HS: Tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ xung chÐo nhau... GV: Tæng hîp, KÕt luËn.[r]
(1)Ngày giảng:
Lớp: 9B: 9C:……… 9D:………
TiÕt 1
Giới thiệu nghề điện dân dụng
I Mục tiªu:
Kiến thức: - Học sinh biết đợc vị trí, vai trị nghề Điện dân dụng sản xuất đời sống
- Học sinh biết đợc số thông tin nghề Điện dân dụng Kĩ năng: - Học sinh có kĩ liên hệ với thực tế.
Thái độ: - Học sinh thêm yêu nghề Điện dân dụng. II Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh ảnh nghề điện dân dụng, phiếu học tập, bảng phụ. - Bản mô tả nghề
Học sinh: - Đồ dùng học tập. III Tiến trình dạy học.
ổn định tổ chức ( 1' ).
9B:………V¾ng:…… …… …… 9C:……… V¾ng:…… ……
9D:……… V¾ng:…… …… KiĨm tra: - Không kiểm tra
Bài mới:
Hot động thầy trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học
GV: Gíi thiƯu néi dung chơng trình môn học GV: Tóm tắt nội dung học
GV: Nêu mục tiêu học vµo bµi
Hoạt động 2: Tìm hiểu vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng sản xuất đời sống.
GV: Yêu cầu học sinh đọc thơng tin phần I/sgk/5
CH: Em h·y kĨ tªn vài quán làm nghề Điện dân dụng?
CH: Họ làm việc gì?
CH: Nu khụng cú nghề điện dân dụng có ảnh hởng đến sản xuất đời sống không? CH: Nghề Điện dân dụng có vai trị sản xuất đời sống?
HS: Trả lời, nhận xét, bổ xung chéo GV: Tổng hợp, kết luận => vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm yêu cu ca ngh.
CH: Làm nghề điện dân dụng làm công việc gì?
HS: Trả lời c©u hái, nhËn xÐt, bỉ xung chÐo
GV: Tổng hợp, kết luận đối tợng lao động nghề điện dân dụng
HS: Th¶o luËn theo nhãm (3- HS)
CH: Hãy xếp công việc sau cho với nghề Điện dân dụng vào cột bảng ( SGK/ 6)
(5')
(10')
(25')
5'
I Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất i sng.
II Đặc điểm yêu cầu cđa nghỊ.
1 Đối tợng lao động của nghề điện đân dụng.
(2)HS: Th¶o luận, điền vào bảng (phiếu học tập) HS: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ xung
GV: Treo bảng kết để HS so sánh Lắp đặt mạng điện sản
xuất sinh hoạt Lắp đặt thiết bị đồdùng điện
Vận hành, bảo dỡng và sửa chữa mạng điện, thiết bị đồ dùng điện
- Lắp đặt mạng điện chiếu sáng nhà
- Lắp đặt đờng dây hạ áp
- Lắp đặt điều hồ khơng khí
- Lp t mỏy bm nc
- Sửa chữa quạt điện
- Bảo dỡng sửa chữa máy giặt
GV: Hớng dẫn HS điều kiện làm việc ë phÇn 3/sgk/6
CH: Cơng việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành môi trờng nh nào?
GV: treo b¶ng phơ
HS: lên đánh dấu ( X ) vào ô trống cụm từ môi trờng làm việc nghề điện dân dụng
HS: kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung
GV: Tổng hợp, kết luận => Điều kiện làm việc CH: Em có nhận xét điều kiện làm việc nghề điện dân dụng?
HS: trả lêi, GV kÕt luËn
CH: Nh÷ng ngêi nh thÕ phù hợp với nghề điện dân dụng?
HS: Trả lời, bỗ xung cho
GV: tng hợp, kết luận => yêu cầu nghề điện dân dụng ngời lao động
CH: NghỊ ®iƯn dân dụng có không?
CH: Em cho biết nghề điện dân dụng địa phơng em phát triển nh nào?
CH: Em thÊy nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nh nào?
HS: trả lời, bổ xung chéo GV: Tỉng hỵp, kÕt ln
CH: Em kể tên nơi đào tạo nghề mà em biết?
HS: Trả lời, bỗ xung cho
GV: Gii thiệu số sở đào tạo nghề cho HS
CH: Sau häc song nghỊ ®iƯn chóng ta làm việc đâu?
HS: Trả lời, giáo viên bổ xung
3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.
- Sgk/
4 Yêu cầu nghề điện dân dụng ngời lao động.
5 TriĨn väng cđa nghÒ
6 Những nơi đào tạo nghề
7 Những nơi hoạt động nghề
Cñng cè ( 3' )
- GV tãm tắt nội dung
- GV giới thiệu cho HS mô tả nghề điện d©n dơng - GV nhËn xÐt giê häc cđa HS
Híng dÉn häc ë nhµ ( 1' )
- Häc bµi vµ trả lời câu hỏi sách giáo khoa/ - Đọc trớc
(3)Ngày giảng:
Lớp: 9B: 9C:……… 9D:………
TiÕt 2
vật liệu điện dùng lắp đặt
mạng điện nhà
I Mơc tiªu:
Kiến thức: - Học sinh biết đợc số vật liệu điện thờng dùng lắp đặt mạng điện
- Học sinh biết đợc cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện Kĩ năng: - Học sinh biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng. Thái độ: - Học sinh có ý thức tiết kiệm vật việu điện, đảm bảo an toàn điện. II Chuẩn bị:
Giáo viên: - Các loại dây dẫn điện, dây cáp điện vật liệu cách điện. Học sinh: - §å dïng häc tËp.
III Tiến trình dạy học. ổn định tổ chức ( 1' ).
9B:……… V¾ng:…… …… …… 9C:……… V¾ng:…… ……
9D:……… V¾ng:…… …… KiÓm tra (4')
CH: Em cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng? ĐA: Gồm: - Lắp đặt mạng điện sản xuất sinh hoạt
- Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện
- Vận hành bảo dỡng sửa chữa mạng điện, thiết bị điện đồ dùng điện
Bµi míi:
Hoạt động thầy trị TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học
GV: hớng dẫn học sinh quan sát mạng điện líp häc
CH: Để lắp đặt đợc mạng điện lớp học Cần sử dụng loại vật liệu no?
HS: trả lời, GV nhận xét, vào GV: Nêu mục tiêu học
Hot ng 2: Tìm hiểu dây dẫn điện. GV: Hớng dẫn HS quan sát hình - 1/sgk/9 CH: Hãy điền hình a,b,c,d vào bảng 2-1 HS: Trả lời, nhận xét bổ xung chéo GV: Tổng hợp, kết luận
GV: Phát cho bàn số loại dây dẫn ®iƯn
HS: Th¶o ln nhãm ( - HS )
Yêu cầu: Phân loại loại dây dẫn điện mà em có theo bảng 2-
HS: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bỉ xung
GV: KÕt ln
CH: H·y ®iỊn từ thích hợp vào chỗ trống câu sau? ( sgk/10 )
HS: §iỊn, nhËn xÐt chÐo GV: tổng hợp, kết luận
CH: Có thể phân loại dây dẫn điện theo cách nào?
(5')
(15')
5'
(4)HS: Tr¶ lêi
GV: Nhận xét, kết luận => cách phân loại dây dẫn điện
GV: Hớng dẫn HS quan sát dây dẫn bọc cách điện mà HS có hình 2-2/sgk/10
CH: Dây dẫn gồm phần chính? Chúng đ-ợc làm vật liệu gì? Tác dụng phần đó?
HS: Tr¶ lêi, bỉ xung cho GV: Tổng hợp, Kết luận => cấu tạo
CH: Tại dây dẫn điện lại có nhiều kích th-ớc khác nhau? Có nhiều màu sắt khác nhau? HS: Trả lêi, bỉ xung cho
GV: Tỉng hỵp, KÕt luận
CH: Khi lựa chọn dây dẫn điện cần ý gì?
GV: Gii thiu mt s kí hiệu đợc ghi ttrên vỏ dây dẫn điện
HS: Chú ý, quan sát lắng nghe
GV: Yêu cầu HS đọc kí hiệu ghi vỏ dây dẫn HS chuẩn bị trớc
Hoạt động 3: Tìm hiểu dây cáp điện
GV: Híng dẫn HS quan sát h.2-3,bảng 2-2 mẫu dây cáp điện
CH: Dây cáp điện có cấu tạo nh thÕ nµo?
CH: Các phần đợc làm vật liệu gì? HS: Trả lời, bổ xung cho
GV: Tổng hợp, Kết luận => cấu tạo dây cáp điện
GV: Hng dn HS quan sỏt hình 2-4/sgk/12 CH: Dây cáp điện thờng đợc sử dụng đâu? HS: Trả lời, GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 4: Tìm hiểu vật liệu cách điện CH: Thế vật liệu cách điện?
CH: Vật liệu cách điện dùng để làm gì?
CH: Hãy lấy số ví dụ dụng cụ, thiết bị điện đợc làm từ vật liệu cách điện?
HS: Trả lời, bổ xung cho GV: Tổng hợp, KÕt luËn
CH: Hãy đánh dấu (X) vào ô trống để vật liệu cách điện mạmg điện nhà?
Pu li sứ Vỏ đui đèn ống luồn dây dẫn Thiếc
Vỏ cầu chì Mica HS: Trả lời, bổ xung cho(8')
(8')
- Dựa vào lớp vỏ cách điện: Gồm dây dẫn trần dây dẫn bọc cách điện
- Dựa vào số lõi: Gồm dây dẫn lõi dây dẫn nhiều lõi - Dựa vào số sợi: Gồm dẫy dẫn lõi 1sợi dây dẫn lâi nhiỊu sỵi
2 Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện.
Gåm: Lâi d©y ( Cu, Al ) Vỏ cách điện ( nhựa, cao su)
3 Sử dụng dây dẫn điện
II Dây cáp điện 1 Cấu tạo
Lõi cáp (Cu, Al) Gồm: Vỏ cách điện (cao su, nhùa PVC…) Vá b¶o vƯ
2 Sử dụng cáp điện
- Dựng dn in từ lới điện phân phối nhà
III VËt liệu cách điện
(5)GV: Tổng hợp, KÕt luËn Cñng cè ( 3' )
- GV tãm t¾t néi dung chÝnh cđa bài, HS nhắc lại - GV nhận xét giê häc cđa HS
Híng dÉn häc ë nhµ ( 1' )
- Häc trả lời câu hỏi sách giáo khoa/ 12 - Đọc trớc
* Nh÷ng lu ý, kinh nghiƯm rót sau dạy
Ngày giảng:
Lớp: 9B: … 9C:……… 9D:………
TiÕt 3
dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện
I Môc
Kiến thức: - Học sinh biết đợc công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện. - Học sinh biết đợc cơng dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện
Kĩ năng: - Học sinh biết cách sử dụng số loại đồng hồ đo điện dụng cụ điện
Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, sác, khoa học cho HS sử dụng đồng hồ đo điện, dụng cụ điện
II Chuẩn bị:
Giáo viên: - Vôn kế Ampe kế, Công tơ điện, Đồng hồ vạn năng.ảng phụ, phiÕu häc tËp
Häc sinh: - Đồ dùng học tập. III Tiến trình dạy học.
ổn định tổ chức (1').
9B:……… V¾ng:…… …… ……
9C:……… V¾ng:…… ……
9D:……… V¾ng:…… ……
KiĨm tra (4')
- Kh«ng kiĨm tra ( Bµi dµi) Bµi míi:
Hoạt động thầy trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học
GV: Cho HS kể tên loại dụng cụ mà thợ điện thờng dùng lắp đặt mạng điện GV: Tóm tắt nội dung bài, nêu mục tiêu học
Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện Tìm hiểu cơng dụng đồng hồ đo diện CH: Hãy kể tên loại đồng hồ đo điện mà em biết?
CH: Em thờng gặp đồng hồ đo điện đâu? CH: Chúng đợc dùng để làm gì?
HS: Tr¶ lêi, bỉ xung cho GV: Tỉng hỵp, KÕt ln
CH: Hãy tìm ttrong bảng 3-1/sgk/13 đại lợng đo đồng hồ đo điện đánh dấu (X) vào trống
(5')
(20') I §ång hå ®o ®iƯn
(6)GV: Treo b¶ng phơ
HS: Lên bảng đánh dấu, em khác nhận xét, bổ xung
GV: KÕt luËn
CH: Tại vỏ máy biến áp thờng đợc lắp Vôn kế Ampe kế?
CH: Tác dụng chung loại đồng hồ đo điện?
HS: Trả lời, GV tổng hợp, kết luận => Tác dụng đồng hồ đo điện
2 Tìm hiểu cách phân loại kí hiệu đồng hồ đo điện
HS: Th¶o luËn nhãm (3-4 HS)
HC: Điền đại lợng đo, kí hiệu vào bảng? HS: Thảo luận điền
vào phiếu học tập Các nhóm đổi chéo kết quả, nhận xét GV: Treo bảng phụ kết HS tự đánh giá điểm
GV: Cho HS quan số loại đồng hồ đo điện hớng dẫn HS tìm hiểu bảng 3-3/sgk/14
CH: Trên mặt đồng hồ có kí hiệu nào? ý nghĩa ki hiệu đó?
HS: Tr¶ lêi, bỉ xung cho
GV: Tổng hợp, Kết luận giải thích số kí hiệu ( cấp sác, điện áp thử cách điện)
Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.
CH: Trong trình lắp đặt, sửa chữa mạng điện ta thờng sử dụng dụng cụ nào? Hãy kể tên loại dụng cụ nà em biết? HS: Trả lời, lấy ví dụ
HS: Th¶o luËn nhãm (3-4 HS)
YC: HÃy điền công dụng tên dụng cụ vào bảng 3-4/sgk/15
HS: Thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ xung
GV: Tỉng hỵp, kÕt luËn
5'
(15')
7'
- Biết đợc tình trạng làm việc; phát h hỏng, cố kĩ thuật, tợng làm việc không bình thờng mạch điện đồ dùng điện
2 Phân loại số kí hiệu đồng hồ đo điện.
II Dơng c¬ khÝ
Cñng cè ( 3' )
- GV tóm tắt nội dung bài, HS nhắc lại ĐHĐĐ Đại lợng
đo Kí hiệu mpe kế
- Oát kế - Vônkế
- Công tơ điện - Ôm kế
- Đồng hồ vạn năng
I P U Điện năng
R I-U-R
A W V kWh
(7)- HS đọc phần ghi nhớ sgk/17 - GV nhận xét học HS Hớng dẫn học nhà ( 1' )
- Học trả lời câu hỏi sách giáo khoa/ 17 - Đọc trớc
* Những lu ý, kinh nghiƯm rót sau giê d¹y