1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Thuyet trinh thi do dung day hoc

2 29 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Tôi đã nghiên cứu trong chương trình bộ môn Ngữ văn cấp THCS và có tính sáng tạo nên đồ dùng có thể sử dụng dạy được trong nhiều bài, nhiều tiết, tùy vào nội dung chương trình của từng [r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN HỮU LŨNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS YÊN VƯỢNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc

BẢN THUYẾT TRÌNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM

Tên đồ dùng: PHIÊN ÂM CHÍNH XÁC TRUYỆN KIỀU Giáo viên: Triệu Văn Vệ Tổ KHXH- Trường THCS Yên Vượng

I LÝ DO CHỌN ĐỒ DÙNG:

Hằng năm, Bộ giáo dục thường xuyên cung cấp cho nhà trường nhiều đồ dùng để phục vụ cho việc dạy và học Trong đồ dùng đó, chúng tơi thấy đồ dùng có tác tác dụng tính Mỗi đồ dùng phục vụ cho hay nhiều môn học như: Lịch sử, Địa lí, Tốn,… Nhưng qua thực tế giảng dạy môn Ngữ văn lớp 9, thấy đồ dùng dạy học có ít, khơng đủ phục vụ cho việc giảng dạy nâng cao cho học sinh Chính tơi nghiên cứu sưu tầm thêm đồ dùng dạy học “PHIÊN ÂM CHÍNH XÁC TRUYỆN KIỀU” giúp cho giáo viên, học sinh, người yêu thích truyện Kiều có thêm tư liệu hiểu biết thêm truyện Kiều

II TÍNH KHOA HỌC:

- Đồ dùng đáp ứng mục tiêu dạy học mảng kiến thức môn Ngữ văn lớp truyện Kiều Mảng kiến thức mục tiêu đặt giúp em học sinh có thêm hiểu biết truyện Kiều vốn từ Hán- Việt mở rộng Đồ dùng sử dụng dạy hình thành kiến thức mới, ơn tập, tiết làm tập hay kiểm tra cũ truyện Kiều từ Hán- Việt

- Các nội dung đưa đảm bảo tính thực tế, phù hợp với dấu hiệu đặc trưng nội dung tri thức khoa học, đảm bảo xác khoa học

III TÍNH SƯ PHẠM:

(2)

IV TÍNH SÁNG TẠO:

Dựa vào thực tế điều kiện nhà trường, kinh nghiệm giảng dạy môn thực tế dạy Tôi nghiên cứu chương trình mơn Ngữ văn cấp THCS có tính sáng tạo nên đồ dùng sử dụng dạy nhiều bài, nhiều tiết, tùy vào nội dung chương trình bài, chưa có thiết bị dạy học có sẵn cấp phát

Đồ dùng hồn thành dựa việc in ấn đóng thành sách nên giá thành rẻ, có khả thi ứng dụng cao thực tế làm

V TÍNH THỰC TIỄN:

- Bộ đồ dùng phù hợp với thực tế dạy học nhẹ nhàng, dễ làm, dễ sử dụng, khơng địi hỏi tính kĩ thuật cao, dễ vận chuyển, có độ bền cao, giáo viên làm Trong trình dạy, giáo viên việc lựa chọn nội dung có liên quan đến học, bỏ vào cặp mang đến lớp cách dễ dàng, gọn nhẹ Dạy xong cất, để sử dụng cho năm học sau

Yên Vượng, Ngày 29 tháng năm 2011 Tác giả

Ngày đăng: 28/05/2021, 10:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w