KL: Biển báo hiệu giao thông là thể hiện hiệu lệnh điều khiển và sự chỉ dẫn giao thông để đảm bảo an toàn giao thông; thực hiện đúng điều quy định của biển báo hiệu GT là thực hiện đúng[r]
(1)Soạn: Ngày 16 tháng năm 2011 Dạy: Thứ ngày 23 tháng năm 2011
Luyện viết
BÀI 1: ÂM THANH THÀNH PHỐ I MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết viết kiểu chữ đứng nét thanh, nét đậm cỡ, mẫu - Rèn kĩ viết liền mạch, độ cao, độ rộng, khoảng cách
II ĐỒ DÙNG:
- Bài viết mẫu GV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Hướng dẫn viết:
- Quan sát viết, cho biết: + Tên viết?
+ Kiểu chữ viết?
+ Cách trình bày viết?
- Hướng dẫn cách viết chữ viết hoa đầu dòng, chữ hoa kiểu cách viết liền mạch
2 Thực hành luyện viết:
- HS thực hành viết
- GV theo dõi hướng dẫn sửa chữ cho HS
3 Chấm nhận xét viết:
- Nhận xét cách viết chữ hoa, cấu tạo chữ có nét khuyết, độ cao, khoảng cách chữ chữ
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét học
(2)Tiếng Việt*
(3)- Củng cố nội dung tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Luyện tập phân tích cấu tạo tiếng
II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 HĐ1: Làm việc cá nhân - HS làm tập - VBT - Theo dõi giúp đỡ HS 2 HĐ2: Làm việc lớp - Chữa tập
a Tập đọc: HS luyện đọc tập đọc – Trả lời câu hỏi - Câu 1, 2: HS nêu đáp án chọn - lớp nhận xét, sửa
- Câu 3: Đọc chi tiết cho thấy Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp- lớp nhận xét bổ sung -> Nêu nội dung tập đọc?
b Chính tả:
- Bài 1: HS chữa bảng phụ, lớp nhận xét, GV chữa bài: nối dõi, nối đuôi, lối sống, lối thoát đồng thời nêu cách viết với nối và lối
- Bài 2: HS nối tiếp đọc từ tìm được, GV nhận xét, sửa - Bài 3: HS điền từ ( bảng phụ), Lớp nhận xét chữa bài:
Lên thác xuống ghềnh Ăn lên làm
Qua sơng luỵ đị Một nắng hai sương -> Đọc lại tiếng từ trên? 3 HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét việc nắm kiến thức HS
(4)Soạn: Ngày 17 tháng năm 2011 Dạy: Thứ ngày 24 tháng năm 2011
Toán*
Tiết : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố cách đọc viết, so sánh số đến 100 000 - Rèn kĩ đọc viết so sánh số
(5)- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 HĐ1: Làm việc cá nhân
- HS làm tập đến 6/ tr2,3- VBT - Theo dõi hướng dẫn HS
2 HĐ2: Làm việc lớp - Chữa tập
a Bài1: - hs đọc số
- hs viết số : 40 955; 68 313; 18 106 -> Nêu cách đọc số?
b Bài 2:
- đọc số với tổng tương ứng, lớp nhận xét -> Mỗi số phân tích thành tổng ntn? c Bài3:
- hs viết số, lớp nhận xét d Bài 4:
- Nêu đáp án? ( C, D, A)
-> Để chọn dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn em làm nào? Vì số 54678 số bé số trên?
3 HĐ3: củng cố dặn dò: - Nhận xét học
**********************************
Tiết 2: HSKG
Bài 1: Viết theo mẫu :
Đọc số Viết số
a Năm nghìn tám trăm sáu mươi tư 80712 b Hai nghìn khơng trăm hai mươi
c Năm mươi lăm nghìn năm trăm d triệu , 5trăm , đơn vị HS làm – chữ – nhận xét Bài 2: Viết số sau thành tổng 873 873 = 800 + 70 +
4738 4738 = 4000 + 700 + 30 +
10837 10 837 = 10 000 + 800 + 30 + HS làm – chữa – nhận xét
Bài Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 470 052; 674 399; 186 500; 738 235 Bài Viết số thích hợp vào dấu chấm:
(6)b.169 700; 169 800;169 900;……… c.83 260; 83270; 83 280;………
HS làm GV chấm – nhận xét – chữa
************************************
Tốn*
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( tiếp) I MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố phép tính với số có sáu chữ số - Rèn kĩ cộng trừ nhân chia nhẩm viết
II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:Làm việc cá nhân
- HS tự làm tập - VBT HĐ2: Chữa tập - Nêu đáp án Đ-S
(7)- HS nêu phép tính nhận xét đúng, sai- GV nhận xét khẳng định -> Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia viết?
- HS nêu đáp án chọn Lớp nhận xét, sửa
-> Để tìm kết ta phải làm gì? Nêu cách tính giá trị biểu thức tập 3? HĐ3: củng cố dặn dò
- Nhận xét việc nắm HS HSKG
Bài 1:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm thích hợp để số tự nhiên liên tiếp a, 121 ; 122 ; ;
b, 6979 ; ; 6981 ; ; c, ; 99 999 ; ; 100 001 d, ; ; 395 000 ; 395 001 Bài 2:
a, Viết số trịn triệu có bảy chữ số
b, Tìm x ,biết x số tròn triệu x < 000 000 Bài 3:
a, Trong số 444 444 , kể từ phải sang trái chữ số có giá trị bao nhiêu?
b, Trong số 88 008 080 , kể từ phải sang trái chữ số có giá trị bao nhiêu?
(8)Soạn: Ngày 19 tháng năm 2011 Dạy: Thứ ngày 26 tháng năm 2012
Tiếng Việt*
LUYỆN TẬP ĐỌC, TẬP LÀM VĂN
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố nội dung tập đọc Mẹ ốm - Củng cố nhận biết văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Làm việc cá nhân
- HS làm tập - VBT - Theo dõi giúp đỡ HS
2 HĐ2: Làm việc lớp - Chữa tập a Tập đọc:
- HS đọc Mẹ ốm -> Nêu nội dung thơ? b Tập làm văn:
(9)- HS chữa bảng phụ( ghi việc)
- Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chữa -> Thế văn kể chuyện?
- Các việc văn kể chuyện phải trình bày nào? HĐ3: củng cố dặn dò
- Nhận xét học
*********************
Tiết 2:
Luyện kể chuyện nghe, đọc A- Mục đích, yêu cầu:
Tiếp tục rèn kĩ nói: HS biết kể tự nhiên lời câu chuyện nghe, đọc nói lòng nhân hậu, thương người
Luyện kĩ nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng, kể tiếp lời B- Đồ dùng dạy- học:
- Một số chuyện có nội dung lịng nhân hậu - Bảng lớp chép đề
- Bảng phụ, tập
C- Các hoạt động dạy- học: I- Tổ chức:
II- Kiểm tra cũ - 2em luyện kể
- Nhận xét bổ sung III- Dạy 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn kể chuyện
a)Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề - Treo bảng phụ
- HS đọc yêu cầu hướng dẫn
b)Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa chuyện
- Thi kể chuyện
- Thực hành kể chuyện
- Nhận xét cách kể chuyện - Tìm hiểu ý nghĩa chuyện - GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Biểu dương học sinh kể tốt
- Dặn học sinh nhà sưu tầm thêm đọc câu chuyện có nội dung nói lịng nhân hậu
(10)Hoạt động tập thể
ÔN MỘT SỐ BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG I Mục đích yêu cầu:
- Giúp em thuộc hát số hát truyền thống - Có ý thức học tập
(11)Hoạt động thầy 1 Tổ chức:
2 Kiểm tra:
H/S hát lại đội ca
? Em có nhận xét giọng hát bạn Giáo viên kết luận
3 Dạy mới:
Giới thiệu ghi bảng
Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ1: Cho H/S ôn lại số hát truyền thống:
+ Quốc ca + Đội ca + …
HĐ2: Thi hát tốp ca
- Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ3: Cho H/S thi hát đơn ca Giáo viên kết luận chung 4 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Về ôn lại hát học
Hoạt động trò - Hát
- Học sinh hát - Em khác nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- Cả lớp hát
- H/S hát (tốp ca em) Lớp nhận xét
- Cho H/S xung phong Lớp nhận xét cho điểm
(12)Soạn: Ngày 15 tháng năm 2011 Dạy: Thứ ngày 22 tháng năm 2011
BÀI 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU:
(13)- Giải thích cần thiết biển báo hiệu giao thông
- Có ý thức tuân theo nhắc nhở người tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông đường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Chuẩn bị biển báo học biển báo - Chuẩn bị câu hỏi HS vấn
- Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
GV kiểm tra việc chuẩn bị HS
2 GI NG BÀI MẢ ỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Giớí thiệu bài
Gv giới thiệu ghi đề + HS lắng nghe nhắc đề HĐ2 Chơi trò chơi vấn
GV gọi HS lên đóng vai phóng viên vấn các bạn Hỏi số câu hỏi mà em chuẩn bị Gv theo dõi nhận xét
KL:Muốn phịng tránh TNGT người cần có ý chấp hành hiệu lệnh dẫn biển báo hiệu GT
HĐ3.Ôn loại biển báo học
GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm biển báo nhóm thi nhau,theo hướng dẫn GV
GV nhận xét
KL: Biển báo hiệu giao thông thể hiệu lệnh điều khiển dẫn giao thông để đảm bảo an tồn giao thơng; thực điều quy định của biển báo hiệu GT thực luật GT ĐB HĐ4: HS nhận dạng biển báo hiệu +Nhận dạng biển báo hiệu
GV cho HS nhận dạng vào màu sắc biển báo em xếp biển báo theo nhóm ( biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển dẫn)
GV nhận xét rút ghi nhớ :
Biển báo GT gồm nhóm biển ( học 4 nhóm) Đó hiệu lệnh bắt buộc phải theo, là những điều nhắc nhở phải cẩn thận những điều dẫn, thơng tin bổ ích đường. + Tìm hiểu tác dụng biển báo mới:
Biển báo cấm: (cấm rẽ trái(123a); cấm rẽ phải ( 123 b); cấm xe gắn máy (111a))
Biển báo nguy hiểm: đường người cắt ngang
+ HS lên đóng vai vấn
+ HS nhắc lại
+ HS trình bày
+ HS nhắc lại
+ HS lên bảng thực + Lớp theo dõi nhận xét
+ Vài hs nhắc lại
(14)(224); đường người xe đạp cắt ngang (226); công trường (227); giao với đường không ưu tiên (207a)
Biển dẫn: trạm cấp cứu (426); điện thoại (430); trạm cảnh sát giao thông (436)
KL: Khi gặp biển báo cấm, ta phải tuân theo hiệu lệnh biển Đó diều bắt buộc Khi gặp biển báo nguy hiểm, ta phải vào nội dung báo hiệu biển để đề phịng nguy hiểm xảy ra. Khi gặp biển dẫn,đó người bạn đường báo cho ta biết thông tin cần thiết đường. HĐ 5: Luyện tập
HS nhận diện tiếp 10 biển báo GV theo dõi nhận xét
HĐ 6: Trò chơi
GV đưa 33 biển báo HS học chia lớp thành nhóm nhóm gồm 5-6 biển báo- HS lên bảng gắn biển báo với tên biển
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
Khi đường phải ý quan sát biển báo hiệu GT thực theo hiệu lệnh, dẫn biển báo hiệu GT Luôn nhắc nhở người xung quanh cùng thực với mình
- GV nhận xét học. - VN thực theo học.
+ HS nhắc lại
+ HS nối tiếp trình bày
+ HS tham gia chơi
(15)