Đang tải... (xem toàn văn)
Đơn vị đo lường: Độ dài, diện tích, thể tích, thời gian, khối lượng, vận tốc.. Số nguyên.[r]
(1)Ngày dạy: / ./2012 SÜ sè 6B:… Tiết híng dÉn sử dụng sách giáo khoa, tài liệu
phơng pháp học tập môn toán. I Mục tiªu:
1 Kiến thức: HS biết đợc chủ đề chơng trình Tốn 6, nắm đợc tên chủ đề kiến thức bản, biết đợc mối liên quan chủ đề với chủ đề học lớp dới Nắm đợc số cách hc c bn
2 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng tài liệu, sử dụng SGK, kỹ tự nghiên cứu tài liệu.
3 Thỏi : Yờu thớch học mơn tốn, rèn kỷ luật, trật tự II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
1 Gi¸o viên: Thớc thẳng, SGK, PPCT
2 Hc sinh: SGK, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung chính Kiểm tra: (4’)
GV kiểm tra chuẩn bị HS SGK, đồ dùng, ghi, nháp 2 Bài mới:
*Hoạt động 1: (7').
- GV quy ước việc học tập cho học sinh: lịch học số, hình, đồ dùng học tập, nháp, cách ghi vở, cách sử dụng SGK sách tập, chia nhóm, nhiệm vụ cán lớp…
*Hoạt động 2: (7 ) Nhắc lại tên ’ chủ đề kiến thức học lớp 5
- HS nêu tên chủ đề kiến thức học lớp 5:
1 Sè học: + Số tự nhiên + Số thập phân
+ Phân số, tỉ số phần trăm
2 Đơn vị đo lường: Độ dài, diện tích, thể tích, thời gian, khối lượng, vận tốc. 3 Hình học: Nhận biết số hình đơn giản(tam giác, thang, hình trịn, đường trịn, hình hộp chữ nhật, hình cầu ) Học cách tính chu vi, diện tích, thể tích số hình vật thể đơn giản
*Hoạt động 3: Các chủ đề kiến thức trong chơng trình tốn (12 )’
- GV giới thiệu sơ đồ
- GV chơng I số có liên quan đến chủ đề kiến thức toán ?
- HS trả lời
- Trong chơng trình toán em tiếp tc học số tự nhiên, tìm hiểu sâu số tự nhiên, Chơng II học mét tËp
1 Các chủ đề kiến thức chơng trình tốn 6
Số học
Chương I Ôn tập bổ túc số tự nhiên
Ch ¬ng II Số nguyên
(2)hợp số số nguyên giải đợc phép trừ trờng hợp số bị trừ nhỏ số trừ, Chơng III học phép toán với phân số kỹ mở rộng hơn… - GV hớng dẫn HS nêu số kiến thức liên quan, mối quan hệ chủ đề với chủ đề lớp dới v chủ đề kiến thức
*Hoạt động 4: (13 )’ Một số phơng phỏp hc toỏn
Đối với môn Hình học em thử làm theo một số bí học mơn hình học sau:
1/ Vẽ hình tỉ mỉ xác
2/ Nắm vững định nghĩa, tính chất hình học có liên quan
3/ Làm nhiều tập để có kinh nghiệm
4/ Sáng tạo, không suy nghĩ theo lối mòn (mỗi gặp bế tắc cần làm lại và
chuyển hướng suy nghĩ khác)
GV Để làm tốt thi trắc nghiệm môn toán, em nên:
- Tập đọc nhanh đề
- Nên vẽ hình tóm tắt đề giấy, tìm câu trả lời ngay
- Nếu khơng tìm dùng phương pháp thử sai phương pháp loại trừ
- Gặp câu khó bỏ qua, để làm tiếp Cuối quay lại
- GV nêu số gương học giỏi tốn cịn thời gian.
- GV giới thiệu số sách nâng cao để HSG tìm hiểu tham kho.
2 Một số phơng pháp học toán Bước 1: Trả lời câu hỏi: Em có gì? Em muốn gì? Em cần làm tốn
Bước 2: Thám hiểm tốn (Có thể vẽ hình, sơ đồ, phân tích câu hỏi phức tạp thành câu đơn giản)
Bước 3: Lựa chọn hướng giải Bước 4: Tiến hành giải toán Bước 5: Kiểm tra, thử lại.
* Đối với môn Hình học em th lm theo mt số bí học mơn hình học sau:
1/ Vẽ hình tỉ mỉ xác
2/ Nắm vững định nghĩa, tính chất hình học có liên quan
3/ Làm nhiều tập để có kinh nghiệm 4/ Sáng tạo, không suy nghĩ theo lối mòn (mỗi gặp bế tắc cần làm lại chuyển hướng suy nghĩ khác)
3 Híng dÉn học nhà: (2').
- ôn lại phép to¸n b i to¸n víi: số tự nhiên, số thập phân, phân số, toán tỉ số phần trăm
H×nh häc
Chương I Đoạn thẳng