Hoïc sinh traû lôøi vaø ñeà xuaát yù kieán giaûi phaùp Haõy ñaùnh daáu coäng(+) vaøo oâ troáng töông öùng vôùi haønh vi em cho laø vi phaïm quy ñònh cuûa phaùp luaät veà baûo veä moâi[r]
(1)TUẦN 21 Ngày soạn
TIẾT 21 Ngày dạy
Sèng vµ lµm viƯc cã kế hoạch
i mục tiêu học : 1 KiÕn thøc
- Giúp Hs hiểu đợc sống làm việc có kế hoạch - ý nghĩa, hiệu cơng việc làm việc có kế hoạch Thái độ
- Cã ý chÝ, nghị lực, tâm xây dựng kế hoạch - Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch
- Phê phán lối sống kế hoạch ngời xung quanh 3.Kỹ
- Biết xây dựng kế hoạch ngày, tuần
- Bit điều chỉnh, đánh giá kết hoạt động theo kế hoch III.chuan bi
-Tranh ảnh, tài liệu -Bài tập tình -Mẫu kế hoạch-iv len lop
1 n định tổ chức 2 Kiểm tra cũ Bài
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt Hoạt động : Tìm hiểu
nội dung học GV đặt câu hỏi:
?Em hiĨu thÕ nµo lµ lµm viƯc cã kế hoạch
?Yêu cầu kế hoạch
?Khi làm việc có kế hoạch có ý nghĩa
?Trách nhiệm thân phải nh
HS: Trả lời cá nhân Cả líp nhËn xÐt
GV: Nhận xét, kết luận Hoạt động : Luyện tập :
Treo b¶ng kÕ hoạch bạn Vân Anh HS quan sát, ghi ý kiÕn vµo phiÕu häc tËp
?Em cã nhËn xÐt kế hoạch bạn Vân Anh ?
?So sánh kế hoạch Hải Bình Vân Anh ?
-Xác định nhiệm vụ, xếp công việc ngày, hàng tuần cách hợp lý
-Cân đối nhiệm vụ:Rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp gia đình
-Chủ động, tiết kiệm thi gian, cụng sc
-Đạt kết cao c«ng viƯc
-Khơng cản trở, ảnh hởng đến ngời khác
II.Néi dung bµi häc 1.Lµm viƯc cã kÕ hoạch là
-Xỏc nh nhim v, sp xp cụng việc ngày, hàng tuần cách hợp lý
2.Yêu cầu kế hoạch
-Cõn i cỏc nhim vụ:Rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp gia đình
3.ý nghĩa làm việc có kế hoạch -Chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức -Đạt kết cao công việc
-Không cản trở, ảnh h-ởng đến ngời khác 4 Trách nhiệm của bản thân
-Vợt khó, kiên trì, sáng tạo
(2)?Từ u nhợc điểm kế hoạch, đa phơng án để tránh nhợc điểm ?
VỊ nhµ tù lËp kÕ ho¹ch
Hoạt động 4: Tổ chức trị chi :
Trò chơi nhanh tay nhanh mắt :
Hình thức : Trình bày bảng xem nhanh Có thể có tiếp sức bạn nhóm
Câu hỏi :
1 Những điều có lợi làm việc có kế hoạch có hại làm việc kế hoạch
2 Trong trình lập thực kế hoạch gặp khó khăn ?
3 Bản thân em có làm tốt việc không ?
4.Gii thớch cõu : Vic hụm để ngày mai HS lên bảng trả lời
C¶ líp nhËn xÐt
GV chèt ý chÝnh, ghi điểm
III.Bài tập :
-K hoch ca Vân Anh : Cân đối, hợp lí, tồn diện, đầy đủ, cụ thể, chi tiết
-Kế hoạch Hải Bình : Thiếu ngày, cịn dài, khó nhớ, ghi công việc cố định, lặp lặp lại
4 Cđng cè
Tổ chức trị chơi đóng vai :
1 Bạn Hạnh cẩu thả, tuỳ tiện, tác phong luộm thuộm, kế hoạch, kết học tập kÐm
2 Bạn Minh cẩn thận, chu đáo, làm việc có kế hoạch, kết học tập tốt đợc ngời quý mến
GV kết luận : Sống làm việc có kế hoạch có ý nghĩa to lớn sống ngời Trong thời đại khoa học cơng nghệ phát triển cao sống làm việc có kế hoạch yêu cầu thiếu đợc ngời lao động Hs phải học tập, rèn luyện thói quen làm việc có khoa học để đạt kết tốt học tập, xứng đáng ngoan trò giỏi
5 Dặn dò :
-Về nhà lập kế hoạch làm việc tuần
-Chun b bi 13 SGK trang 38, su tầm tranh ảnh quy định quyền đợc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em
(3)TUẦN 22 Ngày soạn
TIẾT 22 Ngày daïy
QUYỀN BẢO VỆ,CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
I mục tiêu học : 1.Kiến thức
- Giúp Hs nắm đợc số quyền bổn phận trẻ em Việt Nam - Vì phải thực quyền
2.Thái độ
- Biết ơn quan tâm, chăm sóc gia đình , nhà trờng xã hội - Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm quyền tr em
3.Kỹ
- Tự giác rèn luyện thân
- Biết tự bảo vệ quyền làm tốt bổn phận - Thực tốt quyền bổn phận - Nhắc nhở ngời thực
ii ph ơng pháp
-Phân tích, nêu giải vấn đề -Thảo luận
-Diễn giải
III.Tài liệu ph ơng tiện
- Tranh ảnh, tài liệuliên quan đến học
- Hiến pháp 1992, Bộ luật dân sự, Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, luật gi¸o dơc
-SGK,SGV, sách thiết kế giảng GDCD iV hoạt động dạy học chủ yếu
(4)Câu hỏi:Thế làm việc có kế hoạch? Khi làm việc có kế hoạch cã ý nghÜa g×?
Đáp án: -.Làm việc có kế hoạch là:Xác định nhiệm vụ, xếp công việc hằng ngày, hàng tuần cách hợp lý
-.ý nghĩa làm việc có kế hoạch
-Chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức -Đạt kết cao công việc
-Không cản trở, ảnh hởng đến ngời khác Hoạt động : Giới thiệu :
Hs nộp tài liệu, tranh ảnh nhóm quyền trẻ em học lớp Tổ chức cho hs xem tranh ảnh hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em
Qua học công dân lớp 6, biết, trẻ em có quyền sống còn, quyền đợc bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia Vậy qua hình ảnh vừa quan sát, theo em trẻ em Vn nói riêng trẻ em tồn giới nói riêng cịn đợc hởng quền lợi ?
Hoạt động GV Hoạt động trũ Nội dung cần đạt
Hoạt động : Phân tích truyện đọc :
GV cho §äc truyện Một tuổi thơ bất hạnh
GV c cõu hỏi
?Tuổi thơ Thái diễn nh ?
GV đặc câu hỏi
?Hoàn cảnh dẫn đến hành vi vi phạm Thái ?
GV đặc câu hỏi
?Thái phải làm để trở thành ngời tốt ?
GV đặc câu hỏi
?Em đề xuất ý kiến việc giúp đỡ Thái ngời ?
GV đặc câu hỏi
?NÕu em ë vµo hoàn cảnh
1 Tỡm hiu truyn c :
-Tuổi thơ Thái ; phiêu bạt bất hạnh, tủi hờn, tội lỗi
-Ly cp xe p ca mẹ nuôi Bỏ bụi đời Chuyên cớp giật : ngày từ đến lần hoàn cảnh riêng đầy bất hạnh : Bố mẹ ly hôn Thái tuổi Bố mẹ lại tìm hạnh phúc riêng Vì Thái phải nhà với bà ngoại già yếu Làm thuê vất vả Thái không đợc hởng quyền trẻ em : khơng đợc bố, mẹ chăm sóc, ni dỡng, dạy bảo khơng đợc học Khơng có nhà
-Thái cần phải học trở lại, cần phải tự nỗ lực rèn luyện, tu dỡng Phải lời cô Phải thực tốt quy định trờng -Giúp Thái có điều kiện tốt trờng giáo dỡng -Ra trờng giúp Thái hoà nhập cộng đồng
-Quan tâm, động viên, không xa lánh Thái
-ở với mẹ, chịu khó làm việc để có tiền học
-Không nghe kẻ xấu
-Vừa học, vừa làm thuê
1 Tỡm hiu truyn c :
-Tuổi thơ Thái ; phiêu bạt bất hạnh, tủi hờn, tội lỗi
-Thỏi cn phi i học trở lại, cần phải tự nỗ lực rèn luyện, tu dỡng Phải lời cô Phải thực tốt quy định trờng
-Gióp Th¸i cã ®iỊu kiƯn tèt trêng gi¸o d-ìng
-Ra trờng giúp Thái hoà nhập cộng đồng
-Quan tâm, động viên, không xa lánh Thái -ở với mẹ, chịu khó làm việc để có tiền học
(5)cđa Th¸i em sÏ xư lÝ nh thÕ nµo cho tèt ?
GV kết luận : Công ớc LHQ quyền trẻ em đợc VN tôn trọng phê chuẩn năm 1990 đợc cụ thể hoá văn pháp luật quốc gia Chúng ta nghiên cứu nội dung quyền
Hoạt động :Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung học
GV Giới thiệu loại luật liên quan đến quyền tr em ca Vn
Hiến pháp 1992 : điều 59 :
Häc tËp lµ qun vµ nghÜa vơ công dân
Nh nc v xó hi to điều kiện cho trẻ em khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh đặ biệt khó khăn khác đợc học văn hố học nghề phù hợp
§iỊu 61 :
Cơng dân có quyền đợc h-ởng chế độ bảo vệ sức khoẻ…
§iỊu 65 :
Trẻ em đợc gia đình, nhà nớc xã hội bảo vệ, chăm sóc giáo dục Điều 71 :
Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể, đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm… Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em : Điều :
Trẻ em có quyền đợc khai sinh có quốc tịch… Điều :
Trẻ em có quyền đợc chăm sóc, ni dạy để phát triển thể chất, trí tuệ đạo đức…
Trẻ em không nơi nơng tựa, đợc nhà nớc xã hội tổ chức chăm sóc, ni dạy
để có đợc sống n ổn
Học sinh nghe giới thiệu các quyền trẻ em
thuê để có đợc sống yên ổn
II.Nội dung học 1.Quyền đ ợc bảo vệ, chăm sóc giáo dục a.Quyền đ ợc bảo vệ Trẻ em có quyền đợc khai sinh có quốc tịch.Trẻ em đợc nhà nớc xã hội tơn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự b.Quyền đ ợc chăm sóc Trẻ em đợc chăm sóc, ni dạy để phát triển, đợc bảo vệ sức khoẻ, đ-ợc sống chung với cha mẹ đợc hởng chăm sóc thành viên gia đình
(6)§iỊu :
Trẻ em có quyền đợc sống chung với bố mẹ
§iỊu :
Trẻ em đợc nhà nớc xã hội tơn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm…
§iỊu 10 :
Trẻ em có quyền đợc học tập có bổn phận học hết chơng trình giáo dục phổ cập…
Bộ luật Dân năm 1995 :
iu 37 : Quyền đợc hởng chăm sóc thành viên gia đình : Con cháu cha thành niên đợc hởng chăm sóc, ni dỡng cha mẹ, ơng bà, cháu có bổn phận kính trọng, chăm sóc phụng dỡng cha mẹ, ơng bà
điều 55 : Khai sinh : Mọi ngời sinh có quyền đợc khai sinh khơng phân biệt sing giá thú giá thú…
GV chốt : Các quyền trên trẻ em nói lên quan tâm đặc biệt nhà nớc ta Khi nói đợc h-ởng quyền lợi phải nghĩ đến nghĩa vụ – bổn phận gia đình xã hội
?Nêu bổn phận trẻ em với gia đình xã hội
GV tổ chức thảo luận
GV: NhËn xÐt chung, kÕt luËn
HS: Chia nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện trình bày
C¸c nhóm lại nhận xét, bổ sung
Thảo luận :
1 địa phơng em có hoạt động để bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em
2 Em anh chị em, bạn bè mà em quen biết cịn có quyền cha đợc hởng theo quy định pháp luật ?
3 Em bạn em có kiến nghị với quan chức địa phơng biện pháp để bảo đảm thực quyền trẻ em,
2 Bỉn phËn cđa trỴ em
* Gia ỡnh :
- Chăm chỉ, tự giác học tập
- Vâng lời bố mĐ
- Yªu kÝnh , q träng bè mĐ, ông bà, anh chị
- Giỳp gia ỡnh - Chăm sóc em * Xã hội :
- Lễ phép với ngời lớn - Yêu quê hơng đất nớc - Có ý thức xây dựng bảo v t quc
- Tôn trọng chấp hành pháp luật
- Thực nếp sống văn minh
- Bảo vệ tài nguyên môi trờng
- Không tham gia tệ nạn xà hội
3.Trỏch nhiệm gia đình, nhà n ớc xã hội
-Cha mẹ ngời đỡ đầu ngời trớc tiên chịu trách nhiệm việc bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện tốt cho phát triển trẻ em
-Nhà nớc xã hội tạo điều kiện tốt để bảo vệ quyền lợi trẻ em Có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục bồi dỡng em trở thành ngời cơng dân có ích cho đất nớc
III.Bµi tËp :
(7)Hoạt động : Luyện tập :
Hs lµm bµi tËp sgk Gv lần lợt chữa
BT b tr : Hs đóng vai theo tình :
Trên đờng học ngang qua chợ, bạn Hoà, An, Thắng nhìn thấy bà bán n-ớc xua đuổi em bé tật nguyền, ăn xin An kipự thời can ngăn cho em bé 10000 đồng Hoà chờ An mắng : Mày dở , dng tiền ăn quà Cond Thắng từ lúc nào, nh khơng có xảy
2, Trong trờng hợp bị kẻ xấu đe doạ, lôi kéo vào đờng phạm ( ăn cắp tài sản ), em làm ?
?Theo em, gia đình, nhà n-ớc xã hội cần phải có trách nhiệm để quyền trẻ em đợc thực ?
-Nói với bố mẹ thầy giúp đỡ
-Báo với công an địa phơng
4 Cđng cè
Trẻ em hơm nay, giới ngày mai Đó hiệu ghi nhận quyền trẻ em UNESCO Trẻ em nh búp cành quan tâm đặc biệt Bác Hồ Trẻ em niềm tự hào , tơng lai đất nớc, lớp ngời xây dựng bảo vệ Tơ quốc mai sau nên cần đợc quan tâm, chăm sóc, bảo vệ nh lời dạy bác Hồ : Vì lợi ích….hay nh ngạn ngữ Hi Lạp có câu : Những tháp niềm tự hào thành phố Những tàu niềm tự hào biển trẻ em niềm tự ho ca ngi
Dặn dò :
-Về nhà làm tập lại.
(8)Tuần 23 Ngày soạn 17/2/2011
Tieát 22 Ngày dạy 22/2/2011
Bài 14
BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
IMục tiêu học
1 Kiến thức
Giúp học sinh hiểu :Khái niệm mơi trường ,vai trị.ý nghĩa đặc biệt quan trọng môi trường sống phát triển người xã hội
2 Thái độ
Bồi dưỡng học sinh long yêu quí mơi trường xung quanh,có ý thức bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên
3 Kó
-Hình thành học sinh tích cực tham gia hoạt động giữ gìn ,bảo vệ mơi trường tài ngun thiện nhiên
-Lên án phê phán đấu trnh ngăn chặn biểu hành vi phá hoại làm ô nhiễm mơi trường
II Chuẩn bị
1 Giáo viên Tranh ảnh băng hình mơi trường thiên nhiên Các thông tin môi trường thiên nhiên
2 Hoïc sinh
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kiểm tra củ
Những trường hợp trẻ em công dân Việt Nam Bài
(9)Hạot động :Giới thiệu
GV Cho Hs quan sát trang Rừng
,núi,sông,hồ ,…
GV Yễu cầu HS mô tả theo tranh
GV Kết luận nhữrng hình ảnh em vừa xem điều kiện tự nhiên Đó môi trường tự nhiên
Hoạt động 2HS tirm2 hiểu thông tin kiện tài nguyên thĩên nhiên
GV :Hướng dẫn học sinh thảo luận lớp GV Tiếp tực cho HS quan sát tranh vẽ môi trường tự nhiên tài nguyên thiên nhiên GV Đặt câu hỏi
1 Nbững hình ảnh em vừa quan sát nói vấn đế gì?
2 Em kể tên số yếu tố môi trường tự nhiên mà em biết? GV Nhận xét bổ sung
GV Từ tìm hiểu em hiểu rthế mơi trường tự nhiên,thế tài nguyên thiên
Hs quan sát tranh HS quan sát hình vẽ
Học sinh trao đổi trả lời câu hỏi
HÌnh ảnh vừa xem nói
Rừng ,núi,sơng,hồ ,… Yếu tố mộ trường tự nhiên :
Đất nước rừng động thực vật,thực vật ,khốn sản ,khơng khí,nhiệt độ ánh sáng
Tài nguyên thiên nhiên :sản phẩm thiên nhiên tạo nên rừng ,động thực vật q hiếm,khốn sản nguồn nước dầu khí
Yếu tố mộ trường tự nhiên :
Đất nước rừng động thực vật,thực vật ,khốn sản ,khơng khí,nhiệt độ ánh sáng
Tài nguyên thiên nhiên :sản phẩm thiên nhiên tạo nên rừng ,động thực vật q hiếm,khốn sản nguồn nước dầu khí
(10)nhiên
Hoạt động Tìm hiểu nội dung học
GV Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm
GV Nhấn mạnh:Môi trường mà tìm hiểu mơi trường sống (sinh thái)có tác động đến đời sống người thiên nhiên.KHác hẳn với mơi trường xã hội
GV Cho hs tìm hiểu vai trị mơi trường tài ngun thiên nhiên sống phát triển người GV Cho hs đọc thông tin kiện sgk
Học sinh trao đổi trả lời câu hỏi
Học sinh trao đổi trả lời câu hỏi
HS nêu suy ghĩ đọc thông tin Và hâụ việc làm phá hoại môi
trường tự nhiên
1 Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên nhân tạo bao quanh người có tác động tới đời sống phát triển người thiên nhiên
Những điều kiện có sẳn tự nhiên (Rừng ,núi,sông,hồ ,….)hoặc người tạo (nhà máy,đường sá,cơng trình thuỷ lợi…_ Tài ngun thiên nhiên:Là cải có sẳn tự nhiên mà gnười khai thác chế biến,sử dụng phục vụ sống người(rừng cây,động vật,…)
3 Vai trò tài nguyên thiên môi trường -Môi trường tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặt biệt đòi sống người
-Tạo sở vật chất để phát triển văn hoá xã hội
(11)4 Củng cố
Nằm khái niệm mpội trường tự nhiên Vai trò tài ngun thiên nhiên mơi trường
5 Dặn dò
Học nội dung học va chuan bị phần lại
IV/Rút` kinh nghiệm
Tuần 24 Ngày soạn 24/2/2011
Tiết 23 Ngày dạy 29/2/2011
Bài 14
BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
IMục tiêu học
1 Kiến thức
Giúp học sinh hiểu :Khái niệm môi trường ,vai trị.ý nghĩa đặc biệt quan trọng mơi trường sống phát triển người xã hội
2 Thái độ
Bồi dưỡng học sinh long u q mơi trường xung quanh,có ý thức bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
3 Kó
-Hình thành học sinh tích cực tham gia hoạt động giữ gìn ,bảo vệ môi trường tài nguyên thiện nhiên
-Lên án phê phán đấu trnh ngăn chặn biểu hành vi phá hoại làm ô nhiễm môi trường
II Chuẩn bị
1 Giáo viên Tranh ảnh băng hình mơi trường thiên nhiên Các thơng tin mơi trường thiên nhiên
2 Học sinh
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kieåm tra củ
Những trường hợp trẻ em công dân Việt Nam Bài
(12)Hoạt động Hướng dẫn học sinh tìm hiểu:các biện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
Cách thực GV Cung cấp quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
GV hường dẫn câu hỏi cho cho học sinh trao đổi
Học sinh thảo luận câu hỏi sau
1Em hiểu bảo vệ môi trường? Thế bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên? 2Pháp luật có quy định bảo vệ môi
trường?
Em có nhận xét bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên nhà địa phương em?
3 Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên A Bảo vệ môi trường giữ cho môi trường sạch,đảm bảo can hệ sinh thái,cải thiện môi trường ,ngăn chặn khắc phục c hậu xấu người thiên tai gay
- Bảo tài nguyên thiên nhiên khai thác sử dụng hợp lí tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên.tu bổ tí tạo nguồn tài nguyên thiên nhiện ó thể phục hồi
bBiện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
-Thực quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài
nguyên thiên nhiên -Tuyên truyền nhắc nhở người củng thực việc bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
(13)Hạot động 4Học sinh làm tập phiếu học tập
GV Phaùt phiếu học tập cho học sinh
GV Yêu cầu học sinh làm tập
Cho học sinh trao đổi tranh luận tìm giải pháp phù hợp
GV nhận xét kết
4 Em làm góp phần bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên?
Học sinh làm tập Học sinh làm tập phiếu
Học sinh trả lời đề xuất ý kiến giải pháp Hãy đánh dấu cộng(+) vào ô trống tương ứng với hành vi em cho vi phạm quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
Hãy giải thích lựa chọn
aĐốt rác thải
bGiữ vệ sinh nhà vứt rác hè phố
cTự ý đụt óng dẫn nước để sửng dụng
dXây dụng bể ximăng chôn chất độc hại đChặt cạy đến tuổi xây dựng
eDùng điện ắc qui để đánh bắt cá
g Trả động vật hoang dã rừng
h Xaû khói bụi bẩn không khí
I Đổ dẩu thải cống nước
nhiên
-Nếu thấy cácc tượng làm ô nhiễm môi trường phải nhắc nhở báo cho quan có thẩm quyền để trừng trị nghiêm khắc kẻ cố tính huỷ hoại mơi trường
III Bài tập
Đáp án B
(14)thúc tiết K Nhóm bếp than ngồi đường để tránh nhiểm nhà
4 Củng cố
Mơi trường vàtài ngun thiên nhiên có tầm quan trọng người bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên bảo vệ cho sống mổi
5 Dặn dò
Học chuan bị bảo vệ di sản văn hoá
IV Rút kinh nghiệm
Tuần 26 Ngày soạn:
Tiết 27: NGOẠI KHÓA: SẠT LỞ ĐẤT VAØ TRƯỢT ĐẤT (TT) I Mục tiêu học:
(như tiết 15)
II Phương tiện:
Tranh ảnh, số liệu vụ sạt lở đất, trượt đất
III Các bước lên lớp: 1 Ổn định tổ chức 2 KTBC:
? Nguyên nhân gây tượng sạt, lở đất - trượt đất? ? Đặc điểm tượng sạt, lở đất - trượt đất?
3 Bài mới: * Giới thiệu bài:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
GV: Hiện tượng sạt lở đất-trượt đất tượng xảy phổ biến xảy bất ngờ nên thiệt hại tượng gây nghiêm trọng
? Em nêu số thiệt hại hiện tượng
sạt lở đất, trượt đất gây ra? - Gây chết người, vùi lấp nhà cửa, đồng ruộng
3 Những thiệt hại chính:
- Gây chết thương tích cho người - Gây thiệt hại nhà cửa, tài sản, đồng ruộng, cơng trình sản xuất nhân dân Quốc gia
(15)GV: Hàng năm, nước ta xảy nhiều vụ sạt lở, trượt đất gây nhiều thiệt hại to lớn người tài sản cảu nhân dân đất nước
? Em nêu số dẫn chúng thiệt hại sạt lở đất trượt đất gây thời gian gần đây?
GV: Hiện tượng nhiều
nguyên nhân gây ra, nhiên
nước ta nguyên nhân chủ yếu
do vài nguyên nhân
? Theo em, ngun
nhân nào?
? Vậy theo em, để phòng tránh hiểm họa này, cần có biện pháp nào?
GV: Nhà máy thủy điện Hòa
- Ở huyện Tây Trà (Quảng Ngãi) năm 2007 có nhân viên ngành Bưu Chính bị chết sạt núi làm việc, năm 2008 có giáo bị chết đường dạy
(GV cho HS xem tranh ảnh về
thiệt hại tượng gây
ra)
- Ở VN tượng sạt lở đất - trượt đất thường xảy vào mùa mưa lũ mà nguyên nhân người khai thác tài ngun khơng hợp lí khai thác cách mức chặt phá rừng, khai thác khoáng (than, sắt, đồng, sét cao lanh, cát, đá ) - Trả lời
- Aûnh hưởng xấu môi trường
4 Biện pháp phòng tránh:
- Tích cực trồng bảo vệ rừng, đặc biệt rừng đầu nguồn
- Khai thác TNTN hợp lí tiết kiệm
- Xây dựng nhà cửa trnahs xa vùng có nguy
(16)Bình nhà máy thủy điện Bản Vẽ (Nghệ An) xây dựng khảo sát địa chất kĩ lưỡng xảy lở núi làm chết nhiều kĩ sư cơng nhân ? Vậy theo em, ngồi biện pháp trên, cần phải có biện pháp nữa?
GV: Trung Quốc quốc gia thường xuyên xảy hiểm họa này, nguyên nhân chủ yếu tương tự VN
? Tại địa phương em, để phòng tránh hiểm họa cần phải có biện pháp nào?
GV: Bản thân em học hiểu vấn đề thảm họa này, cần tuyên truyền ta tiếp thu đến tất người xung quanh để phòng tránh hiểm họa mơt cách có hiệu
- Nâng cao ý thức hiểu biết người hiểm họa Tuyệt đối không chủ quan xảy lúc nơi đâu
- Khai thác cát, đá hợp lí, cần trồng gây rừng vùng ven sông vùng đồi núi
- Nâng cao ý thức hiểu biết người hiểm họa
4 Cuûng coá :
- Những thiệt hại sạt lở đất - trượt đất gây ra? - Nêu biện pháp phòng tránh hiểm họa này?
5 Hướng dẫn nhà:
- Học
- Tìm thơng tin liên quan tượng sạt lở đất - trượt đất để nâng cao hiểu biết hiểm họa
- Xem lại học để tiết sau ôn tập HKI
(17)Tuần 27 Ngày soạn
Tieát 28 Ngày kiểm tra
KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu kiểm tra
1 Kiến thức
Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học
Cụ thể số có nội dung chương trình đầu học kì II 2 Kĩ
Học sinh tự tìm hiều nội dung học liên hệ thực tế 3 Thái độ
Có thái độ nghiệm túc kiểm tra II Chuẩn bị
1 Giáo viên
Câu hỏi đáp án kiểm tra Thang điểm kiểm tra 2 Học sinh
Xem trước điều thầy dặn dị II Lên lớp
1 Ổn định
2 Kiểm tra củ 3 Kiểm tra
Đáp án I Trắc nghiệm
Caâu C Caâu D Caâu C Câu A Câu D Câu cân hệ sinh thái
II Tựluận
(18)-Phụ giúp gia đình -Thể dục thể thao -Vui chơi giải trí
Câu Trẻ em Việt Nam có quyền Quyền bảo vệ
Quyền chăm sóc Quyền giáo dục
Thống kê điểm
Lớp Giỏi Khá TB Yếu Kếm
7A 7B
Lớp :7 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Điểm Lời phê
I Phần trắc nghiệm Khoanh tròn câu (6 điểm) Câu 1: Em đồng ý với ý kiến sau :
A Người tự tin người tự giải lấy công việc B Người tự tin ln thấy yếu đuối nhỏ bé
C Người tự tin dám tự định hành động D Người ba phải người thiếu tự tin
Câu Hành vi không xâm phạm quyền trẻ em
A Làm khai sinh chậm cho trẻ C Bắt trẻ em làm việc nặng nhoïc
B Đánh đạp hành hạ tre D Buột trẻ em nghiện hút cai ghiện Câu Hành vi phá hoại di sản văn hoá
A Lấy cắp cổ vật mang nhà B Cất dấu cổ vật cho bọn buôn lậu
C Tổ chức tham quan du lịch tìm hiệu di sản văn hố D Vứt rác bừa bãi nơi di tích
Câu Hành vi gây huỷ hoại ảnh hưởng đến mơi trường A Giữ gìn vệ sinh nhà vứt rác hè phố
B Chặt đến tỉ thu hoạch C Thả động vật q rừng D Xây bể xi măng để chôn rác thải
Câu Nhữngdi sản văn hoá tổ chức văn hố giới UNESCO cơng nhận di sản văn hố giới có danh lam thắng cảnh địạ danh nào?
(19)B Phố cổ Hội An C Thành địa Mỹ Sơn D Vịnh Hạ Long
Câu Hồn thành khái niệm sau
Bảo vệ môi trường giữ cho môi trường lành,sạch đẹp …… -cải thiện môi trường ,ngăn chặn khắc phục hậu xấu người thiên nhiên gây
II Tự luận
Câu Khi thực kế hoạch hàng ngày can đảm bảo yêu cầu gì?
(20)Tuần 28 Ngày soạn
Tieát 27 Ngày dạy
BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÙA
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
Giúp học sinh
-Khái niệm di sản văn hoá bao gốm di sản vật thể di sản văn hóa phi vật thể
-Hiểu khác di sản văn hoá vật thể di sản văn hố phi vật thể -Ý nghĩa việc gìn giữ di sản văn hoá
-Những quy định pháp luật việc sử dụng bảo vệ di sản văn hố
2 Thai độ
Có ý thức giữ gìn bảo vệ tơn trọng di sản văn hố Ngăn chặn ngững hành vi cố tình vơ ý xâm hại đến di sản văn hố
3 Kó
-Có hành vi cụ thể bảo vệ di sản văn hoá
-Tuyên truyền cho người tham gia di sản văn hoá
IIChuẩn bị 1 Giáo viên
-Tranh ảnh băng hình di sản văn hố
2 Họs sinh
Tài liệu sách báo tập chí nói di sản văn hoá
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kiểm tra củ
Mối quan hệ tài nguyên thiên nhiên môi trường
Chúng ta làm để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên môi trường Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng GV Đặt câu hỏi cho
lớp
Vào dịp hè em thường với gia đình nghĩ mát tham quan địa điểm sau nay? 1Vịnh hạ long
2 Bảo tàng Hồ Chí Minh
(21)4Cố đô Huế
GV Nhận xét chung :Những địa danh di sản văn hoá nước ta Em hiểu di sản văn hoá? Chúng ta tìm hiểu học hơm để biết thêm điều
Hoạt động Nhận xét ảnh
GV Chuẩn bị sẳn tranh sách giáo khoa treo lên bảng GV Giới thiệu bức1 tranh GV đặt câu hỏi 1Em cho biết đặt điểm phânâ loại tranh
2 Từ đặt điểm phân loại
Em nêu số ví dụ danh lam thắng cảnh di tích lịch sử địa phương em nước ta giới
3 Việt Nam có nhữnfg di sản văn hoá UNESCO xếp hạng di sản văn hoáthế giới
Học sing quan sát phát biểu ý kiến cá nhân HS Thảo luận nhóm cử đại diện trả lời Ảnh Di sản Mĩ Sơn cơng trình kiến trúc phản ảnh tư tưởng xã hội (văn hố…0của nhân dân thời kì phong kiến
Ảnh Vịnh Hạ long danh lam thắng cảnh cảnh đẹp tự nhiên xếp hạng thắng cảnh giới
Ảnh Bến nhà rồng di tích lịch sử đành dấu kiện Bác Hồ tìm đường cứu nước.Đây kiện trọng đại
2 Di sản
văn hố Di tích lịch sử cach1 mạng Danh lam thắng cảnh Cố đô Huế Phố cỗ Hội An Vna9 miếu quốc tử giám Bến nhà Rồng Bảo tàng Hồ Chí Minh Hoả Lị Cơn Đảo Vịnh Hạ Long Đồ Sơn Sâm Sơn Rừng cúc Phương Hnag
Ảnh Di sản Mĩ Sơn cơng trình kiến trúc phản ảnh tư tưởng xã hội (văn hoá…0của nhân dân thời kì phong kiến
Ảnh Vịnh Hạ long danh lam thắng cảnh cảnh đẹp tự nhiên xếp hạng thắng cảnh giới
Ảnh Bến nhà rồng di tích lịch sử đành dấu kiện Bác Hồ tìm đường cứu nước.Đây kiện trọng đại
Di saûn
(22)Hoạt động Khắc sâu mở rộng khái niệm
Để hiểu rõ khài niệm
GV cho Học sinh đọc nội dung học GV Chiếu may chiếu nội dung chuan bị 1Di sản văn hoá bao gồm văn hoá vật thể phi vật thể
2Di tích lịch sử- văn hố
3Danh lam thắng cảnh GV Ghi nhanh ý kiến học sinh giải thích sau học sinh chuan bị tiết
Chữ
nơm Pắc pó Bích Động Nhóm di sản văn hoá n
UNESCO xếp hạng di sản văn hoáthế giới -Phố cổ Hội An -Thành địa Mỹ Sơn Cố Đo Huế
-Vịnh Hạ Long
Học sinh đọc phần a SGK
Di sản văn hoá Vật thể Phi vật thể - Phố cổ Hội
An -Thành địa Mỹ Sơn Cố Đo Huế -Vịnh Hạ Long -Bến nhà Rồng
-Kho tàng dân ca
-Chữ nơm chữ hán
-Trang phục áo dài truyền thống
Nhóm di sản văn hoá n
UNESCO xếp hạng di sản văn hoáthế giới -Phố cổ Hội An
4 Củng cố
Phân loại loại di sản văn hố
5 Dặn dò
Chuẩn bị phần lại
(23)Tuần 29 Ngày soạn
Tiết 28 Ngày dạy
BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
Giúp học sinh
-Khái niệm di sản văn hoá bao gốm di sản vật thể di sản văn hóa phi vật thể
-Hiểu khác di sản văn hoá vật thể di sản văn hoá phi vật thể -Ý nghĩa việc gìn giữ di sản văn hố
-Những quy định pháp luật việc sử dụng bảo vệ di sản văn hoá
2 Thai độ
Có ý thức giữ gìn bảo vệ tơn trọng di sản văn hoá Ngăn chặn ngững hành vi cố tình vơ ý xâm hại đến di sản văn hố
3 Kó
-Có hành vi cụ thể bảo vệ di sản văn hoá
-Tuyên truyền cho người tham gia di sản văn hố
IIChuẩn bị 1 Giáo viên
-Tranh ảnh băng hình di sản văn hố
2 Hoïs sinh
Tài liệu sách báo tập chí nói di sản văn hố
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kiểm tra củ
Mối quan hệ tài nguyên thiên nhiên mơi trường
Chúng ta làm để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên môi trường Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng
Hoạt động Giới thiệu khái niệm ,ý nghĩa xác định trách nhiệm của cơng dân việc bảo vệ di sản văn hố thế
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận câu hỏi sau GV tổ chức học sinh tổ chức học sinh thảo luận
Học sinh tổ chức thảo luận cử thư kí nhóm trưởng trình bay
Nhóm
+Di sản văn hố +Di tích lịch sử
+Danh lam thắng cảnh
II Nội dung tập Khái niệm
+Di sản văn hoá: bao gồm văn hoá vật thể văn hoá phi vật thể sản phẩm tinh thần ,vật chất có ý nghĩa lịch sử ,văn hố ,khoa học,được luư truyền từ đời sang đời khác…
(24)theo nhóm
GV Nhận xét, bổ sung rút học lên bảng phụ
GV Mở rộng khắc sâu kiến thức
-Cần giúp học sinh nhận thức sâu sắc ý nghĩa lịch sử ,ý nghĩa giáo dục truyền thống,ý nghĩa văn hoá , giá trị kinh tế –xã hội di sản văn hóa có ý nghĩa kinh tế khơng nhỏ.Ở nhiều nước du lịch sinh thái văn hoá trơ thành nghành kinh tế chủ yếu đồng thời qua du lịch thiết lập quan hệ quốc tế hội nhập phát triển
- Bảo vệ di sản văn hố cịn góp phần bảo 3vệ mơi trường tự nhiên mơi trường sống người vấn đề xúc nhân loại
-Để làm tốt vấn đề Đảng nhà nước ta ban hành Luật Di Sản văn hoá bảo vệ di sản văn hố quyền nghĩa vụ cơng dân Chúng ta can vận động tuyên truyền người thực ,nếu phát hành vi
Nhóm Ý nghĩa cũa việc giữ gìn bảo vệ di sản văn hố danh lam thắng cảnh?
NHóm Trách nhiệm công dân qui định pháp luật
hố:Cơng trình xây dựng ,địa điểm di vật cổ vật ,bảo vật quốc gia ,thuộc cơng trình địa điểm có giá trị lịch sử văn hố khoa học +Danh lam thắng cảnh :Là cảnh quan thiên niên đại điểm có kết hợp giửa cảnh quan thiên nhiên với cơng trình kiến trúc có giá trị lịch sử thẩm mĩ khoa học
2 Ý nghóa
-Di sản văn hố di tích lịch sử –văn hoá danh lam thắng cảnh cảnh đẹp đất nước tài sản dân tộc ,thể công đức cùa hệ cha anh công xây dựng bảo vệ đất nước thể kinh nghiệm dân tộc tất lĩnh vực
-Những cảnh đẹp c giữ gìn phát huy nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc ,phát triển văn hoá Việt Nam đậm đà sắn dân tộc góp phần vào văn hoá giới
3 Trách nhiệm công dân qui định pháp luật
(25)vi phạm kịp thời ngăn chặn xử lí theo pháp luật
GV Chốt lại chuyển sang tập
Hoạt động4 Luyện tập
GV Chiếu nội dung tập a lên bảng phụ GV chữa tập cho điểm học sinh
Học sinh làm việc cá nhân
Học sinh trình bày ý kiến
Cá nhân
nhiệm bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hoá
-Nhà nước bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chủ sở hữu di sản văn hố có trách nhiệm giữ gìn phát huy giá trị di sản văn hoá -Nghiêm cấm hành vi
+Chiếm đoạt làm sai lệnh di sản văn hoá +Huỷ hoại gây nguy huỷ hoại ,di sản văn hoá
+Đào bới trái phép đại điểm khảo cổ xây dựng trái phép lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử văn hố danh lam thắng cảnh
+Mua bán trao đổi vận chuyển trái phép di vật cổ vật…
III Bài tập
Đáp án A Đáp án
Hành vi góp phần bảo vệ di sản văn hoá 3,7,8,9,11,12
Hành vi phá hoại di sản văn hố
Các hành vi lại
4 Củng cố
Em làm để góp phần bảo vệ di sản văn hố giới và Việt Nam
Từ vận động người thực theo qui định cảu Pháp luật bảo vệ di sản văn hoá danh lam thắng cảnh di tích lịch sử
(26)Học hồn thành tập cịn lại
Sưu tầm tranh ảnh vế di sản văn hố di tích lịch sử danh lam thắng cảnh
(27)Tuần 30 Ngày soạn
Tiết 29 Ngày dạy
BÀi 16
QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TƠN GIÁO (Tiết 1)
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
Giúo học sinh hiểu
-Tơn giáo gì,tin ngưỡng gì,mê tín tác dụng mê tín ? -Thế la tụ tín ngưỡng tơn giáo
2 Thái độ
-HS có thái độ tôn trọng tự tin ngưỡng tôn giáo
-Có ý thức tơn trọng nhữnt nơi thờ tự ,những phong tục tập quán ,lễ nghi cùa tìn ngưỡng tôn giáo
-Ý thức cảnh giác với tượng mê tìn dị đoan
3 Kó năng
-Học sinh biết phân biệt tìn ngưỡng mê tìn dị đoan
-Tơn trọng tự tin ngưỡng tôn giáo người khác đấu tranh với tượng mê tìn dị đoan, vi phạm quyền tự tin ngưỡng tôn giáo nhân dân
-Tố cáo với quan chức kẻ lợi dụng tìn ngưỡng tơn giáo để làm trái pháp luật
II Chuẩn bị 1 Giáo viên
Hiến pháp 1992 điều 70 Bài tập tình
2 Học sinh
Tranh ảnh qui mô gia ñình
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kiểm tra bài củ -Trả kiểm tra tiết
3 Bìa
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng
Hạot động 1 Giới thiệu
GV Giới thiệu tiểu phẩm sau
(28)-Mẹ ới!Tại sau nhà bạn Mai khơng có bàn thờ thắp hương nhà mình?
Mẹ Lan thắp hương bàn thờ quay lại nói với Lan:
-Nhà bạn Mai thờ đức chúa trời ,Bà bạn theo đạo Thiên chúa giáo
Lan:
Thế nàh theo đạo mẹ
Mẹ :
Nhà theo đạo phật Lan Thế đạo khác hư mẹ? Mẹ nhắc Lan không hỏi
Để giúp mẹ Lan em hiểu thêm vấn đề học hôm
Hoạt động Tìm hiểu thơng tin kiện
GV Cho học sinh đọc thông tin kiện
Về tôn giáo Việt Nam GV Cho học sinh trả lới ý kiến sau
1 Tình hình tôn giáo Việt Nam?
2 Nhận xét mặt tích cực tiêu cực tơn giáo nươc ta
3 Chính sách pháp luật mà Đảng nhà nước ta tìn ngưỡng tơn giáo
Học sinh đọc thông tin kiện
Học sinh tổ chức thảo luận nhóm cử thư kí ghi chép trả lới câu hỏi
1 Tình hình tơn giáo Việt Nam có nhiều loại tự tín ngưỡng tơn giáo
-Gồm Phật
giáo;Thiên chúa giáo;Hồ Hảo ;Tin lành
Ưu điểm Nhược điểm Đại da số
đồng bào tôn giáo
(29)GV Chai lớp thành nhóm phát giấy thảo luận yêu cầu học sinh thảo luận theo nội dung tổ câu hỏi
GV Nhận xét cho điểm học sinh sau cho học sinh đọc lại kết
Hoạt động Liên hệ tìm hiểu khái niệm GV Chuyển ý cách dẫn câu ca dao Dù ngượuc xi Nhó ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba
GV Câu ca dao nói :Nhớ ngày giỗ tổ Vậy tổ ?Vì phải giổ tổ ?Biểu việc làm
2Em cho biết nhà Lan theo đạo phật nhà Mai theo đạo thiên chúa thờ ai?
GV Tổng kết tiết
người lao động -Có tin thần yêu nớc cộng đồng -Góp phần nhiều cofng6 sức xây dựng bảo vệ tổ quóc
-Thực chình sách pháp luật tốt -Có hnàh chục vain niên theo đạo hi sinh công chiến đấu bảo vệ tơ quốc
tín laic hậu -Bị kích động lợi dụng vào mục đcíh xấu
-Hành nghề mê tín -Hoạt động trái pháp luật -Ảnh hưởng tới sức khoẻ taìo sản cộng dân -Tổn hại lợi ích quốc gia
Học sinh liện hệ thân
1 Tổ Vua Hùng Người có cơng dựng nước việc thờ cúng vua Hùng Thể truyền thống nhớ ơn tổ tiên Đạo phật thờ Phật thờ tổ tiên cách lập bàn thờ tụng kinh thắp hương
Đạo thiên chúa thờ chúa khơng thắp mà nghe giảng đạo
3 Liên hệ
-Gia đình em theo đạo phật ,Thiên chúa giáo -Gia đình em có thờ cúng tổ tiên
4 Củng cố
Hiểu tìn ngưỡng ton giáo
5 Dặn dò
Học xem phần lại
(30)Tuần 31 Ngày soạn
Tiết 30 Ngày dạy
BÀi 16
QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TƠN GIÁO (Tiết 2)
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
Giúo học sinh hiểu
-Tôn giáo gì,tin ngưỡng gì,mê tín tác dụng mê tín ? -Thế la tụ tín ngưỡng tôn giáo
2 Thái độ
-HS có thái độ tơn trọng tự tin ngưỡng tơn giáo
-Có ý thức tơn trọng nhữnt nơi thờ tự ,những phong tục tập quán ,lễ nghi cùa tìn ngưỡng tơn giáo
-Ý thức cảnh giác với tượng mê tìn dị đoan
3 Kó năng
-Học sinh biết phân biệt tìn ngưỡng mê tìn dị đoan
-Tơn trọng tự tin ngưỡng tôn giáo người khác đấu tranh với tượng mê tìn dị đoan, vi phạm quyền tự tin ngưỡng tôn giáo nhân dân
-Tố cáo với quan chức kẻ lợi dụng tìn ngưỡng tơn giáo để làm trái pháp luật
II Chuẩn bị 1 Giáo viên
Hiến pháp 1992 điều 70 Bài tập tình
2 Học sinh
Tranh ảnh qui mô gia đình
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kiểm tra bài củ -Trả kiểm tra tiết
3 Bìa
Hoạt động thầy Hoạt động trị Ghi bảng
Tìm hiểu khái niệm rút ra nội dung dung học
GV Cho học sinhthảo luận nhóm
Học sinh thảo luận nhóm
Các câu hỏi sau
Quan sát thảo luận cử đại diện trình bày
II Nội dungbài học
Tín ngưỡng
Tôn giáo
Mê tín dị đoan
Khái niệm Là long
tin vào Là hình thức tin
(31)Câu hỏi thảo luận Thế tôn giáo tín ngưỡng tơn giáo mê tìn dị đoan?ví dụ? Quynề tự tìn ngương tơn giáo gì?
3 Chúng ta làm để thể tơn trọng quyền tự tìn ngương tơn giáo
GV Chia lớp thành nhóm
GV Chiếu nội dung b học lên bảng phụ
GV Hướng dẫn học sinh thành lập bảng phụ GV Nhận xét chốt lại ý
NHóm
1 Thế tơn giáo tín ngưỡng tơn giáo mê tìn dị đoan?ví dụ?
NHóm
2 Quynề tự tìn ngương tơn giáo gì?
Nhóm
3 Chúng ta làm để thể tơn trọng quyền tự tìn ngương tơn giáo Nhận xét ý kiến nhóm điều thần bí ngưỡng co tổ chức mơ hồ nhẩm nhí chí dẫn đến hậu xấu Ví
dụ Tin vào thần linh thượng đế Đạo phật Đạo thiên chúa … Bối ttoàn chữa bệnh phù phép
-Người theo tìn ngưởng hay tơn giáo có quyền khơng theo theo tìn ngưõng tơn giáo khác mà khơng quyền cản trở
-Quyền tự tín ngưỡng tơn giáo có nghĩa
+Cơng dân có quyền theo khơng theo moat tín ngưỡng tơn giáo + Người theo tìn ngưởng hay tơn giáo có quyền khơng theo theo tìn ngưõng tơn giáo khác mà khơng quyền cản trở
Trách nhiệm +Tơn trọng nơi thờ tự tín ngưỡng tôn giáo đền chùa nhờ thờ +Không xích gây đồn kết chia rẽ người có tín ngưỡng tơn giáo khác
(32)Hoạt động 5
Luyện tập củng cố kiến thức học
GV Trình bày lên bảng phụ tập e trang 54 GV cho điểm động viên GVphát phiếu cho nhóm
Câu 1Theo em người co đạo có phải người có tín ngưỡng khơng ?tại sao?
Câu Phân biệt tín ngưỡng với mê tín dị đoan
GV Nhậnxét bổ sung phần
Học sing quan sát trả lời Học sinh trả lời theo nhóm
Học sinh trả lời theo nhóm
để làm trái pháp luật sách pháp luật nhà nước
III BÀi tập
1 Bài tập e trang 54 Đáp án 1,2,3,4,5
4 Cuûng cố
Hiểu mê tìn dị đoan tự tìn ngưỡng tơn giáo
Khơng xâm phạm quyền tự tín ngưỡng tôn giáo vi phạm pháp luật
5 Dặn dò
Học làm tập cịn lại Xem trước 17
(33)Tuần 32 Ngày soạn
Tiết 31 Ngày dạy
BAØI 17
NHAØ NƯỚC CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tieát 1
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
Giúp học sinh hiểu
-Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Là nhà nước ai,raa đời từ bao giờ,do (Đảng lãnh đạo )
-Cơ cấu tổ chức nhà nước ta bao gồm loại quan nào? Phân chia cấp nào?
-Chức nhiệm vụ tùng loại quan nhà nước
2 Thái độ
Hình thành HS ý thức tự giác thực sách pháp luật tinh thần trách nhiệm bảo vệ quan nhà nước
3 Kó
Giúp HS bi thực pháp luật quy định địa phương quy định địa phương quy chế nội quy trường học ,giúp đỡ cán nhà nước làm nhiệm vụ
-Biết đấu tranh với tượng tự vơ kỉ luật
II Chuẩn bị 1 Giáo viên
Tranh ảnh
Sơ đồ máy nhà nước
2 Hoïc sinh
Tài liệu liên quan đến nội dung học
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kieåm tra củ
Nuớc ta có tơn giáo lớn hày xếp từ lớn nhỏ theo tín đồ Vì khơng mê tìn dị đoan
3 Bài mới
Gọi HS đọc thông tin kiện SGK
? Nớc ta nớc VNDCCH đời từ ? Ai C Tịch nớc?
? N.NVNDCCH đời từ thành cuả cách
§äc theo dâi Tr¶ lêi
1_ Thơng tin , kiện _ Nớc VNDCCH đời 02/09/45 BH làm Chủ Tịch
(34)mạng ? Cuộc CM Đảng lãnh đạo ? ? N.N ta đổi tên thành N.NCHXHCNVN vào năm ? Tại đổi tên ?
?N.Nta N.N ? Do Đảng lãnh đạo ? ?E có suy nghĩ tình cảm đvới BH đọc “ TNĐL “?
? Bài thơ nói lên ý chí giànhđộc lập ? => Trải qua ngàn năm lsử NDVNLĐ cần cù sáng tạo , chiến đấu anh dũng để dựng nớc & giữ nớc , hun đúc nên truyền thốngđkết nhân nghĩa , kiên cờng , bất khuất DT & XD VH VN , N.NVNDC CH, N.N công nông Đông Nam Châu
Tr¶ lêi
Tr¶ lêi
Tr¶ lêi Tr¶ lêi
Nam quốc sơn hà
Lắng nghe
tháng /45 ĐCSVN lãnh đạo
02/07/1976 QH nớc VN định đổi tên CH XHCNVNvì chiến dịch HCM lsử 1975 giải fóng thống đất nớc Cả nớc bớc vào thời kì độ lên CNXH
_ N.N ta N.N dân , dân & dân Do ĐCSVN lãnh đạo
4 Củng cố
Sự đời máy nàh nước
Phân công phân cấp máy nhà nước
5 Dặn dò
Học xem
IV Rút kinh nghiệm
Tuần 33 Ngày soạn
Tiết 32 Ngày dạy
BÀI 17
(35)Tiết 2
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
Giúp học sinh hiểu
-Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Là nhà nước ai,raa đời từ bao giờ,do (Đảng lãnh đạo )
-Cơ cấu tổ chức nhà nước ta bao gồm loại quan nào? Phân chia cấp nào?
-Chức nhiệm vụ tùng loại quan nhà nước
2 Thái độ
Hình thành HS ý thức tự giác thực sách pháp luật tinh thần trách nhiệm bảo vệ quan nhà nước
3 Kó
Giúp HS bi thực pháp luật quy định địa phương quy định địa phương quy chế nội quy trường học ,giúp đỡ cán nhà nước làm nhiệm vụ
-Biết đấu tranh với tượng tự vô kỉ luật
II Chuẩn bị 1 Giáo viên
Tranh aûnh
Sơ đồ máy nhà nước
2 Hoïc sinh
Tài liệu liên quan đến nội dung học
III Lên lớp 1 Ổn định
2 Kiểm tra củ
Nuớc ta có tôn giáo lớn hày xếp từ lớn nhỏ theo tín đồ Vì khơng mê tìn dị đoan
3 Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động Giới thiệu
baøi
GV Cho học sinh xem đoạn băng có hình ảnh Bác Hồ đọc bảng tun ngơn đọc lập
Hoạt động Tìm hiểu thọng tin kiện
GV Tổ chức cho HS đọc
(36)GV Cho học sinh thảo luaän
GV Đặt câu hỏi Nước ta nhà nước VNDCCH đời từ chủ tịch nước?
2 Nhà nước VNDCCH đời thành cảu cách mạng nào? Cuộc cánh mạng Đảng lãnh đạo? Nhà nước ta nhà nước ai?Do Đảng lảnh đạo ?
GV Nhận xét bổ sung GV Chiếu lên máy chiếu nội dung lời trích tun ngơn đọc lập Hố Chí Minh GV Đặt câu hỏi
1 Suy nghĩ cảu em với Bác Hồ độc tuyên ngôn độc lập
2 Bài thơ nói lên ý chí giành độc lập ? GV Nhận xét tổng kết tác phẩm này?
Hoạt động Tìm hiểu tổ chức máy nhà nước
GV Hướng dẫn quan sát sơ đồ SGK
GV Cho học sinh trả lòi câu hỏi
Câu hỏi
1 Bộ máy nhà nước chia làm cấp ?
2 Bộ máy nhà nước cấp trung ương bao gốm
Học sinh thảo luận Học sinh trả lời câu hỏi vào phiếu học tập -Nước VNDCCH đời tư
Ngaøy 2/9/1945 cho Bác Hồ làm chủ tịch
Nhà nước VNDCCH đời thành cách mạng tháng Tám Do Đảng CSVN lành đạo
Ngày 2/7/1976 quốc hội nước VN định đổi tên nước thành CHXHCNVN
1 Bộ máy chia làm cấp
(37)những quan nào? Bộ máy nhà nước cấp tỉnh thành phố gồm loại quan ?
4 Bộ máy nhà nước cấp Huyện (Quận ,thị trấn,) gổm quan nào?
5 Bộ máy nhà nước cấp xã phường thị tr bao ồm quan nào?
nhân dân tối cao ,Viện kiểm soát nhân dân tối cao
3 Cấp tỉnh:HĐND Tỉnh UBND tỉnh ,toà án nhân dân tỉnh,viện kiểm soát nhân dân tỉnh
4 Cấp Huyện :HĐND huyện UBND huyện ,tồ án nhân dân huyện ,viện kiểm sốt nhân dân huyện
5 Cấp xã HĐND Xã UBND Xã
4 Củng cố
Sự đời máy nàh nước
Phân công phân cấp máy nhà nước
5 Dặn dò
Học xem
IV Ruùt kinh nghiệm
Tuần 34 Ngày soạn
Tiết 33 Ngày dạy
BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CẤP CƠ SỞ (XÃ PHƯỜNG THỊ TRẤN )
I Mục tiêu học kiến thức
(38) Bộ máy nhà nước cấp sở (xã phường thị trấn ) gồm loại
quan naøo
Nhiệm vụ quyền hạn loại quan
2 Thái độ
* Hình thành ý thức học sinh ý thức tự giác thực sách pháp luật nhà nước quy định địa phương
* Có ý thức tơn trọng giữ gìn an ninh trật tự cơng cộng an tồn xã hội địa phương
3 Kỹ naêng
* Xác định quan nhà nước địa phương có chức giải cofng6 việc cá nhân gia đình
* Tôn trọng ý kiến việc làm cán địa phương
* Giúp đỡ tạo điếu kiện cho cán địa phương hồn thành nhiệm vụ II Chuẩn bị
1 Giáo viên
Hiến pháp nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Luật tổ chức Hội đồng nhân dân
Sơ đồ máy nhà nước cấp sở Học sinh
Xem trước III Lên lớp
1 Ổn định
2 Kiểm tra cuû
Vẽ sơ đồ máy nhà nước Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trị Ghi bảng Hoạt động Giới thiệu
bài
Liên quan trực tếp nhiều máy nhà nước cấp sở (xã phường thị trấn ) Để hiểu rõ nhiệm vụ quyền hạn máy nhà nước cấp sở học hơm
GV Trình bày lên bảng
HS trao đổi ý kiến
HS trao đổi ý kiến
Trả lời: Việc cấp lại giấy khai sinh UBND xã, phờng thị trấn nơi đơng c trú đàng đăng ký hộ tịch thực
I Tình :
Bộ máy nhà nớc cấp cơ sở ( x , phà ờng, thị trấn) gåm:
- HĐND ( xã, ph-ờng, thị trấn) - UBND ( xã, ph-ờng, thị trấn) Trả lời: Việc cấp lại giấy khai sinh UBND xã, phờng thị trấn nơi đơng c trú đàng đăng ký hộ tịch thực
(39)Hoạt động 2:Tìm hiểu nhiệm vụ quyền hạn cấp cơ s
GV: Để giúp học sinh tiếp thu phần này, trớc hết cho HS tái kiến thức 17.GV chiếu máy nội dung điều 119 điều 10 Hiến pháp nớc Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992
HND l c quan quyn lực nhà nớc địa phơng nhân dân bầu đợc nhân dân địa phơng giao nhiệm vụ
- Bảo đảm thi hành nghiêm chỉnh hiến pháp pháp luật địa phơng
- Quyết định kế hoạch phát triển kinh tế văn hoá, giáo dục an ninh địa phơng GV hỏi
1 HĐND xà phờng, thị trấn bầu ra?
2.HĐND có nhiệm vụ quyền hạn gì?
GV nhËn xÐt rót kÕt luËn
GV chiÕu máy chiếu nội dung điều 12 Hiến pháp Việt Nam 1992
GV đặt câu hỏi
1 UBND xÃ, phờng, thị
- Ngời xin cấp lại giấy khai sinh phải làm Đơn xin cấp lại giấy khai sinh Sỉ khÈu Chøng minh th nh©n d©n
Các giấy tờ klhác để chứng minh việc giấy khai sinh có
thËt
Thêi gian: Qua ngày kể từ ngày nhận hồ sơ
HND quan quyền lực nhà nớc địa phơng nhân dân bầu đợc nhân dân địa phơng giao nhiệm vụ
- Bảo đảm thi hành nghiêm chỉnh hiến pháp pháp luật địa phơng
- Quyết định kế hoạch phát triển kinh tế văn hoá, giáo dục an ninh địa phơng
UBND quan chấp hành HĐND HĐND bầu ra, quan hành nhà nớc địa phơng, chịu trách nhiệm chấp hành hiến pháp, pháp luật, văn quan nhà nớc cấp nghị HĐND
Sæ khÈu Chøng minh th nh©n d©n
Các giấy tờ klhác để chứng minh việc giấy khai sinh có
thËt
Thêi gian: Qua ngµy kĨ từ ngày nhận hồ sơ
II Ni dung bi hc HĐND xà phờng, thị trấn nhân dân xÃ, phờng, thị trấn trực tiếp bầu
- Nhiệm vụ quyền hạn :
Quyt nh nhng chủ trờng biện pháp quan trọng địa phơng nh xây dựng kinh tế xã hội, củng cố quốc phịng an ninh khơng ngừng cải thiện đời sống vật chất, tinh thần nhân dân địa phơng, làm tròn nghĩa vụ địa phơng với nhà nớc
Giám sát hoạt động thờng trực HĐND, UBND xã phờng, thị trấn, giám sát việc thực nghị HĐND xã phờng, thị trấn lĩnh vực kinh tế xã hội, đời sống
2 NhiƯm vơ quyền hạn UBND xÃ, ph ờng, thị trấn
UBND xÃ, phờng, thị trấn HĐND xÃ, phờng thị trấn bầu
- Nhiệm vụ quyền h¹n
Quản lý nhà nớc địa phơng lnh vc
Tuyên truyền giáo dục pháp luật
(40)trÊn bÇu
2 UBND có nhiệm vụ, quyền hạn gì?
HS tự trình bày ý kiến
GV nhận xét tãm t¾t néi dung,nhËn xÐt bỉ sung
nhiƯm vơ quyền hạn HĐND UBND xÃ, phờng, thị trấn GV: Chốt lại phần cho học sinh làm tËp sau:
Bài tập: Xác định nhiệm vụ, quyền hạn sau thuộc HĐND, UBND xã, ph-ờng thị trấn
- Quyết định chủ trơng, biện pháp xây dựng phát triển địa phơng - Giám sát thực nghị định HĐND - Thực sách dân tộc, tôn giáo địa phơng
- Quản lý hnh chớnh a phng
- Truyên truyền giáo dục phápluật
- Thực nghĩa vụ quân
- Bảo vệ tự do, bình đẳng
- Thi hành pháp luật - Phòng chống tệ nạn xã hi a phng
HS: Đọc lại nội dung
HS tù béc lé suy nghÜ
trËt tù an toàn xà hôi
Phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản
Chống tham nhũng tệ nạn x· héi
4 Củng cố
Hiểu quyền hạn nhiệm vụ UBND HĐND Dặn đò Học chuẩn bị phần lại
IV Rút kinh nghiệm
Tuần 35 Ngày soạn
Tiết 34 Ngày dạy
(41)(XÃ PHƯỜNG THỊ TRẤN )
I Mục tiêu học kiến thức
Giúp học sinh hiểu
Bộ máy nhà nước cấp sở (xã phường thị trấn ) gồm loại
quan naøo
Nhiệm vụ quyền hạn loại quan
2 Thái độ
* Hình thành ý thức học sinh ý thức tự giác thực sách pháp luật nhà nước quy định địa phương
* Có ý thức tơn trọng giữ gìn an ninh trật tự cơng cộng an toàn xã hội địa phương
3 Kỹ
* Xác định quan nhà nước địa phương có chức giải cơng việc cá nhân gia đình
* Tôn trọng ý kiến việc làm cán địa phương
* Giúp đỡ tạo điếu kiện cho cán địa phương hoàn thành nhiệm vụ II Chuẩn bị
1 Giáo viên
Hiến pháp nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Luật tổ chức Hội đồng nhân dân
Sơ đồ máy nhà nước cấp sở Học sinh
Xem trước III Lên lớp
1 Ổn định
2 Kiểm tra củ
Vẽ sơ đồ máy nhà nước Bài
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ Ghi baỷng Hoạt động 3: Hệ thống
hoá nội dung bài học
Kết hợp với kiến thức 17 phần đ học tiết ã 18 giáo viên hớng dẫn học sinh thảo luận để rút ni dung bi hc
Câu hỏi:
1 HĐND UBND x , phà -ờng, thị trấn quan quyền thuộc cấp nào? HĐND x ,phà ờng, thị trấn
HS trả lời câu hỏi
Nhóm Câu 11HĐND UBND x , phà ờng, thị trấn
2 Nhiệm vụ quyền hạn của UBND x·, ph êng, thÞ trÊn
UBND x , phà ờng, thị trấn HĐND x , phà ờng thị trấn bầu
- Nhim v v quyền hạn Quản lý nhà nớc địa ph-ơng lnh vc
Tuyên truyền giáo dục pháp luật
(42)do bầu có nhiệm vụ gì? UBND x phã ờng, thị trấn bầu nhiệm vụ gì? Trách nhiệm công dân máy nhà nớc cấp sở x , phã ờng thị trấn nh no?
GV: phân công Nhóm Câu Nhóm C©u Nhãm C©u Nhãm C©u
Vì câu hỏi đ chuẩn bị à kỹ đ đà ợc học nên GV cho thời gian thảo luận ngắn, phân công nhóm theo bàn ngồi chỗ
GV nhận xét bổ sung ý kiến
Để liên hệ nội dung học giáo viên cho học sinh làm tập trắc nghiệm sau Nội dung: Những hành vi sau góp phần vào xây dựng nơi em ở?
- Chăm chØ häc tËp
- Chăm lao động giúp đỡ gia đình làm nghề truyền thống
- Giữ gìn mơi trờng - Tham gia luật nghĩa vụ qn đủ tuổi
- Phßng chèng tƯ nạn x hộià GV Nhận xét cho điểm học sinh kết luận phần học, củng cố kiến thức cho häc sinh
Hoạt động 4:Luyện tập Phần tập giáo viên tổ chức theo nhóm nh hoạt động 4.Giáo viên cho tập SGK tập bổ sung Bài tập 1: Em chọn các mục A tơng ứng với mục B
A ViÖc cần
giải quyết B Cơ quan giải quyết 1 Đăng ký
hộ khẩu 2 Khai báo tạm trú 3 Khai
1 Công an 2 UBND x· 3 Trqêng häc
4 Tr¹m y tế , bệnh viện
là quan quyền thuộc cấp nào?
Nhóm Câu HĐND x ,phà ờng, thị trấn bầu có nhiệm vụ gì?
Nhóm Câu UBND x phà ờng, thị trấn bầu nhiệm vơ g×?
Nhóm Câu Trách nhiệm công dân máy nhà nớc cấp sở x , phã ờng thị trấn nh nào?
HS ghi vào
HS tự trả lời
Phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản
Chống tham nhũng tệ nạn x hộiÃ
HĐND UBND x , phà ờng thị trấn c¬ quan chÝnh qun cÊp c¬ së
HĐND x , phã ờng, thị trấn nhân dân bầu chịu trách nhiệm trớc dân về: - ổn định kinh tế
- Nâng cao đời sống - Củng c quc phũng an ninh
UBND HĐND bầu có nhiệm vụ
- Chấp hành nghị cđa H§ND
- Là quan hành nhà nc a phng
HĐND UBND quan nhà nớc dân, dân, dân Chúng ta cÇn
- Tơn trọng bảo vệ - Làm tròn trách nhiệm nghĩa vụ nhà nớc - Chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp luật - Quy định quyền địa phơng
(43)báo tạm vắng 4 Xin giấy khai sinh 5 Sao giÊy khai sinh 6 X¸c nhËn lý lÞch
7 Xin sỉ y bạ khám bênh. 8 Xác nhận bảng điểm học tập
9 đăng ký kết h«n
Câu 2:Em chọn ý đúng
Bạn An kể tên quan nhà nớc cấp sở nh sau: a) HĐND x , phà ờng, thÞ trÊn b) UBND x ph· êng, thÞ trÊn c) Trạm y tế x , phà ờng, thị trấn
d) Công an x ,phà ờng thị trấn
e) Ban văn hoá x , thị trấnà f) Đoàn TNCS HCM x , thÞ · trÊn
g) MTTQ x , thị trấnà h) Hợp tác xÃ
j) Hội cựu chiến binh k) Trạm bơm
Cõu 3:Em hóy chọn ý đúng
Em An 16 tuổi xe máy phân khối lớn.Rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ Gia đình em An đ ã nhờ ơng chủ tịch x xin bảo ã l nh để UBND x xử lý.ã ã a, việc làm gia đình em An hay sai?
b, Vi ph¹m cđa An xử lý nào?
Phần thảo luận này,các nhóm gắp thăm câu hỏi chuẩn bị.Nhóm trởng trình bày câu trả lời nhóm HS: Cả lớp nhận xét GV: Đánh giá cho điểm
Đáp án
A1, A4, A5, A6, A9 - B2 A2, A3 - B1
A8 - B3 A7 - B4
4 Củng cố
Hiểu quyền hạn nhiệm vụ UBND HĐND Dặn đò Học chuẩn bị ơn tập học kì
(44)TUẦN Tiết TÊN BAØI HỌC NGAØY SOẠN
35 34 ÔN TẬP HỌC KỲ II
I )MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1)Kiến thức: Giúp HS củng cố, nắm vững hệ thống lại kiến thức học qua HKII từ 12 đến 18, chuẩn mực pháp luật gồm chủ đề Chốt lại đơn vị tri thức mà HS học yêu cầu giáo dục cần thực
2) Thái độ : Có thái độ đắn, rõ ràng trước tượng, kiện PL sống hàng ngày, có tình cảm sáng, lành mạnh người
3) Kỹ năng: Biết đánh giá hành vi thân người xung quanh, biết lựa chọn thực cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực PL giao tiếp hoạt động
II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
GV: - SGK vaø SGV GDCD
-Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập, đèn chiếu … - BT tình BT thực hành
HS : - Sách GDCD 7, ghi chép, BT, giấy khổ to…
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống
2) Kiểm tra cũ: (3’)
GV gọi – em HS mang tập lên để kiểm tra, nhận xét , chấm điểm
3) Giảng mới:
a) Giới thiệu học: (3’)
Từ đầu HKII đến nay, em học qua chuẩn mực PL gồm chủ đề, chủ đề ứng với chuẩn mực cụ thể Để giúp em hiểu kỹ vấn đề học, hôm học ôn tập
b) Giảng mới: (36’
Bài 12 Sống làm việc có kế hoạch Câu 1: Thế làm việc có kế hoạch ?
Câu 2:Khi thực kế hoạch cần phải đảm bảo yếu cầu gì? Câu 3:Thực kế hoạch có ý nghiã nào?
Bài 13 Quyền bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam Câu : Nội dung quyền bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam
Câu 2: Bổn phận trẻ em Bài 15 Bảo vệ di sản văn hoá Câu :Di sản văn hoá ?
Câu Di sản văn hố bao gồm yếu tố gì?
(45)Câu Tôn giáolà gì?
Câu Thế mê tín dị đoan? mê tín dị đoan có tác hại Câu Quyến tự tín ngương tơn giáo có nghiã ?
Bài 17 Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Câu :Bộ máy nhà nước ta có cấp?Đó cấp nào?
TUẦN TIẾT
TÊN BÀI HỌC Ngày Soạn
36 35 THI HỌC KÌ II
I )MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: Kiểm tra nắm kiến thức HS qua học (Nắm biểu nhận biết hành vi qua chủ đề pháp luật học.)
2) Thái độ: HS có ý thức thực tốt chủ đề học
3) Kỹ năng: Nhận biết hành vi pháp luật sống hàng ngày, biết tự đánh giá người khác
II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
GV: - Ra đề kiểm tra, đáp án: Làm vi tính, to đề đủ cho HS đề
HS : - Ôn tập kỹ học để làm KT đạt kết
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống, dặn HS cất sách GDCD , phát đề KT cho HS làm
2 Nội dung đề kiểm tra :
Phần I: Trắc nghiệm ( 7đ )
Hãy khoanh tròn vào chữ đứng đầu dòng đáp án Câu 1: Sống làm việc có kế hoạch là:
A Xác định nhiệm vụ ,sắp xếp công việc ngày tuần hợp lý
B Giúp ta vượt khó , sáng tạo thực kế hoạch C Cần điều chỉnh kế hoạch cần thiết
D Giúp tiết kiệm thời gian
Câu 2: Trẻ em có quyền vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá, thể thao
nội dung của:
A Quyền bảo vệ B Quyền chăm sóc C Quyền giáo dục D Quyền phát triển
Câu 3: Trẻ em có quyền khai sinh, có quốc tịch nội dung của: A Quyền bảo vệ
(46)Câu 4: Hành vi xâm phạm quyền trẻ em:
A Đưa trẻ không nơi nương tựa vào tổ chức xã hội B Buộc trẻ nghiện hút phải cai nghiện
C Đưa trẻ em hư hỏng vào trại giáo dưỡng D Bắt trẻ em bỏ học để lao động kiếm sống Câu 5: Mơi trường có ảnh hưởng đến sống người:
A Có tác động đến đời sống , tồn phát triển người
B Là cải vật chất có thiên nhiên
C Các hoạt động người tác động đến mơi trường D Khơng có ảnh hưởng đến sống người
Câu 6: Hành vi gây ảnh hưởng đến môi trường: A Trồng xanh phủ đồi trọc
B Giữ vệ sinh xung quanh
C Khai thác thủy, hải sản chất nổ
D Khai thác gỗ theo chu kỳ , kết hợp cải tạo rừng Câu 7: Di sản văn hoá gồm:
A Danh lam thắng cảnh di tích lịch sử
B Di sản văn hoá vật thể di sản văn hoá phi vật thể C Di tích lịch sử di tích văn hố
D Sản phẩm tinh thần bảo vật quốc gia Câu 8: Di sản văn hoá vật thể là:
A Sản phẩm tinh thần có giá trị lưu giữ truyền miệng B Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử
C Là cảnh quan thiên nhiên có giá trị D Là cơng trình xây dựng cò giá trị
Câu 9: Hành vi góp phần gìn giữ , bảo vệ di sản văn hoá: A Đập phá di sản văn hoá
B Lắy cắp cổ vật nhà
C Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích
D Giúp quan có trách nhiệm ngăn chặn ngững người phá hoại
Câu 10: Hành vi thể mê tín: A Đi lễ chùa
B Đi lễ nhà thờ C Xem bói
D Thắp hương bàn thờ tổ tiên
Phần II: Tự luận( 3đ )
Câu 1: Theo em , học sinh phải làm để góp phần bảo vệ môi trường?
Câu 2: Kể tên 2di sản văn hoá phi vật thể Việt Nam UNESCO cơng nhận di sản văn hố giới?
Câu 3: Vì nói nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước dân , dân dân?
(47)I/ Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,7đ
Câu 10
Đáp án
A C A D A C B B D C
II/ Tự luận: Mỗi câu 1đ Câu 1: Nêu được:
- Những hành động thân mang tính thiết thực để bảo vệ môi trường
- Nhắc nhở, góp ý với sai phạm ngườì xung quanh làm ảnh hưởng đến môi trường
Câu 2:
- Nhã nhạc cung đình Huế - Cồng chiêng Tây nguyên Câu 3: Vì