Đang tải... (xem toàn văn)
- Coâ cuøng treû troø chuyeän veà troø chôi,giuùp treû hieåu tình caûm cuûa Baùc ñoái vôùi moïi ngöôøi ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi,ñeå treû bieát hoâm nay caû lôùp taäp vaän ño[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 31 Chủ đề nhánh : Bác Hồ kính yêu Từ ngày 16/04/2012 đến 20/ 04 /2012 I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết quê hương ,thân sinh Bác - Trẻ biết ngày sinh Bác
- Trẻ biết tình cảm người Bác đặc biệt cháu thiếu nhi - Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn ,không giành giật đồ chơi với bạn
-Trẻ biết đặt câu hỏi quê Bác đâu ?Sinh nhật Bác Hồ vào ngày tháng ? - Trẻ biết hát vận động “Nhớ ơn Bác” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - Nghe hiểu nội dung “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” nhạc sĩ Phong Nhã.
- Trẻ biết dùng bút chì để vẽ hình ảnh Lăng Bác,lá cờ
- Trẻ nghe hiểu nội dung câu truyện “Ai ngoan thưởng” tác giả Tuy Phương Thanh Tú kể.
- Trẻ biết mô tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày Biết liên hệ thực tế - Trẻ biết hào hứng tập luyện,biết phối hợp nhịp nhàng tay,chân,mắt để trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm
- Trẻ tham gia trò chơi vận động tốt hứng thú
*GD trẻ : Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan của Bác.
II Chuẩn bị
- Một số tranh ảnh làng quê,cuộc sống Bác quen thuộc ,gần gũi với trẻ - Sân bãi tập phẳng
- Mẫu vẽ
- Tranh truyện“Ai ngoan thưởng” tác giả Tuy Phương Thanh Tú kể
- Bài nghe hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” nhạc sĩ Phong Nhã - Các kiện xảy theo trình tự thời gian ngày
- Giấy vẽ,bút chì,màu tô cho trẻ - Khăn lau tay,xà phòng rửa tay - Đồ chơi phục vụ góc
(2)Chủ đề nhánh : Bác Hồ kính yêu Từ ngày 16/04/2012 đến 20/ 04 /2012
Chủ đề: QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC –BÁC HỒ BÁC HỒ KÍNH YÊU
- Kể chuyện,đọc thơ có liên quan gần gũi với chủ đề - Biết quê hương ,thân sinh ,ngày sinh Bác; Biết tình cảm người Bác đặc biệt cháu thiếu nhi
- Làm sách tranh chủ điểm - Xem sách ,tranh ,đố bạn tranh truyện gần gũi với chủ đề
- Cho trẻ xem tranh,trò chuyện để trẻ dễ nhận biết quê hương ,thân sinh ,ngày sinh Bác; Biết tình cảm người Bác đặc biệt cháu thiếu nhi
- Trẻ biết mô tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày Biết liên hệ thực tế
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Lĩnh vực phát triển nhận thức
BÁC HỒ KÍNH YÊU
Lĩnh vực phát triển
tình cảm –xã hội Lĩnh vực phát
triển thể chất
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Trèo qua ghế dài
1,5m x 30cm
- Củng cố vận động : Đi kiểu chân,chạy vòng tròn -Trò chơi vận động : Hái tặng Bác -Biết cách giữ vệ sinh ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng
- Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
- Xây dựng : Lăng Bác - Vẽ Lăng Bác,lá cờ
(3)( tuần từ ngày 16/04/2012 đến 20/ 04 /2012)
Thứ/ Hoạt động
HAI BA TƯ NĂM SÁU
Trò chuyện
- Thăm hỏi trẻ
- Trị chuyện để biết quê hương ,thân sinh ,ngày sinh Bác; Biết tình cảm người Bác đặc biệt cháu thiếu nhi
Theå dục sáng
1/ Khởi động: Cháu kiểu chân khác ,chạy vòng tròn chuyển thành hàng ngang
2/ Khởi động: BTPTC -Hô hấp :Máy bay
-Tay - vai: Đưa2 tay lên cao,ra phía trước,sang bên -Chân: Nhún chân
-Bụng lườn: Cúi phía trước,ngửa người sau Hoạt
động ngồi
trời
- Vệ sinh lớp học
-Kéo co -Chơi tự
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng. –Lộn cầu vồng
-Chơi tự
- Dọn vệ sinh lớp học.
-Mèo đuổi chuột -Chơi tự
- Tưới nước cho cây lớp. -Rồng rắn lên mây
-Chơi tự
- Nhặt sân trường. -Bắt vịt cạn -Chơi tự
Hoạt động học
Thể dục Trèo qua ghế
dài 1,5m x 30cm
Tạo hình Vẽ Lăng Bác
Âm nhạc Nhớ ơn Bác
LQVT Mô tả
kiện xảy theo trình tự thời gian
ngày
MTXQ TC Bác Hồ
kính yêu Tạo hình
Vẽ cờ
Thể dục Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm
LQVH Ai ngoan thưởng
Âm nhạc Nhớ ơn Bác
Hoạt động góc
* Góc xây dựng : Lăng Bác. * Góc phân vai : Bảo vệ.
* Góc tạo hình: Vẽ theo ý thích (q hương-đất nước –Bác Hồ). *Góc học tập : Xem tranh ,làm album ảnh theo chủ đề.
*Góc âm nhạc : Hát,vận động ,nghe hát quê hương-đất nước –Bác Hồ. Vệ sinh
nêu gương
-Cơ cho cc đọc thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan
(4)- Tiêu chuẩn 3: Biết chăm ngoan học giỏi -Cho cc nhận xét
-Giáo viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ -Trả trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGAØY Thứ hai ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất: Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm + Phát triển thẫm mỹ: Vẽ Lăng Bác
+ Thực góc :Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Trẻ tham gia trò chuyện,trẻ trả lời câu hỏi cô - Tập cô động tác thể dục tự tin
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay chân,mắt để trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm - Trẻ biết dùng viết chì vẽ ,bút màu tơ hình dạng Lăng Bác
- Tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngôn ngữ ,thể chất, chân tay, khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đồn kết… -Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn cẩn thận,vệ sinh sẽ,cất dọn chổ
- Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
- Trẻ biết quê hương ,thân sinh Bác - Trẻ biết ngày sinh Bác
- Trẻ biết tình cảm người Bác đặc biệt cháu thiếu nhi - Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh
- Trẻ ôn luyện thể dục nhà - Trẻ chơi xong biết cất dọn - Chơi đoàn kết với bạn
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ. - Ghế dài 1,5m x 30cm
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bút chì,màu tơ,giấy vẽ cho trẻ
- Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phòng
(5)Phát triển thể chất TRÈO QUA GHẾ DÀI 1,5M X 30CM
Kết hợp : Hát Nhớ ơn Bác( lúc vịng trịn)
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
*Khởi động:Vừa vịng tròn vừa hát kết hợp với kiểu chạy
* Trọng động: BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp( trẻ thực im lặng)
+Tay : Đưa tay lên cao,ra phía trước,sang bên +Chân : Ngồi xổm,đứng lên,bật chổ
+Bụng : Cúi phía trước,ngửa người sau +Bật :Bật nhảy chổ ( x nhịp)
- VĐCB: CC tham quan mơ hình Lăng bác lớp ,tham quan xong rồi,mình chơi trị chơi , “Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm” - Cô tập mẫu lần
- Cô tập lần + hướng dẫn tập: Đầâu tiên đứng khép chân tự nhiên ,tay vịn thành ghế, mắt nhìn thẳng bước chân lên ,rồi qua ghế chân
- Mời trẻ lên tập mẫu
- Lớp thực theo hàng dọc đối diện,mỗi hàng trẻ thực hiện,lớp thực lần
- Mời trẻ tập đẹp,tập lại cho lớp xem *Trò chơi vận động:
- TC “Hái tặng Bác”
- Cô hướng dẫn cách chơi: Chia lớp làm đội,mỗi đội cho bạn đầu hàng lên hái mang bỏ vào rỗ đội mình,xong chạy cuối hàng bạn lên thực tương tự,hết thời gian đội hái nhiều khen
- Cô quan sát + động viên -Cô nhận xét trẻ
- Cơ vừa cho cc tập gì?
*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để khỏe mạnh.Ngồi trừ tập sức khoẻ cc cần phải ăn uống đủ lượng đủ chất ( ăn cơm thật nhiều,trong cơm cịn phải có thịt, cá,rau quả)
*Hồi tĩnh:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng.
-Trẻ thực theo hiệu lệnh -Cả lớp tập
-Lặp lại tên ( lớp 1lần )
- Cả lớp quan sát thực theo yêu cầu cô
- Cả lớp tham gia chơi
- Treøo qua ghế dài 1,5m x 30cm
-Lắng nghe.
(6)-Nhận xét – tuyên dương
Phát triển thẫm mỹ VẼ LĂNG BÁC Kết hợp : Trò chơi máy bay
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Trị chơi
- Cơ mời lớp tham gia chơi trò chơi máy bay, trò chuyện để biết hình dạng Lăng Bác.Qua giới thiệu hơm Vẽ Lăng Bác
*GD trẻ : Cc vào Lăng thăm Bác Hồ phải im
lặng,không chen lấn người,phải giữ vệ sinh thật sạch sẽ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện a/ Quan sát mẫu đàm thoại
-Cô đem tranh Lăng Bác trẻ đàm thoại hình dạng
- Cô đem tranh vẽ cho lớp quan sát,mời trẻ hình dạng Lăng Bác
- Cô nói cách vẽ tranh mẫu
+ Vẽ bậc thềm: Vẽ hình chữ nhật nằm ngang thật dài,tiếp tục hình chữ nhật thứ ngắn hình đầu nằm hình chữ nhật 1,tương tự hình chữ nhật
+ Vẽ cột : Vẽ 2nét thẳng cách khoảng đứng từ cao xuống đụng vào bậc thềm( cột 1),cột cách cột , khoảng,tương tự cột
+ Vẽ mái: Nối nét cột nét thẳng
ngang,mình vẽ thêm nét đứng đầu nét ngang,nối nét đứng lại,vẽ thêm hình chữ nhật nằm ngang ngắn
+ Tô màu Gợi ý cho trẻ có sáng tạo thêm tác phẩm
- Hỏi lại trẻ cách vẽ
- Cô vừa hỏi trẻ trả lời cô vừa vẽ lại cho trẻ xem b/ Trẻ thực hiện
-Cô yêu cầu trẻ thực
-Cô quan sát + bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu c/ Đánh giá sản phẩm
-Cô cho trẻ trưng sản phẩm
-Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm
-Cả lớp trả lời
-Lặp lại tên bài,lắng nghe
-Cả lớp quan sát -Quan sát
- Trẻ phát biểu -Lớp thực
(7),của bạn.Cô gợi ý để trẻ nhận xét phong phú,đa dạng sản phẩm,những sản phẩm dẹp,sản phẩm chưa hồn thành,sự sáng tạo sản phẩm bạn -Cô đánh giá khái quát tuyên dương trẻ kịp thời
-Cho vài trẻ nói lên suy nghó ý trẻ tác phẩm
Hoạt động 3: Vận động Em mơ gặp Bác Hồ
- Lớp cùng vận động, cô ý + sửa sai, nhận xét trẻ vận động
*Củng cố : Hơm cc vẽ gì?
*GD: Trẻ tập làm lại trẻ học cho ba mẹ cùng xem,biết quý sản phẩm ,của bạn.
-Nhận xét-tuyên dương
-Trưng bày -Lắng nghe
-Lớp tham gia - Vẽ Lăng Bác -Lắng nghe * NHẬN XÉT CUỐI NGAØY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………
*********** Thứ ba ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Nhớ ơn Bác
+ Phát triển nhận thức: Mô tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày
+ Thực góc : Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Tham gia thể dục sáng - Trẻ hát theo
- Trẻ hiểu nội dung nghe hát
- Trẻ biết mơ tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày Biết liên hệ thực tế - Tham gia vào hoạt động
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngơn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tính nhanh nhẹn,tập xác định khơng gian…
(8)- Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
- Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh
- Trẻ biết vệ sinh thể thật tốt,phòng chống bệnh xảy - Chơi đoàn kết bạn bè
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bài hát “Nhớ ơn Bác” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- Nghe hiểu nội dung “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” nhạc sĩ Phong Nhã.
- Tranh ảnh hát liên quan đến quê hương-đất nước –Bác Hồ - Đồ vật ,đị dùng,đồ chơi có số
- Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay - Đồ chơi – góc chơi
III/Tiến trình hoạt động: Phát triển thẩm mỹ
NHỚ ƠN BÁC (Phan Huỳnh Điểu) Kết hợp : Trò chơi trồng cây
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Trò chơi - Trò chơi trồng cây.
- Cơ trẻ trị chuyện trò chơi,giúp trẻ hiểu Bác Hồ thích trồng cây,để trẻ biết hơm lớp tập hát theo cô “Nhớ ơn Bác” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu cho
*GD: Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác.
Hoạt động 2: Tập hát
- Cho trẻ hát cô lại hát ( lần ,cô sửa sai trẻ hát cho đúng)
- Cơ mời tổ,nhóm, cá nhân - Cô ý sửa sai cho trẻ
- Cá nhân hát thuộc hát lại cho cô bạn nghe Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô giới thiệu nghe hát“Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” nhạc sĩ Phong Nhã.
-Cả lớp chơi -Trẻ cô đàm thoại -Lặp lại tên
-Lớp thực -Thực
(9)- Cô hát lần 1+giảng nội dung: Cc thấy khơng khơng u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng,hình ảnh Bác dáng người cao,mắt Bác sao,râu dài,nhờ có Bác mà người ấm no,chúng em ln kính u,Bác ln sống mn năm trịng lịng người
- Cơ cho trẻ nghe hát lần 2+minh hoạ - Cô cho trẻ nghe hát lần
Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc - TC “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cô quan sát + động viên
-Cô nhận xét trẻ
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,về nhà có tập thực lại những dạy lớp,làm xong nhớ tắt thiết bị không cần thiết điện.
-Nhận xét tiết học -tuyên dương
- Lắng nghe
-Trả lời -Lắng nghe
Phát triển nhận thức MÔ TẢ CÁC SỰ KIỆN XẢY RA THEO TRÌNH TỰ THỜI GIAN TRONG NGÀY
Kết hợp : Trị chơi trời tối-trời sáng,Hát Nhớ ơn Bác
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:Hát
- Trò chơi trời tối-trời sáng
- Cơ mời lớp tham gia chơi trị chơi trời tối-trời sáng, trị chuyện để giới thiệu hơm Mơ tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày. Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức
* Moâ tả buổi sáng:
-Cơ giả tiếng gà gáy cho trẻ đốn buổi gì? - Buổi sáng thức dậy cc làm việc gì?( thức
dậy,đánh răng,rửa mặt,tắm rửa,thay đồ học,ăn sáng cha mẹ,đến trường học)
- Khi đường cc có nhìn thấy ơng xuất trời khơng?
- Ánh nắng có nóng không con?
- Buổi sáng người lớn làm gì?( đồng,đến quan làm việc)
* Mô tả buổi trưa:
- Cc tan học thời điểm trưa
-Cả lớp hát
-Trẻ cô đàm thoại -Trẻ trả lời
-Lặp lại tên
(10)- Vậy lúc mẹ đến đón đường cc thấy khí trời nào( nắng gắt,nóng nực)
- Người lớn vào buổi trưa làm gì? ( nhà ăn cơm,nghỉ ngơi)
- Còn cc làm gì? ( ăn cơm gia đình,ngủ trưa) * Mô tả buổi chiều:
- Đến chiều người làm gì?( Người lớn lại làm,trẻ học chơi)
- Ánh nắng MT thay đổi sao? ( Bớt nóng)
- Đến chiều gần tối sụp tối cc nhìn trời thấy sao? ( Chim bay tổ,mọi người nhà với gia đình)
* Mô tả buổi tối:
- Vào buổi tối trời xuất nào? ( trăng sao)
- Cịn người làm gì? (Trẻ ngủ sớm,người lớn giải trí:xem phim)
Hoạt động 3:Luyện tập “Trả lời nhanh”
- Cô nói đặc điểm trẻ phát biểu buổi Ví dụ: gà gáy ị ó o – buổi sáng,chim bay tổ- buổi tối - Cô cho trẻ luyện tập vài lần
- Cô ý sửa sai Hoạt động 4: Tô màu
-Chia lớp thành nhóm tơ màu quan cảnh buổi : sáng,trưa,chiều ,tối
- Coâ nhận xét trẻ
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Cháu nhà tập mơ tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày cho gia đình nghe.
-Nhận xét-tuyên dương
- Cả lớp luyện tập
- Cả lớp tham gia -Cá nhân phát biểu -Lắng nghe.
* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY **Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
(11)**************** Thứ tư ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Khám phá khoa học: TC Bác Hồ kính yêu + Phát triển thẩm mỹ: Vẽ cờ
+ Thực góc: Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Trẻ tham gia hứng thú trò chuyện - Tham gia thể dục sáng
- Trẻ biết quê hương ,thân sinh Bác - Trẻ biết ngày sinh Bác
- Trẻ biết tình cảm người Bác đặc biệt cháu thiếu nhi - Tham gia tốt trò chơi bạn
- Tham gia thể dục sáng
- Trẻ biết dùng viết chì để vẽ hình ảnh biển q em.Có vài tác phẩm có sáng tạo thêm tác phẩm
- Tham gia tốt vào hoạt động - Thực tốt góc chơi
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: vốn từ, thể chất,hiểu biết MTXQ ,sự khéo léo,óc thẩm mỹ… -Giáo dục:
- Chú ý trò chuyện
- Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
- Cháu thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Cháu chơi đoàn kết bạn bè
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,hạn chế khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Một số đồ dùng đồ chơi lớp
- Bút chì,màu tơ,giấy vẽ, cho trẻ ,mẫu vẽ cô - Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phòng
- Đồ chơi – góc chơi - Bảng bé ngoan + cờ
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Khám phá khoa học TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU Kết hợp : Hát Nhớ ơn Bác
(12)Hoạt động 1: Giới thiệu
- Cô mời lớp tham gia hát, trị chuyện để giới thiệu hơm Trị chuyện Bác Hồ kính u
Hoạt động 2: Trị chuyện
- Cơ mời trẻ quan sát tranh Bác Hồ bé Minh Phương - Bác Hồ bế bé Minh Phương nào?( âu yếm,trìu mến)
- Cịn bé Phương ơm Bác mình? ( ơng mình) - Cơ nói cho trẻ biết cịn sống Bác ln u q cháu,ln quan tâm đến nhân dân,ln ln lo cho người ấm no,học hành,toàn dân kính yêu nhớ ơn Bác Hồ
- Cho trẻ phát biểu thử xem quê Bác đâu? ( Làng Kim Liên-Huyện Nam Đàn-Nghệ An)
- Mời trẻ đoán xem Bác Hồ Sinh ngày tháng mấy? ( ngày19/5)
-Bác Hồ sống khoâng?
-Lăng Bác đặt đâu? ( quảng trường Ba Đình thủ Hà Nội)
- Để tỏ lịng kính u Bác,cc phải làm gì? ( chăm ngoan,học giỏi lời cô hiếu thảo ông bà cha mẹ)
- Cô mời trẻ quan sát thêm vài tranh nơi Bác sống,làm việc,cùng người làm việc: Nhà sàn ,ao sen Bác,Bác trồng với người,Bác đúc em bé ăn cơm
Hoạt động 3: trị chơi
-Cô cho cháu chơi trò chơi “Trồng hoa giúp Bác”
Cách chơi: Chia lớp làm đội,mỗi đội cho bạn đầu hàng lên hái mang hoa cắm vào vườn đội mình, xong chạy cuối hàng bạn lên thực tương tự,hết thời gian vườn hoa đội nhiều hoa khen -Cô nhận xét cháu chơi ,tuyên dương
Hoạt động 4: Kết thúc
-Cơ vừa cho cc tìm hiểu ?
-Cô trẻ đọc thơ “Bác thăm nhà cháu” -Nhận xét tiết học, tuyên dương
-Cả lớp hát -Cá nhân phát biểu
-Lặp lại tên
-cháu tham gia chơi
- Bác Hồ kính yêu -cháu lắng nghe nhận xét
Phát triển thẩm mỹ VẼ LÁ CỜ
(13)Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Hát
- Cô mời lớp tham gia hát Nhớ ơn Bác, trị chuyện để biết hình ảnh cờ vàng biểu tượng nước mình.Qua giới thiệu hơm Vẽ biển cờ.
*GD trẻ : Cc nhớ nhắc gia đình vào ngày lễ lớn phải treo cờ trước cửa nhà
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện a/ Quan sát mẫu đàm thoại
- Cô đem tranh cờ trẻ đàm thoại
- Cô đem tranh vẽ cho lớp quan sát,mời trẻ nói đặc điểm cờ
- Cô nói cách vẽ tranh mẫu
+ Vẽ cột cờ: Vẽ nét thẳng đứng cách khoảng dài xuống,nối nét thẳng đứng nét thẳng ngang + Vẽ cờ : Vẽ hình chữ nhật nằm ngang phía cột cờ
+ Vẽ vàng: Vẽ nét thẳng ngang hình chữ nhật, vẽ nét xiên cách nét thẳng ngang
khoảng,nối đầu bên trái nét ngang với nét xiên phải,đầu bên phải nét ngang với nét xiên trái
+ Tô màu Gợi ý cho trẻ có sáng tạo thêm tác phẩm
- Hỏi lại trẻ cách vẽ
- Cô vừa hỏi trẻ trả lời cô vừa vẽ lại cho trẻ xem b/ Trẻ thực hiện
-Cô yêu cầu trẻ thực
-Cô quan sát + bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu c/ Đánh giá sản phẩm
-Coâ cho trẻ trưng sản phẩm
-Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm ,của bạn.Cơ gợi ý để trẻ nhận xét phong phú,đa dạng sản phẩm,những sản phẩm dẹp,sản phẩm chưa hoàn thành,sự sáng tạo sản phẩm bạn -Cô đánh giá khái quát tuyên dương trẻ kịp thời
-Cho vài trẻ nói lên suy nghó ý trẻ tác phẩm
-Cả lớp trả lời
-Lặp lại tên bài,lắng nghe
-Cả lớp quan sát -Quan sát
- Trẻ phát biểu -Lớp thực
-Trẻ yếu cố gắng thực
(14)của
Hoạt động 3: Vận động Em mơ gặp Bác Hồ
- Lớp cùng vận động, cô ý + sửa sai, nhận xét trẻ vận động
*Củng cố : Hơm cc vẽ gì?
*GD: Trẻ tập làm lại trẻ học cho ba mẹ cùng xem,biết quý sản phẩm ,của bạn.
-Nhận xét-tuyên dương
-Lớp tham gia - Vẽ cờ -Lắng nghe * NHẬN XÉT CUỐI NGAØY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ năm ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất : Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm + Phát triển ngôn ngữ : Ai ngoan thưởng + Thực góc : Học tập tạo hình
I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU : - Kiến thức – kĩ :
- Trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hứng thú vào trò chơi
- Tham gia trò chuyện ,trả lời câu hỏi cô
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay chân,mắt để trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm - Trẻ nghe kể hiểu nội dung câu truyện
- Tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan - Phát triển: Ngơn ngữ , ,thể chất,tình cảm,sự nhanh trí -Giáo dục:
- Biết yêu q sản phẩm làm
- Biết nhắc nhở người thân tiết kiệm kiệm
- Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
- Trẻ tập lại thể dục cho tốt hơn, thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Trẻ u cơ,mến bạn,đồn kết giúp đỡ bạn
(15)- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,biết khắc phục khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Tranh ảnh minh hoạ câu truyện
- Một số hát liên quan chủ đề để trẻ tham gia tốt trò chơi - Máy hát nhạc
- Ghế dài 1,5m x 30cm
- Câu hỏi vừa khả tiếp thu trẻ - Bóng vừa tay trẻ
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Phát triển thể chất TRÈO QUA GHẾ DAØI 1,5M X 30CM Kết hợp : Hát Nhớ ơn Bác ( lúc i vịng trịn)đ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*Khởi động:Vừa vòng tròn vừa hát kết hợp với kiểu chạy
* Trọng động:
- BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp ( trẻ thực im lặng) +Tay : Đưa tay lên cao,ra phía trước,sang bên
+Chân : Ngồi xổm,đứng lên,bật chổ +Bụng : Cúi phía trước,ngửa người sau +Bật :Bật nhảy chổ ( x nhịp)
- VĐCB: CC tham quan mơ hình Lăng bác lớp ,tham quan xong rồi,mình chơi trị chơi , “Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm”
- Cô mời trẻ tập mẫu lần 1.Cô nhận xét trẻ
- Cơ tập với trẻ mời trẻ tập lần + nĩi lại tập: Đầâu tiên đứng khép chân tự nhiên ,tay vịn thành ghế, mắt nhìn thẳng bước chân lên ,rồi qua ghế chân - Lớp thực theo hàng dọc đối diện,mỗi hàng trẻ thực hiện,lớp thực lần
- Mời trẻ tập đẹp,tập lại cho lớp xem *Trò chơi vận động:
- TC “Hái tặng Bác”
- Cơ hướng dẫn cách chơi: Chia lớp làm đội,mỗi đội cho bạn đầu hàng lên hái mang bỏ vào rỗ đội mình,xong chạy cuối hàng bạn lên thực tương tự,hết thời gian đội hái nhiều khen
-Trẻ thực theo hiệu lệnh
-Cả lớp tập
-Lặp lại tên
- Cả lớp quan sát thực theo yêu cầu cô
- Cả lớp tham gia chơi
(16)-Cơ vừa cho cc tập gì?
*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xun tập TD để khỏe mạnh.Ngồi trừ tập sức khoẻ cc cần phải ăn uống đủ lượng đủ chất ( ăn cơm thật nhiều,trong cơm cịn phải có thịt, cá,rau quả)
*Hồi tĩnh:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhận xét – tuyên dương
1,5m x 30cm -Laéng nghe.
-Cả lớp thực
Phát triển ngôn ngữ AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Tuy Phương Thanh Tú) Kết hợp :Đọc thơ Về Bác
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Đoán tên thơ
- Cơ mời lớp nghe đốn tên nhân vật thơ - Trẻ trò chuyện để biết giới thiệu hơm nghe cô kể câu truyện “Ai ngoan thưởng” tác giả Tuy Phương Thanh Tú kể.
Hoạt động 2: Kể chuyện * Cô kể mẫu+ giảng nội dung:
- Cô kể mẫu lần 1+ giảng nội dung: Trong thơ cc thấy không nghe tin Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng bạn nhỏ vui muốn nhìn rõ Bác,Bác thăm nơi cháu học hành vui
chơi,đặt vài câu hỏi nhỏ để bạn nhỏ trả lời,Bác tặng quà cho bạn nhỏ,nhưng bạn Tộ không lời nên không dám nhận kẹo,thấy bạn biết nhận lỗi nên Bác chia kẹo
- Cô kể lần + kèm tranh -Cô đàm thoại:
+ C/c vừa nghe câu truyện ?
+Trong truyện có nhân vật nào? + Bác có thương bạn nhỏ khơng? + Bác mang quà cho bạn vậy?
+ Ai không dám nhận kẹo Bác?Tại vậy? + Bạn Tộ biết lỗi có nhận kẹo khơng? => Qua câu truyện cc học điều gì? *GD: Có lỗi biết nhận lỗi trở thành bé ngoan. Hoạt động 3: Trị chơi
“Chăm sóc giúp Bác”.
- Cơ hướng dẫn cách chơi: Chia lớp thành đội,mỗi đội có chậu nước,1 chậu cây,khi nghe nhạc bắt đầu từ bạn đầu hàng
-Cả lớp chơi -Trẻ cô đàm thoại
-Lặp lại tên
-Cả lớp lắng nghe
-Lắng nghe
-Chú ý
-Trẻ đàm thoại cô ( trả lời câu hỏi cơ)
-Lắng nghe.
(17)chạy lên múc ca nước tưới vào đội,xong chạy đưa ca cho bạn kế tiếp,khi kết thúc xem nước đội cịn thắng - Trẻ tham gia vài lần
- Cô quan sát + động viên - Cô nhận xét sản phẩm trẻ -Cô nhận xét trẻ
*Củng cố : Mời trẻ vận động hát nhớ ơn Bác. -Nhận xét-tuyên dương
-Lớp tham gia * NHẬN XÉT CUỐI NGAØY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ sáu ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Nhớ ơn Bác
+ Thực góc : Học tập , tạo hình,âm nhạc I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Trẻ lắng nghe cô hát,hiểu nội dung nghe hát,biễu diễn thật tốt hát chủ đề học
- Trẻ hát ,vận động
- Tham gia thể dục sáng cách tự tin - Trẻ tham trả lời câu hỏi mạnh dạn tự tin - Tham gia vào hoạt động
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngơn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tình cảm … -Giáo dục:
-Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
-Trẻ tham gia tập thể dục sáng tốt, thường xuyên , để thể khỏe mạnh
-Chú ý nghe hát, biết yêu thương tập hát vận động lại cho ông bà,cha mẹ xem -Chơi đoàn kết bạn bè
-Cất dọn đồ chơi nơi qui định
(18)- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bài hát “Nhớ ơn Bác” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
-Bài hát “Trời nắng,trời mưa” nhạc sĩ Đặng Nhất Mai - Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay
- Đồ chơi, góc chơi
- Một số hát liên quan chủ đề quê hương-đất nước –Bác Hồ III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẫm mỹ NHỚ ƠN BÁC (Phan Huỳnh Điểu) Kết hợp : Trò chơi Trồng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Trò chơi - Trò chơi Trồng
- Cơ trẻ trị chuyện trị chơi,giúp trẻ hiểu tình cảm Bác người đặc biệt cháu thiếu nhi,để trẻ biết hôm lớp tập vận động hát “Nhớ ơn Bác” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
*GD: Biết nhớ ơn,kính trọng Bác Hồ,biết chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
Hoạt động 2: Tập vận động - Cô mời lớp hát lại lần - Cô vận động lần1
- Cô mời trẻ vận động cô câu lần - Tổ,nhóm, cá nhân
- Cơ ý sửa sai cho trẻ
- Cá nhân vận động đẹp vận động lại Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ
- Cô chọn trẻ cô dẫn chương trình giới thiệu chương trình Biểu diễn : “Hồ bình cho bé” nhạc sĩ Huy Trân ; “Nhớ ơn Bác” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu; “Yêu Hà Nội” nhạc sĩ Bảo Trọng số liên quan đến chủ đề quê hương-đất nước –Bác Hồ
- Cô cho trẻ biểu diễn với hình thức hát,múa,vỗ nhịp - Cơ động viên trẻ
- Người dẫn chương trình giới thiệu : Tóp nam + nữ; Tóp nam; Tóp nữ; Tam ca; Song ca; Đơn ca
Hoạt động : Nghe hát
- Cơ giới thiệu nghe hát “Trời nắng,trời mưa” nhạc sĩ
-Cả lớp chơi -Trẻ đàm thoại
-Lặp lại tên
-Lớp thực -Thực
(19)Đặng Nhất Mai.
- Cô hát lần 1+giảng nội dung
- Cơ cho trẻ nghe hát lần 2+minh hoạ : Trong hát bạn nhỏ yêu nhiều thứ( yêu Hà Nội,yêu cha mẹ ,yêu mái nhà thân thiết,yêu bạn bè,yêu cô giáo,yêu Bờ hồ có Tháp Rùa,yêu Bác Hồ)
- Cô cho trẻ nghe hát lần *Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,về nhà có tập thực lại những gì dạy lớp,làm xong nhớ tắt thiết bị khơng cần thiết về điện.
-Nhận xét tiết học -tuyên dương
- Lắng nghe
-Trả lời -Lắng nghe
*NHẬN XÉT CUỐI NGÀY **Hoạt động học tập
……… ……… ……… ……… **Hoạt động khác