- Sau mỗi tiết sinh hoạt cuối tuần, giáo viên chủ nhiệm phải đánh giá được việc thực hiện xây dựng nề nếp lớp có sự tiến bộ hay không so với các tuần trước đó.. Để ban cán sự lớp và các [r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Phú Thọ, ngày 21 tháng năm 2012 BÁO CÁO THÀNH TÍCH
Đề nghị tặng thưởng Chiến sĩ thi đua sở I Sơ lược lý lịch:
Họ tên: Nguyễn Hồng Dũng Nam Ngày tháng năm sinh: 1972
Quê quán: xã Tân Quới, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp
Nơi thường trú: ấp Long Phú , xã Phú Thọ, huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Phú Thọ B
Chức vụ nay: Giáo viên dạy lớp
Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Cao đẳng Tiểu học Ngày vào Đảng thức: 06/09/2008
Q trình cơng tác: 17 năm
- Từ năm 1995 – 1998: giáo viên dạy lớp Trường Tiểu học Phú Thọ A - Từ năm 1999 đến giáo viên dạy lớp Trường Tiểu học Phú Thọ B * Những thuận lợi khó khăn việc thực nhiệm vụ:
a Thuận lợi:
- Được quan tâm lãnh đạo trường, giúp đỡ đồng nghiệp quyền địa phương nơi công tác giúp vượt qua khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ phân cơng
- Nội nhà trường đồn kết, thống hành động cao, tạo điều kiện tốt cho thân thực nhiệm vụ có hiệu
b Khó khăn
- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng với nhu cầu sân bãi, phương tiện thiết bị phục vụ cho việc sinh hoạt trò chơi
- Trường đóng xã vùng quê, đời sống người dân cịn gặp nhiều khó khăn, phần lớn phụ huynh học sinh lo việc làm ăn, đầu tư quan tâm việc học em họ
II Thành tích đạt được:
(2)Trong năm học qua, nhà trường ln hồn thành xuất sắc kế hoạch năm học Chất lượng giáo dục năm học sau cao năm học trước Nội đồn kết thống ý chí hành động, gắn bó hăng hái tích cực cơng việc; tham gia tất vận động phong trào ngành phát động có chất lượng tiến bộ; khơng ngừng bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ có Đại học, Cao đẳng; tích cực cải tiến sáng tạo biện pháp hoạt động nhà trường Trong năm có 11 sáng kiến kinh nghiệm cấp trường Công tác kiểm tra nội quan tâm Công tác thi đua khen thưởng trì thường xun kịp thời Khơng vi phạm kỷ luật
2 Thành tích cá nhân:
* Về cơng tác chun mơn:
- Ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ phân công (Đạt danh hiệu lao động tiên tiến).
- Không ngừng học tập học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Tham gia đầy đủ lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ ngành tổ chức ( theo học lớp Đại học liên thông Trường Đại học Đồng Tháp).
- Đạt giáo viên giỏi cấp trường năm 2011-2012
- Tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm năm liền từ năm học 2008– 2009 đến Năm 2011-2012 viết sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A cấp huyện
- Kết đánh giá viên chức cuối năm xếp loại tốt, chuẩn nghề nghiệp xếp loại xuất sắc
3- Sáng kiến, cải tiến kinh nghiệm, áp dụng khoa học kỹ thuật. * Tên đề tài:
Xây dựng nề nếp lớp Bốn /2 tự quản * Hiệu quả:
Từ áp dụng sáng kiến vào lớp tơi chủ nhiệm, tơi nhận thấy lớp có chuyển biến rõ rệt tinh học tập, tinh thần tập thể, em biết yêu thương giúp đỡ học tập rèn luyện đạo đức Các em mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bài, Ban cán lớp hoạt động tự tin; giáo viên vắng, lớp trưởng điều khiển lớp thực nhiệm vụ mà thầy cô giao phó đảm bảo tính trật tự đạt hiệu
- Về đạo đức: Học sinh thực tốt 19/19 đạt 100%
- Về học tập tham gia phong trào: Tham gia phong trào thi đua trường, Đội với tinh thần cao, hào hứng, đoàn kết, tâm đạt kết cao
+ Thi đua giai đoạn I lớp đạt hạng nhất
+ Thi đua giai đoạn II đạt hạng ba
(3)+ Thi đố em vòng trường đạt giải Nhất khối lớp 4
+ Phong trào thi đua hoa điểm 10 em đạt nhiều điểm tốt
+ Đạt hạng nhất phong trào nuôi heo đất giúp bạn nghèo (số tiền 305.000đồng)
+ Đóng quỹ lớp mua tập tặng cho bạn học giỏi thỏng học kỡ số tiền 230.000 đồng.
+ Có em đạt giải nhất thi cờ vua cấp trường (Nguyễn Anh Tiến) + Tham gia tốt mặt phong trào Đội, nhà trường đưa
+ Sự cố gắng tập thể lớp nhà trường ghi nhận, niềm vui niềm tự hào cho tập thể lớp 4/2
+ Xây dựng trì nếp tự quản ngồi lớp là: + Duy trì sĩ số học sinh đạt 100%
+ Nếp xếp hàng vào lớp thực tốt
+ Thực tốt 15 phút sinh hoạt đầu giờ: Nếp kiểm tra dụng cụ học tập, đến thuộc bài, làm đầy đủ, đội viên phải đeo khăn quàng đỏ, thực vệ sinh, trực nhật theo quy định nhà trường
+ Thực tốt nếp tự quản giáo viên vắng mặt
+ Các em tự tổ chức tốt tiết sinh hoạt cuối tuần * Bài học kinh nghiệm.
- Để xây dựng nếp lớp tự quản tốt, người giáo viên phải có tâm huyết cao, phải kiên nhẫn, kiên trì thực theo tiêu chí mà trước định khuôn khổ cho học sinh thực
- Cần ý lựa chon thành viên ban cán lớp phải em có lực, kết học tập phải giỏi trở lên, có uy tín bạn bè lớp
- Giáo viên chủ nhiệm phải chịu khó huấn luyện ban cán lớp thật tỉ mỉ, tình ứng xử, cách nhận xét đánh giá bạn
- Đặt niềm tin quy định trách nhiệm cụ thể cho thành viên ban cán lớp
- Sau tiết sinh hoạt cuối tuần, giáo viên chủ nhiệm phải đánh giá việc thực xây dựng nề nếp lớp có tiến hay khơng so với tuần trước Để ban cán lớp thành viên lớp nhận thấy kết hoạt động để em tự phấn đấu
- Giáo viên chủ nhiệm cần khéo léo trong tình giải mâu thuẫn học sinh xảy (nếu có)
(4)- Ghi nhận kịp thời thành tích tốt tập thể cá nhân đạt để biểu dương kịp thời
- Kết hợp chặt chẽ với ban bệ nhà trường để tạo điều kiện giúp đỡ em việc học tập rèn luyện đạo đức
- Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh, kết hợp giáo dục em tốt - Xây dựng nề nếp lớp học tốt tạo môi trương thân thiện thầy trò, trò với trò tạo tiền đề thuận lợi cho việc xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
III Các hình thức khen thưởng nhận:
- Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” năm học 2011-2012 theo QĐ số 69 /QĐ-THPTB ngày 19 tháng năm 2012 Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phú Thọ B
- Đã công nhận kết sáng kiến kinh nghiệm, đề tài sư phạm ứng dụng năm học 2011 - 2012 theo QĐ số 143/QĐ.PGDĐT-TCCB ngày 16 tháng năm 2012 Phịng Giáo dục-Đào tạo huyện Tam Nơng (Đạt loại A)
* Đề nghị UBND Huyện tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” năm học 2011 – 2012
Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị Người báo cáo thành tích
HIỆU TRƯỞNG
Đoàn Minh Chuyển Nguyễn Hồng Dũng