=> Loái soáng giaûn dò theå hieän ôû moïi khiaù caïnh: lôøi noùi, cöû chæ,taùc phong, aên maëc, thaùi ñoä.. II.[r]
(1)TUẦN Ngày soạn :25 /08 /2012 TIẾT Ngày dạy : 28 /08 / 2012
BÀI SỐNG GIẢN DỊ I
MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức:
- Hs hiểu sống giản dị? Biểu phẩm chất - Ý nghóa giản dị sống
- Phân biệt sống giản dị với lối sống xa hoa lãng phí, kiểu cách
2 Kỹ năng:
- Hình thành cho học sinh biết sống giản dị sống
3 Thái độ:
-Biết quý trọng lối sống giản dị sống; khơng đồng tình với lối sống xa hoa, phơ trương
II CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Kĩ xác định giá trị biểu ý nghĩa sống giản dị - Kĩ so sánh biểu sống giản dị trái với sống giản dị III
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ ổn định:
2Bài cũ: Gv giới thiệu chương trính GDCD Bài
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung
Hđ1 Kích thích tư học sinh Gv: Gọi học sinh đọc truyện sgk
Gv: Em có nhận xét trang phục, tác phong, lời nói Bác Hồ? Tác dụng? Hs: Trả lời:
Gv: Chốt lại nhấn mạnh lối sống giản dị=> tìm hiểu khái niệm
Hđ2 Tìm hiểu phân tích khái niệm Gv: Em kể gương sông giản dị mà em biết?
Hs: kể
Gv: Thế sông giản dị? Hs: Tự rút khái niệm,
Gv cho Hs đọc khái niệm sgk để khắc sâu kiến thức
Gv: Cho thảo luận nhóm cách đặt câu hỏi :
-Nhóm 1:Nêu biểu lối sống giản dị?
-Nhóm 2: Trái với giản dị gì? Biểu nó?
I Đặt vấn đề
-Bác ăn mặc giản đơn phù hợp với hoàn cảnh lúc
-Thái độ chân tìnhlàm xua tan tất cón xa cách Bác_ chủ tịch nước với nhân dân
=> Lối sống giản dị thể khiá cạnh: lời nói, cử chỉ,tác phong, ăn mặc, thái độ
II
Nội dung học
- Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân , gia đình và xã hội.
Biểu hiện: Không xa hoa,lãng phí,không cầu kì không kiểu cách
(2)- Nhóm 3: Sống giản dị khác với hành vi nào?
Hs : Đại diện mhóm trả lời, nhóm nhận xét
Gv: Chốt lạivà nhấn mạnh sống giản dị biểu nhiều khía cạnhkhác Là đẹp khơng hình thức bên ngồi mà cịn nội dung bên trong.Thể không suy nghĩ mà hành động
Gv: Vậy làm để có phẩm chất đạo đức này? -> chuyển mục Hđ3 Tìm hiểu hướng dẫn học sinh phương hướng rèn luyện
Gv: vd có học sinh học sinh mặc đồng phục, gọn gàng ăn nói lễ phép, học sinh ăn mặc mốt
Gv: Em thấy mến hơn? Hs: Phát biểu ý kieán
Gv: Nhận xét liên hệ thực tế sống
Gv: Làm để rèn luyện phẩm chất này?
Hs: Trả lời Gv: Chốt lại
- Khác: Luộm thuộm, giả nghèo giả khổ…
3 Tác dụng sống giản dị
- Là phẩm chất đạo đức cần có người
- Người sống giản dị người xung quanh yêu mến
3 Hs: Cần lên án hành vi lười lao động, xa hoa , lãng phí, đua địi…
-Phải thường xun học tập nâng cao ý thức chi tiêu khoa học, biết tiết kiệm…
4.Củng cố:
1 Thế sống giản dị? Nêu biểu , cách rèn luyện? Học sinh làm tập 3/ a, b
5 Đánh giá:
- kể lối sống giản dị thân
6.Dặn dò:
-Học cũ theo nội dung gợi ý sgk
-Đọc tham khảo trả lời câu hỏi sgk
7 Rút kinh nghiệm: