Nêu biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn đó?... KIỂM TRA BÀI CŨ:.[r]
(1)(2)KIỂM TRA BÀI CŨ:
(3)KIỂM TRA BÀI CŨ:
KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Bầu trời trẻo, sáng sủa; xanh thêm mượt; nước biển lam biếc đậm đà; cát vàng giòn hơn; cá nặng lưới
- Nghệ thuật: dùng nhiều tính từ gợi tả màu sắc vừa tinh tế vừa gợi cảm
->Vẻ đẹp tươi sáng, phóng khống, lộng lẫy giàu sức gợi cảm
Đáp án
(4)Nguyễn Tuân
TIẾT 104
(5)+ Phần1 : Ngày thứ năm … mùa sóng đây ( vẻ đẹp Cô Tô sau bão)
+ Phần 2: Mặt trời lại rọi lên … là nhịp cánh ( cảnh mặt trời lên đảo Cô Tô)
+ Phần 3: Khi mặt trời lên…cho lũ lành (cảnh sinh hoạt ng ời đảo Cô Tô)
(6)Đảo Cô Tô dần ra…
I ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Vẻ đẹp đảo Cô Tô sau bão
Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô
a Cảnh trước mặt trời mọc:
Tiết 104: Văn bản:
(7)(8)I TÌM HIỂU CHUNG
II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Vẻ đẹp Cô Tô sau bão
Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô
a Cảnh bầu trời trước mặt trời mọc:
Khơng gian rộng, khống đạt, bao la, trẻo tinh khôi b Cảnh mặt trời mọc:
Tiết 104: Văn bản:
(9)Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết
Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn
Qủa trứng hồng hào, thăm thẳm
(10)Cảnh mặt trời mọc biển bức tranh tuyệt đẹp: rực rỡ,huy
(11)I TÌM HIỂU CHUNG
II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Vẻ đẹp Cô Tô sau bão
Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô
a Cảnh bầu trời trước mặt trời mọc:
Khơng gian rộng, khống đạt, bao la, trẻo tinh khôi b Cảnh mặt trời mọc:
Bức tranh rực rỡ huy hồng, tráng lệ bình minh biển lịng u mến,gắn bó với đẹp thiên nhiên
Tiết 104: Văn bản:
(Nguyễn Tuân)
(12)(13)I ĐỌC - HIỂU CHUNG: II.ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN: 1 Cảnh Cô Tô sau bão:
2 Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô:
3 Cảnh sinh hoạt người đảo Cô Tô:
vui bến, mát nhẹ chợ đất liền đông người đến gánh, tắm, múc nước
thuyền chờ đổ nước
thùng, cong, gánh, nối tiếp đi về
anh Châu Hòa Mãn quẩy nước cho thuyền chị Châu Hòa Mãn địu
Cảnh sinh hoạt lao động
So sánh ngang không ngang bằng, liên tưởng, nhiều động từ
Cuộc sống lao động khẩn trương, tấp nập, ấm no, hạnh phúc.
Tiết 104: Văn bản:
(Nguyễn Tuân)
a Cảnh trước mặt trời mọc:
(14)I TÌM HIỂU CHUNG
II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1 Nội dung:
III TỔNG KẾT
Cảnh thiên nhiên sinh hoạt người đảo Cô Tô thật sáng tươi đẹp.
2 Nghệ thuật:
- Khắc họa hình ảnh tinh tế, xác, độc đáo.
- Sử dụng phép so sánh lạ từ ngữ giàu tính sáng tạo
3 Ý nghĩa văn bản:
Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo thiên nhiên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp người lao động vùng đảo Qua thấy được tình cảm u mến tác giả mảnh đất quê hương.
Tiết 104: Văn bản:
(15)Bài 1: Cảnh mặt trời mọc biển tranh: A Yên ả bình lặng.
B Rực rỡ tráng lệ.
C Duyên dáng mềm mại. D Hùng vĩ lẫm liệt.
Bài 2: Khi tả cảnh mặt trời mọc biển đảo tác giả dùng
những biện pháp nghệ thuật nào?
A Nhân hóa B Ẩn dụ
C So sánh
D Cả ba phương án trên
(16)Bài 3: Cảnh sinh hoạt lao động người dân đảo Cô Tô diễn ra:
A Bận rộn, vất vả; B Khó khăn, lam lũ;
C Nhộn nhịp, khẩn trương;
D Vui tươi, tấp nập, bình,hạnh phúc
Bài tập 1: Bài tập 2:
(17)1 2 3 4
C H A U H O A M A N 10
Tên người anh hùng lao động cởi mở, chân thành bình dị nhắc đến trong văn?
O T H A N H L U A N
Đ A
Nơi diễn cảnh sinh hoạt tấp nập, khẩn trương, bình yên
người dân đảo?
12
T K Y
B U
Đây thể loại sở trường Nguyễn Tuân dùng để viết đảo Cô Tô?
5
N G G I O N
V A
Tính từ nhà văn dùng để miêu tả vẻ đẹp ấn tượng cát đảo sau ngày dông bão?
(18)- Đọc kĩ văn bản, nhớ chi tiết, hình ảnh tiêu biểu.
- Hiểu ý nghĩa hình ảnh so sánh.
-Tham khảo số viết đảo Cô Tô để hiểu thêm yêu mến vùng đất Tổ quốc.
(19)Thø Năm, Ngày 08 tháng 02 năm 2007
PHềNG GIO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÁ THƯỚC
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÁ THƯỚC
TRƯỜNG THCS CỔ LŨNG
TRƯỜNG THCS CỔ LŨNG
CHÂN THÀNH CẢM ƠN Q THẦY CƠ VÀ CÁC EM CHÚC SỨC KHỎE