GA Lop 1 Tuan 32 1112

Cho hoïc sinh ñoïc töøng caâu cuûa ñoaïn 1 vaø traû lôøi caùc caâu hoûi saùch giaùo khoa, giaùo vieân nhaän xeùt söûa cho caùc em.. Sau traän möa raøo moïi vaät thay ñoåi theá naøo[r]

(1)

TUẦN 32 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ hai ngày 30/04/12 Môn : Tập đọc

Bài : Hồ gươm

Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, nghỉ

- Ôn vần, tìm tiếng nói câu có ươm ươp Hiểu hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh họa, sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG :

T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’

5’

12’

1 Ổn định :

Hát : Tìm bạn thân.

2 Kiểm tra cũ :

Cho học sinh đọc hai chị em trả lời câu hỏi sách giáo khoa cậu em cảm thấy buồn chơi ? Nhận xét ghi điểm

3 Bài :

Hôm nay, học hồ Gươm Tiết 1

Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ có câu chia làm đoạn ?

Luyện đọc tiếng từ :

Cho cá nhân đọc tiếng từ phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm giải thích (khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê) Cá nhân đọc, dãy bàn, lớp đồng (khổng lồ : to lớn, long lanh : bóng, nhấp nhánh phản chiếu, lấp ló : ẩn thấy khơng, xum x : tươi tốt um tùm)

Luyện đọc câu đoạn :

Cho cá nhân đọc nối tiếp câu hết Giáo viên cho học sinh đọc phân tích, chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cho học sinh đọc nối tiếp câu, thi đọc đoạn lớp nhận xét Giáo viên nhận xét sửa cách đọc

(2)

5’ 12’

26’

5’

3’

1’

cho hoïc sinh

Luyện đọc :

Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét đồng

Hát : Đàn gà con. Ôn vần ươm ươp :

Cho học sinh nêu yêu cầu 1, tìm tiếng có vần ươm, cá nhân nêu đọc phân tích lớp đồng tiếng gươm

Cho học sinh đọc yêu cầu nói câu chứa tiếng có vần ươm ươp

M : Đàn bướm bay quanh vườn hoa Giàn mướp sai trĩu Cho học sinh thi nói câu lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sửa cho học sinh

Tiết

Luyện nói tìm hiểu :

Giáo viên đọc mẫu lần 2, học sinh đọc lại Cho học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi Từ cao nhìn xuống mặt hồ Gươm trông ?

Cho học sinh đọc đoạn 2, giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh xem tranh đọc câu văn tả cảnh đẹp tranh (cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa)

Hát : Lí xanh. Đọc sách giáo khoa :

Cho học sinh đọc sách giáo khoa, thi đọc lớp nhận xét

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc trả lời câu hỏi từ cao nhìn xuống mặt hồ Gươm trơng ? Nhận xét tun dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau

Nêu tiếng từ

Nhắc lại câu trả lời

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tốn

Bài : Luyện tập chung.

(3)

- Học sinh củng cố kĩ làm tính cộng trừ số phạm vi 100 Rèn kĩ tính nhẩm

- Củng cố đo độ dài đoạn thẳng làm phép tính với số đo độ dài, củng cố kĩ đọc đồng hồ

B ĐỒ DÙNG :

- Sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định : (1’)

Hát : Hòa bình cho bé.

2 Kiểm tra cũ : (5’)

Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm

62 79 79 40 63 63 + 17 – 17 – 62 + 23 – 23 – 40

78 62 17 63 40 23 3 Bài :

Hôm học luyện tập chung

5’

5’ 5’

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu Đặt tính tính, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

37 + 21 52 + 14 47 – 23 56 – 33 37 52 47 56 + 21 + 14 – 23 – 33 58 66 24 23 49 + 20 42 – 20 39 – 16 52 + 25 49 42 39 52 + 20 – 20 – 16 + 25 69 22 23 77

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu Tính ghi kết theo hàng ngang, học sinh làm bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

23 + + = 26 40 + 20 + = 61 90 – 60 – 20 = 10

Hát : Lí xanh. Bài :

Cho học sinh đọc đề tốn, đo viết số đo nêu tóm tắt giải

Làm phép tính

(4)

5’

3’ 1’

Tóm tắt :

AB : cm BC : cm AC : … … cm ?

Giaûi

Số cm đoạn AC : + = (cm) Đáp số : cm

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu, nối đồng hồ với câu thích hợp Cho học sinh thi nối bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

Bạn An ngủ dậy lúc sáng nối với đồng hồ

Bạn An tưới hoa lúc chiều sáng nối với đồng hồ

Bạn An ngồi học lúc sáng nối với đồng hồ

4 Củng cố :

Cho học sinh nêu cách xem đồng hồ Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Làm câu

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Đạo đức Bài : Dành cho địa phương (tiết 1)ø. Thời lượng : 35 phút

Thứ ba ngày 01/05/12

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tập viết

Bài : Tô chữ hoa S, T

Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh biết tô chữ hoa s, t viết vần ươm, ươp, iêng, yêng, hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng

(5)

B ĐỒ DÙNG :

- Bảng viết mẫu, tập viết, bút chì, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG :

5’

20’

5’

3’ 1’

Hát : Con cò bé bé.

Kiểm tra học sinh hoàn thành nhà viết phần B, học sinh lớp viết từ xanh mướt, dòng nước Nhận xét ghi điểm

3 Bài :

Hôm nay, học tô chữ hoa s, t Cho học sinh xem mẫu nêu nhận xét, âm s, t viết hoa cao dòng li ? Gồm nét nét ?

Cho học sinh đọc phân tích vần tiếng từ ươm, ươp, iêng, yêng, hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Hướng dẫn viết bảng :

Giáo viên nêu độ cao cách viết chữ, đọc cho học sinh viết bảng Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh

Hát : Tìm bạn thân. Hướng dẫn học sinh viết vào :

Giáo viên viết mẫu nêu cách nối nét trình bày tập viết Cho học sinh tô phần A viết vần tiếng từ Theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết

Học sinh viết xong thu chấm lớp chấm trả Nhận xét sửa cho học sinh

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại viết phân tích Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Giáo viên đánh vần cho viết

Viết phân nửa cho dòng, lại viết nhà

(6)

Môn : Chính tả Bài : Hồ Gươm.

- Học sinh chép lại xác trình bày khơng mắc lỗi đoạn từ cầu Thê Húc cổ kính

- Làm tập tả điền ươm ươp c k B ĐỒ DÙNG :

- Vở, bút, viết mẫu, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định : (1’)

Hát : Lí xanh.

2 Kiểm tra cuõ : (5’)

Kiểm tra học sinh viết bảng, học sinh lớp viết bảng dây điện, nhện Nhận xét ghi điểm

3 Bài :

Hôm học tả hồ Gươm

4’

5’ 13’

Giáo viên đọc mẫu viết, cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi Hồ Gươm cảnh đẹp đâu ?

Cho học sinh đọc phân tích tiếng khó tường rêu, lấp ló, xum xuê Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh, cá nhân bàn đồng

Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con, theo dõi nhận xét sửa cho học sinh (tường rêu, xum xuê, lấp ló)

Hát : Đi tới trường. Hướng dẫn viết vào :

Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Cho học sinh chép vào vở, nhắc em cách chép trình bày Giáo viên theo dõi nhắc nhở tư ngồi viết em Học sinh viết xong giáo viên đọc lại cho em sốt ghi lỗi

Bài tập :

Điền vần ươm hay ươp : (trị chơi cướp cờ, lượm lúa vàng tươi)

Đánh vần cho viết

Chỉ cho cách trình bày vieát

(7)

2’ 1’

Điền chữ c hay k : (qua cầu, gõ kẻng)

2 học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào vở, giáo viên thu 5-7 chấm lớp Trả nêu nhận xét

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại phân tích tiếng học sinh viết cịn sai nhiều Nhận xét tun dương

5 Dặn dò :

vần nhất, nhắc em nhớ lại qui tắc tả c, k

Bài : Luyện tập chung.

- Học sinh củng cố làm tính cộng trừ số phạm vi 100 So sánh số, làm tính với số đo độ dài

- Củng cố kĩ giải tốn, nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua điểm B ĐỒ DÙNG :

- Sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn ñònh : (1’)

Hát : Mời bạn vui múa ca.

2 Kiểm tra cũ : (5’)

42 + = 47 90 – 60 = 30 17 + 31 = 48 61 + = 68 47 – = 41 31 + 17 = 48 22 + 20 = 42 50 – 30 = 20 16 + 12 = 28 3 Bài :

Hôm học luyện tập chung

T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt

5’ Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu Điền dấu > < = vào chỗ chấm Hướng dẫn học sinh tính so sánh điền dấu học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

(8)

5’

5’ 5’

5’

a)- 32 + < 40 b)- 32 + 14 = 14 + 32 39 46 46 54 + < 54 + 69 – < 96 – 58 59 60 90 55 – > 40 + 57 – < 57 + 50 45 56 58

Baøi :

Cho học sinh đọc đề toán nêu tóm tắt

Tóm tắt :

Thanh gỗ : 97 cm Cắt : cm Còn lại : … … cm ?

Cho học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào bảng nhận xét sửa

Giải

Số cm cịn lại : 97 – = 95 (cm) Đáp số : 95 cm

Hát : Hòa bình cho bé. Bài :

Cho học sinh đọc yêu cầu đọc đề toán học sinh giải bảng học sinh lớp làm vào vở, nhận xét sửa

Tóm tắt :

Giỏ có : 48 cam Giỏ có : 31 cam Tất có : … … cam ?

Giải

Số cam có tất : 48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số : 79 cam

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu, kẻ thêm đoạn thẳng để có

a)- hình vuông hình tam giác b)- hình tam giaùc

2 học sinh thi nối bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

Hướng dẫn học sinh yếu ghi lời giải

(9)

3’ 1’

4 Củng cố :

Cho học sinh nêu lại bước thực giải tốn có lời văn, nhận xét tun dương

5 Dặn dò :

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Thể dục

Bài : Bài thể dục - Trò chơi vận động.

Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy)

Thứ tư ngày 02/05/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Mơn : Tập đọc Bài : Lũy tre

- Học sinh đọc trơn thơ lũy tre, phát âm tiếng, từ khó lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

- Ơn tìm tiếng bài, ngồi có iêng, điền vần iêng, yêng Hiểu lũy tre vào buổi sáng rì rào kéo mặt trời lên Buổi trưa im gió đầy tiếng chim, cảnh đẹp nơng thôn

B ĐỒ DÙNG :

5’

Hát : Quê hương tươi đẹp.

(10)

12’

5’ 12’

16’

3 Bài :

Hôm nay, học lũy tre Tieát 1

Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ, có dịng thơ ? Chia làm khổ thơ, khổ thơ có dòng ?

Luyện đọc tiếng từ, câu, đoạn, :

Cho học sinh đọc phân tích tiếng sớm mai, gọng vó, bóng râm, bần thần Cá nhân dãy bàn đọc lớp đồng

Cho cá nhân đọc nối tiếp dòng thơ đến hết Dãy bàn đọc nối tiếp, cá nhân đọc phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh giải thích (sớm mai : buổi sáng sớm, dùng kéo vó lâu ngày bị cong nặng)

Cho học sinh đọc đoạn, thi đọc cá nhân lớp nhận xét, dãy bàn đọc đồng đoạn Cho tổ đọc nối tiếp khổ thơ

Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét đồng

Hát : Đàn gà con. Ôn vần iêng, yêng :

Cho học sinh nêu yêu cầu 1, tìm tiếng có vần iêng Cá nhân nêu đọc phân tích tiếng tiếng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cho học sinh nêu u cầu 2, tìm tiếng ngồi có vần iêng Cho học sinh tổ thi nêu tiếng có vần iêng (bay liệng, siêng năng, trống chiêng) Giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh

Cho học sinh đọc yêu cầu 3, điền vần iêng yêng cho học sinh đọc nhận xét sửa (Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên, Chim yểng biết nói tiếng người)

Tiết

Luyện nói tìm hiểu :

Giáo viên đọc mẫu lần 2, cho học sinh đọc lại

Cho học sinh đọc khổ thơ đầu trả lời câu hỏi Những câu thơ tả lũy tre buổi sớm ?

Cho học sinh đọc khổ thơ lại trả lời câu hỏi Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? Giáo viên nhận xét sửa cho em

Học sinh yếu đọc lại phân tích từ nhiều lần

Đọc lại phân tích

Giáo viên gợi ý cho nêu

(11)

5’ 10’

3’

1’

Hát : Lí xanh. Luyện nói :

Cho học sinh đọc u cầu Cho xem tranh trao đổi hỏi theo cặp trình bày trước lớp Nhận xét sửa Cho học sinh đọc câu mẫu giáo viên hướng dẫn cho học sinh hỏi Hỏi đáp loài (Bạn biết ? Tơi biết dừa, chuối … )

Đọc sách giáo khoa :

Cho cá nhân đọc sách giáo khoa, lớp đồng Giáo viên nhận xét sửa cho học sinh

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi câu thơ tả lũy tre vào buổi sáng câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? Nhận xét tun dương

5 Dặn dò :

Nêu lại câu trả lời bạn

Bài : Kiểm tra.

- Đánh giá kết học tập học sinh thông qua kiểm tra, cộng trừ số phạm vi 100 (khơng nhớ) Xem đúng, giải trình bày giải tốn có lời văn có phép tính trừ

B ĐỒ DÙNG :

- Giấy, bút, thước, kiểm tra C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định : (1’)

Hát : Con cò bé bé.

2 Kiểm tra cũ : (5’) 3 Bài :

Hôm học kiểm tra Đề :

1/- Đặt tính tính :

32 + 45 46 – 13 76 – 55 48 –

……… ……… ……… ………

(12)

2/- a) Khoanh vào số lớn : 12, 45, 22, 78 b) Khoanh vào số bé : 53, 81, 23, 41

3/- Lớp 1A có 37 học sinh, sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A cịn học sinh ?

Tóm tắt : Bài giải

Có : 37 học sinh ……… Chuyển : học sinh ……… Còn : …… học sinh ? ……… 4/- Soá ?

+ 21 – 21 4 Củng cố :

Học sinh làm giáo viên theo dõi bao quát lớp nhắc nhở em làm cẩn thận ý làm Học sinh làm xong giáo viên thu nhà chấm

5 Dăn dò :

Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Gió

- Học sinh nhận biết mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió Nhận xét trời có gió hay khơng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh, sử dụng vố từ riêng để mơ tả cảm giác có gió thổi vào người

- Nêu số tác dụng gió đời sống người phơi khơ, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió, ……

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh saùch giaùo khoa

- Sách tập tự nhiên xã hội C CÁC HOẠT ĐỘNG :

5’

Hát : Lí xanh.

Cho học sinh trả lời câu hỏi trời nắng bầu trời có gì, trời mưa bầu trời có ? Lớp nhận

(13)

20’

5’

3’

1’

xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm 3 Bài :

Giới thiệu: Hơm học gió

Hoạt động :

Cho học sinh quan sát tranh trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi Tranh vẽ có trời gió, gió mạnh hay nhẹ dựa vào dâu để em biết ? ta lấy quạt mà quạt vào người em thấy nào, có làm cho ta mát ?

Cho đại diện trình bày trước lớp, học sinh lớp nhận xét bổ sunh giáo viên kết luận Khi trời lặng gió cối đứng yên Gió nhẹ làm cho cỏ lay động Gió mạnh làm cho cành nghiêng ngả, … …

Hát : Bầu trời xanh. Hoạt động :

Cho học sinh quan sát cối bên nhận xét trao đổi với gió mạnh hay gió nhẹ thơng qua quan sát cỏ ngồi sân

Vào lớp em trình bày quan sát trao đổi trước lớp Lớp nhận xét bổ sunh, giáo viên nhận xét kết luận

Nhờ quan sát cối, vật xung quanh cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió

4 Củng cố :

Cho học sinh nêu lại cách nhận biết trời có gió hay khơng gió nhẹ hay mạnh Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Nêu lại câu trả lời bạn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Thủ cơng

Bài : Cắt dán trang trí hình nhà (tieát 1)

(14)

- Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng Học sih khéo tay cắt dán nhà, đường cắt thẳng, hình dán phẳng, ngơi nhà cân đối trang trí đẹp

B ĐỒ DÙNG :

- Giấy màu, kéo, thước

- Vở thủ cơng, thước, bút chì, hồ, giấy màu C CÁC HOẠT ĐỘNG :

5’

20’

5’

Giáo viên kiểm tra sả phẩm cắt dán hàng rào học sinh hoàn thành tiết trước Nhận xét ghi điểm

3 Bài :

Giới thiệu : Hôm học cắt dán trang trí hình ngơi nhà (tiết 1)

Hướng dẫn học sinh cắt dán :

Giáo viên nêu cho học sinh nhận xét xem ngơi nhà có hình ghép lại Giáo viên làm mẫu vẽ cắt hình trên, sau xếp dán cân đối hình ngơi nhà cho học sinh xem Ngơi nhà gơm có hình vng, hình chữ nhật hình tam giác ghép lại với theo ý thích

Hát : Quê hương tươi đẹp.

Giáo viên xếp hình cho học sinh xem cho cân đối sau bơi hồ vào mặt sau hình dán nhà

Cho học sinh nêu lại bước cắt dán nhà cho em thực hành giấy nháp

(15)

3’ 1’

4 Củng cố :

Cho học sinh nêu lại bước cắt dán trang trí hình ngơi nhà Nhận xét tun dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị cắt dán trang trí hình nhà

Thứ năm ngày 03/05/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : Chính tả Bài : Lũy tre

- Học sinh nhìn bảng chép lại xác khơng mắc lỗi khổ thơ đầu thơ lũy tre - Làm tập tả điền chữ l hay n vào chỗ trống, dấu hỏi hay dấu ngã chữ in nghiêng

B ĐỒ DÙNG :

- Vở, bút, bảng con, viết mẫu C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định : (1’)

Hát : Mời bạn vui múa ca.

2 Kiểm tra cũ : (5’)

Kiểm tra học sinh viết bảng lớp, học sinh lớp viết bảng cổ kính, xum xuê Nhận xét ghi điểm

3 Bài :

Hôm học tả lũy tre

4’

Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi câu thơ tả lũy tre vào buổi sớm ? Cho đọc phân tích tiếng khó sớm mai, cong gọng vó, mặt trời, cá nhân đọc, bàn đồng

(16)

5’ 13’

2’ 1’

tiếng từ gọng vó, sớm mai, mặt trời Nhận xét sửa chữa cho học sinh

Hát : Lí xanh. Hướng dẫn viết vào :

Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Giáo viên cho học sinh nhìn bảng chép lại vào vở, theo dõi nhắc em cách trình bày viết Sau học sinh viết xong giáo viên đọc lại cho học sinh soát ghi lỗi Thu 5-7 chấm lớp

Bài tập :

Cho học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào nhận xét sửa

Điền chữ l hay n ? (trâu no cỏ, chùm lê) Điền dấu hỏi hay dấu ngã chữ in nghiêng ? (bà đưa võng ru bé ngủ ngon, cô bé trùm khăn đỏ nhớ lời mẹ dặn)

4 Củng cố :

Cho vài học sinh đọc phân tích lại tiếng vừa viết sai nhiều Nhận xét nhắc nhở

5 Dặn dò :

Đánh vần cho viết

Làm câu đầu

Bài : Ôn tập số đến 10.

- Học sinh biết đếm đọc viết so sánh số phạm vi 10 - Biết đo độ dài đoạn thẳng

B ĐỒ DÙNG : - Sách giáo khoa

C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)

Hát : Tập tầm vông.

2 Kiểm tra cũ : (5’)

(17)

3 Bài :

Hôm học ôn tập số đến 10

4’

5’ 4’

4’

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu Viết số từ đến 10 vào vạch tia số học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

Tia số điền số từ đến 10

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu, điền dấu >, <, = vào chỗ chấm học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

a) > < < > < > > = b) > < > < > < 10 < < 10 > < 10 > =

Hát : Em yêu hòa bình. Bài :

Cho học sinh nêu yêu cầu Khoanh vào số lớn nhất, khoanh vào số bé học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

a)- Khoanh vào số lớn : 6, 3, 4, b)- Khoanh vào số bé : 5, 7, ,

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

Viết số 10, 7, 5, theo thứ tự : a)- Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 b)- Từ lớn đến bé : 10, , ,5

Baøi :

Cho học sinh nêu yêu cầu, đo độ dài đoạn thẳng Học sinh ghi độ dài đoạn thẳng sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa

A B P

Laøm chung

Làm cột 1, 2, 4, cột cho học sinh giỏi làm thêm

Làm chung

Laøm chung

(18)

3’ 1’

M N

Q 4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại bảng cộng bảng trừ phạm vi 10, nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Mĩ thuật

Bài : Vẽ đường diềm áo, váy.

Thứ sáu ngày 04/05/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Mơn : Tập đọc NS : Bài : Sau mưa NG :

- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn

- Ơn vần tìm tiếng ngồi có et oet Hiểu nội dung bầu trời mặt đất vật tươi vui sau trận mưa rào

B ĐỒ DÙNG :

5’

Hát : Bầu trời xanh.

(19)

12’

5’ 12’

16’

5’ 10’

đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi sáng ? Nhận xét ghi điểm

3 Bài :

Hôm nay, học sau mưa Tiết 1

Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ Bài gồm có câu, cho nêu câu

Đọc tiếng từ :

Cho học sinh đọc phân tích tiếng từ giải nghĩa

Nhởn nhơ : tự thản, sáng rực : sáng hẳn lên, mưa rào ; mưa to nhanh Cho cá nhân đọc, dãy bàn, lớp đồng

Đọc câu đoạn :

Cho cá nhân đọc nối tiếp câu, đoạn Thi đọc với lớp nhận xét, dãy bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Hát : Tập tầm vông. Ôn vần aây, uaây :

Cho học sinh nêu yêu cầu, tìm tiếng có vần ây Cho cá nhân nêu đọc phân tích tiếng quây, mây, bầy lớp đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cho học sinh nêu yêu cầu tìm tiếng ngồi có vần ây, y cho học sinh đọc từ mẫu thi tìm tiếng, từ Giáo viên nhận xét tuyên dương chỉnh sửa cho em

Tiết 2

Tìm hiểu luyện nói :

Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại

Cho học sinh đọc câu đoạn trả lời câu hỏi sách giáo khoa, giáo viên nhận xét sửa cho em

Sau trận mưa rào vật thay đổi ? Những đóa râm bụt thay đổi ? Bầu trời thay đổi ? Mấy đám mây bơng ?

Cho học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa ?

Hát : Lí xanh. Luyện nói :

Cho học sinh xem tranh đọc yêu cầu luyện

Đọc lại phân tích

Đọc lại câu đoạn

Tìm tiếng có vần ây

(20)

3’

1’

nói Học sinh trao đổi thảo luận với chủ đề luyện nói trình bày trước lớp

Trị chuyện mưa Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? Tơi thích trời mưa, ……

Lớp nhận xét bổ sung, giáo viên nhận xét tuyên dương

Đọc sách giáo khoa :

Cho cá nhân đọc sách giáo khoa, lớp đồng Giáo viên nhận xét sửa cho học sinh

4 Củng cố :

Cho vài học sinh đọc lại trả lời câu hỏi đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa ? Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Hát nhạc

Bài : Học hát năm ngón tay ngoan (tieáp theo).

KẾ HOẠCH BAØI DẠY Mơn : Kể chuyện

Bài : Con rồng cháu tiên.

- Học sinh nghe giáo viên kể dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện theo tranh câu hỏi gợi ý tranh

- Học sinh hiểu câu chuyện thấy lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, thiêng liêng dân tộc

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định : (1’)

(21)

Cho học sinh kể lại nối tiếp câu chuyện dê nghe lời mẹ Nhận xét ghi điểm 3 Bài :

Hoâm học rồng cháu tiên

5’ 15’

2’

Cho học sinh xem tranh sách giáo khoa nêu nhận xét Có tranh ? Vẽ đọc câu tranh Truyện có nhân vật ?

Giáo viên kể lần chậm minh họa tranh

Câu hỏi gợi ý :

Tranh : Gia đình Lạc Long Quân sống ?

Tranh : Lạc Long Quân hóa rồng bay đâu ?

Tranh : Âu Cơ làm ?

Tranh : Cuộc chia diễn ? Giáo viên kể chậm ngắn gọn cho học sinh theo dõi

Nội dung câu chuyện :

Tranh : Lạc Long Quân Âu Cơ sống với đầm ấm hạnh phúc, họ có với 100 người

Tranh : Lạc Long Quân vốn rồng nhớ biển nên hóa rồng bay biển

Tranh : Âu Cơ vốn tiên nhớ chồng nên lên núi gọi chồng

Tranh : Lạc Long Quân bay bàn với Aâu Cơ người dẫn nửa đàn xuống biển theo cha Nửa đàn lên núi theo mẹ, người lại vua Hùng thứ nước Văn Lang ngày người dân Việt tự hào rồng cháu tiên nên gọi đồng bào

Hát : Quê hương tươi đẹp. Học sinh kể :

Cho học sinh kể lại tranh câu chuyện theo câu hỏi gợi ý, kể nối tiếp Giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh

Cho học sinh thi kể đoạn theo tranh, sau cho thi kể truyện, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương

4 Cuûng coá :

(22)

1

Cho học sinh kể lại truyện nêu người dân Việt Nam cháu ai, nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị baøi sau

Tổ khối trưởng Ban giám hiệu

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	48,17 KB