- Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh mêi ®¹i biÓu tham dù liªn hoan v¨n nghÖ cïng HS... - BiÕt ¬n vµ tù hµo víi truyÒn thèng vÎ vang ®ã.[r]
(1)Tháng 9: Truyền thống nhà trờng
Ngày soạn: Ngày dạy:
Hot ng1:
Tổ chức đội ngũ cán lớp
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:
- Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp
- Biết lựa trọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm cao ln tơn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động
II. Các kĩ sống(KNS) đợc giáo dục hoạt động.
- Kĩ xác định,tìm kiếm, lựa chọn hợp lí để giới thiệu bình bầu đội ngũ cán lớp
- kĩ trình bày suy nghĩ, ý tởng đội ngũ cán lớp, cách thức lựa chọn cán lớp
- KÜ kiểm soát cảm xúc, lựa chọn cán lớp
III. Các phơng pháp, kĩ thuật dạy học tích cùc cã thĨ sư dơng:
- Th¶o ln
- Biểu đạt sáng tạo
IV. Tµi liƯu vµ ph¬ng tiƯn:
- Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua(2009-2010) Các tham luận cán lớp
- Phiếu bầu
- Một số tiết mục văn nghƯ
V. Tiến trình hoạt động.
1 Kh¸m phá(Mở đầu).
+ Giỏo viờn nờu cn thảo luận trớc lớp
- Trong năm học vừa qua em thấy cán lớp lớp nh nào? Các bạn hoàn thành nhiệm vụ cha?Em có nhận xét lực bạn cán lớp?
+ HS trao đổi thảo luận nhanh phát biểu ý kiến đánh giá
+ Giáo viên nhận xét, đánh giá ý kiến dẫn dắt em chuyển sang hoạt động
2 KÕt nèi (Ph¸t triĨn).
Hoạt động 1: Bạn Hồng lên giới thiệu chơng trình làm việc: + Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu, bầu đồn chủ tịch th kí
+ Bạn Nguyễn Thị Th đọc báo cáo tổng kết hoạt động năm học vừa qua ph-ơng hớng hoạt động năm học 2010 – 2011
Hoạt động 2: Cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến báo cáo tổng kết
+Một số ý kiến đóng góp học sinh phơng hớng phấn đấu rèn luyện năm học tới về: học tập, rèn luyện đạo đức tham gia lao động tập thể, xây dựng chi đội vững mạnh
Hoạt động 3: Bầu cán lớp mới:
+ Ngời điều khiển (bạn Hồng) yêu cầu lớp thảo luận để thông tiêu chuẩ cỏn b lp:
ã Học lực từ trở nên, hạnh kiểm tốt ã Tác phong nhanh nhẹn
(2)+ Giới thiệu danh sách ứng cử đề cử ghi lên bảng (Mời ban kiểm phiếu lên làm việc)
+ Chốt danh sách bầu cử thống bầu bạn vào huy chi đội Số phiếu cao làm chi đội trởng tiếp bạn làm chi đội phó bạn cịn li l y viờn
+ Công bố kết
Hoạt động 4:
+ GVCN chúc mừng giao nhiệm vụ cho BCH chi đội + Ngời điều khiển mời đại diện cán lớp phát biểu ý kiến • Cảm ơn tín nhiệm lớp
• Hứa hẹn sé làm tốt nhiện vụ đợc giao
• Đề nghị lớp ửng hộ để cán lớp làm tốt nhiệm vụ
3 Thùc hµnh (Lun tËp):
Hoạt động 5: Giải quết tình làm cán lớp
- HS lớp đa số tình để bạn BCH chi đội giải nhiệm vụ
- Giáo viên giúp đỡ BCH giải tình khó để bạn hồn thành nhiệm vụ
4 Vận dụng ( hoạt động nối tiếp)
- Giáo viên giao tập nhà cho HS: Hãy viết vài suy nghĩ em trách nhiệm ban huy chi đội việc điều hành hoạt động lớp mặt: học tập, rèn luyện đạo đức lao động, văn nghệ thể thao
- Ngời điều khiển: Chúc lớp đoàn kết hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm hc
VI. T liệu.
- Phiếu bầu cán lớp: Đề cử HS, bầu HS
- Bản báo cáo tổng kết năm học 2009 2010 phơng hớng nhiệm vụ năm học 2010 2011
- Các tình để cán lớp gii quyt nhim v
Ngày soạn: Ngày dạy:
Hot ng 2:
Thảo luận nội dung nhiệm vụ năm học mới.
I. Mục tiêu:
Sau hoạt động giúp HS
- HiÓu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học ý nghÜa cña nã
- Tự giác thực nhắc nhở chấp hànhđúng nội quy trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
II. Các k nng sng c giỏo dc:
- Kĩ nhận thức giá trị thân thực nội quy nhiệm vụ năm học
- Kĩ tự tin để thực tốt nội quy, nhim v
- Kĩ lắng nghe phản hồi tích cực ý kiến bạn nội quy, nhiệm vụ năm học
- Kĩ trình bµy ý tëng vỊ thùc hiƯn néi quy vµ nhiƯm vụ năm học
III. Các phơng pháp kĩ thuật dạy học tích cực:
- Thảo luận nhóm
- Trình bày nhanh, ngắn gọn (1 phút)
(3)- Văn nội quy nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi nội quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học vµ vỊ viƯc chÊp hµnh néi quy cđa trêng cđa lớp năm học vừa qua
- Một số tiết mục văn nghệ
V. Tin trỡnh hot ng.
1 Khám phá
- GV: Đặt câu hỏi: Tại năm học vừa qua lớp có em học sinh giỏi, hạnh kiểm tốt, có em học lực trung bình, hạnh kiểm cha tốt?
- HS suy nghĩ nhanh đa câu trả lời
- GV: Đa nhận xét dẫn dắt HS chuẩn bị sang hoạt động
2 KÕt nèi:
Hoạt động 1: Thảo luận: Nội quy nhà trờng
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho nhóm (2 bàn/nhóm) lớp chia làm nhóm Mỗi nhóm suy nghĩ nhanh để trả lời câu hỏi
Nhãm 1: B¹n h·y cho biÕt néi dung chÝnh cđa néi quy nhµ trêng?
Nhóm 2: Việc tự giác thực nội quy nhà trờng có tác dụng thõn bn ?
Nhóm 3: Theo bạn điều xảy nhà trờng nội quy?
Nhãm 4: Theo b¹n viƯc thùc hiƯn néi quy nhà trờng lớp ta năm học vừa qua nh nào?
Nhóm 5: Trong năm học này, bạn phải thực tốt nhiệm vụ gì?
Nhóm 6: Theo bạn cá nhân lớp phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học?
- Sau phút thảo luận đại diện nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung, đóng góp ý kiến
Hoạt động 2: Thi hát văn nghệ
- Lớp chia làm đội thi đội cử – 10 HS nên bốc thăm hát hát có chứa nội quy mà cần rèn luyện
- Các thành viên phía dới đội chơi giúp sức bạn đội chơi
3 Thùc hµnh ( Lun tËp)
Hoạt động 3: Viết tích cực
- Ngời điều khiển phát cho HS phiếu tập để trả lời câu hỏi: Trong năm học vừa qua, em có vi phạm nội quy khơng, em có suy nghĩ việc vi phạm nội quy đó? Em sữa chữa việc làm nh nào?
4 Vận dụng (Hoạt động nối tiếp)
- GV giao tập nhà để HS tiếp tục hoàn thiện viết
- Ngời điều khiển nhận xét thái độ tham gia hoạt động HS lớp, nêu điểm đạt đợc, đồng thời rút hạn chế cần khắc phucj hoạt ng tip theo
VI. T liệu:
- Văn nội quy nhà trờng nhiệm vụ năm học - Các câu hỏi thảo luận
- Mt số hát có nhắc đến nội quy mà HS cần rèn luyện nh: + Khăn quàng thắp sáng bình minh ( Chăm học, chăm làm)
+Chim vµnh khuyên (lễ phép, chào hỏi ngời ) + Chan hòa với bạn bè ( lớp )
VII. Đánh giá kết chủ điểm
1 Học sinh tự đánh giá:
a Qua hoạt động chủ điểm, em thu hoạch đợc gì? b Tự đánh giá xếp loại kết hoạt động thân
Tèt Kh¸ TB YÕu
(4)
Tèt Kh¸ TB Ỹu
GVCN đánh giá xếp loại.
Tèt Kh¸ TB Yếu
Tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi
Ngày soạn: Ngày dạy:
Hoạt động :
Nghe giíi thiƯu vỊ th Bác Hồ
I Mục tiêu giáo giục :
Sau hoạt động HS có khả năng:
- Hiểu đợc nội dung th Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vơn lên học tập
- Rèn kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể
II Các KNS đợc giáo giục hot ng:
- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin lời dạy Bác th - Kĩ lắng nghe phản hồi tích cực giới thiệu th Bác Hồ - Kĩ trình bày ý tởng thực lời Bác dạy
- Kĩ suy nghĩ việc thực lời dạy Bác gắng học chăm
III Các phơng pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực :
- Lµm viƯc theo nhãm nhá - Thảo luận
- Trình bày - ViÕt tÝch cùc
IV Tµi liệu phơng tiện :
- Văn th Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945
- Cõu hi tho lun tìm hiểu nội dung th Bác ý nghĩa th Bác đáp án - ảnh Bác Hồ
- Khăn trải bàn , lọ hoa
V Tiến trình hoạt động :
1/ Khám phá :
GV nêu câu hỏi : Em hÃy cho biết câu nói : Một năm bắt đầu mùa xuân ,
i bt đầu từ tuổi trẻ , tuổi trẻ mùa xuân đất nớc”’ ? Câu nói cho ta
biết điều ?
HS : Suy nghĩ trả lời câu hỏi , HS khác nhận xét GV nhận định dẫn dắt HS vào hoạt động
GV mời ban giám khảo cử ngời dẫn chơng trình lên làm việc
2/ Kết nối
Hoạt động 1 : Thi tìm hiểu nội dung ý nghĩa th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng
Ngời dẫn chơng trình mời đại diện tổ lên bốc thăm câu hỏi ( tổ câu ) sau nhóm thảo luận (3 phút) cử đại diện lên trình bày
(5)theo tranh ảnh , số liệu để minh hoạ Mỗi đại diện tổ trình bày xong , bạn tổ có quyền bổ sung thêm cho lớp trao đổi kĩ nội dung th Bác
Hoạt động 2 : Thi văn nghệ :
Duy trì nhóm tổ : thi văn nghệ , ngời dẫn chơng trình đa chủ đề thi văn nghệ : hát hát thể tình yêu thơng, quan tâm Bác Hồ thiếu niên nhi đồng
- Các đội lần lợt hát , đến lợt đội không hát đợc bị loại dần , đội trụ đến cuối đội sễ thắng có số điểm cao nhất(30 điểm ), đội nhì có 20 điểm , đội ba có 10 điểm
3 Thùc hµnh : ViÕt tÝch cùc
- Ngời điều khiển đa câu hỏi : Sau hiểu đợc mong muốn Bác , phải làm để thực đợc lời bác dạy ?
- Yêu cầu bạn viết giấy câu trả lời
Hot ng ni tip :
GV cho lớp tự đánh giá chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời tổ chọn tổ có câu trả lời hay cộng với điểm thi văn nghệ
- Nhận xét chất lợng hồn thành cơng việc đợc phân công ý thức , thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ
VI T liÖu :
- Văn th Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trờng nớc Viêt nam Dân chủ Cộng hoà
- Một số câu hỏi thảo luận :
Câu1 : Đọc th Bác có câu : Trớc cha anh em năm ngoái em
na, ó phải chịu nhận học vấn nô lệ … Ngày em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập’’ , bạn có suy nghĩ nh
nµo ?
Câu2 : Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc ( không chịu ) học dẫn đến tác hại cá nhân xã hội? Câu3 : Trong th Bác dặn học sinh cần phải làm ? Bác mong muốn học sinh điều ? Để làm đợc theo lời Bác dạy , học sinh cần phải học tập , tu dỡng rèn luyện nh ?
Câu : Trong th thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động ? Vì ? Để thể hện tình cảm kính u lời Bác dạy , học sinh cần phi lm gỡ ?
Ngày soạn: Ngẳ d¹y:
Hoạt động :
LƠ giao ớc thi đua tiết học tốt.
I Mục tiêu :
Sau hoạt động học sinh có khả :
- Hiểu đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học tốt
- Xác định thái độ học tập đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm sáng tạo học tập Biết đấu tranh phê phán biểu sai trái học tập - Rèn luyện kĩ học , làm , ghi chép , phát biểu ý kiến học
II Các kĩ sốngcơ đợc giáo dục hoạt động :
(6)- Kĩ lắng nghe phản hồi tích cực giao ớc thi đua - Kĩ trình bày ý tỏng tiêu thi ®ua
- Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực tiêu thi đua chăm ngoan, hc gii
III Các phơng pháp / KÜ thuËt dËy häc tÝch cùc:
- Th¶o luËn
- Biểu đạt sáng tạo - Hỏi trả lời
IV Tµi liƯu phơng tiện
- Bản đăng kí thi ®ua thùc hiƯn tiÕt häc tèt theo chØ tiêu : + chuẩn bị tốt học vµ bµi lµm ë nhµ
+ Giữ kỉ luật trật tự học + Số điểm tốt đạt đợc
+ Ph¸t biÓu ý kiÕn giê häc
( Nội dung ngắn gọn phải đợc thể số cụ thể, thời gian thi đua diễn tháng 10 )
- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi đáp án trả lời - ảnh Bác , lọ hoa , khăn tri bn
- Các tiết mục văn nghệ , tiĨu phÈm
V Tiến trình hoạt động :
Khám phá :
Động n·o :
- GV đặt câu hỏi : Bớc vào năm học em xây dựng cho kế hoạch học tập tiêu phấn đấu nh ?
- Häc sinh suy nghĩ nhanh đa câu trả lời
- GV ghi nhanh câu trả lời học sinh lên góc bảng.( GV mời – em trả lời ) Trên sở câu trả lời HS , GV dẫn dắt em chuẩn bị tham gia vào hình thức hoạt động
KÕt nèi :
Hoạt động 1 : Mở đầu :
- H¸t tập thể :Bài hát: Mơ ớc ngày mai
- Dẫn chơng trình ( bạn Hải Linh ) tuyên bố lí lễ phát động thi đua ‘’ Tiết học tốt ‘’
- Giới thiệu đại biểu , cơng bố chơng trình làm việc Hoạt động 2 : Thảo luận
- Ngêi dẫn chơng trình đa nội dung câu hỏi thảo luËn : + ThÕ nµo lµ mét tiÕt häc tèt ?
+ T¸c dơng cđa tiÕt häc tốt ?
+ Để có tiết học tốt , ngời học sinh cần phải làm g× ?
Sau lớp trao đổi , ngời dẫn chơng trình tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần thực tiết học GV giúp em ghi ngắn gọn cụ thể nội dung lên bảng, để làm xây dựng giao ớc thi đua tổ
Hoạt động 3 : Đăng kí thi đua
Trên sở thảo luận , thống ý kiến thành viên tổ - Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ
- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực
Thùc hµnh / lun tËp :
Đóng kịch ngắn
- Cỏc bạn đội văn nghệ lớp thể tiểu phẩm có nội dung cổ động cho phong trào thi đua học tập tổ , lớp
Hoạt động nối tiếp :
(7)nhãm , tæ
- Giáo viên nhân xét tinh thần chất lợng tham gia hoạt động lễ phát động thi đua đề nghị em trng bày ( treo dán ) giao ớc thi đua tổ lớp học ngày chủ điểm
VI T liÖu
VII phần đánh giá kết hoạt động chủ điểm : Học sinh tự đánh giá xếp loại :
a Qua hoạt động chủ điểm , em thu hoạch đợc ? b Tự đánh giá kết hoạt động em đạt mức độ ?
Tốt Khá Trung bình Yếu
Tổ học sinh tự đánh giá xếp loại :
Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
GVCN đánh giá xp loi:
Tốt Khá Trung bình Yếu Ngày soạn :
Ngày dạy :
Chủ điểmTháng 11 : Tôn s trọng đạo
Hot ng 1:
Lễ đăng kí thi đua tháng häc tèt,tuÇn häc tèt”
I/ Mục tiêu : Sau hoạt động HS có khả :
- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy cô giáo HS
- Cã ý chí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt : tiếp thu dạy dỗ thầy cô
- Rèn luyện kĩ giao tiếp , trao đổi ý kiến, ứng xử với thầy cô giáo , phát huy truyền thống tôn s trọng đạo
II/ Các kĩ sống đợc giáo dục hoạt động :
- KÜ tự tin giao ớc thi đua Hoa điểm tốt dâng thầy cô
- Kĩ lắng nghe , phản hồi tích cực giao ớc thi đua tổ - Kĩ trình bày ý tởng tiêu thi đua
- Kĩ đặt mục tiêu , lập kế hoạch thực mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt III/ Các phơng pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng :
- Th¶o luËn
- Biểu đạt sáng tạo - Hỏi trả lời
IV/ Tài liệu phơng tiện :
- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu công lao thầy cô - T liệu, tranh ảnh, truyện kể công lao thầy cô HS - ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn
V / Tiến trình hot ng :
1/ Mở đầu :
- Hát tập thể hát có nội dung thầy cô giáo - Bạn Nguyễn Th tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu 2/ Kết nối :
Hoạt động 1: Trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy giáo thơng qua số câu hỏi nh :( nhóm , nhóm câu hỏi )
- Bạn có biết để có tiết giảng dạy tốt , thầy cô giáo phải chuẩn bị nh không?
(8)- Đối với bạn HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?
Sau trao đổi xong câu hỏi, ngời điều khiển (bạn Nguyễn Th) bổ sung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lịng thầy cô giáo HS
Hoạt động : Đăng kí thi đua tuần học tốt
- Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần “ Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo “nh sau :
+ Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa điểm tốt dâng thầy cô “ Nội dung đăng kí nên ngắn gọn , cụ thể theo tiêu đánh giá :
Kỉ luật trật tự học Số điểm tốt đạt đợc tổ
+ Tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ : * Mỗi điểm 9, 10 đợc tính bơng hoa * Mỗi điểm , đợc tính hoa * Điểm , không tớnh
* Mỗi điểm dới trung bình bị trừ hoa
* Bạn bị thầy cô giáo nhắc học bị trõ mét b«ng hoa
* Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt đợc tổ để xếp loại thi đua
- Đại diện tổ lần lợt lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng
3/ Thùc hµnh :
Hoạt động : Ban văn nghê chọn số tiết mục văn nghệ đóng tiểu phẩm có nội dung tuần học tơt, đăng kí thi đua Hoa điểm tốt, dâng thầy “ ”
4/ VËn dông :
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS :
Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy giáo, HS cần thực điều gì?
- GV nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân
VI/ T liÖu
- Một số câu hỏi thảo luận
- Một số hát liên quan đến chủ điểm - Kịch đóng vai tiểu phẩm
Ngày soạn : Ngày dạy :
Hot ng 2:
Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam
I/ Mơc tiªu :
- Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, lời thầy giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trị
- Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp
II/ Các kĩ sống đợc giáo dục:
- Tù tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội thầy cô giáo - Kĩ giao tiếp / ứng xử với thầy, cô giáo
- Kĩ tìm kiếm c¸c lùa chän tham gia lƠ kØ niƯm
- Kĩ thể cảm thông với lao động s phạm thầy cô III/ Các phơng pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực
- Th¶o luËn
- Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện
(9)- Lời chúc mừng thầy cô giáo
- Các tiết mục văn nghệ gồm hát , ngâm thơ đọc thơ, kể chuyện công ơn tình cảm thầy trị
- Cây hoa phiếu bắt thăm để chơi trò “Hái hoa” V/ Tiến trình hoạt động
Mở đầu :
- Hát tập thể hát thầy , cô giáo
- Tuyờn bố lí , giới thiệu đại biểu , giới thiệu chơng trình
Ph¸t triĨn :
Hoạt động : Đọc lời chúc mừng thy, cụ giỏo
- Đại diện HS phát biểu chào mừng thầy cô giáo
- Một số bạn thay mặt cho HS tặng hoa cho thầy cô giáo - Đại diện ban phơ huynh ph¸t biĨu
- Các thầy, giáo phát biểu tâm t tình cảm HS
Hoạt động : Liên hoan văn nghệ
- BiĨu diƠn c¸c tiết mục văn nghệ
- Trũ chi : “ Hái hoa “ với phiếu yêu cầu hát , đọc thơ , kể chuyện - Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ HS 3 Thực hành :
Hoạt động : Thảo luận giải tình :
Nhân dịp ngày hiến chơng Nhà giáo Việt Nam 20 / 11 Hoa đến nhà rủ Lan chơi chúc mừng thầy giáo Lan nói : Tớ với bạn đến chúc mừng thầy cô giáo lớp trừ cô Th , hơm giáo phạt tớ
Em có suy nghĩ vè câu nói bạn Lan , bạn Hoa tình em nói với bạn Lan ?
HS suy nghĩ đa ý kiến trình bày trớc líp 4 VËn dơng :
GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS : Em h·y viết đoạn văn nói lên suy nghĩ , cảm xúc ngày hiến chơng nhà giáo : ngµy 20 / 11
- Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự lần hứa với thầy cô giáo làm tốt theo lời dạy thầy cô
VI/ T liệu
- Tài liệu lịch sử ngày 20/ 11 giới Việt Nam - Một số hát phục vụ chủ điểm :
+ Ngày học ( Nhạc : Ngun Ngäc ThiƯn - Lêi : ViƠn Ph¬ng ) + Bụi phấn :( Nhạc lời : Vũ Hoàng - Lê Văn Lộc )
VII/ ỏnh giỏ kết hoạt động chủ điểm
HS tự đánh giá :
Câu : Qua hoạt động chủ điểm tháng 11, em rút đợc điều gì?
câu2 : Tự đánh giá kết hoạt động em đạt loại ?
Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
2 Tổ HS đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá , xếp loi :
Tốt Khá Trung bình YÕu
Ngày soạn : Ngày dạy :
Chủ điểm tháng 12 : Uèng níc nhí nguån
Hoạt động1:
(10)I/ Mục tiêu : Sau hoạt động giúp HS :
- Hiểu truyền thống vẻ vang quân đội ta, cha ông, tổ tiên ta - Biết ơn tự hào với truyền thống vẻ vang
- Biết giữ gìn phát huy truyền thống cha anh hành động: Kỉ luật tốt , học tập tốt
II/ Các kĩ sống đợc giáo dục :
- Kĩ tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ, ca ngợi quê hơng đội anh hùng
- Kĩ trình bày ý tởng thể qua văn nghệ ca ngợi quê hơng quân đội anh hùng
- Kĩ tìm kiếm lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động
III/ Các phơng pháp, kĩ thuật dạy học tích cực đợc sử dụng
- KĨ chuyÖn
- biểu đạt sáng tạo - úng vai
IV/ Tài liệu phơng tiện :
- Các hát ,bài thơ, câu chuyện quê hơng, quân đội anh hùng, liệt sĩ, th-ơng binh, Đảng Bác Hồ
- Nh¹c (nÕu cã )
- Trang phục, hố trang (nếu có ) V/ Tin trỡnh hot ng :
1 Mở đầu :
- H¸t tËp thĨ
- Ngời điều khiển tuyên bố lí giới thiệu chơng trình hoạt động 2 Kết nối :
Hoạt động 1: Biểu diễn tiết mục tập th ;
- Ngời điều khiển chơng trình mời lần lợt tiết mục tập thể tổ theo sè thø tù cđa tỉ hc sè thø tù bốc thăm
- Lớp bình chọn tiết mục văn nghệ tập thể theo thứ hạng : , nh× , ba , (b×nh chän b»ng biĨu qut hc b»ng phiÕu )
Hoạt động : Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhân
- Ngời điều khiển mời bạn xung phong biểu diễn ,sau ngời đợc quyền mời bạn khác biểu diễn tiếp nh cho dến kết thúc hoạt động
- Bạn đợc mời biểu diễn tiết mục hát đọc thơ , ngâm thơ , k chuyn
- Lớp bình chọn tiết mục theo thứ hạng : , nhì , ba, 3 Thùc hµnh :
Hoạt đơng : Đóng vai
- HS phân vai diễn lại hoạt cảnh chị Võ Thị Sáu bị thực dân Pháp bắt tham gia hoạt động cách mạng chị 12 tuổi
- Một HS đóng vai chị Võ Thị Sáu ( có trang phục phù hợp với hoạt cảnh ) - Một HS đọc tiểu sử lời bình
+ Kết thúc hoạt cảnh HS hát hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu 4 VËn dông :
GV : Giao tập nhà cho HS : Em kể tên trình bày rõ gơng hoạt động cách mạng tiêu biểu mà em biết? (Tên anh hùng cách mạng ? Q đâu ? Anh hùng cống hiến cho đất nớc nh nào? )
- Em học tập đợc điều qua gơng đó? VI/ T liệu :
- Tài liệu anh hùng qua thời kì đấu tranh giải phóng dân tộc - Các hát, thơ, mẩu chuyện
VII/ Đánh giá kết hoạt động chủ điểm
HS tự đánh giá xếp loại
(11)Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ HS đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu Ngày soạn :
Ngy dy : Ch tháng 1: Mừng đảng mừng xuân
Hoạt động 1:
Mùa xuân truyền thống văn hoá quê hơng đất nớc
I/ Mục tiêu : Sau hoạt động giúp HS :
Có hiểu biết định phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp q hơng đất nớc khơng khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nét đổi thay đời sống văn hoá quê hơng , địa phơng em
- Tự hào yêu mến quê hơng đất nớc
Biết tôn trọng giữ gìn, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống phong tục ,tập quán phát huy sắc dân tộc Việt Nam
II/ Các kĩ sống đợc giáo dục :
- Kĩ tự nhận thức phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp quê hơng đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc
- Kĩ trình bày ý tởng thể qua văn nghệ ca ngợi phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp quê hơng đất nớc
- Kĩ tìm kiếm lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động
III/ Các phơng pháp, kĩ thuật dạy học tích cực đợc sử dụng
- Kể chuyện, múa hát, đọc thơ - biểu đạt sáng tạo
- §ãng vai
IV/ Tài liệu phơng tiện :
- Cỏc hát ,bài thơ, câu chuyện phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp quê hơng đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc
- Trang phục, hoá trang (nếu có ) V/ Tiến trình hoạt động :
1 Mở đầu :
- Hát tập thĨ
- Ngời điều khiển tun bố lí giới thiệu chơng trình hoạt động 2 Kết nối :
Hoạt động 1: Biểu diễn tiết mục tập thể ;
- Ngêi điều khiển chơng trình mời lần lợt tiết mục tập thĨ cđa tõng tỉ theo sè thø tù cđa tỉ số thứ tự bốc thăm
- Lớp bình chọn tiết mục văn nghệ tập thể theo thứ hạng : , nhì , ba , (bình chọn biểu phiếu )
Hoạt động : Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhân
- Ngời điều khiển mời bạn xung phong biểu diễn ,sau ngời đợc quyền mời bạn khác biểu diễn tiếp nh cho dến kết thúc hoạt động
- Bạn đợc mời biểu diễn tiết mục hát đọc thơ , ngâm thơ , kể chuyện
(12)Hoạt đơng : Đóng vai
- HS phân vai diễn lại hoạt cảnh Thị Màu lên chùa
- Mt HS úng vai Thị Màu ( có trang phục phù hợp với hoạt cảnh ) - Một HS đọc tiểu sử lời bình
+ KÕt thóc ho¹t cảnh HS hát hát Lên chùa vẽ cµnh sen “ 4 VËn dơng :
GV : Giao tập nhà cho HS : Em kể tên trình bày phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp quê hơng đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc
- Em học tập đợc điều qua phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp q hơng đất nớc khơng khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc
VI/ T liÖu :
- Tài liệu phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp q hơng đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc
- C¸c hát, thơ, mẩu chuyện
VII/ Đánh giá kết hoạt động chủ điểm
HS tự đánh giá xếp loại
Câu1 : Qua hoạt động chủ điểm : Em thu hoạch đợc ? câu2 : Tự đánh giá kết hoat động thân ?
Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ HS đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá , xếp loại :