1)Phong trào đập

phá máy móc bãi

cơng.

-Do cơng nhân bị bóc

lột nặng nề.

(25)

CNTB?

-GV: Mô tả

sống công nhân

Anh đầu kỉ XIX

T34-Sgv.

-Yêu cầu HS quan

sát H24-Sgk nhận

xét

-Vì cơng nhân lại

đập phá máy móc?

-Ngồi đập phá máy

móc, cơng nhân cịn

có hình thức đấu

tranh khác?

-Vai trị cơng

đồn cơng

nhân nào?

-Dùng lược đồ Châu

Âu xác định

nước có phong trào

công nhân phát triển

trong thời gian này?

-Chia thành nhóm

thảo luận:



Nhóm 1

: Xác

định thời gian

diễn phong

trào đấu tranh

kiện lao động ăn

thấp kém.

+ Trẻ em phải lao động

vất vả hầm mỏ

+ Cơng nhân cho

máy móc làm cho họ

khổ cực, nhận thức

còn non yếu sai lầm.

+ Bãi cơng địi tăng

lương, giảm làm,

thành lập cơng đồn.

+ Là tổ chức nghề

nghiệp cơng nhân,

đồn kết, tổ chức họ đấi

tranh đòi quyền lợi cho

mình, giúp đỡ họ

gặp khó khăn.

đập phá máy móc, đốt

cơng xưởng, bãi cơng

thành lập cơng

đồn.

2)Phong trào công

nhân

năm 1830 - 1840.

-Năm 1831 công nhân

dệt tơ thành phố

Li-ông khởi nghĩa.

-1844 công nhân dệt

vùng Sơlêđin ( Đức )

khởi nghĩa.

-Từ 1836



1847

(26)

ở nước:

Pháp, Đức,

Anh.



Nhóm 2

: Nêu

hình thức đấu

tranh.



Nhóm 3

: Nhận

xét quy mơ

của phong trào



Nhóm 4

: Nêu

kết ý

nghĩa

phong trào.



1) Vì đấu tranh chống tư sản, công nhân lại đập phá máy móc?

2) Trình bày kiện chủ yếu phong trào công nhân năm 1830

– 1840?

Nước

Thời gian

Hình thức

đấu tranh

Quy mô

Kết quả

ý nghĩa

Pháp

1831

Khởi nghĩa

vũ trang

Lớn

-Đều thất bại

-Đánh dấu sự

trưởng thành

của phong

trào công

nhân quốc tế.

Đức

1844

Khởi nghĩa

vũ trang

Vừa

Anh

1836



1847

Đấu tranh

chính trị

Rộng lớn

-Yêu cầu HS nhìn

vào H26-Sgk nêu

những hiểu biết

em Các Mác

H27-Sgk nêu

hiểu biết em

Ăng-ghen?

+ Các Mác sinh năm

1818, gia

đình trí thức, từ nhỏ nổi

tiếng thông minh, năm

23 tuổi đỗ tiến sĩ triết

học, vừa nghiên cứu

khoa học vừa viết báo

có khuynh hướng cach

mạng Đến năm 1843

II.Sự đời chủ

nghĩa Mác

1)Mác Ăng-ghen

(27)

-Nêu điểm giống

nhau tư tưởng

của Mác

Ăng-ghen?

-GV lưu ý: “Đồng

minh người

cộng sản” kế thừa

“Đồng minh

người nghĩa” là

chính đảng độc lập

đầu tiên vô sản

quốc tế.

-HS thảo luận:

“Hoàn cảnh đời

nội dung chủ yếu

Tuyên ngôn Đảng

Cộng sản?”

Mác sang Pari tham gia

phong trào cách mạng

Pháp.

+ Ăng-ghen sinh năm

1820, gia đình

chủ xưởng giàu có,

1842 ơng sang Anh tìm

hiểu nỗi khổ công

nhân.

+Đều nhận thức

sứ mệnh lịch sử

giai cấp vô sản đánh

đổ ách thống trị

giai cấp tư sản, giải

phóng lồi người khỏi

ách áp bóc lột.

+ Năm 1844 Ăng-ghen

từ Anh sang Pháp gặp

Mác.

+ Hoàn cảnh đời:

Yêu cầu thiết phải

có lý luận khoa

học cách mạng cho

phong trào công nhân

quốc tế.

+ Nội dung chủ yếu:



Nêu rõ quy luật

chủ xưởng giàu có,

1842 ơng sang Anh,

1844 sang Pháp gặp

Mác.

2) “Đồng minh

những người cộng

sản” “Tuyên ngôn

của Đảng Cộng sản”

-“Đồng minh

người cộng sản” tổ

chức Đảng độc lập đầu

tiên “vô sản quốc

tế”

-“Tuyên ngôn

Đảng cộng sản”:

+ Hoàn cảnh đời:

Do yêu cầu thiết

phải có lý luận

khoa học cách mạng

cho phong trào công

nhân quốc tế.

+ Nội dung chủ yếu:



Nêu rõ quy luật

(28)

-Ý nghĩa đời

của tuyên ngôn?

-Phong trào cách

mạng 1848-1849

Pháp nào?

-Phong trào cách

mạng Đức

nào?

-Phong trào công

nhân từ 1848



1870

có nét bật?

-Ngày 28/9/1864

Quốc tế thứ

được thành lập GV

tường thuật buổi lễ

thành lập.

phát triển xã

hội loài người và

sự thắng lợi

XHCN.



GCVS lực

lượng lật đổ chế

độ tư sản xây

dựng chế độ

XHCN.



Nêu cao tinh

thần đoàn kết

quốc tế vơ sản.

+ Là vũ khí lý luận của

giai cấp công nhân

trong đấu tranh

chống giai cấp tư sản

+ Trong năm

1848-1849, công nhân

nhiều nước Châu Âu

đứng lên đấu tranh

Ngày 23/6/1848 công

nhân Pari khởi nghĩa.

+ Ở Đức công nhân

thợ thủ công dậy.

+ Giai cấp cơng nhân

đã nhận thức rõ vai

trị giai cấp

và tinh thần đồn kết

quốc tế công nhân.



GCVS lực

lượng lật đổ chế

độ tư sản xây

dựng chế độ

XHCN.



Nêu cao tinh

thần đoàn kết

quốc tế vô sản.

3)Phong trào công

nhân từ năm 1848

đến năm 1870 Quốc

tế thứ

-Từ 1848-1870, giai

cấp công nhân nhận

thức rõ vai trò của

giai cấp có

đồn kết quốc tế.

- Ngày 28/9/1864

Quốc tế thứ

thành lập:

(29)

-Vai trò Mác đối

với quốc tế thứ nhất?

+ Mác chuẩn bị cho

sự thành lập tham

gia thành lập.

+ Đứng đầu ban lãnh

đạo, chống tư

tưởng sai lệch Mác

linh hồn Quốc tế

thứ nhất.

+ Thúc đẫy phong

trào công nhân phát

triển



(30)

Chương II: CÁC NƯỚC ÂU MỸ

CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX

Bài 5: CÔNG XÃ PARI

Tiết:

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến công xã Pari.

- Thành tựu công xã.

- Công xã Pari – Nhà nước kiểu mới.

- Nâng cao khả trình bày, phân tích kiện lịch sử

- Liên hệ kiến thức học với sống nay

Làm cho HS thấy được:

- Năng lực lãnh đạo, quản lý nhà nước giai cấp vô sản

- Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù giai cấp bóc lột tàn ác.

- Sơ đồ máy hội đồng công xã

- Một số tài liệu có liên quan đến học.

- Bước 1

- Bước 2

: Kiểm tra cũ:

1) Hoàn cảnh đời nội dung chủ yếu Tun ngơn Đảng Cộng sản?

2) Vai trị Các Mác họat động Quốc tế thứ nhất

- Bước 3

: Giảng mới

Vào bài

Nội dung

-Mục đích Pháp

và Phổ gây chiến

tranh?

-Vì phủ vệ

quốc vội vã đầu hàng

Đức?

+ Pháp gây chiến tranh

nhằm giảm nhẹ mâu

thuẫn nước, ngăn

cản việc thống

Đức.

+ Phổ nhằm gạt bỏ trở

ngại việc thống

nhất Đức.

+ Để bảo vệ quyền lợi

của mình.

I.Sự thành lập cơng

xã.

1)Hồn cảnh đời

của công xã.

(31)

-Kết chiến

tranh?

-Thái độ nhân

dân?

-Thái độ

phủ tư sản lâm thời?

-Thái độ nhân

dân sau 4/9/1870?

-Sau ngày 18/3/1871

chính quyền thuộc

về ai?

-Tính chất

khởi nghĩa ngày

18/3/1871?

-GV dựa vào sơ đồ

bộ máy Hội đồng

cơng xã trình bày các

sự kiện tổ chức

nhà nước, biện pháp

của công xã

lĩnh vực.

+ Pháp thất bại.

+ Rất bất bình đứng

lên lật đổ quyền,

thành lập phủ

lâm thời tư sản.

+ Chính phủ tư sản

Pháp đầu hàng sợ

nhân dân sợ quân

Đức xâm lược.

+ Nhân dân kiên

chiến đấu bảo vệ Tổ

quốc.

+ Về tay Ủy ban trung

ương quốc dân quân

(đại diện cho nhân dân

Pari) đảm nhận vai trị

chính phủ lâm thời.

+ Là cách mạng tư

sản

giới, lật đổ quyền

của giai cấp tư sản.

-Ngày 2/9/1870 Pháp

thất bại thành

Xơ-đăng.

-Ngày 4/9/1870 nhân

dân Pari đứng lên khởi

nghĩa, phủ tư

sản lâm thời

thành lập (chính phủ

vệ quốc).

-Trước cơng

của Phổ, phủ tư

sản vội vã xin đình

chíến Nhân dân đứng

lên bảo vệ Tổ quốc.

2)Cuộc khởi nghĩa

ngày 18/3/1871 Sự

thành lập cơng xã.

(32)

-Chính sách

phục vụ quyền lợi

cho ai?

-Vì Đức ủng hộ

Vec-xai việc

chống lại công xã

Pari?

-GV tường thuật

cuộc chiến đấu anh

dũng bảo vệ

quyền chiến

sĩ công xã.

-Nêu ý nghĩa lịch sử

+ Phục vụ quyền lợi

của quân chúng nhân

dân.

+ Vì cơng xã Pari

nhà nước dân,

dân, đối lập với nhà

nước tư sản Giai cấp tư

sản điên cuồng chống

lại công xã

+ Là hình ảnh

II.Tổ chức máy và

chính sách cơng

xã Pari.

-Cơ quan cao của

nhà nước Hội

đồng công xã.

-Công xã thi hành

các biện pháp nhằm

phục vụ quyền lợi

nhân dân.



Tách nhà thờ

khỏi nhà nước.



Giao cho cơng

nhân quản lý xí

nghiệp.



Quy định tiền

lương tối thiểu.



Thực chế

độ giáo dục bắt

cuộc “Công xã

Pari nhà nước

kiểu mới”

III.Nội chiến Pháp.

Ý nghĩa công xã

Pari.

(33)

của công xã?

-Bài học kinh

nghiệm từ thất bại

của công xã?

chế độ mới, xã hội

mới.

+ Cổ vũ nhân dân lao

động giới đấu tranh

+ Phải có lãnh đạo

của Đảng.

+ Thực liên minh

công nông.

+ Kiên trấn áp kẻ

thù.

một xã hội mới.

+ Cổ vũ nhân dân lao

động giới đấu

tranh

-Bài học kinh nghiệm:

+ Phải có lãnh đạo

của Đảng.

+ Thực liên minh

công nông.

+ Kiên trấn áp

kẻ thù.



1) Vì nhân dân Pari đấu tranh thành lập công xã Pari?

2) Lập niên biểu kiện công xã Pari?

3) Ý nghĩa lịch sử - học kinh nghiệm cơng xã Pari?

häc k× 2

Häc kú ii

TiÕt 19 – Tuần 19 Ngày soạn : Ngày dạy :

Bài 11

: Các nớc Đông Nam cuối tk XIX - đầu tk XX.

1 Kiến thức :HS cần nắm đợc kiến thức sau :

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày phát triển mạnh mẽ Đông Nam kết thống trị, bóc lột CNTD nhân dân ĐNA

-Về g/cấp lãnh đạo phong trào dân tộc : Trong g/c PK trở thành công cụ, tay sai cho CNTD g/c TS dân tộc nớc thuộc địa non yếu tổ chức , lãnh đạo phong trào Đặc biệt g/c công nhân, ngày trởng thành, bớc vơn lên vũ đài đấu tranh giải phóng dân tộc

-Về diễn biến : phong trào diễn rộng khắp nớc Đông Nam từ cuối TK XIX –đầu TK XX Tiêu biểu In-đơ-nê-xi-a, Phi-líp-pin,Việt Nam

2 T tëng :

-Nhậnthức đắn thời kỳ sơi động phong trào giải phóng dân tộc chống CNĐQ, thực dân

-Có tinh thần đồn kết, hữu nghị,ủng hộ đấu tranh độc lập tự do,vì tiến nhân dân nc khu vc

3 Kỹ năng :

- Biết sử dụng đồ để trình bày kiện đấu tranh tiêu biểu

- Phân biệt đợc nét chung, nét riêng nớc Đông Nam cuối TK XIX đầu TK XX B Phơng tiện dạy học :

- Bản đồ Đông Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX

- Su tầm số t liệu đấu tranh nhân dân ĐNA chống CNTD C Tiến trình dạy – học :

1 KiĨm tra bµi cị :

 Hãy chọn câu trả lời câu dới tính chất cách mạng Tân Hợi ( 1911 ) :

a) Giải phóng dân tộc b) Cách mạng vô sản

(34)

2 Bài mới :

Hoạt động của

thầy

Hoạt động trò

Nội dung cần đạt

khu vực ĐNá (vị trí địa lý, tầm quan trọng chiến lợc, tài nguyên thiên nhiên, lịch sử văn minh lâu đời ) ?: Qua phần giới thiệu, em có n/xét vị trí địa lý quốc gia ĐNá ?

?: Tại nớc Đơng Nam trở thành đối tợng nhịm ngó, xâm lợc nớc TB phơng Tây?

?: C¸c nớc TB phơng Tây hoàn thành xâm lợc ĐNá nh thÕ nµo ?

GV: cho HS lên bảng đồ nớc Đông Nam bị TB phơng Tây xâm chiếm

* Th¶o luËn nhãm :

?: Tại nớc Đông Nam có Xiêm (Thái Lan) giữ đợc chủ quyền ?

?: Đăc điểm chung bật sách thuộc địa TD phơng Tây Đơng Nam ?

?:Vì nhân dân ĐNá tiến hành đấu tranh chống CNTD ?Mục tiêu chung mà đấu tranh đặt ?

?: Các phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu ĐNA diễn ntn ?

?:In-đơ-nê-xi-a phong trào có đặc điểm bật ?

?: Cuộc đấu tranh nhân dân Phi-líp-pin diễn nh ?

?: Vài nét phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Căm-pu-chia, Lào Việt Nam ?

?: Qua phong trào rút nét chung bật phong trào ?

?: Kể tên vài kiện chứng tỏ phối hợp đấu tranh chống Pháp nhân dân nớc ĐD?

- Có vị trí chiến lợc quan trọmg, ngã ba đờng giao lu chiến lợc từ Bắc xuống Nam, từ Đông sang Tõy

- HS: Dựa vào SGK trả lời

- Có vị trí chiến lợc quan trọmg, ngã ba đờng giao lu chiến lợc từ Bắc xuống Nam, từ Đông sang Tây

- HS: Dựa vào SGK trả lời - HS: Chỉ đồ Anh chiếm Mã Lai , Miến Điện; Pháp chiếm DD, Thái Lan trở thành khu vực ảnh hởng Anh , Pháp

- Giai cấp thống trị Xiêm có c/sách ngoại giao khơn khéo, biết lợi dụng >< Anh Pháp nên giữ đợc chủ quyền Là nớc đệm Anh Pháp song thực chất Xiêm bị phụ thuộc chặt chẽ vào Anh, Pháp

- Chính trị: cai trị trị, chia rẽ dân tộc,tơn giáo, phá hoại khối đoàn kết dân tộc,đàn áp nhân dân.Kinh tế ; vơ vét bóc lột kinh tế tài nguyên thiên nhiên kìm hãm phát triển kinh tế thuộc địa

- HS: Dựa vào SGK nêu phong trào đấu tranh tiêu biểu nớc ĐNA

=> Kết luận : Cuối TK XIX đầu TK XX , với q trình hồn thành xâm lợc nớc Đông Nam làm thuộc địa, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ thành phong trào rộng lớn có đồn kết phối hợp đấu tranh lẫn

1.Qu¸ trình xâm lợc của CNTD nớc Đông Nam ¸

- Các nớc TB phát triển cần thuộc địa, thị trờng

- Có vị trí chiến lợc quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ PK suy yếu -> trở thành miếng mồi béo bở cho n-ớc TB phơng Tây xâm lợc

- Chính sách thống trị bóc lột CNTD -> >< thuộc địa ĐNA với TD gay gắt -> phong trào bùng nổ

- Mục tiêu chung : giải phóng dân tộc thoát khỏi sù thèng trÞ cđa CNTD

II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc:

- In-đơ-nê-xi-a phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh với nhiều tầng lớp tham gia: TS, nông dân, cơng nhân

- Phi-líp-pin: nhân dân khơng ngừng đấu tranh ginh c lp dõn tc

- Cămpuchia

- Lµo SGK / 65 - ViƯt Nam:

3.Củng cố học :

* Những nét nét chung phong trào giải phóng dân tộc nhân dân ĐNA

- Xu hng đấu tranh giành độc lập dân tộc

(35)

- Các phong trào giành thắng lợi

* Vì phong trào giải phóng dân tộc nhân dân ĐNA cuối TK XIX đầu TK XX đều thất bại ?

4.Híng dÉn vỊ nhµ :

-Lập bảng niên biểu đấu tranh nhân dân ĐNA :

Thêi gian Sù kiƯn lÞch sư

1905 1908 1920 1896 -1898 1866 - 1867 1901 - 1907

1885 1884 - 1913

- Soạn bàI 12 : Nhật Bản TK XIX đầu TK XX * Yêu cầu HS nắm đ ợc :

+ Nhng cải cách tiến giới thống trị Nhật Bản + Những sách chiến tranh Nhật Bản + Su tầm tài liệu, tranh ảnh đất nớc Nhật Bản

Tiết 20 Tuần 19 Ngày soạn : Ngày dạy :

BàI 12:

Nhật Bản kỷ XIX - Đầu kỷ XX.

1 Kin thc : Giỳp HS nhn thc ỳng :

- Những cải cách tiến Minh Trị Thiên hoàng năm 1868 Thực chất cải cách 1868 c/mạng TS nhằm đa nớc Nhật phát triển nhanh chóng sang CNĐQ

- Hiểu đợc sách xâm lợc sớm giới thống trị Nhật nh đấu tranh g/cấp VS nhật cuối TK XIX đầu TK XX

2 T tëng :

- Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tiến cải cách phát triển xã hội

- Giải thích chiến tranh thờng gắn liền với CNĐQ

3 Kỹ năng :

- Nắm vững khái niệm cải cách

- Sử dụng đồ trình bày kiện liên quan đến học B Phơng tiện dạy - học :

- Bản đồ nớc Nhật cuối TK XIX đầu TK XX - Tranh ảnh , t liệu nớc Nhật đầu TK XX C Tiến trình dạy học:

 Vì phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ĐNA cuối TK XIX - đầu TK XX cuối thất bại ?

 Kể tên vài kiện chứng tỏ đoàn kết đấu tranh nhân dân n ớc Đông Dơng chống kẻ thù chung TD Pháp cuối TK XIX - đầu TK XX

2 Bµi míi

Hoạt động thầy

Nội dung càn đạt

kh¸i qu¸t vỊ níc NhËt

?: T×nh h×nh níc NhËt ci TK XIX đầu TK XX có điểm giống với nớc châu nói chung ?

?: Tỡnh hình đặt u cầu cho nớc Nhật ?

?: Thiên Hồng Minh trị có vai trị nh cải cách

- Giữa TK XIX tình hình nớc Nhật: chế độ PK rơi vào tình trạng bế tắc suy thối, khơng đủ sức chống lại xâm nhập nớc TB Âu, Mỹ buộc phải mở cửa để nớc TB chiếm lĩnh thị trờng dùng Nhật làm bàn đạp công Triều Tiên, TQ

- Hoặc trì chế độ PK mục nát -> miếng mồi cho CNTD phơng Tây Hoặc tiến hành cải cách để canh tân đất nớc

- CNTB phơng Tây nhòm ngó xâm lợc

- Ch PK Nht khng hong nghiêm trọng

- 1-1868 cải cách Duy tân Minh Trị đợc tiến hành tất mặt :

+ Kimh tÕ :

+ Chính trị: SGK/ 67 + Giáo dục :

(36)

Duy tân Minh Trị ?

GV: Giới thiệu thêm Thiên Hoàng Minh trị ( SGV/ 174.)

?: Nội dung chủ yếu kết mà Minh trị Duy tân đạt đợc ?

* Th¶o luËn nhãm :

?:VËy Duy tân có phải c/mạng TS không ?

T¹i ?

?: So với c/m TS châu Âu , c/m TS Nhật có đặc điểm bật ?

?:NhËt Bản chuyển sang CNĐQ điều kiện nào?

?: Những biểu chứng tỏ Nhật tiến sang CNĐQ?

GV: Giới thiệu số nét công ty độc quyền Mít –xi

?: Trong giai đoạn ĐQCN tình hình trị Nhật có bật ? ?: Vì CNĐQ Nhật đợc mệnh danh CNĐQ qn phiệt hiếu chiến ?

?: Vì cơng nhân Nhật đấu tranh ? C/sách áp bóc lột bọn chủ TB Nhật có khác bọn TB Âu,Mĩ ?

?: Cuộc đấu tranh công nhân Nhật đầu TK XX có điểm bật?

?: Em có nhận xét đấu tranh công nhân Nhật Bản đầu kỷ XX ?

- HS: Dựa vào đoạn chữ in nhỏ SGK tr¶ lêi

- Là c/mạng TS : + Chấm dứt chế độ PK +Cải cách tồn diện mang tính chất TS rõ rệt, thống thị tr-ờng, tiền tệ , xoá bỏ sở hữu ruộng đất PK (1871) thiết lập quân đội thờng trực theo nghĩa vụ quân (1872)…)

- Là c/mạng TS liên minh quí tộc -TS tiến hành, có nhiều hạn chế mở đờng cho CNTB phát triển , đa nớc Nhật thoát khỏi bị biến thnh thuca

- CNTB phát triển mạnh Nhật sau cải cách Duy tân 1868 Cuối TK XIX Nhật đẩy mạnh xâm lợc (Triều Tiên, Trung Quố)c, vơ vét cải lấy tiền bồi thờng chiến tranh đẩy mạnh kinh tế TBCN phát triển

- Đẩy mạnh công nghiệp hoá, tập trung công nghiệp, thơng nghiệp , ngân hàng

+ S thành lập vai trị to lớn cơng ty độc quyền : Mít-xi Mít-su-bi-si

- Do liên minh quí tộc TS hoá nắm quyền thi hành

- Thi hành sách đối nội, đối ngoại phản động

+ Bị áp bóc lột nặng nề Lao động cực khổ 12 đến 14 giờ/ngày,lơng thấp

- Sự đời số nghiệp đoàn tham gia lãnh đạo phong trào Đảng XH Nhật Bản thành lập 1901 Ca-tai-a-ma Xen lãnh đạo

II Nhật Bản tiến sang CNĐQ:

- S phỏt trin mạnh mẽ kinh tế TBCN Sự thành lập vai trị to lớn cơng ty độc quyền

- Là nớc quân chủ lập hiến, giới cầm quyền thi hàmh sách đối nội , đối ngoại xâm lợc phản động -> CNĐQ Nhật chủ nghĩa quân phiệt hiếu chiến

III.Cuộc đấu tranh nhân dân lao động Nhật Bản :

- Bị áp bóc lột nặng nề cơng nhân Nhật đấu tranh liệt

- Các phong trào diễn liên tục, sôi với nhiều hình thức phong phú đầu TK XX tổ chức nghiệp đồn lãnh đạo

3.Cđng cè :

*Hãy chọn câu nhận xét Duy tân Minh Trị câu sau đây

a) Là đấu tranh chống giặc ngoại xâm Thiên hoàng Minh trị lãnh đạo b)Là cách mạng dân chủ t sản kiểu

c) Là cách mạng dân chủ t sản

d) Là cách mạng theo khuynh hớng dân chủ t sản

* Những kiện chứng tỏ vào cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, Nhật Bản trở thành nớc đế quốc

a Nhiều công ty độc quyền giữ vai trị to lớn đời sống kinh tế, trị nớc Nhật ( Đ)

b Các công ty độc quyền làm chủ nhiều ngân hàng,hầm mỏ, xí nghiệp …

c Nhật chiếm bán đảo Liêu Đơng,các đảo phía nam Xa-kha-lin, Đài Loan cảng Lữ Thuận Trung Quốc

(37)

4.Híng dÉn vỊ nhµ :

- Làm tập BT lịch sử

- Làm bảng nhận xét ĐQ Nhật Bản chiến tranh giới thứ - Soạn 13 : ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ( 1914 – 1918 )

* Yêu cầu HS nắm đợc :

+ Mâu thuẫn đế quốc với đế quốc đa đến kết tất yếu

bùng nổ chiến tranh giới thứ chất CNĐQ gây chiến tranh xâm lợc Bọn đế quốc phải chịu trách nhiệm vấn đề

+ Su tầm tài liệu có liên quan đến chiến tranh TG thứ

Tiết 21 Tuần 20 Ngày soạn : Ngày dạy :

Chơng IV

ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt

(

1914 – 1918

).

: CHIÕN TRANH THÕ giíi thø nhÊt ( 1914

1918 ).

A Mơc tiªu bµI häc :

1.Kiến thức : HS cần nắm đợc kiến thức bảnsau :

- Mâu thuẫn đế quốc với đế quốc đa đến kết tất yếu bùng nổ chiến tranh giới thứ chất CNĐQ gây chiến tranh xâm lợc Bọn đế quốc phải chịu trách nhiệm vấn đề

- DiÔn biÕn giai đoạn phâ triển chiến tranh, quy mô , tính chất hậu nặng nề mà chiến tranh gây cho xÃ hội loài ngời

- Trong chiến tranh g/c VS dân tộc đế quốc Nga dới lãnh đạo đảng Bơn-sê-vích đứng đầu Lê-nin tiến hành c/m VS thành cơng đem lại hồ bình xã hội tiến

2.T tëng :

- Giáo dục tinh thần đáu tranh kiên chống CNĐQ , bảo vệ hồ bình xã hội mới, ủng hộ đấu tranh nhân dân nớc mục tiêu độc lập dân tộc CNXH

- Tin tởng vào lãnh đạo Đảng CS, đấu tranh chống CNĐQ gây chiến tranh

3.Kỹ năng:

- Phõn bit c khỏi nim : “Chiến tranh đế quốc”, “chiến tranh c/mạng”… - Sử dụng đồ, trình bày diễn biến chiến tranh

- Bớc đầu biết đánh giá số vấn đề lịch sử : nguyên nhân sâu xa , nguyên nhân trực tiếp…

- Phát biểu suy nghĩ vấn đề : chiến tranh B Phơng tiện dạy học :

- Bản đồ Chiến tranh giới thứ - Bảng thống kê kết chiến tranh

- Tranh ¶nh, t liƯu lÞch sư vỊ chiÕn tranh thÕ giãi thø C Tiến trình dạy học :

KiĨm tra bµi cị :

*Hãy khoanh tròn vào ý em cho nguyên nhân dẫn đến đấu tranh nhân dân Nhật Bản đầu kỷ XX :

a.Công nhân NB phải sống làm việc đ/ kiện tồi tệ (Đ) b.Nhân dân lao động Nhật Bản bị áp bóc lột nặng nề ;

c.ảnh hởng cách mạng Nga ;

d.Hoạt động tích cực Ca-tai-a-ma Xen Đảng xã hội dân chủ Nhật Bản * Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến đáu tranh nhân dân NB đầu TK XX

Sù kiƯn nµo chøng tỏ vào cuối TK XIX đầu TK XX,Nhật Bản trở thành nớc ĐQ?

2 Bài :

Hot động thầy

Nội dung cần

đạt

GV:Dẫn dắt HS nhớ lại tình hình nớc ĐQ Anh, Pháp Mỹ, Đức…cuối TK XIX đầu TK XX có đặc điểm chung bật: chuyển sang giai đoạn ĐQCN đánh dấu kinh tế phát triển mạnh mẽ, xuất tổ chức độc quyền nhng phát triển không đồng nớc đế quốc ?: Em có nhận xét

I Nguyên nhân dẫn đến chiến

tranh thÕ giíi thø nhÊt :

- Sự phát triển không CNTB cuối TK XIX đầu TK XX

(38)

chiÕn tranh nµy ?

?: Cuộc chiến tranh phản ánh điều ? Kết tất yếu mà mang lại ?

?: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến chiến tranh giới thứ ?

GVphân tích :

+ Trong chiến tranh duyên cớ cớ trực tiếp có tác dụng làm chiến tranh nổ sớm hay muộn, chiến tranh xảy kết tất yếu việc giải >< điều hoà

+ Thỏi t ỏo Phộc-i-nan bị phần tử ngời Xéc-bi ám sát cớ để phe Liên minh ( Đức-áo…) tuyên chiến với phe Hiệp ớc ( Anh-Pháp) Xéc-bi nớc đợc Anh, Pháp bảo trợ )

?:VËy t×nh h×nh chiÕn giai đoạn I diễn nh ? Em cã nhËn xÐt g× ?

?:T×nh h×nh giai đoạn II diễn nh nào?

GV: S dụng đồ chiến tranh TG thứ để trình bày diến biến chiến tranh qua giai đoạn

+ Giíi thiƯu H 48 + 49

?: Các ảnh nói lên điều ?

 th¶o ln nhãm

HS: Thống kê số, qua có nhận xét hậu chiến tranh?

?: H·y nªu tÝnh chÊt cđa cc chiÕn tranh ?

+ Đây chiến tranh nhằm tranh giành thuộc địa lẫn nớc đế quốc: Mỹ- Tây Ban Nha; Nga – Nhật

+ Chiến tranh để tranh giành thuộc địa thơn tính đất đai: Anh-Bô-ơ; liên quân nớc đế quốc can thiệp vào Trung Quốc

- Phản ánh tham vọng nớc ĐQ xâm chiếm thuộc địa thị trờng, đồng thời phản ánh >< nớc ĐQ với vấn đề thị trờng, thuộc địa ngày gay gắt -> Kết tất yếu chiến tranh nớc đế quốc xảy - HS trả lời theo SGK

-> Ưu thuộc phe Liên minh khắp mặt trận Lúc đầu có cờng quốc châu Âu tham chiÕn 1917 cã 38 níc tham gia ChiÕn tranh bùng nổ với qui mô toàn TG : Âu ¸ -Phi

-> u thÕ thuéc vÒ phe Hiệp ớc, phe Liên minh ngày suy yếu, thất bại đầu hàng + Các c/m bùng nỉ m¹nh mÏ diƠn biÕn cc chiÕn tranh Tiêu biểu c/m tháng Mời Nga- 1917

- Các phơng tiện chiến tranh đại đợc sử dụng: xe tăng , tàu ngầm, máy bay … -> hậu nghiêm trọng loài ngời.Sự thất bại hoàn ton ca c

- HS:Thống kê số + Sự tàn phá khủng khiếp ch/tranh ngời Tổn hại to lớn cho nhân loại vật chất tinh thần vô nặng nề

+ Là chiến tranh phi nghĩa cần lên án

quc i ch : + 1882 khối Liên minh gồm Đức-áo – Hung , I-ta-li-a

+ 1907 khèi HiƯp íc gåm Nga – Ph¸p – Anh

chạy đua vũ trang phát động chiến tranh chia lại giới

II Nh÷ng diƠn biÕn chÝnh cđa chiÕn sù :

- 28-6-1914 Th¸I tư ¸o Hung bị ám sát 28-7 áo Hung tuyên chiến với Xec-bi

-1-8-1914 Đức tuyên chiến với Nga Pháp , Anh -> chiÕn tranh TG.I bïng næ

a.Tõ 1914-1916 : u thÕ thc vỊ phe Liªn minh, chiến tranh lan rộng với qui mô toàn giới

b.Tõ 1917 – 1918: u thÕ thuéc phe Hiệp ớc tiến hành phản công - Phe Liên minh thất bại đầu hàng

+ C/mạng thắng lợi Nga - 1917

III.Hệ tÝnh chÊt cđa cc chiÕn tranh:

1 HËu qu¶ :

- 10 triÖu ngêi chÕt; - 20 triệu ngời bị thơng; - Cơ sở vật chất bị tàn phá ;

Gây tổn thất cho nhân loại

2 Tính chất :

- L chiến tranh ĐQCN mang tính phi nghĩa phản động

3.Cđng cè bµI häc:

(39)

Hãy đánh dấu X nguyên nhân em cho :

a) Sự phát triển không đồng CNTB vào cuối TK XIX đầu TK XX làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lợng nớc đế quốc, dẫn đến chiến tranh đế quốc để tranh giành thuộc địa (Đ)

b) >< nớc đế quốc vấn đề thuộc địa trở nên gay gắt, dẫn đến hình thành hai khối quân kình địch

c) Thái tử áo bị ám sát

d) Cỏc nớc ĐQ muốn gây chiến tranh để đàn áp phong trào CN nớc * Chiến tranh giới thứ gây hậu ?

4.Híng dẫn nhà :

* Lập niên biểu giai đoạn diễn biến chiến tranh giíi thø nhÊt

Thêi gian Sù kiƯn lÞch sử

- Viết đoạn văn ngắn (10 dòng) suy nghĩ em cuéc chiÕn tranh

TuÇn 20 - Tiết 22 Ngày soạn : Ngày dạy :

Bi 14

: ễn lch sử giới cận đại

)

1 Kiến thức

- Củng cố kiến thức phần lịch sử giới cận đại, cần giúp HS cách có hệ thống, vững …

- Nắm hiểu rõ nội dung chủ yếu lịch sử giới cận chuẳn bị học tốt lịch sử đại

2 T tëng :

- Thông qua kiện , niên đại, nhân vật lịch sử…đã đợc học giúp HS có nhận thức, đánh giá đắn, từ rút học cần thit cho bn thõn

3 Kỹ năng :

- Củng cố rèn luyện tốt kỹ học tập môn, chủ yếu kỹ năng, hệ thống hoá phân tích, khái quát kiện rút kết luận, lập bảng , thống kê, rèn kỹ thực hành

B Phơng tiện dạy học :

- Bng thng kờ “ Những kiện lịch sử giới Cận đại “ - Một số t liệu tham khảo có liờn quan

C Tiến trình dạy học :

* Hãy điền nội dung thích hợp vào chỗ (

…) dới biểu thái độ nớc

đế quốc Chiến tranh giới thứ :

a) Từ cuối kỷ XIX , nớc ……… riết chuẩn bị chiến tranh để chia lại thuc a

b) Năm 1882, thành lập khối Liên minh gồm nớc c) Năm 1907, hình thành khối Hiệp ớc gồm nớc d) Cuối năm 1916 , nớc bị lôi kéo vào chiÕn tranh e) Cuèi 1918 , phe ……… thÊt b¹i đầu hàng

* Hóy nờu nguyờn nhõn dẫn đến chiến tranh giới thứ ? Hậu ?

2 Bài mới

đạt

GV: yêu cầu Hs kẻ bảng thống kê kiện lịch sử giới cận đại vào ( bảng cột : niên đại, kiện chính, kết ý nghĩa ) điền kiện

* Chó ý : Mỗi kiện nêu kiện

chớnh, không cần chi tiết, cần nêu đợc kết quả, ý nghĩa chủ yếu kiện đó

GV : sử dụng bảng thống kê kiện lịch sử giới Cận bổ sung, hoàn

- HS:kẻ bảng,điền kiện dới hớng dẫn GV

I Những kiện lịch sử chính :

C/mạng TS phát triển cña CNTB

Sự xâm lợc thuộc địa CNTB đợc đẩy mạnh Phong trào công nhân QT bùng nổ mạnh mẽ Khoa học kỹ thuật, văn học nghệ thuật nhân loại đạt đợc thành tựu vợt bậc

(40)

thiện lập bảng thống kê HS ?: Qua vấn đề lịch sử giới Cận đại, em rút nội dung lịch sử giới Cận đại ?

?: Qua c/m TS , em thấy mục tiêu mà c/m TS đặt ?

Nó có đạt đựoc khơng ? ?: Hình thức tiến hành c/m TS nớc khác song c/m TS bùng nổ có chung nguyên nhân Đó ngun nhân ?

?: BiĨu hiƯn nµo biểu hện quan trọng chứng tỏ phát triển CNTB ?

?: Vì phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ ?

?: Các phong trào đấu tranh công nhân quốc tế chia làm giai đoạn ? Đặc điểm tng giai on?

?: Vì phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp châu lục ?

?: Nêu phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu châu lục ?

?: Kể tên thành tựu

- HS trả lời theo chuẩn bị nhà

- Sự kìm hãm chế độ PK lỗi thời với sản xuất TBCN ngày phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp đ-ợc phản ánh qua >< chế độ PK với g/c TS tầng lớp nhân dân )

- Sự phát triển kinh tế cơng nghiệp TBCN đa tới hình thành tổ chức độc quyền, góp phần quan trọng biến CNTB từ CNTB tự cạnh tranh sang CNTB độc quyền ( gọi CNĐQ ) - Sự phát triển mạnh mẽ CNTB gắn liền với sách tăng cờng bóc lột, đàn áp g/c cơng nhân nhân dân lao động -> Kết tất yếu công nhân nhân dân đấu tranh chống CNTB , đòi quyền tự do, dân chủ, đòi cải thiện đời sống …

- Chia thành giai đoạn : + Cuối TK XVIII đầu TK XX: phong trào phát triển lên bớc mới, đấu tranh cịn mang tính tự phát cha có tổ chức: đập phá máy móc, đốt cơng xởng… mục đích kinh tế, cải thiện đời sống … + Từ TK XIX đầu TK XX: phong trào phát triển mang t/chất quy mơ, có đồn kết, ý thức giác ngộ phong trào công nhân tr-ởng thành đấu tranh khơng mục đích kinh tế mà cịn mục tiêu trị, địi thành lập tổ chức cơng đoàn … - Dựa vào SGK nêu

- Dựa vào SGK nêu

chiến tranh giới thø nhÊt bïng næ

II Những nội dung chủ yếu lịch sử giới Cận đại

1 C/mạng TS sự phát triển CNTB :

- Lật đổ chế độ PK

- Mở đờng cho CNTB phát triển

- CNTB đợc xác lập phạm vi giới

2 Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ :

* Chia làm giai đoạn + Cuối TK XVIII đầu TK XIX : phong trào phát triển lên bớc mới, đấu tranh cịn mang tính tự phát cha có tổ chức: đập phá máy móc, đốt cơng xởng… mục đích kinh tế, cải thiện đời sống …

+ Từ TK XIX đầu TK XX, phong trào phát triển mang t/chất quy mô, có đồn kết, ý thức giác ngộ phong trào cơng nhân trởng thành đấu tranh khơng mục đích kinh tế mà cịn mục tiêu trị, địi thành lập tổ chức cơng đồn …

3.Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp châu lục :

- S phát triển CNTB -> chiến tranh xâm l-ợc , Phi, Mỹ la tinh đl-ợc đẩy mạnh mục tiêu thuộc địa thị trờng - Sự thống trị bóc lột CNTD

phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh

(41)

KHKT, văn học nghệ thuật mà nhân loại đạt đợc thời Cận đại ?

Những thành tựu tác động nh đến đời sống xã hội loài ngời ?

?: Nguyên nhân sâu xa duyên cớ trực tiếp đa đến chiến tranh giới thứ ? + Chiến tranh diễn giai đoạn ?

Nh÷ng sù kƯn chđ u cđa tõng giai đoạn ?

+Hu qu m chiến tranh giới thứ để lại cho nhân loại ?

+T/chÊt chiến tranh phản ánh điều ?

- Dựa vào SGK nêu

5 S phát triển không đều -> CNTB chiến tranh giới thứ nhất ( 1914- 1918)

3 Cñng cè bµi häc :

+ Chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới cận đại ( có thể tiêu biểu chung cho cả thời kỳ, nội dung đó) và giải thích em chọn kiện ?

4 Híng dÉn vỊ nhµ :

- Lµm bµi tËp tỉng kÕt vë tập lịch sử

- Lit kờ kiện chủ yếu lịch sử giới cận đại theo bảng sau :

Niên đại Quốc gia Sự kiện lịch sử Kết

1566 Hµ Lan ……… ………

1640-1688 Anh ……… ……

- Soạn 15 : Cách mạng tháng Mời Nga năm 1917 * u ý HS cần nắm đL ợc :

+ Diễn biến Cách mạng tháng Mời Nga năm 1917 + Cuộc đấu tranh bảo vệ thành cách mạng

+ Su tÇm t liệu tranh ảnh kiện lịch sử c/ mạng Tháng Mời Nga

TuÇn 21 - Tiết 23

Lịch sử giới đại

(

Từ 1917 đến 1945

)

Bµi 15

:

Cách mạng tháng mời năm 1917

v cuc u tranh bảo vệ cách mạng( 1917

–

1921)

I hai cách mạng nớc Nga năm 1917

:

A mục tiêu học :

1 Kiến thức

- Nh÷ng nÐt chung tình hình nớc Nga đầu TK XX, nớc NG năm 1917 có hai c/m

- Diễn biến Cách mạng tháng Mời Nga năm 1917 - Cuộc đấu tranh bảo vệ thành cách mạng

- ý nghÜa lÞch sư Cách mạng háng Mời Nga năm 1917

T tëng :

Qua học bồi dõng cho HS nhận thức đắn tình cảm cách mạng XHCN đầu tiờn trờn th gii

3 Kỹ năng :

- Sử dụng đồ nớc Nga để xác định vị trí nơc Nga trớc cách mạng đấu tranh bảo vệ nớc Nga sau cách mạng

- Biết sử dụng , khai thác tranh ảnh , t liệu lịch sử để rút nhận xét B Phơng tiện dạy học :

- Bản đồ nớc Nga , t liệu lịch sử nói C/m tháng Mời - Tranh ảnh lịch sử nói C/mạng tháng Mời

C Tiến trình dạy học :

KiĨm tra bµi cị :

*

(42)

Hoạt động trị

đạt

GV: Giíi thỉệu khái quát nớc Nga đầu kỷ XX:

+ Là nớc đế quốc PK rộng lớn tồn chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng – nhà tù dân tộc Nga ách áp dân tộc giai cấp nặng nề + C/mạng 1905–1907 bùng nổ mạnh mẽ Nga thất bại, nớc Nga tiếp tục tồn chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng ?:Nêu kiện lịch sử tiêu biểu phản ánh tình hình nớc Nga đầu TK XX dới ách thống trị Nga

?: Em cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh H 52 ?

?:Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh h×nh nớc Nga đầu TK XX ?

?: Nêu vài nét diễn biến c/mạng tháng Hai năm 1917 Nga ?

?: Kết mà cách mạng tháng Hai đem lại ?

?: Vì cách mạng dân chủ TS tháng Hai năm 1917 đợc coi cách mạng TS kiểu ?

GV: sử dụng H.53 phân tích : giai cấp công nhân Nga dới lãnh đạo Đảng Bơn-sê-víchđóng vai trị động lực chủ yếu định thắng lợi c/m, hớng tới mục tiêu lật đổ chế độ PK chuyên chế, đem lại quyền lợi cho g/c nhân dân.

?: Sau c/m tháng Hai, tình hình nớc Nga có bật? Tình hình đặt u cầu cho c/m Nga ?

Bổ sung : Công việc chuẩn bị kế hoạch tiếp tục c/m đợc tiến hành khẩn , hoàn tất: + Đầu tháng 10 Lê-nin từ nớc trở nớc trực tiếp đạo c/m

+ Thành lập đội Cận vệ đỏ Lực lợng chủ lực tiến hành c/m Ban lãnh đạo khởi nghĩa thông qua định khởi nghĩa mau l

?: Nêu kiện Cách mạng tháng 10 ?

GV: Sử dụng H.54 bổ sung bµi t-êng tht

?: So víi c/m th¸ng Hai, c/m

- Đẩy nhân dânvào chiến tranh đế quốc kinh tế suy sụp Quân đội thiếu vũ khí, lơng thực, thua trận liên tiếp … - Nớc Nga lạc hậu : ruộng đông khô hạn, phơng tiện canh tác lạc hậu, chủ yếu phụ nữ làm việc ruộng đồng, nam giới phải mặt trận …

- HS nªu nhËn xÐt - HS trình bầy theo SGK

+ 23-2-1917 biểu tình nữ công nhân Pê-tơ-rô-grát

+ 26-2-1917 Đảng Bơn-sê-vích lãnh đạo cơng nhân chuyển từ tổng bãi cơng trị thành khởi nghĩa vũ trang -> chế độ Nga hoàng bị lật đổ

- Hai quyền song song tồn tại, thực tế quyền rơi vào tay Chính phủ lâm thời TS ; tiếp tục sách theo đuổi chiến tranh đàn áp quần chúng

Các tầng lớp nhân dân phản đối mạnh mẽ sách phủ lâm thời TS Yêu cầu phải tiếp tục cách mạng, chấm dứt tình trạng hai quyền song song tồn , thiết lập quyền hồn tồn tay xô viết

- HS: Têng thuËt công Cung điện mùa Đông

I.Tình hình nớc Nga tr-ớc cách mạng :

- L nớc đế quốc PK bảo thủ trị, lạc hậu kinh tế

- Nớc Nga tồn nhiều mâu thuẫn gay gắt đòi hỏi phải đựoc giải c/mạng

2 C¸ch mạng tháng Hai năm 1917 :

- 2-1917 c/m tháng Hai bùng nổ thắng lợi - Kết : Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng bị lật đổ, thiết lập chế độ song song tồn tại: Xô viết đại biểu công nhân, nông dân, binh lính phủ lâm thời TS

3.C¸ch mạng tháng M-ời năm 1917:

- 24-10 điện Xmô-ni, Lê-nin trực tiếp huy khởi nghĩa Pê-tơ-rô-grát

- 25-10 Cung in Mựa ụng b chiếm -> Chính phủ lâm thời sụp đổ hồn toàn

(43)

tháng Mời đem lại kt qu

tiến nh ? nhân dân

3.Củng cố học :

* Lập bảng niên biểu kiện c/m Nga từ tháng Hai đến tháng Mời:

Thêi gian Sù kiƯn ý nghÜa , kÕt qu¶

23-2-1917 Biểu tình công nhân Pê-tơ-grát .

26-2-1917 Ch độ Nga hồng sụp đổ ….

GV híng dẫn HS kẻ bảng điền vào cột tơng ứng

4 Híng dÉn vỊ nhµ :

- Làm tập BT lịch sử - Yêu cầu HS nắm :

* Vì nớc Nga năm 1917 lại có hai cách mạng ?

* Nhng s kin chứng tỏ vai trò to lớn Lê-nin c/m tháng Mời ? - Soạn tiếp phần II : Cách mạng tháng Mời Nga …

Tuần 21 - Tiết 24 Ngày soạn : Ngày dạy:

Bài 15

:

(

tiết

2 )

II Cuộc đấu tranh xây dựng bảo v cỏch mng

* Tiến trình dạy học : KiĨm tra bµi cị :

* T

ình hình nớc Nga trớc

Cách mạng tháng Mời năm 1917 nh ?

Hãy khoanh trịn vào trớc câu trả lời

a) Sau cách mạng dân chủ TS 1905-1907, nớc Nga khơng cịn nớc đế quốc quân chủ chuyên chế

b) Đầu TK XX, Nga kinh tế suy sụp, quân đội thiếu vũ khí lơng thực, liên tiếp thua trận, đất …

c) Mọi thống khổ đè nặng lên tầng lớp nhân dân

d) ChÝnh phđ Nga hoµng ngµy cµng trë lên bất lực, không khả thống trị

* Em hÃy điền vào phần trống dới tên hai quyền song song tồn Nga sau cách mạng tháng Hai năm 1917.

* Vì nớc Nga năm 1917 lại có hai cách mạng ?

2 Bài mới :

đạt

?: Nét đặc trng mà c/m tháng Mời đem lại ?

?: Chính quyền đợc thiết lập, việc mà quyền đem lại ?

?: Vì việc làm quyền đem lại thơng qua sắc lệnh hồ bình ruộng đất ?

- Việc xây dựng quyền Xơ-viết sáng tạo hệ thống hành cơng nơng binh làm chủ nét đặc sắc mà C/mạng-10 Nga đứng vững trớc khó khăn chồng chất giặc ngồi thù sau c/m tháng 10

- Thông qua sắc lệnh hồ bình sắc lệnh ruộng đất, đáp ứng nguyện vọng hồ bình ruộng đâta cho nhân dân - Rút khỏi chiến tranh để tránh tiếp tục gây tổn thất nặng nề cho đất nớc, nhân dân

Giải vấn đề ruộng đất-quyền lợi thiết thực cho nhân dân- lực lợng chủ yếu đa thắng lợi cho c/m -> Đó việc làm cấp thiết củng cố lòng tin nhân dân vào quyền mới, góp phần giải quyt nhng khú

1.Xây dựng quyền Xô viết :

- Không sử dụng máy quyền cũ mà thiết lập quyền c/mạng giai cấp c«ng n«ng binh

- 25-10-1917 điện Xmơ-ni quyền Xô viết đợc thành lập Lê-nin đứng đầu - Thơng qua sắc lệnh

hồ bình sắc lệnh ruộng đất

(44)

?: Ngồi sắc lệnh ruộng đất, quyền cịn thực sách, biện pháp ?

?: Tại thắng lợi C/mạng -10 đời nhà nớc Nga Xô-viết làm cho nớc đế quốc căm ghét hoảng sợ muốn bóp chết cách mạng ?

GV:Sử dụng H.57 nêu rõ tình hình nớc Nga năm 1918- 1919 : bọn phản động nớc dậy, tiếp tay cho lực phản động chống phá cách mạng

GV: Nhân dân Xô viết kiên tiến hành chiến tranh chống thù giặc , thi hành c/sách “ CS thời chiến “ để bảo vệ đất n-ớc

?: Trớc tình hình nhà nớc nhân dân làm ? Kết đạt đợc nh

?:Vì nhân dân Xơ-viết bảo vệ đợc thành cách mạng ?

?: C/mạng tháng Mời có ý nghĩa nh nớc Nga ? ?:Vì Giơn Rít lại đặt tên sách “Mời ngày rung chuyển thế giới “ ?

?:Em cã nhËn xÐt g× vỊ ý nghÜa qc tế C/mạng tháng Mời?

khn sau c/mng tiếp tục xây dựng bảo vệ quyền

- Tiếp tục thực biện pháp để giải khó khăn xây dựng bảo vệ quyn

- HS trình bầy theo SGK

- HS: Dựa vào SGK đoạn chữ in nhỏ trả lời

- Kiên chống thù giặc , bảo vệ thành c/m- bảo vệ quyền +Sức mạnh ủng hộ nhân dân, lòng yêu nớc dới chế độ đợc chế độ đ-ợc phát huy mạnh mẽ

+ Chính sách cộng sản thời chiến đợc thực tốt Hồng quân Liên Xô chiên đấu dũng cảm

- Tác động làm thay đổi giới với đời nhà nớc XHCN rộng lớn n-ớc đế quốc hoảng sợ

Để lại nhiều học cho đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động bị áp

pháp để ổn định trị phát triển kinh tế đất nớc :

+ ChÝnh trÞ :

SGK/79 +Kinh tÕ :

2.Chèng thï giặc ngoài:

-T cui 1918 nc Nga b cỏc nớc đế quốc bọn phản động nớc bao vây chống phá muốn bóp chết c/mạng

- Đảng nhân dân kiên đấu tranh từ 1917 đến 1920 đánh tan ngoại xâm nội phản , bảo vệ đợc quyền c/mạng

3 ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mời :

* Đối với nớc Nga: Làm thay đổi vận mệnh đất n-ớc số phận ngời, đa nhân dân lao động lên nắm quyền, -> thiết lập nhà nớc XHCN giới

* Đối với giới : có ảnh hởng to lớn đến toàn giới -> biến cố lịch sử trọng đại kỷ XX

3.Cđng cè bµi học :

*HÃy điền tiếp >< nớc Nga cuối TK XIX đầu TK XX vào chỗ chấm dới đây: - Nông dân ><

- Công nhân >< - §Õ quèc Nga >< ………

* Theo em, thắng lợi C.m – tháng 10 Nga có ảnh hởng đến c/m VN?

4 Híng dÉn vỊ nhµ :

- Lµm hÕt bµi tập lại

-Viết đoạn văn ngắn nói tình cảm em dành cho nớc Nga - Soạn 16 : Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xÃ hội ( 1921 1941 )

- Su tầm tài liệu đất nớc Xô viết thời kỳ đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội

- GV lập bảng thống kê, hớng dẫn HS chọn kiện chủ yếu để điền vào bảng sau :

Thêi gian Sù kiÖn

………… ………

(45)

(46)

(47)

xin vui lòng liên hệ đt 0168.921.86.68 trọn năm học theo chuẩn kiến thức kỹ 2012-2013

(48)

(49)

xin vui lßng liên hệ đt 0168.921.86.68 trọn năm học theo chuẩn kiến thức kỹ 2012-2013

(50)

(51)

(52)

(53)