GA LOP GHEP T2

- Nắm được vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ.với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh.. + Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.[r]

(1)

TUẦN 2

Ngày giảng Thứ bảy ngày 27 tháng năm 2011 Tiết 1

Môn Tên bài

NTĐ4 NTĐ5

Thể dục Tiết 3: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh.

Thể dục

Tiết 3: Đội hình đội ngũ - Trò chơi - Chạy tiếp sức.

I/ Mục tiêu -KT :Củng cố nâng cao kĩ thuật: quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái với lệnh - KN : Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu h.s biết chơi luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chơi

-TĐ: HS có ý thức tập luyện

- Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp

- Thực điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phảI, quay tráI, quay sau

Biết cách chơi tham gia trò chơi - HS có ý thức tập luyện

II/ĐDDH - cịi , bóng nhỏ nhựa ,cao su

- Chuẩn bị còi

III/ DK - Lớp, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân

IV/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

TG HĐ NTĐ NTĐ

5’

1, Phần mở đầu:

- G.v nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học

- Hs tập luyện đội hình hàng dọc - Khởi động: Giậm chân chỗ đếm

I Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học

- Đội hình hàng dọc

6’

theo nhịp 1-2-1-2 chơi “ Tìm người huy”

2, Phần bản: a, Đội hình đội ngũ:

- Đứng chỗ vỗ tay hát II Phần :

1 Đội hình đội ngũ

8’

- Ôn quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng - Hs tập luyện đội hình hàng dọc

- Gvđiều khiển lần - Lớp trưởng điều khiển

- Ôn cách chào báo cáo, cách xin phép vào lớp tập hợp hàng dọc, hàng ngang… quay phải trái , đằng sau

do GV điều khiển

- Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển 3, lần

- GV quan sát nhận xét sửa chữa sai sót 7’

b, Trò chơi vận động:

- Trò chơi thi xếp hàng nhanh - Giới thiệu cách chơi, luật chơi

2 Trò chơi vận động

- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” - Thi đua tập hợp nhanh tổ

- GV nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, quy định chơi

4’

- Tổ chức cho h.s chơi thử,chơi thật

(2)

6’

- Hs thực hành chơi Hs thực hành chơi

3 Phần kết thúc : 4’ - 3, Phần kết thúc:

- Hướng dẫn h.s làm động tác thả - Hệ thống nội dung tiết học - Nhận xét đánh giá kết tiết học

- Cho tổ nối thành vòng tròn lớn , vừa vừa làm ĐT thả lỏng

- Hệ thống học

- Nhận xét đánh giá kết học tập - VN tập lại ĐT quay phải quay trái Tiết 2

NTĐ4 NTĐ5

Mơn Tên bài

TỐN

TIẾT 6: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ.

Tập đọc

Tiết : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I/ Mục tiêu

- KT: Biết quan hệ đơn vị hàng liền kề.Biết đọc viết số có đến chữ số

-KN : áp dụng làm tập 1,2,3 4(a,b) SGK

- TĐ : HS có ý thức học tập

- Hiểu nội dung Việt Nam có truyền thống khoa cử thể văn hiến lâu đời Đó chứng văn hiến lâu đời nước ta Trả lời câu hỏi SGK

- Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê

- TĐ: Tự hào biết bảo vệ văn hiến nước nhà

II/ ĐDDH -Bảng phụ , bảng - Tranh minh hoạ đọc sgk

III / Dự K Lớp , cá nhân Lớp , cá nhân, nhóm

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG HĐ NTĐ4 NTĐ5

5’

1 1, Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập 2, Dạy học mới:

2.1, Giới thiệu bài: Các số có sáu chữ số

2.2, Ơn tập hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn

1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ :

- Hs đọc Quang cảnh làng mạc

3 Dạy mới :

a, Giới thiệu : Bài đọc Nghìn năm văn hiến đa em đến với Văn Miếu

7’

- Yêu cầu quan sát H8 sgk

- Nêu mối quan hệ hàng liền kề? - Yêu cầu viết số 100 000

- Nhận xét số chữ số số này? 2.3, Giới thiệu số có sáu chữ số:

- Treo bảng hàng số có sáu chữ số a, Giới thiệu số 432516

Quốc Tử Giám , địa danh tiếng thủ đô Hà Nội …

b, HD hs luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc :

- Cho hs quan sát ảnh Văn Miếu + Bài chia làm đoạn ?

- Coi thẻ ghi số 100 000 trăm nghìn - Phân tích số 432516

b, Giới thiệu số 432 516

- Dựa vào cách viết số có năm chữ số, viết số có trăm nghìn, 3chục nghìn, 2nghìn, 5trăm, chục đơn vị

- Cho hs nối tiếp đọc đoạn - Cho hs luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn * Tìm hiểu :

+ Đến thăm Văn Miếu khách

6’

- Khi viết số ta đâu? - Đó cách viết số có sáu chữ số c, Cách đọc số 432516

- Yêu cầu h.s đọc

- So sánh cách đọc hai số: 432 516 32516 ?

nước ngồi ngạc nhiên điều ? ? Đoạn cho biết điều - Cho hs đọc thầm bảng số liệu thống kê + Phân tích bảng số liệu theo y/c 5

- Yêu cầu h.s đọc vài cặp số 2.4, Luyện tập, thực hành Bài 1: Viết theo mẫu - Chữa nhận xét

+ Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống VH VN ?

(3)

Bài 2: Viết theo mẫu

- Củng cố cấu tạo thập phân

gì

*Luyện đọc diễn cảm :

7’

- Chữa bài, noận xét Bài 3: Đọc số sau:

- G.v viết số, gọi h.s đọc số - Nhận xét

Bài 4: Viết số sau;

- Tổ chức cho h.s viết theo tổ

- Gọi hs nối tiếp đọc lại

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn đầu - HS luyện đọc diễn cảm nhóm - Thi đọc diễn cảm trước lớp : 2-3 em - Cho hs nhận xét bình hs đọc diễn cảm hay

- Khen thưởng động viên h.s 3, Củng cố, dặn dò:

- Hướng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị sau

4 Củng cố dặn dò :

- Cho hs nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Dặn VN đọc nhều lần , chuẩn bị Tiết 3 ( GV Hà Thanh Tùng soạn giảng )

NTĐ 4 NTĐ 5

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa l,á Mĩ thuật : Vẽ trang trí màu sắc Tiết

NTĐ4 NTĐ5

Tậpđọc

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( Tiếp theo ) ToánTiết 6: Luyện tập I/ Mục

tiêu

-KT Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp, ghét áp bất cơng, bênh vực chị Nhà Trị yếu ớt, bất hạnh Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn Trả lời đư-ợc câu hỏi SGK

-KN: Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - TĐ : HS giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn

- Biết đọc viết phân số thập phân đoạn tia số

- Biết Chuyển phân số thành phân số thập phân - Có ý thức học tập môn II/ ĐDDH - Tranh minh họa SGK ; tranh , ảnh Dế Mèn , Nhà Trò ; - bảng

III/ DK - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân

IV/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

TG HĐ NTĐ 4 NTĐ 5

3’

1, Kiểm tra cũ:

- Đọc thuộc lòng thơ Mẹ ốm - Nêu ý nghĩa câu chuyện 2, Dạy học mới:

1 Kiểm tra cũ:

Gọi hs lên bảng chũa tập c, d Nhận xét cho điểm

2 Dạy :

2.1, Giới thiệu bài:

2.2, Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: a, Luyện đọc:

- Hướng dẫn chia đoạn

- Tổ chức cho h.s đọc đoạn trước lớp - GV chý ý sửa đọc cho h.s

- Hướng dẫn h.s hiểu số từ khó - G.v đọc toàn

a, Giới thiệu : Luyện tập b, Hướng dẫn hs giải tập

Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu tập

- Cho em lên bảng điền

- Chữa cho học sinh đọc phân số từ 1

10 đến 9 10

nêu

b, Tìm hiểu bài:

- Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì? * Đoạn 1:

- Trận địa mai phục bọn Nhện đáng sợ nào?

phân số thập phân

Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs nêu cách chuyển ps thành pstp - Nhận xét chữa

4

- Với trận địa đáng sợ bọn Nhện làm gì? - Đoạn cho em hình dung cảnhgì?*

Đoạn 2:

- Dế Mèn làm dể bọn nhên phảu sợ? - Dế Mèn dùng lời lẽ để oai?

Bài 3: Viết phân số sau thành phân số thập phân có mẫu số 100

Bài 4: Điền dấu > ,< ,= - hs làm bảng

- Cho học sinh nhận xét chữa - Đoạn nói lên điều gì?

* Đoạn 3:

Bài 5:

(4)

- Dế Mèn nói với bọn Nhện để chúng nhận lẽ phải?

- Học sinh nêu tóm tắt , gv ghi bảng - tóm tắt: - hs giải

c, Luyện đọc diễn cảm: - Nêu cách đọc, giọng đọc

- Tổ chức cho h.s luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm

- Nhận xét chữa HS giỏi toán: 3

10 số hs = ? hs

HS giỏi T V: 2

10 số hs = ? hs

- Nhận xét, đánh giá 3, Củng cố, dặn dị:

- Nội dung đoạn trích? - Học tập đức tính Dế Mèn? - Chuẩn bị sau

3 Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét ghi điểm tiết học -Về nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau

Tiết 5

NTĐ4 NTĐ5

Kể chuyện

Tiết 2: Kể chuyện nghe, đã đọc.

Lịch sử

Nguyễn Trường Tộ mongmuốn canh tân đất nước I/ Mục

tiêu

- KT : Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc,và hiểu ý nghĩa câu chuyện Con người cần yêu thương giúp dỡ lẫn

-KN: Kể lại đủ ý lời câu chuyện Nàng tiên ốc -TĐ: HS có ý thức thương yêu đùm bọc lẫn

- Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ.với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước + Thông thương với giới, thuê người nước đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi rừng, biển, đất đai khống sản + Mở trường dạy đóng tàu, khai thác, sử dụng máy móc

- Hs khá, giỏi nắm đề nghị Nguyễn Trường Tộ không chấp nhận

- Nhân dân đánh giá lịng u nước ơng

II/ĐDDH - Tranh minh họa truyện SGK - Hình sgk phóng to - Bản đồ hành VN

III/ DK Lớp, nhóm, cá nhân Lớp, nhóm, cá nhân

4’

1, Kiểm tra cũ:

- Kể lại câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể - Gv nhận xét chom điểm

2, Dạy mới:

a, Giới thiệu bài:

Gọi học sinh nêu ND “ Bình Tây đại Nguyên soái” Trương Định

2 Dạy học mới:

7’

- Giáo viên treo tranh, giới thiệu câu chuyện b, Tìm hiểu câu chuyện:

- G.v đọc diễn cảm thơ - Yêu cầu h.s đọc lại thơ Đoạn 1:

.a Giới thiệu bài: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

b Giảng bài:

* Hoạt động 1: Làm việc lớp

GV giới thiệu bối cảnh nước ta nửa sau kỷ 19

- Bà lão nghèo làm để sống? - Con ốc bà bắt có lạ? - Bà lão làm bắt ốc? Đoạn 2:

- Từ có ốc bà lão thấy nhà có lạ?

- Một số người có tinh thần yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng có Nguyễn Trường Tộ

- Trong em cần nắm:

+ Đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Tr Tộ

Đoạn 3:

- Khi rình xem bà lão thấy điều lạ? - Khi bà làm gì?

- Câu chuyện kết thúc nào? c, Hướng dẫn kể:

- Thế kể lại câu chuyện bàng lời mình?

+ Những đề nghị có triều đình thực khơng ?

+ Cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- Nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ?

- Yêu cầu h.s kể lại đoạn

- Yêu cầu h.s kể lại đoạn câu chuyện theo nhóm

(5)

- Nhận xét lời kể h.s

d, Hướng dẫn kể toàn câu chuyện:

- Yêu cầu kể nhóm tồn câu chuyện

- Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ? * Hoạt động 3: Làm việc lớp

- Tổ chức để h.s thi kể trước lớp - Nhận xét cho điểm

2.5, Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:

- Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm đơi nêu ý nghĩa câu chuyện

- Cho HS nhận xét bổ sung * Hoạt động 4: (Làm việc lớp)

? Tại Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng

KL: Gọi học sinh đọc SGK (trang7) 5’

3, Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện Nàng tiên ốc giúp em hiểu điều gì? - Kể lại câu chuyện cho người nghe, tìm đọc thêm chuyện lịng nhân hậu

3 Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học

Ngày soạn : 27 / / 2011

Ngày giảng : Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

NHẬN XÉT TUẦN 1

I Lễ chào cờ.

- Giáo viên cho học sinh tập hợp lớp làm lễ chào cờ, hát quốc ca, đội ca,hô đáp hiệu.

II Nhận xét chung: 1/ Ưu điểm:

a/ Nề nếp học: -Các lớp học đều, có HS nghỉ học vơ tổ chức -Tỉ lệ chuyên cần đạt: 98 - 99 %

b/ Nề nếp học tập:

- Các lớp có ý thức học tập lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, thực học làm tập nhà trước đến lớp

c/ Nề nếp khác:

- Thực nề nếp xếp hàng vào lớp KT tư cách HS vệ sinh cá nhân, đọc điều bác dạy, truy đầu

-Duy trì tốt thể dục giờ, xếp hàng nhanh nhẹn tập động tác.

-Vệ sinh trường lớp giữ gìn cơng khơng nghịch vẽ bậy lên tường.

2 Những tồn tại:

-Vẫn số HS khơng học nhà

- cịn số HS chơi vứt rác sân trường gây vệ sinh chơi.

3 Phương hướng tuần 2

-ổn định tổ chức xây dựng nề nếp học đầy đủ, chuyên cần -Tích cực học tập lớp nhà

- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

- Tiếp tục dạy thêm vào thứ ba thứ năm

- Tập luyện hoạt động chuẩn bị cho ngày khai giảng. - Họp phụ huynh vào chiều thứ tư

III Hoạt động tập thể

(6)

Tiết 2 Môn

Tên bài

NTĐ4 NTĐ5

Chính tả( Nghe viết )

Mười năm cõng bạn học.

KHOA HọC

TIếT 3: NAM HAY Nữ (TIếP THEO)

-KT: Nghe viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn học.Viết đẹp tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh

-KN: Làm tập tả , 3(a) SGK

- TĐ : Rèn cách viết tả

- Học sinh nhận số quan niệm xã hội nam, nữ : Sự cần thiết phải thay đổi số quan niệm này.

- Có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới ; không phân biệt bạn nam hay bạn nữ.

- Giáo dục tính bình đẳng giới cho học sinh. II/ ĐDDH - Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT - Phiếu ghi tập trang SGK

III/ DK Lớp, nhóm, cá nhân Lớp, nhóm, cá nhân

TG HĐ NTĐ 4 NTĐ 5

4 1

- G.v đọc số từ để h.s viết - Nhận xét

2, Dạy mới: 2.1, Giới thiệu bài:

? Nêu số đặc điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học

- Gv nhận xét

2 Dạy học :

8 2

2.2, Hướng dẫn nghe viết tả: - G.v đọc đoạn viết

- Bạn Sinh làm đẻ giúp đỡ bạn Hạnh?

- Việc làm bạn Sinh đáng trân trọng chỗ nào?

Hoạt động 1:

a Mục tiêu: Nhận số quan niệm XH nam nữ có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới

7 3

- Hướng dẫn h.s viết số từ khó, dễ lẫn viết tả

- Yêu cầu h.s đọc lại từ vừa viết

- G.v đọc chậm câu, cụm từ để h.s nghe viết

- G.v đọc lại viết để h.s soát lỗi

b Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi Mỗi nhóm câu

- Thảo luận nhóm nhóm câu hỏi - Ghi phiếu GV phát

Câu 1: Bạn có đồng ý với câu không?

a, Công việc nội trợ gái

6 4

- Thu số chấm., chữa lỗi 2.3, Luyện tập:

Bài 2: Chọn cách viết từ cho ngoặc đơn:

b, Đàn ông người kiếm tiền để ni gia đình

c, Con gái nên học nữ công gia chánh , trai nên học kĩ thuật

6 5

- Yêu cầu h.s chọn từ, hoàn thành - Chữa bài, nhận xét

- Yêu cầu h.s đọc toàn câu chuyện - Truyện đáng cười chi tiết nào?

Câu 2: Trong gia đình , yêu cầu hay cử cha mẹ với trai gái có khác không khác nào? - Đại diện nhóm báo cáo kết

5 6

Bài 3a: Giải đáp câu đố sau: - Tổ chức cho h.s hỏi đáp câu đố - nhận xét

Bước 2: Làm việc lớp

(7)

4 7

3, Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

3 Củng cố dặn dò: - Củng cố ND - Nhận xét tiết học

Tiết 3 Môn

Tên bài

NTĐ4 NTĐ5

Luyện từ câu

TIếT 3: Mở RộNG VốN Từ: NHÂN HậU - ĐOàN KếT.

Toán

TIếT : ÔN TậP PHéP CộNG Và PHéP TRừ HAI PHÂN Số

I/ Mục tiêu

-KT: Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ từ Hán Việt thông dụng ) chủ điểm: Thương người thể thương thân

-KN : Nắm cách dùng số từ có tiếng nhân theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người ( bt2, bt3)

- GD cho hs có lịng nhân hậu thương người

-KT : Biết thực phép cộng phép trừ phân phân số mẫu số, hai phân số không mẫu số

- Cộng trừ phân số mẫu số và khơn mẫu số

- u thích mơn học II/ĐDDH - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng, bút -Bảng phụ, phấn màu

III/ DK - Cá nhân, nhóm, lớp. - Cá nhân, lớp. IV/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

4 1

- Tìm tiếng người gia đình mà phần vần có âm ( VD: Cơ ), có hai âm (VD: Cậu)

- Nhận xét, cho điểm

1 Kiểm tra cũ : So sánh phân số sau - Nhận xét cho điểm Bài :

a, Giới thiệu : Ôn tập

8 2

2, Dạy mới 2.1, Giới thiệu bài:

- G.v nêu mục tiêu học 2.2, Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm từ ngữ

- Tổ chức cho h.s thảo luận theo nhóm - Nhận xét bổ sung

b, Ôn tập phép cộng phép trừ hai phân số - HD hs nhớ lại cách thực phép cộng phép trừ hai phân số mẫu số khác mẫu số - HS nhắc lại quy tắc thực vào nháp

7 3

Bài 2:

- Hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu thảo luận theo cặp - Nhận xét bổ sung

- Hướng dẫn h.s hiểu số từ nhóm - u cầu tìm thêm từ có tiếng nhân nhóm

VD1 : 3

7+ 5 7

10 15−

3 15

VD2 : 7

9+ 3

10 7

8− 7 9 - Cho hs nhắc lại quy tắc tính

C, Thực hành

7 4

- Nhận xét

Bài 3: Đặt câu với từ tập

- Yêu cầu h.s đặt câu: câu với từ nhóm 1, câu với từ nhóm

- Nhận xét

Bài : Hướng dẫn hs tự làm chữa - Nhận xét chữa

Bài : Cho hs đọc yêu cầu - Hs làm bảng

- Cho hs nhận xét chữa

9 5

Bài 4: Các câu tục ngữ dới khuyên ta điều gì, chê điều gì?

- Tổ chức cho h.s thảo luận theo cặp - G.v chốt lại lời giải

- Yêu cầu h.s tìm thêm số câu tục ngữ,

Bài : Gọi hs đọc toán

(8)

5 6

thành ngữ khác phù hợp với chủ điểm 3, Củng cố, dặn dò

- Hướng dẫn luyện tập nhà - Chuẩn bị sau

3 Củng cố dặn dò :

- Nhắc lại cách cộng trừ phân số mẫu số , khác mẫu số

- Nhận xét học

- Dặn VN làm tập nhà

Tiết 4

NTĐ4 NTĐ5

TOáN:

TIếT 7: LUYệN TậP.

Chính tả ( nghe viết )

TIếT 2: LƯƠNG NGọC QUYếN I/ Mục tiêu -KT: Củng cố đọc-

viết số có sáu chữ số - KN : Nắm thứ tự số số có sáu chữ số.làm tập1,2 3(a) 4(a) (HS yếu) hs tb làm hết

- TĐ : Hs có ý thức học tập

- Nghe viết xác tả, trinhe bày hình thức văn xuôi

- Ghi lại phần vần tiếng vào mơ hình (từ đến 10 tiếng) BT2 ; chép vần tiếng vào mơ hình, theo u cầu BT3

- Rèn tính cẩn thận trình bày văn

II/ĐDDH - Bản con, phụ - Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo hình

III/ DK - Lớp, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân

TG HĐ NTĐ NTĐ

5 1

1, Kiểm tra cũ: - Chữa tập luyện thêm

- Kiểm tra tập H.s

2, Hướng dẫn luyện tập:

1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ : Đọc cho hs viết bảng : Ghê gớm , gồ ghề , kiên , kéo , công cụ , kì lạ , ngơ nghê

6 2

Mục tiêu: Củng cố đọc, viết số có sáu chữ số Bài 1: Viết theo mẫu - H.s nêu yêu cầu - Yêu cầu h.s làm bảng

- Yêu cầu h.s làm vào SGK, dùng bút chì

3 Dạy mới : a, Giới thiệu : b, Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung viết

- GV đọc tồn viết tả

+ Em biết Lương Ngọc Quyến ?

8

3

- Nhận xét,đánh giá cho điểm

Bài 2:

- H.s nêu yêu cầu a, Đọc số

b, Xác định giá trị chữ số số - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm đơi

- Nhận xét, đánh giá

*Hướng dẫn hs viết khổ thơ

-Yêu cầu học sinh nêu từ ngữ khó dễ lẫn viết tả ?

c, Viết tả - GV đọc cho hs viết Nhắc hs viết hoa tên riêng

7 4

Bài 3: Viết số sau: 4300; 24316; 24301; 180715; 307421; … - H.s nêu yêu cầu

(9)

- h.s lên bảng viết số Hs yếu làm phần a

- Chữa bài, nhận xét

4 5

Bài 3: Viết số sau: 4300; 24316; 24301; 180715; 307421; … - Chữa bài, noận xét

, Hướng dẫn làm tả

Bài : Gọi hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs nhận xét chữa GV chốt lại lời giải

Bài : Dựa vào nêu mơ hình cấu tạo tiếng

6 6

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu h.s đọc dãy số

- Nhận xét cho điểm

+ Tiếng gồm phận ?

Đa mơ hình cấu tạo vần + Vần gồm phận ?

+ Dựa vào bảng mơ hình cấu tạo vần em có nhận xét ?

4 7

3, Củng cố, dặn dò - Hướng dẫn h.s luyện tập thêm

- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

+ Bộ phận vần bắt buộc phải có để cấu tạo vần ? Bộ phận thiếu ?

4 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học

Dặn VN viết lại từ viết sai

Làm tập phần lại

Tiết 5 Môn Tên bài

NTĐ4 NTĐ5

Khoa học

Tiết :TRAO ĐổI CHấT NGƯờI.

( TIếP THEO)

LTVC

Tiết 3: Mở RộNG VốN Từ : Tổ QUốC

I/ Mục tiêu -KT: Biết quan ngừng hoạt động, thể chết -KN : Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào q trình trao đổi chất người: tiêu hố, hơ hấp tuần hoàn, tiết

- GD học sinh giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường đẹp

(10)

- HS cố gắng học tập để tăng cờng vốn từ ngữ cho thân

II/ ĐDDH - Hình trang ,

SGK -5 Vở BT Tiếng Việt, tập - Bảng lớp

III/ DK - Lớp, cá nhân , nhóm - Lớp, cá nhân ,

nhóm III/ CáC HOạT

ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1, Kiểm tra cũ: - Giải thích sơ đồ trao đổi chất người?

- Nhận xét, bổ sung, đánh giá

2, Dạy mới: 2.1, Xác định cơ quan trực tiếp tham

1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ : - Kiểm tra hs làm tập nhà tiết trớc

3 Dạy :

gia vào trình trao đổi chất người Mục tiêu: Kể tên biểu bên ngồi q trình trao đổi chất quan thực

a, Giới thiệu : Trong tiết luyện từ câu gắn với chủ điểm VN Tổ quốc em b, Hướng dẫn hs làm tập

- Yêu cầu h.s quan sát hình trang 8-sgk, thảo luận + Nêu tên chức quan

+ Cơ quan trực tiếp thực trình trao đổi chất thể với mơi trường bên ngồi? - G.v tóm tắt ghi bảng:

Tên quan

Bài tập 1 : Gọi hs đọc yêu cầu tập - GV giao cho dãy đọc thầm Thư gửi học sinh Việt Nam thân yêu Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

- GV nhận xét chốt

lại ý : Nước nhà , non sông Đất nước , quê hương

- Bổ sung diễn biến xảy bên thể

- G.v kết luận: + Những biểu bên ngồi q trình TĐC quan thực q trình là: Trao đổi khí, trao đổi thức ăn,

Bài tập 2 : Cho hs nêu yêu cầu tập

- GV phát phiếu

cho hs làm tập

- Cho hs nhận xét

bổ xung

(11)

bài tiết

+ Nhờ có quan tuần hoàn mà máu đem chất dinh dưỡng ô xi tới tất quan

quốc gia , giang sơn , quê hương

5

2.2,Tìm hiểu mối quan hệ quan việc thực hiến TĐC người Mục tiêu: Trình bày phối hợp hoạt động quan tiêu hố - Tổ chức cho h.s chơi trị chơi ghép chữ:

- G.v phát cho nhóm đồ chơi

- GV kết luận

nhóm thắng Bài tập 3 : Cho hs đọc y/c Phát phiếu khổ to cho nhóm thi làm - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng

- Đại diện nhóm giáo viên nhận xét

- Hàng ngày thể phải lấy từ môi tr-ường thải mơi trường gì? - Nếu quan thể ngừng hoạt động điều xảy ra?

- Cho hs viết vào khoảng 5-7 từ Bài tập 4 : Cho hs đọc y/c tập

- GV giải thích yêu

cầu

- Nhận xét bổ xung

3, Củng cố dặn dị: - Tóm tắt nội dung học

- Chuẩn bị sau

4 Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Dặn VN làm tập tập Ngy son : 28 / / 2011

Ngy ging : Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011

Tiết 1

NTĐ4 NTĐ5

Tập đọc

TIõT 4: TRUYN C NíC MNH. Bài 1: Em học sinh lớpĐạo đức 5(T2)

-KT: Hióu cc tõ ng khã bi: é tr, é lng, a tnh, a mang, vng cn nng, trng cn maa, nhn mt Hióu néi dung cu chuyn: Ca ngi truyn c níc ta võa nhn hu,thng minh võa cha ùng kinh nghim quý bu ca cha ng

-KN: c tri chy c ton bi, ngt ngh óng nhp th ( hs ỹu ) c diƠn cm ton bi víi ging nh nhng, thiõt tha, tù ho, trm lng

-T§: Hc thuéc lng bi th Yu qu hng Êt níc

- Hc sinh líp l hc sinh ca líp lín nhÊt trêng, cn phi gng méu cho cc líp díi hc

- Cã ý thc hc tp, rìn luyn - Hc sinh vui v tù ho l HS líp

(12)

DK Líp, nhãm, c nhn Líp, nhãm, c nhn

TG HĐ NTĐ4 NTĐ5

4 1

1.Kióm tra cũ :

- GV Kiểm tra em nối tiếp đọc Dế Mèn bênh vực kể yếu

2. Bài mới : Mẹ ốm

1 Kióm tra bi cị 2 Dy hc bi míi:

a Hot éng Tho lun v KH phÊn Êu * Mơc tiu: Rìn luyn cho HS k nng

6 2

a) Giới thiệu bài :

- Treo tranh, giíi thiu nhn vt truyn c tých - Kó tn mét sè truyn c tých m em c c

b,Híng dén luyn c v tm hióu truyn *, Luyn c:

- Chia oan: on

- éng vin HS cã ý thc phÊn Êu ln vò mi mt ó xng ng l hc sinh líp

* Cch tiõn hnh:

- Tõng HS trnh by kõ hoch c nhn ca mnh nhãm nhá

- Gi HS trnh by tríc líp

8 3

- T chc cho h.s c nèi tiõp on - Hs c theo cp

- G.v c méu *, Tm hióu bi:

* KL: ó xng ng l HS líp chóng ta cn phi quỹt tm phÊn Êu, rìn luyn

b Hot éng 2: Kó chuyn vị HS líp gng méu

7 4

- V tc gi yu truyn c níc nh?

- Em hióu Vng cn nng, trng cn ma ntn? - Tõ nhn mt cã ngha nh thõ no

- on th cuèi bi

* Môc tiu : HS biõt thõa nhn v hc theo cc tÊm gng tèt

* Cch tiõn hnh :

- Gi HS kó vị cc HS líp gng méu

5 5

- on th gi cho em nhí n truyn c no? - Nu ý ngha ca truyn ã?

- Ngoi em cn biõt cu chuyn no nãi vị lng ? - Em hióu ý hai dng th cuèi bi nh thõ no?

- GV giíi thiu vi tÊm gng khc * Kõt lun: Chóng ta cn hc theo

c Hot éng 3: Htt, móa, c th , giíi thiu tranh v vò ch ò Tr êng em

6 6

* c diÔn cm v hc thuéc lng bi th: - Híng dén h.s c diƠn cm bi th - T chc cho h.s thi c diÔn cm - Yu cu h.s c thm cho thuéc bi th - T chc cho h.s thi c thuéc lng bi th - Nhn xt, cho ióm

- Bi th Truyn c níc mnh nãi ln iịu g?

* Môc tiu : Gio dôc cc em tnh yu v trch nhim èi víi trêng líp

* Cch tiõn hnh :

- Cho HS giíi thiu tranh v ca mnh - Cho HS ht móa vị ch ò

* KL: Tù ho l HS líp phi hc rìn luyn tèt ó xng ng l HS líp

4 7

3, Cng cè, dn d

- Qua cu chuyn c, ng cha ta muèn khuyn chu iòu g?

- c thuéc lng bi th - Chuèn b bi sau

3 Cng cè dn d: - Cng cè ND bi - Nhn xt tiõt hc Tiết 2

NTĐ4 NTĐ5

TON

TIõT 8: HNG V LíP.

Kó CHUYN

TIõT : Kó CHUYN NGHE, C I/ Mục

tiêu

- KT :Biõt c cc hng líp n v, líp nghn Biõt gi tr ca ch sè theo v trý ca tõng ch sè ã mi sè, biõt viõt sè thnh tng theo hng

-KN: p dông lm c bi 1,2,3 sch gio khoa ( hs yõu lm bi 1(dng 2,4) bi 2(a) 2sè u (b) cét 1,2 -T§: Hs yu thých mn hc

- Hióu ý ngha cu chuyn , biõt t cu hái cho bn hoc tr lêi cu hái ca bn vò cu chuyn

- Chn c mét truyn viõt vò nhng anh hng, danh nhn ca Êt níc ta kó li râ rng ý

- Chm chó nghe bn kó , NX óng lêi kó ca bn

II/ĐDDH - Tranh minh hoạ đọc SGK.

III/ DK Líp, c nhn, nhãm Líp, c nhn, nhãm

(13)

5 1

1, Kióm tra bi cị: - Cha bi luyn thm - Kióm tra v bi ca h.s - nh gi, cho ióm

2, Dy bi míi:

a, Giíi thiu bi:

1 n nh t chc : 2 Kióm tra bi cị :

- Gi hs nèi tõp kó truyn Lý Tù Trng 3 Dy bi míi :

a, Giíi thiu bi :

9 2

b, Giíi thiu líp n v, líp nghn.

- Nu tn cc hng hc theo th tù tõ b õn lín? - G.v giíi thiu: cc hng ny c sp xõp thnh cc líp Líp n v gm ba hng, líp nghn gm ba hng

b, Híng dén hs kó chuyn

* Híng dén hs hióu yu cu ca ò bi - Gi hs c ò bi

- GV gch chn nhng tõ cn chó ý :

Hy kó mét cu chuyn nghe c vị mét anh hng danh nhn ca n íc ta

7 3

G.v viõt sè 321 vo cét ghi tn hng - Tng tù víi cc sè khc

c, Luyn tp

Môc tiu: Nhn biõt c v trý ca ch sè theo hng v líp Nhn biõt c gi tr ca ch sè theo v trý ca nã tõng hng, tõng líp

GV gii ngha tõ danh nhn : Ngêi cã danh tiõng , cã cng trng víi Êt níc

- Gi hs c gi ý sgk

- Gi ý nhng truyn líp 1,2,3,4 Cc em nn tm truyn ngoi sgk nõu khng tm c míi tm sgk \

8 4

Bi 1: Viõt theo méu

- Yu cu h.s c cc sè bng - Nhn xt, cho ióm

Bi 2:

a, c cc sè sau v cho biõt ch sè mi sè thuéc hng no, líp no?

- Nhn xt

, Thùc hnh kó chuyn , trao i víi ý ngha cu chuyn - Nhc hs nhng cu chuyn di kó 1,2 on

- T chc cho hs thi kó tríc líp

6 5

b, Hon thnh bng sau:Bi 3: Viõt sè sau thnh tng ( Theo méu)

M: 52 314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + - Nhn xt , nh gi

Bi 4: Viõt sè biõt sè ã gm: - Yu cu h.s lm hai phn a,b - Cha bi, nhn xt

GV dn bng tiu chuèn nh gi bi kó chuyn Viõt ln bng tn nhng hs tham gia kó chuyn - Gv cng hs nhn xt týnh ióm

+ Néi dung cã hay khng + Cch kó

+ Kh nng hióu cu chuyn

5 6

3, Cng cè, dn d: - Chuèn b bi sau - Nhn xt tiõt hc

4 Cng cè dn d : - Nhn xt giê hc

- Dn VN kó cuyn cho ngêi thn nghe

Tiết 3

NT 4 NT 5

TP LM VN

TIõT 3: Kó LI HNH éNG CA NHN VT Ton TIõT 8: N TP PHP NHN V

PHP CHIA PHN Sè

I/ Mục tiêu

-KT: Hióu hnh éng ca nhn vt thó hin týnh cch ca nhn vt; nm c cch kó hnh éng ca nhn vt

-KN: Biõt dùa vo týnh cch xc nh hnh éng ca tõng nhn vt ( Chim SỴ, Chim Chých ), bíc u biõt sp xõp cc éng theo th tù tríc - sau ó thnh cu chuyn

-T§: Hs cã ý thc hc v yu thých mn hc

- Biõt thùc hin php nhn, php chia hai phn sè

- Thùc hin thnh tho cc php týnh nhn chia phn sã

- Hs chó ý v tých cùc n II/ĐDDH - Phiõu tho lun cho cc nhãm: - Bảng phụ, phấn màu.

III / DK Líp, nhãm, c nhn Líp, nhãm, c nhn

TG HĐ NT 4 NT 5

(14)

5 1

- Thõ no l kó chuyn?

- Nhng iịu g thó hin týnh cch ca nhn vt truyn?

- nh gi, cho ióm

Gi hs ln bng cha bi - Nhn xt cho ióm 2 Dy bi míi : a, Giíi thiu bi :

5 2

2, Dy hc bi míi.

2.1, Giíi thiu bi:

Kó li hnh éng ca nhn vt 2.2, Nhn xt:

- c truyn: Bi b ióm

b, Híng dén n

- GV híng dén hs nhí li cch thùc hin php nhn v php chia phn sè

Cho hs nhc li quy tc týnh C, Thùc hnh

- Bi : Týnh 8

3

- Ghi tt nhng hnh éng ca cu b b ióm truyn Mi hnh éng nãi ln iòu g?

- T chc cho h.s tho lun nhãm - Thõ no l ghi tt?

- Hs nu yu cu bi

- HS nu cch thùc hin v týnh - hs lm bng

- Líp lm bng - GV nhn xt 8 4

- G.v nhn xt, b sung - Em hy kó li cu chuyn

- G.v: Tnh cha l tnh cm tù nhin, rÊt thing ling

- Cc hnh éng nãi trn c kó theo th tù nh thõ no?

Bi 2: Týnh - Hs nu yu cu bi - hs lm bng - Líp lm bng - Nhn xt cha bi Bi 3:

- Gi HS c u bi 9

5

- Em cã nhn xt g vị th tù kó

- G.v: Hnh éng tiu bióu ca nhn vt l hnhéng quan trng nhÊt mét chui hnh éng ca nhn vt 2.3, Ghi nhí:

- LÊy vý dơ chng tá kó chuyn ch kó cc hnh éng tiu bióu ?

2.4, Luyn tp: - Yu cu h.s c bi

- T chc cho h.s tho lun theo nhãm - Sp xõp cc hnh éng thnh cu chuyn - Nhn xt cch sp xõp ca h.s

- Kó li cu chuyn theo dn ý sp xõp

- Hs phn tých bi - HS gii bi ton - Nhn xt cha bi

Bi gii

Din tých ca tÊm ba l:

1 1 1 2 3 6 (m2) Din tých ca mi phn l: 1

6:3= 1

18 (m2)

p sè: 1

18 m2

5 6

3, Cng cè, dn d: - Hc thuéc phn ghi nhí

- Viõt li cu chuyn Chim s v chim chých - Chuèn b bi sau

3 Cng cè dn d: - Cng cè néi dung bi - Nhn xt tiõt hc

- Vò nh lm tiõp bi tp1, bi phn c Tiết 4

NTĐ4 NTĐ5

Đạo Đức

Tiết : trung thùc hc (T2 )

Tập đọc

TIõT : SC MU EM YU

I/ Mục tiêu - KT: Hióu c trung thùc hc l trch nhim ca hc sinh

-KN :Nhn thc ccc: Cn phi trung thùc hc tp, trung thùc hc gióp em hc tiõn bé c mi ngêi yu mõn

-T§: Biõt ng tnh, ng nhng hnh vi trung thùc v ph phn nhng hnh vi thiõu trung thùc hc

- Hióu néi dung, ý ngha ca bi th: tnh cm ca bn nhá víi nhng sc mu, nhng ngêi v nhng ngêi v sù vt ng yu ca nhng bn nhá (Tr lêi c cc cu hái SGK, thuéc lng nhng kh th em thých)

- c tri chy, diÔn cm bi th víi ging nh nhng, tha thiõt

- Hs kh giái c thuéc lng c bi th

- Yu Êt níc Vit Nam víi v p nhiòu mu sc

II/ĐDDH S.g.k ; cc mèu chuyn tÊm gng vò sù trung

thùc hc - Tranh minh hoạ đọc SGK.

(15)

1, Kióm tra bi cị:

- Nu mét sè vic lm thó hin trung thùc hc - Nhn xt

1, Kióm tra bi cò :

- c bi Nghn nm Hiõn v tr lêi cu hái 2 Dy bi míi :

a, Giíi thiu bi : bi th sc mu em

2, Dy bi míi:

2.1, Bi 3: Tho lun nhãm

Mơc tiu: H.s hióu râ hn Thõ no l trung thùc hc

- Chia líp lm nhãm

yu ca mét bn nhá

b, Híng dén hc sinh luyn c v tm hióu bi * Luyn c :

- Gi hs c ton bi

- Ging tõ : ãng nh , bt ngt

- T chc cho h.s tho lun nhãm - Nhn xt- b sung

- G.v kõt lun:

+ Chu nhn ióm km ri quỹt tm hc ó b li + BÊo co cho c gio biõt ó cha li ióm cho óng

- Hs c tiõp sc - Hs c theo cp

- GV c diƠn cm ton bi * Tm hióu bi :

- Bn nhá yu nhng mu sc no ? - Mi mu sc gi nhng hnh nh no ? 4

+ Nãi bn thng cm, v lm nh vy l khng trung thùc hc

2.2, Bi 4: Trnh by ti liu su tm c

- V cc bn nhá yu tÊt c cc mu sc ã ?

- T chc cho h.s trnh by, giíi thiu ti liu ca nhãm - Em ngh g vò nhng mèu chuyn, tÊm gng ã?

- Bi th nãi ln iòu g vò tnh cm ca cc bn nhá víi qu hng Êt níc ?

- G.v kõt lun: Xung quang chóng ta cã nhiịu tÊp gng trung thùc hc Chóng ta cn hc cc bn ã 2.3, Bi 5: Trnh by tióu phèm

* c diÔn cm v hc thuéc lng nhng kh th em thých

GV híng dén c diƠn cm kh th u 7

- Yu cu 1-2 nhãm trnh by tióu phèm - Em cã suy ngh g vò tiu phèm võa xem?

- Nõu em tnh huèng ã em cã hnh éng nh vy khng?

- GV c méu kh th u - Cho hs c nhèm thuéc lng - Cho thi c thuéc lng ti líp

- G.v nhn xt chung 3, Hot éng nèi tiõp: - Chuèn b bi sau

- Nhn xt tiõt hc

3 Cng cè dn d :

- Cho hs nhc li néi dung bi ? - Nhn xt giê hc

- Dn VN c bi v chuèn b bi tun sau Chiòu Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011

Tiết 1 Môn

Tên bài

NT 4 NT 5

m nhc

Tiõt 2: HC HT: EM YU HO BNH m nhc TIõT : HC BI HT: REO VANG BNH MINH

I/ Mục tiêu

-KT: Hs biõt ht theo giai iu lêi ca - KN : Biõt ht kõt hp v tay hoc gâ m theo bi ht

-T§: Qua bi ht gio dơc cc em lng yu ho bnh, yu qu hng Êt níc

- HS ht óng giai iu v lêi ca, ht ng òu, râ lêi Cm nhn v p ca thin nhin bui sng qua néi dung bi ht

- Biõt bi ht "Reo vang bnh minh" l mét nhng sng tc ca nhc s Lu Hu Phíc

- Gio dơc cc em lng yu ho bnh, yu qu hng Êt níc II/ĐDDH Bng phơ, tranh, nh qu hng Êt níc

- Bng a bi ht, nhc cô quen dng - Bảng phụ, Nhc cô; mét sè éng tc phơ ho III / DK Líp, nhãm, c nhn Líp, nhãm, c nhn

(16)

5 1

1, Phn m u:

a, n bi cò:

- Nhn biõt tn v v trý nèt nhc trn khung nhc

- Cha bi cị b, Giíi thiu bi míi:

1 Kióm tra bi cị :

- Y/c c líp ng ti ch víi thi é nghim trang ht "Quèc ca" 2 Bi míi :

a Giíi thiu bi

b Cung cÊp kiõn thc míi:

9 2

G.v ht bi Ho bnh cho b Giíi thiu nhc s Ngun c Ton - G.v m bng bi ht cho h.s nghe - Nu cm ngh ca em sau nghe bi ht?

a.H éng 1:Dy bi ht"Reo vang bnh minh":15 - Treo tranh giíi thiu vị néi dung bi ht

- M bng bi ht hoc GV ht v m n cho h/s nghe ht méu - Dng phch gâ tiõt tÊu lêi ca tõng cu ht khong

8 3

2, Phn hot éng:

- G.v chp sn lêi bi ht, yu cu h.s c lêi ca - Híng dén h.s v tay theo hnh tiõt tÊu

1- ln , sau ã gv c kõt hp gâ tiõt tÊu lêi ca méu cho h/s quan st

- Y/c c h/s c lêi ca v gâ tiõt tÊu : ng thanh, nhãm, dy, c nhn

- Dy theo nèi truyòn khèu tõng cu ht cho õn hõt 7 4

- Híng dén h.s ht theo tõng cu

- Lu ý h.s: Nhng ióm luỹn: tre, êng, yu, xãm,r·, lng, cnh, thm, hng, cã

Lu ý: Nhng cu cã dÊu chÊm i on u v luyõn nèt en on ip khóc phi híng dén h/s tht t m Vd :tõ "la"; "lýu" luyõn hai nèt nhc

- Do n bi bt nhp cho HS ht - Nghe ht v sa sai 6 5

Nhng ch o phch: dng sng hai bn bê xanh thm.

Ht kõt hp v m theo nhp v theo tiõt tÊu lêi ca

- Nhn xt, nhc nh HS lÊy hi sau mi cu ht

b.Hot éng 2: Híng dén ht kõt hp gâ m theo phch : - Híng dén ht kõt hp gâ m theo phch:

Reo vang reo, ca vang ca, cÊt tiõng ht vang ng xanh x x x xx x x xx - Y/c cc nhãm ,dy, c nhn ng ti ch thùc hin

5 6

3, Phn kõt thóc:

- Chia líp lm nhãm, mi nhãm ht cu ht nèi tiõp tõ cu õn cu 4, c líp cng ht cu ht n hõt bi

- Chuèn b bi sau

3.Cng cè, dn d

+ Giê hc hm chóng ta hc bi ht g?

+ Qua bi ht em thÊy v p thin nhin bui sng nh thõ no? Chóng ta phi lm g ó thin nhin lun p v lnh?

- Gio dôc lng yu qu hng Êt níc - Dn d: Nhc HS hc thuéc bi ht võa hc Tiõt 2

NTĐ4 NTĐ5

Tốn

Ơn tập : Bióu thc cã cha mét ch

Tập đọc

Ôn tập : SC MU EM YU

KT: Cng cè nhn biõt c bióu thc cã cha mét ch, gi tr ca bióu thc cã cha mét ch

.- KN: Biõt cch týnh gi tr ca bióu thc cha mét ch thay ch bng sè Lm c bi SGK

- T§: Rìn luyun cch lm ton ca hc sinh

- Hióu néi dung, ý ngha ca bi th: tnh cm ca bn nhá víi nhng sc mu, nhng ngêi v nhng ngêi v sù vt ng yu ca nhng bn nhá (Tr lêi c cc cu hái SGK, thuéc lng nhng kh th em thých)

- c tri chy, diƠn cm bi th víi ging nh nhng, tha thiõt - Hs kh giái c thuéc lng c bi th

- Yu Êt níc Vit Nam víi v p nhiòu mu sc II/ ĐDDH -Bảng phụ , bng - Tranh minh ho bi c sgk

III / Dù K Líp , c nhn Líp , c nhn, nhãm

III / CC HOT éNG DY HC

5’

1 1, Kióm tra bi cị: - Cha bi luyn thm - Kióm tra v bi

1 Kiểm tra cũ:

(17)

2, Dy bi míi:a, Giíi thiu bi:

b, Giíi thiu bióu thc cã cha mét ch. * Bióu thc cã cha mét ch:

- Bi ton:

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

Luyện đọc

- HS đọc toàn bài

7’

- H.s c bi ton

- Muèn biõt bn Lan cã bao nhiu quyón v ta lm nh thõ no ?

- G.v : + a c gi l bióu thc cã cha ch * Gi tr ca bióu thc cã cha mét ch

b, Híng dén hc sinh luyn c v tm hióu bi * Luyn c :

- Gi hs c ton bi - Hs c tiõp sc

6’

- Nõu a = th 3+a =?

- Lóc ã c gi l gi tr ca bióu thc 3+a - Nõu a=2,3,4,…

- Khi biõt gi tr ca a bng sè, muèn týnh gi tr ca bióu thc + a ta lm nh thõ no?

- Hs c theo cp

- GV c diƠn cm ton bi * Tm hióu bi :

- Bn nhá yu nhng mu sc no ? - Mi mu sc gi nhng hnh nh no

6’

- Mi ln thay a bng sè ta týnh c g ? c.Thùc hnh:

Bi 1: Týnh gi tr ca bióu thc ( theo méu)

-V cc bn nhá yu tÊt c cc mu sc ã ? - Bi th nãi ln iòu g vị tnh cm ca cc bn nhá víi qu hng Êt níc ?

5

- G.v híng dén méu - Cha bi, nhn xt

Bi 2: Viõt vo trèng ( Theo méu ) - Hs nu yu cu bi

* c diÔn cm v hc thuéc lng nhng kh th em thých

GV híng dén c diƠn cm kh th u - GV c méu kh th u

- Cho hs c nhèm thuéc lng

7’

- Hs nu kõt qu - G.v cha bi, nhn xt Bi 3:

- Híng dén h.s lm bi - Kióm tra vic lm bi ca h.s

- Cho thi c thuéc lng ti líp

-GV nhận xét tiết học.

-Khen ngợi HS hoạt động tốt

-Yêu cầu HS nhà đọc lại nhiều lần, học thuộc đoạn văn mà yêu thích

3, Cng cè, dn d:

- LÊy vý dơ vị bióu thc cã cha mét ch - Híng dén luyn thm

- Chuèn b bi sau

3 Cng cè dn d :

- Cho hs nhc li néi dung bi ? - Nhn xt giê hc

- Dn VN c bi v chuèn b bi tun sau Tiõt 3

NTĐ4 NTĐ5

Tậpđọc

Ơn tập : TRUYN C NíC MNH.

Tốn

Tiết 2: Ơn tập: Tính chất bản phân số

- KT: Hióu cc tõ ng khã bi: é tr, é lng, a tnh, a mang, vng cn nng, trng cn ma, nhn mt Hióu néi dung cu chuyn: Ca ngi truyn c níc ta võa nhn hu,thng minh võa cha ùng kinh nghim quý bu ca cha ng

-KN: c tri chy c ton bi, ngt ngh óng nhp th ( hs ỹu ) c diƠn cm ton bi víi ging nh nhng, thiõt tha, tù ho, trm lng

-T§: Hc thuéc lng bi th Yu qu hng Êt níc

- Nhớ lại tính chất phân số

- Vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số

- T§: Yu thých hc mn ton

II/ ĐDDH - Tranh minh họa SGK ; - Bng

III/ DK - Líp, nhãm, c nhn - Líp, nhãm, c nhn

TG HĐ NT 4 NT 5

(18)

3’ - Hs c bi2 Dạy mới:Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a, Giới thiệu bài:

-Giáo viên giới thiệu chủ điểm đọc

- Hs nu li cc týnh chÊt c bn ca phn sè - Gv nhn xt

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

b,Híng dén luyn c v tm hióu truyn *, Luyn c:

- Chia oan: on

- T chc cho h.s c nèi tiõp on - Hs c theo cp

Nêu mục đích yêu cầu tiết học Nội dung:

GV Hướng dẫn n tính chất PS - GV u cầu HS tìm số thích hợp điền vào ô trống

- G.v c méu *, Tm hióu bi:

- V tc gi yu truyn c níc nh?

-Em hióu Vng cn nng, trng cn maa ntn?

HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét -GV tiến hành tương tự với ví dụ 2

-GV rút kết luận SGK /5 -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

4

- Tõ nhn mt cã ngha nh thõ no - on th cuèi bi

- on th gi cho em nhí n truyn c no? - Nu ý ngha ca truyn ã?

ứng dụng tính chất phân số -GV Thế rút gọn phân số? -GV hướng dẫn HS rút gọn phân số -GV yêu cầu lớp rút gọn phân số trên -HS làm vào nháp

- Em hióu ý hai dng th cuèi bi nh thõ no? - Bi th Truyn c níc mnh nãi ln iịu g? * c diÔn cm v hc thuéc lng bi th: - Híng dén h.s c diƠn cm bi th - T chc cho h.s thi c diÔn cm

- Híng dén HS rút gọn đến ps tối giản - GV hướng dẫn HS Q§MS phân số

Luyện tập. Bài

-HS làm bảng con

- Yu cu h.s c thm cho thuéc bi th - T chc cho h.s thi c thuéc lng bi th

- Nhn xt, cho ióm

Bài

- HS làm vào vở Bài 3

-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi để

3, Cng cè, dn d

- Qua cu chuyn c, ng cha ta muèn khuyn chu iòu g?

- c thuéc lng bi th - Chuèn b bi sau

tìm phân số nhau

3 Củng cố, dặn dò:

Gọi HS nhắc lại tính chất ps -GV nhận xét ghi điểm tiết học

Ngy son : 29 / / 2011

Ngy ging : Thứ t ngày 31 tháng năm 2011 Tiết 1

NTĐ4 NTĐ5

Tiết 2: Luyn tõ v cu

TIõT 4: DÊU HAI CHÊM.

Toán

Tiết 9: Hn sè

- KT: Hióu c tc dông ca dÊu hai chÊm cu ( ND Ghi nhí )

- Nhn biõt tc dơng ca dÊu hai chÊm ( BT1); bíc u biõt cch dng dÊu hai chÊm viõt vn( BT2)

- Dng dÊu hai chÊm hon cnh ph hp

- Biõt c, viõt hn sè; biõt hn sè cã phn nguyn v phn phn sè

- Nhn biõt c hn sè - Hs yu thých mn hc

II/ĐDDH Bng phơ viõt néi dung phn ghi nhí - Bảng phụ, bng con

III/ DK Líp, nhãm, c nhn Líp, nhãm, c nhn

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

TG HĐ NT 4 NT 5

1, Kióm tra bi cị: - c cc tõ ng bi

- Nu cc cu tôc ng, thnh ng nãi vò nhn hu- on kõt

1 Kióm tra bi cị:

(19)

5 1 - Nhn xt 2 Dy bi míi :

a Giíi thiu bi : Hn sè

7 2

2, Dy bi míi.

a, Giíi thiu bi: DÊu hai chÊm b, Phn nhn xt:

- c cc cu vn, th sgk 22

- DÊu hai chÊm cã tc dông g cc cu?

b Ging bi :

* v hnh v SGK ln bng Cã bao nhiu hnh trn ? Ta viõt gn 3

4 hnh trn

6 3

- Nã c dng phèi hp víi dÊu cu no? - DÊu hai chÊm cã tc dông g? - G.v kõt lun

c, Phn ghi nhí: d, Phn luyn tp:

Bi 1: Trong cc cu sau, mi dÊu hai

Cã v 3

4 hay + 3

4 ; ta viõt gn l 3

4

3

4 gi l hn sè

- GV ch v hn sè v c : Hai ba phn t

8 4

chÊm cã tc dông g?

- T chc cho h.s tho lun nhãm i - Cha bi, nhn xt

Ch vo 3

4 v giíi thiu: l phn nguyn , 3 4 l

phn thp phn Phn thp phn ca hn sè bao giê còng b hn n v

- Khi c ta c phn nguyn kìm theo ri c phn sè

6 5

Bi 2: Viõt on theo truyn Nng tin èc, ã cã ýt nhÊt hai ln dng dÊu hai chÊm

- Khi dÊu hai chÊm dng ó dén lêi nhn vt thi cã thó dng kõt hp víi dÊu cu no?

- Khi viõt ta viõt phn nguyn ri viõt phn thp phn c.Thùc hnh:

Bi 1(12) :

- Cho HS tù nhn hnh v v nu cc hn sè - GV nhn xt

4 6

- Khi dÊu hai chÊm dng ó bo hiu lêi gii thých th c dng kõt hp víi dÊu cu no?

- Nhn xt, nh gi

Bi 2(12):

- Cho HS lm bi cha bi

- Ghi sè thých hp vo ch chÊm - Gi HS c cc phn sè, hn sè trn tia sè

- GV xo vi phn sè hn hp cc vch trn tia sè gi HS ln bng viõt li ri c

4 7

- DÊu hai chÊm cã tc dông g? - Chuèn b bi sau

4 Cng cè, dn d: - Cng cè ND bi - Nhn xt tiõt hc Tiết 2

NTĐ4 NTĐ5

Ton

Tiết 9: So snh cc sè cã nhiòu ch sè

Luyn tõ v cu Tiõt :LUYN TP Vò Tõ NG NGHA

I/ Mục tiêu -KT: Hc sinh biõt so snh cc sè cã nhiòu ch sè Biõt sp xõp sè tù nhin cã khng qu su ch sè theo th tù tõ b õn lín

- KN: p dơng lm bi 1,2,3 sch gio khoa hs yõu lm(BT1 cét 1) Hs kh giái lm (BT4)

-T§: Hs cã ý thc hc

- Tm c cc tõ ng ngha on (BT1); xõp c cc tõ vo cc nhãm tõ ng ngha (BT2)

- Viõt c on t cnh khong cu cã s dông mét sè tõ ng ngha (BT3)

-Hs yu thých mn hc

II/ĐDDH - Bng phơ -Bót d, 2-3 tê phiõt kh to viõt néi dung bi

III/ DK líp, c nhn líp, c nhn, nhãm

TG HĐ NT 4 NT 5

4 1

1,Kióm tra bi cị - Cha bi nh - KTv bi - Nhn xt nh gi

- Yu cu HS ln bng Mi em t cu ã cã s dơng tõ ng ngha víi tõ T quèc

(20)

2, Dy hc bi míi ; a, Giíi thiu bi

mnh tm c Mi HS c tõ

5 2

b,Híng dén so snh cc sè cã nhiòu ch sè a, So snh cc sè cã nhiòu ch sè khc Sè: 99 578 v 100 000

- So snh hai sè trn Gii thých v em biõt?

- Nhn xt, cho ióm 2 Dy hc bi míi:

a Giíi thiu bi: Luyn tõ ng ngha, viõt on cã s dông tõ ng ngha

6 3

- Khi so snh cc sè cã nhiòu ch sè khc ta so snh nh thõ no?

b, So snh cc sè cã sè cc ch sè bng Sè: 693 251 v 693 500

- So snh hai sè trn

b Híng dén HS lm bi tp.

Bi 1: Gi HS c yu cu ND ca bi

- Cho HS lm bi c nhn Ch cn ghi cc tõ ng ngha vo v

- Gi HS nhn xt bi lm trn bng

- Kõt lun lêi gii óng : m, m, u,bu, bm,

5 4

- Khi so snh cc sè cã sè cc ch sè bng ta so snh nh thõ no?

c, Luyn tp:

MT: Rìn k nng so snh cc sè cã nhiòu ch sè Bi 1: <, >, = ?

- Cha bi, nh gi

Bi 2:

- Gi HS c yu cu ca bi

- Pht giÊy kh to, bót d cho c nhãm

- Híng dén: Mi cét l nhãm cc tõ ng ngha: +, c cc tõ cã sn

5 5

Bi 2: Tm sè lín nhÊt cc sè: - H.s nu yu cu

- H.s lm bi - Cha bi, nhn xt

+, Tm hióu ngha cc tõ +, Xõp cc tõ ng ngha víi - Gi cc nhãm ln dn phiõu - Nhn xt khen ngi nhãm óng

7 6

Bi 3: Xõp theo th tù tõ b õn lín: - H.s nu yu cu

467; 28 092; 932 018; 943 567

Bi 3:

- Yu cu HS tù lm bi.- Gi HS viõt bi vo giÊy kh to dn bi ln bng v c

5 7

Bi 4:

-Hs nu yu cu bi v lm bi - H.s nu yu cu

- Cho ióm nhng HS t yu cu - Gi HS c bi ca mnh

GV nhn xt sa li dng tõ, t cu cho tõng HS Cho ióm nhng HS lm bi tèt

3 8

3, Cng cè dn d

- Cch so snh cc sè cã nhiòu ch sè - Chuèn b bi sau

3 Cng cè, dn d: - Nhn xt tiõt hc

- Vò nh viõt li on cho hon chnh chuèn b bi sau

Tiết 3

NTĐ4 NTĐ5

§A Lý

Tiõt 2: DY HONG LIN SN.

Tp lm vn Tiõt :: LUYN TP T CNH

I/ Mục tiêu -KT: Trnh by mét sè c ióm ca dy nói Hong Lin Sn ( v trý, a hnh, khý hu )

+ Dy nói cao v sé nhÊt Vit Nam: cã nhiịu nh nhn, sên nói rÊt dèc, thung lòng thêng hp v su

+ Khý hu nhng ni cao lnh quanh nm

-KN : Ch c dy nói Hong Lin Sn trn bn (lc ) tù nhin Vit Nam S dông bng sè liu ó nu c ióm khý hu mc é n gin: dùa vo bng sè liu cho sn ó nhn xt vò nhit é ca Sa Pa vo thng v thng

- Tù ho vò cnh p thin nhin ca Êt níc Vit Nam

- Biõt pht hin nhng hnh nh p bi Rõng tra v bi Chiòu tèi(BT1)

- Dùa vo dn ý bi t cnh mét bui ngy lp tiõt hc tríc, viõt c mét on cã cc chi tiõt v hnh nh hp lý (BT2)

- Yu thých mn hc v thó li miu t

II/ĐDDH - Bn a lý tù nhin Vit Nam Tranh, nh vị dy nói Hong Lin Sn v nh nói Phan xi png

(21)

III/ DK líp, c nhn, nhãm líp, c nhn, nhãm

TG HĐ NT 4 NT 5

4 1

- Kióm tra sch, v, dng hc ca hc sinh 2,Dy bi míi:

a Giíi thiu bi:

b Hong Lin Sn Dy nói cao v sé nhÊt Vit Nam:

- Gi HS ln trnh by gin ý cho tõ tiõt tríc 2 Dy hc bi míi

a Giíi thiu bi:

Bi hm tm hióu hai

5 2

- Giíi thiu trn bn v trý ca dy Hong Lin Sn

- Yu cu dùa vo ký hiu, tm v trý ca dy Hong Lin Sn H1 sgk

- Kó tn cc dy nói chýnh phýa Bc ca níc ta, ã dy nói no l di nhÊt?

bi hay, cc em chuyón mét phn gin ý thnh mét on hon chnh

b Híng dén hc sinh luyn : Bi tp1:

- Hai HS nèi tiõp c néi dung bi

6 3

- Dy Hong Lin Sn nm phýa no ca sng Hng v sng ? - nh nói, sên v thung lịng dy nói Hong Lin Sn nh thõ no?

- em mi em c on

- c thm bi tm nhng hnh nh p m mnh thých

- Nu nhng hnh nh mnh thých

6

4

- Yu cu xc nh v trý ca dy Hong Lin Sn trn bn v m t dy Hong Lin Sn ( v trý, chiòu di, chiòu réng, é cao, nh, sên, thung lòng…)

- Xc nh v trý nh Phan xi png

- GV giíi thiu tranh, nh rõng trm - Gi HS pht bióu ý kiõn

Bi 2:

- Gi HS c yu cu bi

- 1, em lm méu c dn ý ch râ ý no s chn viõt thnh on

7 5

- Ti Phan xi png c gi l nãc nh ca T quèc? 2.3, Khý hu lnh quanh nm:

- Khý hu nhng ni cao ca Hong Lin Sn ntn?

- Líp viõt vo v bi

- Nhc HS m bi hoc kõt bicòng l mét phn ca dn ý, nn chn viõt on thn bi

7 6

- Xc nh v trý ca Sa Pa trn bn

- G.v: Sa Pa cã khý hu mt m, phong cnh p nn tr thnh ni du lch, ngh mt lý tng ca vng nói phýa bc

- c on viõt hon chnh - 1, HS lm méu c dn ý - Gi HS c on viõt hon chnh - Nhn xt, chÊm ióm sè bi

5 7

3, Cng cè, dn d:

- Nu c ióm tiu bióu vị v trý, a hnh v khý hu ca dy Hong Lin Sn

- Chuèn b bi sau

4 Cng cè dn d:

- Nhn xt tiõt hc

-Bnh chn ngêi viõt hay nhÊt

- Vò nh quan st mét cn ma ghi li kõt

Tiết 4

NTĐ4 NTĐ5

Thó dơc

Bi : ÉNG TC QUAY SAU TR CHI: NHY ÓNG - NHY NHANH

Thó dơc :

Bi : ÉI HNH ÉI NGÒ - TR CHI KÕT BN

I/ Mục tiêu -KT: Cng cè v nng cao k thut: quay phi, quay tri, i òu Yu cu éng tc ịu ,óng víi khèu lnh

-KN : Hc k thut éng tc quay sau Yu cu nhn biõt óng híng xoay ngêi, lm quen víi éng tc quay sau.Tr chi: Nhy óng, nhy nhanh Yu cu h.s chi óng lut, nhanh nhn, ho hng, trt tù chi

-T§: HS cã ý thc luyn

- KT: Thùc hin c hp hng dc, hng ngang, cch cho, bo co bt u v kõt thóc giê hc, cch xin php vo líp

- KN: Thùc hin c bn óng ióm sè, ng nghim, ng ngh, quay phI, quay trI, quay sau Biõt cch chi v tham gia c cc tr chi - HS cã ý thc luyn

II/ĐDDH - Sn trêng sch s, m bo an ton luyn

- Chuèn b ci, 2-4 cê ui nheo, v sn chi tr chi

Trn sn trêng , v sinh an ton ni - Chun b : ci, l cê ui nheo

III/ DK líp, c nhn líp, c nhn, nhãm

(22)

4 1

1, Phn m u:

- G.v nhn líp, ph biõn néi dung, yu cu luyn - Khi éng

- éi hnh hng dc

1, phn m u

- Cn sù hp líp, ióm sè bo co - GV nhc li néi quy luyn , éi ngò… - ng ti ch v tay v ht

TC: tm ngêi ch huy

5 2

- Chi tr chi: Dit cc vt cã hi 2, Phn c bn:

2.1, éi hnh éi ngò.

+ n quay phi, quay tri, i òu + Hc k thut quay sau: - G.v lm méu éng tc

2, phn c bn: a, §H§N:

- n cch cho , bo co, cch xin php vo líp - Hs hp hng dc

6 3

- H.s quan st, thùc hin éng tc - G.v quan st sa éng tc cho hs 2.2, Chi tr chi:

- Tr chi: Nhy óng, nhy nhanh

- GV iiịu khión, hs cã NX, b sung - Chia t luyn - GV theo dâi NX , sa - Cc t thi trnh diÔn

5 4

- G.v híng dén h.s cch chi - Chia líp thnh t

H.s chi th tr chi

b, Tr chi éng

- TC " Kõt bn" v TC " l c tiõp sc" - Hs hp hng dc

5 5

- H.s chi tr chi

- G.v quan st, bióu dng t thng

- éng chy ti ch v h to theo nhp iu -GV nu tn TC , gii thých cch chi - T chc cho hs chi, mi TC 2-3 ln

7 6

3, Phn kõt thóc:

- C líp ht + v tay mét bi ht vui - H thèng néi dung bi

- Thùc hin mét vi éng tc th láng - Nhn xt tiõt hc

3, Phn kõt thóc: - Gv h thèng bi

- NX tiõt hc, giao bi vò nh

- & Tiõt ( GV H Thanh Tng son ging )

NT 4 NT 5

K thut : Vt liu dông cô ct khu thu ( Tiõp theo ) K thut : §ýnh khuy l ( Tiõp theo )

Ngy son : 30 / / 2011

Ngy ging : Thứ nm ngày tháng năm 2011 Tiết 1

NTĐ4 NTĐ5

Tp lm vn

TIÕT T NGOI HNH CA NHN VT

TRONG VN KÓ CHUYN.

Khoa hc

Tiõt 4:C THÓ CHÓNG TA C HNH THNH NH THÕ NO

-KT : Hióu bi kó chuyn, vic t ngoi hnh ca nhn vt l cn thiõt ó th hin týnh cch ca nhn vt ( ND Ghi nhí ) -KN : Biõt dùa vo c ióm ngoi hnh ó xc nh týnh cch nhn vt ( BT1, mơc III ) ; kó li c mét on cu chuyn Nng tin èc cã kõt hp t ngoi hnh b lo hoc nng tin ( BT2)

-T§ : Yu thých mn hc v thých cc cu chuyn c tých

- Biõt c thó chóng ta c hnh thnh tõ sù kõt hp gia trng ca ngêi m v tinh trng ca ngêi bè

- Nhn biõt c hnh thnh ca c thó - Cã ý thc gi gn v sinh c nhn v v sinh chung

II/ĐDDH - Phiõu bi - Bi viõt trn bng líp - Cc hnh nh sgk tranh 10 ; 11…

III/ DK - Líp, c nhn - Líp, nhãm, c nhn

TG HĐ NT§ NT§

(23)

5 1

- Khi kó li hnh éng ca nhn vt cn chó ý iịu g? - Kó li cu chuyn tiõt tríc

- Nhn xt 2, Dy bi míi:

? Hy nu nhng ióm khc bit gia nam v n v mt sinh hc

? Hy nu vai tr ca ngêi phô n 2 Dy hc bi míi:

a, Giíi thiu bi:

6 2

a, Giíi thiu bi:

- Týnh cch ca nhn vt thêng bióu hin qua nhng ióm no?

-Hnh dng bn ngoi nãi ln týnh cch ca nhn ?

b, Ging bi:

* H 1: Sù hnh thnh ca c thó ngêi

? C quan no c thó quỹt nh giíi týnh ca ngêi

8 3

b, Nhn xt: - c on sgk

- T chc cho h.s tho lun nhãm hon thnh phiõu hc tp: Ghi tãm tt c ióm ngoi hnh ca ch Nh Trß:

? C quan sinh dơc nam cã chc nng g? ? C quan sinh dôc n cã chc nng g? ? Bo thai c hnh thnh tõ u?

+, Kõt lun: ………

*H 2:M t qut qu trnh thô tinh

7 4

+ Sc vãc: + Cnh: - Trang phôc: - Nhn xt, b sung

- Ngoi hnh ca ch Nh Tr nãi ln iòu g vò týnh cch v thn phn ca nhn vt ny?

- G.v kõt lun: Nhng ngoi hnh tiu bióu cã thó gãp phn nãi ln týnh cch hoc thn phn ca nhn vt v

- Cho HS lm vic theo cp

- Gi HS ln bng gn giÊy ghi chó thých - Cho HS nhn xt

- HS m t li

+, Kõt lun: Khi trng rông tinh trng gp trng to hp t ã l sù thô tinh

4 5

lm cho cu chuyn thm sinh éng, hÊp dén c, Ghi nhí: sgk

- Tm on t ngoi hnh ca nhn vt cã thó nãi ln týnh cch hoc thn phn ca nhn vt ã

*H33:Cc giai on pht trión ca thai nhi GV giíi thiu hot éng: Trng v tinh trng kõt hp thnh hp t , hp t pht trión thnh phi v pht trión thnh bo thai

6 6

d, Luyn tp:

Bi 1: - Yu cu c on

- Chi tiõt no miu t c ióm ngoi hnh - Nhn xt, b sung

Bi 2: Kó li cu chuyn nng tin èc, kõt hp t ngoi hnh ca cc nhn vt

- Yu cu HS c on môc bn cn biõt (trong sgk) - Gi HS nu ý kiõn- Gi HS m t hnh sgk +, Kõt lun: Hp t pht trión thnh phi ri thnh bo thai Thng th thai cã y… Khong thng b c sinh

4 7

- Nhn xt, b sung 3, Cng cè, dn d. - Nu ghi nhí - Chuèn b bi sau

3 Cng cè dn d:

- Cng cè néi dung bi hc - Nhn xt tiõt hc

- Vị nh hc thc mơc bn cn biõt

Tiết 2

NTĐ4 NTĐ5

Khoa hc

Bi 4: Cc chÊt dinh dìng cã thc n. vai tr ca chÊt bét êng.

Tp lm vn

Tiõt :Luyn bo co thng k

.- KT : Nu c vai tr ca ca chÊt bét êng èi víi c thó : cung cÊp nng lng cn thiõt cho mi hot éng v tr nhit é c thó

KN : Kó tn cc chÊt dinh dìng cã thc n: chÊt bét -êng,chÊt m, chÊt bo,vi - ta min, chÊt khong.kó nhng thc n cha nhiịu chÊt bét êng: go, bnh m, khoai, ng, sn

-T§ : Yu quý lao éng v cc sn phèm lao éng lm

- Nhn biõt c bng sè liu thèng k, hióu cch trnh by sè liu thèng k díi hai hnh thc: nu sè liu v trnh by bng (BT1) - Thèng k c sè HS líp theo méu (BT2)

- Hs cã ý thc hc

II/ĐDDH - Hnh sgk - 10,11 Phiõu hc tp. - Bng sè liu thèng k bi : Nghn nm Vn Hiõn

III/ DK - Líp, c nhn - Líp, nhãm, c nhn

(24)

5 1

1, Kióm tra bi cò:

- Nu tn cc c quan thùc hin qu trnh trao i chÊt ngêi? - Gv nhn xt

2, Dy bi míi:

1 Kióm tra bi cò :

- Gi HS c on t cnh mét bui ngy - Nhn xt, cho ióm

2 Dy bi míi : a.Giíi thiu bi

6 2

a, Giíi thiu bi: b, Tp phn loi thc n:

MT: H.s biõt sp xõp thc n hng ngy vo nhãm thc n cã ngun gèc v hoc tv.Phn loi thc n dùa vo nhng chÊt dinh dìng cã nhiịu thc n

- Dùa vo u em biõt iòu ã ?

- GV giíi thiu bng thèng k sè liu cã tc dơng g , …

b Híng dén hs lm bi

Bi 1: Cho HS c yu cu ca bi

8 3

- T chc cho h.s tho lun nhãm i

+ Nãi tn cc thc n níc uèng thêng dng hng ngy + Hon thnh bng sau:

- Nhn xt, b sung

- Kõt lun: Cc cch phn loi thc n c, Tm hióu vai tr ca chÊt bét êng.

Yu cu HS c li bng thèng k tr lêi tõng cu hái - Sè khoa thi, sè tiõn s ca níc ta tõ nm 1075 õn nm 1919 ?

- Sè khoa thi, sè tiõn s v sè trng nguyn ca tõng triòu i ?

- Sè bia, sè tiõn s cã khc tn trn bia cn

7 4

Môc tiu: Nãi tn v vai tr ca nhng thc n cha nhiòu chÊt bét êng

- Yu cu quan st H11sgk

- Nu tn nhng loi thc n cha nhiòu chÊt bét êng cã hnh

- Nu vai tr ca chÊt bét êng? - Kõt lun: sgk

li õn ngy ?

- Cc sè liu thèng k trn c trnh by díi nhng hnh thc no ?

- Cc sè liu thèng k nãi ln tc dông g ? * KL: Sè liu c trnh by díi hnh thc: Nu sè liu, trnh by bng sè liu

Bi 2: Gi HS c yu cu ca bi

4

5

d, Xc nh ngun gèc ca cc thc n cha nhiòu chÊt bét êng -Môc tiu: Nhn cc thc n cha nhiòu chÊt bét êng òu cã ngun gèc tõ thùcvt

- Gi HS nhn xt bi trn bng Nhn xt + Nhn vo bng thèng k em biõt c iòu g ? + T no cã nhiòu HS giái nhÊt ?

6 6

-T chc cho h.s lm vic víi phiõu hc - G.v pht phiõu cho h.s

- Nhn xt, hon chnh phiõu

+ T no cã nhiòu HS n nhÊt ? + Bng thèng k cã tc dông g ? - Nhn xt cu tr lêi

4 7

3, Cng cè, dn d: - Nu tãm tt néi dung bi - Chuèn b bi sau

3 Cng cè, dn d : - Nhn xt giê hc

- VN lp bng thèng k gia nh gn ni em

Tiết 3

NTĐ4 NTĐ5

Lch s

Bi 2: Lm quen víi bn ( tiõp theo)

Ton

Tiõt 10: Hn sè I/ Mục

tiêu

- KT : Hs nu c cc bíc s dơng bn : c tn bn , xem bn chó gii, tm èi tng lch s hay a lý trn bn

-KN : Biõt c bn mc é n gin: nhn biõt v trý, c ióm ca èi tng trn bn ; dùa vo ký hiu mu sc phn bit é cao, nhn biõt nói, cao nguyn,ng bng,vng bión

-T§ : Yu qu hng Êt níc Vit Nam

- Biõt cch chuyón mét hn sè thnh mét phn sè v dông cc php týnh céng, trõ, nhn, chia hai phn sè ó lm cc bi

- Lm c cc bi SGK ( Bi 1,2,3 ) - Cã ý thc hc

II/ĐDDH - Mét sè loi bn : Bn thõ giíi, bn chu lôc, bn Vit Nam - Bng

III/ DK - Líp, c nhn, nhãm - Líp, nhãm, c nhn

TG HĐ NT§ NT§

5 1

- Hs ch níc VN trn bn khu vùc ng Nam ¸ 2, Dy bi míi:

a, Giíi thiu bi: - Lm quen víi bn b, Cch s dơng bn : - Tn bn cho ta biõt iòu g?

1 Kióm tra bi cị:

- GV viõt sè hn sè cho HS ccc: 32

4 ; 1 5

6 ; 9 1 2

(25)

6 2

- c cc ký hiu ca mét sè èi tng a lý ( tiõt tríc-H3) - Ch trn êng bin giíi phn Êt liịn ca Vit Nam víi cc níc v gii thých v li biõt ã l bin giíi quèc gia?

a. H íng dén cch chun hn sè thnh phn sè.

- Dựa vo hnh nh trực quan(hnh v SGK) đú nhn có 5

8 v nu vÊn ò

8 3

- Khi s dông bn thùc hin theo mÊy bíc? ã l nhng bíc no?

c, Bi tp:

- Yu cu h.s tho lun theo nhãm ln lt lm cc bi a,b sgk

2 5

8=

(tc l hn sè 5

8 chuyón

phn sè )

7 4

- G.v nhn xt hon thin cu tr lêi

+ Cc níc lng giịng ca Vit Nam l: Loo, Cam-pu-chia + Vng bión níc ta l mét phn ca Bión ng

- Híng dén HS týnh - Ta cã thó viõt gn l 5

8= 21

8

b Thùc hnh

Bi 1(13) : Chuyón cc hn sè thnh phn sè - Cho HS lm bi vo bng

- Cho HS nhn xt, cha bi

4 5

+ Qun o ca Vit Nam: Hong Sa, Trêng Sa

+ Mét sè o ca Vit Nam: Phó Quèc, Cn o, Ct Bµ… + Mét sè sng chýnh : Sng Hng, sng Thi Bnh, Sng Tiòn, sng Huu…

Bi 2(14) : Chuyón hn sè thnh phn sè ri thùc hin php týnh

- Híng dén HS týnh theo méu - Cho HS nhn xt, b sung 6 6

- G.v treo bn hnh chýnh Vit Nam

- Yu cu: c tn bn , Xc nh híng Bcc, Nam, ng, Ty.Nu v trý mét sè tnh gip víi tnh mnh ang sèng

Bi 3(14 ) : Chuyón cc hn sè sau thnh phn sè ri thùc hin php týnh

- Cho HS nhn xt cha bi - GV kõt lun

4 7

3, Cng cè, dn d. - Nu li cch s dông bn - Chuèn b bi sau

3.Cng cè, dn d : - Nhn xt giê hc

- Dn VN lm bi v bi Tiết 4

NTĐ4 NTĐ5

Ton

Tiõt 10: Triu v líp triu a lý Tiõt : a hnh v khong sn I/ Mục

tiêu

-KT: Biõt c líp triu gm cc hng: Triu, chơc triu, trm triu.Biõt viõt cc sè õn líp triu

-KN: ¸p dơng lm c bi 1,2 v bi ( cét ) Hs kh giái lm bi -T§: Hs cã ý thc hc bi v yu thých mn hc

- Nu c c dióm chýnh ca a hnh: phn Êt liịn ca Vit Nam Nu tn mét sè khong sn chýnh ca Vit Nam: than, st, a - pa - týt, du má, khý tù nhin

- Ch cc dt nói v ng bng lín trn bn (lc ): dy Hong Lin Snn, Trêng Snn; ng bng Bc Bé, ng bng duyn hi miòn Trung.Ch c mét sè má khong sn chýnh trn bn (lc ): than Qung Ninh, st Thi Nguyn, a - pa - týt Lo Cai, du má, khý tù nhin vng bión phýa nam,

HS kh giái: Biõt khu vùc cã nói v mét sè dy nói cã híng nói ty bc -ng nam, cnh cu-ng

II/ĐDDH -Bng - Bn a lý tù nhin VN , bn khong sn VN , Qu a cu

III/ DK - Líp, c nhn, nhãm - Líp, nhãm, c nhn

TG HĐ NT§ NT§

5 1

1, Kióm tra bi cò: - Nu tn cc hng hc?

- Cc hng ã c xõp vo nhng líp no? Mi líp cã bao nhiu hng?

1 Kióm tra bi cò :

- HS ln ch v trý lnh th níc ta trn bn - Nu din tých lnh th níc ta ?

(26)

6 2

2, Dy bi míi:

a, Giíi thiu bi: Triu v líp triu

b, Giíi thiu hng triu, chôc triu, trm triu - Yu cu viõt sè:

+ Mét trm 100 + Mét nghn: 1000

2 Dy bi míi :

a Giíi thiu bi : b.Ging bi:

*Hot éng 1 : Lm vic c nhn - Cho HS nu yu cu môc I (SGK) 8’ 3

+ Mêi nghn10000 + Mét trm nghn: 100000 - G.v: 10 trm nghn cn gi l triu

- triu l sè cã mÊy ch sè? - Viõt sè mêi triu

+ Ch v trý ca ca vng i nói v ng bng trn bn + kó tn v ch trn lc v trý cc ng bng lín ca níc ta

7 4

- Mêi triu cã mÊy ch sè? - mêi triu cn gi l mét chôc triu - Viõt sè 10 chôc triu

- 10 chôc triu cn gi l 100 triu

-1trm triu cã mÊy ch sè? L nhng ch sè no?

+Nu1sè c ióm chýnh ca a hnh níc ta ? *Kõt lun : Trn phn Êt liịn ca níc ta 3/4 din tých l i nói ch ỹu l i nói thÊp, 1/4 din tých l ng bng.

* Hot éng 2 : lm vic theo nhãm

4

5

- G.v: Cc hng triu, chôc triu, trm triu to thnh líp triu

- Kó tn cc hng cc líp hc?

c, Cc sè trn triu tõ mét triu õn mêi triu - §õm thm triu tõ triu õn 10 triu - Yu cu h.s viõt cc sè trn triu

Cho HS dựa vo hnh (SGK) đú tr lời cu hỏi - Kú tn số khong sn nớc ta ?

- Yu cu i din cc nhãm bo co kõt qu tho lun

Kõt lun : Níc ta cã nhiòu loi khong s

6 6

- Yu cu c cc sè võa viõt c

d, Cc sè trn chôc triu tõ 10 triu õn 100 triu - Viõt cc sè võa c

e, Luyn tp:Bi 3: c v viõt cc sè bi - Cha bi, nhn xt

Bi 4: Viõt theo méu:

*

Hot éng 3 : Lm vic c líp

- GV treo bn tù nhin VN v bn ks - Gi tõng cp ln bng ch

+ Ch trn bn dy Hong Lin Sn ? + Ch trn bn ng bng Nam Bé ? + Ch trn bn ni cã a-pa-ýt ? 4 7

Môc tiu: c, viõt cc sè líp triu - G.v phn tých méu

- Cha bi, nhn xt 3, Cng cè, dn d - Chuèn b bi sau

3 Cng cè ,dn d :

- Cho HS nhc li néi dung bi hc - Nhn xt giê hc

- Chuèn b bi sau

Chiòu Thứ nm ngày tháng năm 2011 Tiết 1

NTĐ4 NTĐ5

Ton

n : So snh cc sè cã nhiòu ch sè

Luyn tõ v cu

n bi : Tõ ng ngha

I/ Mục tiêu -KT: Hc sinh biõt so snh cc sè cã nhiòu ch sè Biõt sp xõp sè tù nhin cã khng qu su ch sè theo th tù tõ b õn lín

- KN: ¸p dơng lm bi sch gio khoa v v bi -T§: Hs cã ý thc hc

- Tm c cc tõ ng ngha on (BT1); xõp c cc tõ vo cc nhãm tõ ng ngha (BT2)

- Viõt c on t cnh khong cu cã s dông mét sè tõ ng ngha (BT3)

-Hs yu thých mn hc

II/ĐDDH Bng - Tõ ión Tiõng Vit

III/ DK - C nhn, nhãm, c líp - C nhn, nhãm, c líp IV/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1,Kióm tra bi cị - Cha bi nh - KTv bi - Nhn xt nh gi 2, Dy hc bi míi ; a, Giíi thiu bi

- Yu cu HS ln bng Mi em t cu ã cã s dông tõ ng ngha víi tõ T quèc

(27)

b,Híng dén so snh cc sè cã nhiòu ch sè a, So snh cc sè cã nhiòu ch sè khc Sè: 99 578 v 100 000

- So snh hai sè trn Gii thých v em biõt?

- Nhn xt, cho ióm 2 Dy hc bi míi:

a Giíi thiu bi: Luyn tõ ng ngha, viõt on cã s dông tõ ng ngha

- Khi so snh cc sè cã nhiòu ch sè khc ta so snh nh thõ no?

b, So snh cc sè cã sè cc ch sè bng Sè: 693 251 v 693 500

- So snh hai sè trn

b Híng dén HS lm bi tp.

Bi 1: Gi HS c yu cu ND ca bi

- Cho HS lm bi c nhn – Ch cn ghi cc tõ ng ngha vo v

- Gi HS nhn xt bi lm trn bng

- Kõt lun lêi gii óng : m, m, u,bu, bm,

- Khi so snh cc sè cã sè cc ch sè bng ta so snh nh thõ no?

c, Luyn tp:

MT: Rìn k nng so snh cc sè cã nhiịu ch sè Bi 1: <, >, = ?

- Cha bi, nh gi

Bi 2:

- Pht giÊy kh to, bót d cho c nhãm

- Híng dén: Mi cét l nhãm cc tõ ng ngha: +, c cc tõ cã sn

Bi 2: Tm sè lín nhÊt cc sè: - H.s nu yu cu

+, Tm hióu ngha cc tõ +, Xõp cc tõ ng ngha víi - Gi cc nhãm ln dn phiõu - Nhn xt khen ngi nhãm óng

Bi 3: Xõp theo th tù tõ b õn lín: - H.s nu yu cu

467; 28 092; 932 018; 943 567

Bi 3:

- Yu cu HS tù lm bi.- Gi HS viõt bi vo giÊy kh to dn bi ln bng v c

Bi 4:

-Hs nu yu cu bi v lm bi H.s nu yu cu

- H.s lm bi - Cha bi, nhn xt 3 Cng cè dn d - GV : nhn xt giê hc

- Cho ióm nhng HS t yu cu - Gi HS c bi ca mnh

GV nhn xt sa li dng tõ, t cu cho tõng HS Cho ióm nhng HS lm bi tèt

(28)

(29)

Tiõt 2 Môn Tên bài

NTĐ4 NTĐ5

Luyn tõ v cu

n bi : DÊu hai chÊm

Tốn Ơn tập: Hn sè

I/ Mục tiêu - KT: Hióu c tc dông ca dÊu hai chÊm cu ( ND Ghi nhí )

- Nhn biõt tc dơng ca dÊu hai chÊm ,bíc u biõt cch dng dÊu hai chÊm viõt

- Dng dÊu hai chÊm hon cnh ph hp

- Biõt cch chuyón mét hn sè thnh mét phn sè v dông cc php týnh céng, trõ, nhn, chia hai phn sè ó lm cc bi

- Lm c cc bi SGK - Cã ý thc hc

II/ĐDDH - Tranh minh họa nội dung đọc -Bảng phụ, bng con.

DK Líp, nhãm, c nhn Líp, nhãm, c nhn

4 1

1, Kióm tra bi cò: - c cc tõ ng bi

- Nu cc cu tơc ng, thnh ng nãi vị nhn hu- on kõt

1 Kióm tra bi cị:

(30)

- Nhn xt

32

4 ; 1 5

6 ; 9 1 2

- Nhn xt, nh gi 2 Bi míi:

6 2

2, Dy bi míi.

2.1, Giíi thiu bi: DÊu hai chÊm 2.2, Phn nhn xt:

- c cc cu vn, th sgk – 22

- DÊu hai chÊm cã tc dông g cc cu?

a. H ớng dộn cch chuyún hn số thnh phn số. - Dựa vo hnh nh trực quan(hnh v SGK) đú nhn có 5

8 v nu vÊn ò

5 3

- Nã c dng phèi hp víi dÊu cu no? - DÊu hai chÊm cã tc dông g? - G.v kõt lun

2.3, Phn ghi nhí: 2.4, Phn luyn tp:

Bi 1: Trong cc cu sau, mi dÊu hai

2 5

8=

(tc l hn sè 5

8 chuyón phn sè

)

7 4

chÊm cã tc dông g?

- T chc cho h.s tho lun nhãm i - Cha bi, nhn xt

- Híng dén HS týnh - Ta cã thó viõt gn l 5

8= 21

8

b Thùc hnh

Bi 1(13) : Chuyón cc hn sè thnh phn sè - Cho HS lm bi vo bng

- Cho HS nhn xt, cha bi

5 5

Bi 2: Viõt on theo truyn Nng tin èc, ã cã ýt nhÊt hai ln dng dÊu hai chÊm

- Khi dÊu hai chÊm dng ó dén lêi nhn vt thi cã thó dng kõt hp víi dÊu cu no?

Bi 2(14) : Chun hn sè thnh phn sè ri thùc hin php týnh

- Híng dén HS týnh theo méu - Cho HS nhn xt, b sung

6 6

- Khi dÊu hai chÊm dng ó bo hiu lêi gii thých th c dng kõt hp víi dÊu cu no?

- Nhn xt, nh gi

Bi 3(14) : Chuyón cc hn sè sau thnh phn sè ri thùc hin php týnh

- Cho HS nhn xt cha bi - GV kõt lun

6 7

- DÊu hai chÊm cã tc dông g? - Chuèn b bi sau

3.Cng cè, dn d : - Nhn xt giê hc

- Dn VN lm bi v bi

Tiõt 3:SINH HOT LÍP TUN 2

: KIĨM IĨM CC HOT ÉNG TRONG TUN 2

I.Nhn xt chung :

- i hc chuyn cn : Cc em i hc óng giê , i hc òu

- Hc a sè cc em chó ý nghe ging , hc v lm bi y song mét sè em cn cha chó ý nghe ging , cn lm vic ring

- Nò nõp : Thùc hin nghim tóc cc nị nõp vo líp , Nị nõp v sinh u giê , nò nõp truy bi , thó dơc gia giê

- o c : Nhn chung cc em ịu ngoan , lƠ php víi thy c gio, on kõt víi bn bì , khng nãi tôc chi by

- Cc hot éng khc : Thùc hin y , nghim tóc

(31)

Tuyn dng : Thm, TuÊn, Tmm Ph bnh : Lý Liịu, Ngh III Phng híng tun 3

- Duy tr tèt nò nõp i hc chuyn cn - Hng hi pht bióu xy dùng bi

- Duy tr tèt cc hot éng nh v sinh, thó dơc.

IV Thi tm hióu trun thèng nh trêng v bn sc ho DT a phng.