Giáo án lớp 1 Tuần 13

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Bài cũ: Đọc viết phép trừ trong phạm vi 7.. - Nhận xét * Bài mới: 1.[r]

TUẦN 13

Thứ hai ngày tháng năm 20 Đạo đức:

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (

Tiết 2

)

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: HS biết tên nước, nhận biết Quốc kỳ, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam

Kĩ năng: HS nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ.Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

Thái độ: HS biết tôn kính Quốc kỳ yêu quý Tổ quốc Việt Nam * Tự hào người Viêt Nam Yêu biển, hải đảo Việt Nam

II Chuẩn bịỊ:

- GV: tranh, ảnh, cờ - HS:

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên * Khởi động:

* Hoạt động 1: - GV làm mẫu

- Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2:

- Thi "chào cờ"giữa tổ - GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động 3:

- GV hướng dẫn

* Kết luận: Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam

- Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính Quốc kỳ.Thể tình u tổ quốc Việt Nam

*Không chỉ đất liền mà chiến sĩ biển, hải đảo Việt Nam tổ chức lễ chào cờ rất nghiêm trang thể lòng yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt nam

* Hướng dẫn HS đọc câu ghi nhớ

* Củng cố: Khi chào cờ em phải làm gì? - Vì phải chào cờ?

* Dặn dò: Thực chào cờ

- Hát "Lá cờ Việt Nam" - Tập chào cờ

- tổ thực - Nhận xét

- Tứng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh lớp trưởng

- Tổ khác nhận xét Vẽ tô màu QK

- Giới thiệu tranh vẽ - Hs nhận xét

* HS khá, giỏi biết nghiêm trang khi chào cờ thể lịng tơn kính Quốc kỳ u q Tổ quốc Việt Nam.

- HS đọc nhiều lần

- Thể lịng tơn kính Quốc kì tình u đối vói Tổ qc, biển, hải đảo Việt Nam

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: - Khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng Kĩ năng:

- Rèn kĩ làm tính cộng phạm vi Thái độ:

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị:

- GV HS : Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học:

* Hướng dẫn HS làm tập

* Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm

* Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ điền phép tính thích hợp vào trống

* Bài 5: Nối hình với phép tính thích hợp

- Yêu cầu HS quan sát, nêu số chấm trịn hình

- Ta nối hình với phép tín nào?

* Củng cố, dặn dị

- Tính theo cột dọc - Làm vào - Tính theo hàng ngang - Làm vào - Tính theo hàng ngang - Làm

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính: a) + = b) + =

Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: HS học phép cộng phạm vi

Kĩ năng: Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận ý thức tự học II Chuẩn bị:

- GV: hình tam giác, hình trịn, hình vng, bướm, chim - HS: hình tam giác, hình trịn, hình vng, bướm, chim, sách III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ:

2 + = + = + =

- Nhận xét, tuyên dương * Bài mới:

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng pạm vi 6:

- Cơ có hình tam giác thêm hình tam giác mấy hình tam giác?

- Đính hình tam giác

- Để có hình tam giác ta thực phép tính gì?

- Tương tự:

6 + = + = + = + = + = + = - GV gọi học sinh đọc - GV đọc

3 Luyện tập: * Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 2: Tính

Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS làm

- Bảng - Nhận xét

- hình tam giác - Học sinh đính theo - Gài phép tính + =

- Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao

- Tính theo cột dọc - HS làm

- em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS làm

- Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - Gọi HS nêu tốn viết phép tính - Nhận xét

* Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt - Tổng kết hai đội chơi * Dặn dò:

- em làm bảng Nhận xét + + = + + 1= + + =

- Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh

- Nêu tốn, viết phép tính: a) + = b) + = - Hai đội chơi

Tự nhiên xã hội:

CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: Học sinh biết cơng việc thường có nhà

Kĩ năng: Kể số công việc thường làm nhà người gia đình Thái độ: Yêu lao động tôn trọng thành lao động người

II Chuẩn bị: - GV: Tranh - HS: tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1:

- Quan sát tranh tranh 28

- Kể tên công việc nhà người gia đình?

- Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 2:

- Trong nhà em người hay chợ? - Em làm để giúp đỡ người gia đình?

- Em cảm thấy em làm việc có ích gia đình?

* Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức

* Hoạt động 3:

- Hãy tìm điểm khác giống hình?

- Nói xem em thích phịng nào? Tại sao? - Để có nhà cửa gọn gàng em phải làm giúp bố mẹ?

- Ở nhà em có đồ vật để em phải làm gì?

- Kết luận: SGK * Trò chơi: Sắm vai - Tổng kết đội chơi

* Dặn dò: Chuẩn bị bài: An toàn nhà

- HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

* HS khá, giỏi biết mọi người gia đình tham gia cơng việc nhà tạo được khơng khí gia đình vui vẻ, đầm ấm.

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS trả lời

- Nhận xét

- đội tham gia chơi

Chào cờ

I Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp HS nắm rõ nội quy, nề nếp nhà trường đề

Thái độ: Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lễ chào cờ:

- Tổng Phụ trách ổn định đội hình

- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ

2 Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới

- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực nội quy, nề nếp HS tuần qua

- Phổ biến số kế hoạch tuần tới Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần - Nhận xét, đánh giá hoạt động - Dặn dò HS số điều cần thiết Kết thúc lễ chào cờ:

- GV cho HS lớp

- GV dặn dò HS việc cần làm tuần

- Ổn định đội hình

- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ

- Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe

- Xếp hàng vào lớp

Thứ ba ngày tháng năm 20 Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu dạy:

1 Kiến thức: Học sinh học phép trừ phạm vi

Kĩ năng: Thuộc bảng trừ; biết làm tình trừ phạm vi 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thái độ:

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị:

- GV: hình vng, hình trịn - HS: sách, BCHT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ: Viết phép cộng phạm vi

- Nhận xét * Bài mới: Giới thiệu:

2 Hướng dẫn thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7:

- GV đính hình lên

- Có hình tam giác, bớt hình cịn mấy hình tam giác

- Để biết cịn hình tam giác ta thực phép tình gì?

7 - = - = - = - = - = - = - GV đọc:

3 Luyện tập: * Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 2: Tính

Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm

- HS - Nhận xét

- Làm theo

- bớt - Tính trừ

- Đọc cá nhân tổ lớp - HS trả lời

- Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao

- Tính theo cột dọc - HS làm

- em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS làm

- em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang

- Nhận xét

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - Gọi HS nêu tốn viết phép tính - Nhận xét

* Trò chơi: Viết phép trừ phạm vi - Tổng kết đội chơi

* Dặn dò:

- - = - Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh

- Nêu tốn, viết phép tính: a) - = b) - =

Thứ ba ngày tháng năm 20 Luyện tập Toán:

Luyện 48

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: - Khái niệm ban đầu phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ Kĩ năng:

- Rèn kĩ làm tính trừ phạm vi Thái độ:

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị:

- GV HS : Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học:

* Hướng dẫn HS làm tập

* Bài 1: Số?

- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ, điền số cịn thiếu vào trống để phép tính thích hợp

* Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm

* Bài 4: Tính

- Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ điền phép tính thích hợp vào trống - Nhận xét

* Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học dặn dò HS

- Nêu yêu cầu tập - Làm vào

- Tính theo hàng ngang - Làm vào

- Tính theo hàng ngang - HS làm

- Nêu yêu câu cách làm - Làm

- Nghe yêu cầu tập

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính:

a) – = b) – =

Thứ tư ngày tháng năm 20 Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: Học sinh luyện tập phép cộng, phép trừ phạm vi Kĩ năng: HS thực phép cộng, phép trừ phạm vi Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận xác tốn học II Chuẩn bị:

- GV: Tranh - HS: sách III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ: Đọc viết phép trừ phạm vi

- Nhận xét * Bài mới: Giới thiệu:

2 Hướng dẫn làm tập: * Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 2: Tính

- Yêu cầu HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 3: Số?

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 4: > < =?

- Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

Trò chơi: Thi viết +, -, phạm vi - Nhận xét tuyên dương

* Dặn dò:

- HS - Nhận xét

- Tính theo cột dọc - HS làm

- em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS làm

- em làm bảng Nhận xét - Nêu yêu cầu tập: Điền số - HS làm

Thủ công:

CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: Học sinh biết kí, quy ước gấp giấy Kĩ năng: Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, qui ước Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận khéo léo II Chuẩn bị:

- GV: Mẫu kí hiệu - HS: giấy nháp, bút chì, III Các hoạt động dạy học:

Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ: Nhận xét

1 Hướng dẫn bài:

a Kí hiệu đường dấu hình b Kí hiệu đường gấp _ _ _ _ _ c Kí hiệu đường gấp vào _ _ _ _

d Kí hiệu gấp ngược phía sau _ _ _ _ _ Luyện tập:

GV theo dõi

Trò chơi: Ghi kí hiệu Nhận xét tun dương Dặn dị: Làm hồn chỉnh Chuẩn bị giấy màu

- HS đặt lên bàn - Quan sát - Viết nháp Giải lao - Viết - HS

Thứ năm ngày tháng năm 20 Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8

I Mục tiêu day:

Kiến thức: HS học phép cộng phạm vi

Kĩ năng: Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Thái độ: Giúp HS rèn luyện tính cẩn thận tính tốn II Chuẩn bị:

- GV: hình tam giác, hình trịn - HS: hình tam giác, hình trịn

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ:

- = – = - = – = - Nhận xét, tuyên dương * Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 8:

- Đính hình vng - Thêm hình vng - Vậy thêm mấy ?

- Để có thêm ta thực hiên tính gì? + = + =

- Qua phép tính em có suy nghĩ gì? - Tương tự: + = + =

+ = + = + =

- GV đọc Luyện tập: * Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS làm

- HS - Nhận xét

- Học sinh đính theo - thêm - Cộng

- Đổi chỗ mà kết

- Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao

- Tính theo cột dọc - HS làm

- em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS làm

- Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh

- Gọi HS nêu toán viết phép tính - Nhận xét

* Trị chơi: Thỏ ăn cà rốt - Tổng kết hai đội chơi * Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- em làm bảng Nhận xét - Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh vẽ

- Nêu tốn, viết phép tính: a) + =

- Đọc kết Nhận xét - Hai đội chơi

Thứ sáu ngày tháng năm 20 SHTT:

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu dạy:

a/ Kiến thức: Đánh giá ưu khuyết điểm học sinh học tập, nề nếp các hoạt động khác

b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe ghi nhận để phấn đấu

c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp có ý thức tập thể cao II Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức:

- Yêu cầu HS giữ trật tự - Cho lớp hát GV HS sinh hoạt: - GV hướng dẫn HS sinh hoạt - GV nhắc lại, chốt nhận xét

- Mời HS bình bầu số bạn học tốt chăm ngoan

3 GV đáng giá:

GV khen em chăm ngoan, thuộc Nhắc nhở em học chưa tốt cần cố gắng:

4 Phương hướng:

- Duy trì nề nếp, tác phong - Đi học chuyên cần

- Đồ dùng học tập đầy đủ

- Đến lớp trật tự học, tập trung ý nghe giảng phát biểu xd - Khắc phục tồn chưa thực

- Những em học yếu cần cố gắng Tổng kết:

- Nêu số ph hưóng cho tuần tới - Nhận xét tiết sinh hoạt

- Lớp ổn định, hát

- Các Tổ trưởng báo cáo học tập hoạt động khác cho LT LT báo cáo cho cô giáo

- HS lắng nghe

- HS xung phong bình bầu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

Chủ đề 4: TRƯỜNG HỌC

Nơi em học tập vui chơi giúp em trưởng thành Bổn phận em trường học

I Mục tiêu dạy:

1/ Kiến thức: HS hiểu trẻ em có quyền học Trường học nơi em học tập, rèn luyện kết giao bạn bè

2/ Thái độ, kĩ năng: HS phấn khởi vui vẻ đến trường HS kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè

HS biết chào hỏi thầy cô giáo cô bác công nhân viên trường, biết chăm chỉ học hành

II Chuẩn bị:

Tranh ảnh trường em III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động:

Cả lớp hát bài: “Đi học” Nhạc: Bùi Đình Thảo, Thơ: Minh Chính

* Hoạt động 1: Mái trường em

GV hướng dẫn HS trao đổi trường em Nêu câu hỏi:

- Trường em tên gì?

- Đi học em có thấy vui khơng? Tại sao? Trong trường có ai?

- Nếu không học em chịu thiệt thịi gì?

GV chốt lại: Đi học quyền lợi trẻ em Nhà nước xây đựng trường học để thực quyền học của em.

* Hoạt động 2:

GV kể chuyện “Bạn Nam không muốn học”

GV đặt câu hỏi:

- Vì bạn Nam khơng muốn học? - Vì khơng học, bạn Nam gặp phải rắc rối gì?

- Nam bạn học khuyên bảo nào?

GV chốt lại: Nếu không học, trẻ em sẽ bị thiệt thòi, trở thành người khơng có hiểu biết Đi học quyền lợi cũng

Cả lớp hát

HS trả lời

Lắng nghe

Theo dõi, lắng nghe Vì bạn ham chơi

Không biết chữ nên nơi bán bánh, không giúp cụ già đọc địa chỉ đường phố

Đi học vui lắm, có nhiều bạn, biết chữ, biết nhiều điều lạ, bổ ích

là bổn phận trẻ em.

* Hoạt động 3:

HS vẽ tranh nội dung chủ đề

“Em vẽ trường mà em mơ ước”

GV chốt lại: Trường học gia đình thứ hai em Đến trường em hưởng các quyền: học để biết đọc, biết viết chữ, biết nhiều điều lạ, được vui chơi, tiếp xúc với bạn bè, với thầy cô, với cô bác công nhân viên Đi học niềm vui của em.

* Hoạt đơng 4: Trị chơi Chào hỏi GV hướng dẫn HS cách chào hỏi * Hoạt động bổ trợ: - Hoạt động 1:

Thăm phòng truyền thống nhà trường (nếu có)

- Hoạt động 2:

Sưu tầm ảnh nhà trường, hoạt động học tập, vui chơi giải trí

HS vẽ tranh chủ đề

Lắng nghe

HS thực hành cách chào hỏi