+Loái soáng cuûa Baùc raát môùi, raát hieän ñaïi theå hieän ôû vieäc Baùc ñi nhieàu, hieåu roäng, chòu aûnh höôûng cuûa caùc neàn vaên hoùa, hoïc hoûi ñeán möùc uyeân thaâm v[r]
(1)TUẦN Tiết 1-2-3-4-5
Ngày soạn: Ngày dạy:
Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Lê Anh Trà I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
1.Kiến thức:
-Một số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống sinh hoạt -Ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc -Đặc điểm kiểu nghị luận xã hội qua đoạn văn cụ thể
2.Kó năng:
-Nắm bắt nội dung văn nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hóa dân tộc
-Vận dụng biện pháp nghệ thuật việc viết văn vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống
3.Thái độ:
Ca ngợi học tập gương Bác phong cách sống làm việc II-CHUẨN BỊ
-Giáo viên: Nghiên cứu SGK-SGV, tranh ảnh Hồ Chí Minh. -Học sinh: Xem chuẩn bị bài, soạn bài, sưu tầm tài liệu Bác. III-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tiết 1 HOẠT ĐỘNG
-Khởi động
-Ổn định -Kiểm tra
-Bài mới
-Kiểm tra só số
-Kiểm tra: SGK, tập học, soạn HS
-GV nhận xét chuẩn bị học sinh: SGK, tập học, soạn
Hồ Chí Minh nhà cách mạng vĩ đại, danh nhân văn hố thế giới Phong cách Hồ Chí Minh là nét bật vẻ đẹp văn hoá giữa truyền thống đại mà tiết học hôm em tìm hiểu. -Ghi tựa lên bảng
-Báo cáo só số
-Trình bày: SGK, tập học, soạn
-Laéng nghe -Laéng nghe
-Ghi tựa vào tập HOẠT ĐỘNG
Đọc tìm hiểu văn bản
I-TÌM HIỂU CHUNG 1.Tác giả:
-Lê Anh Trà 2.Xuất xứ:
-Y/c HS đọc thích SGK
HỎI:Dựa vào thích nêu vài nét về:
+Tác giả?
(2)Trích Phong cách Hồ Chí Minh, vĩ đại gắn với cái giản dị
+Xuất xứ?
-GV hướng dẫn cách đọc:chậm rãi, bình tỉnh, mạch lạc…
-GV đọc mẫu đoạn -Y/c HS đọc tiếp văn
-GV nhận xét cách đọc HS HỎI:Hãy cho biết phương thức biểu đạt văn này? HỎI:Văn thuộc loại văn ?
HỎI:Nội dung văn đề cập đến vấn đề gì?
HỎI:Văn chia làm phần?.Nêu nội dung phần?
+Xuất xứ: -Lắng nghe -Lắng nghe -HS đọc văn -Lắng nghe
-Cá nhân trả lời: Phương thức luận
-Cá nhân trả lời:văn nhật dụng
-Cá nhân trả lời:Sự hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hoá dân tộc
-Cá nhân trả lời: phần
+”Trong đời… đại”:Hồ Chí Minh với tiếp thu văn hoá nhân loại
+”Lần đầu tiên…xác”:Những nét đẹp lối sống Hồ Chí Minh
II-PHÂN TÍCH
1.Hồ Chí Minh với tiếp thu văn hóa nhân loại:
-Bác hiểu biết sâu rộng văn hoá nước châu Á-Âu-Phi-Mĩ
-Bác tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại dựa tảng văn hoá dân tộc
HỎI:Mở đầu viết tác giả đã khái quát vốn tri thức văn hóa Bác Hồ nào?
HỎI:Những tinh hoa văn hoá nhân loại đến với Hồ Chí Minh hồn cảnh nào?
HỎI:Kiến thức Bác sâu rộng nào?
HỎI:Vì Bác có vốn kiến thức vậy?
HỎI:Em cho số ví dụ minh hoạ?
HỎI:Bác tiếp thu văn hoá nhân loại theo hướng nào?
HỎI:Điều quan trọng người đã tiếp thu nào?
-Cá nhân trả lời:Hết sức sâu rộng "Trong đời …khá uyên thâm".
-Cá nhân trả lời:trong đời hoạt động cách mạng, bắt nguồn từ khát vọng tìm đường cứu nước -Cá nhân trả lời: hiểu biết sâu rộng văn hoá nước châu Á-Âu- Phi-Mĩ
-Cá nhân trả lời:ham học hỏi, rèn luyện thành thạo ngôn ngữ nước
-Cá nhân trả lời: trực tiếp tiếp xúc với văn hoá nhiều nước, ghé lại nhiều hải cảng, nói thạo tiếng Anh, Pháp, Hoa, Nga…
-Cá nhân trả lời: tiếp thu hay, phê phán tiêu cực
-Cá nhân trả lời:
+Không chịu ảnh hưởng cách thụ động
+Tiếp thu đẹp hay đồng thời với việc phê phán hạn chế, tiêu cực
(3)-GV kết luận:Chỗ độc đáo kì lạ phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa truyền thống đại, dân tộc quốc tế Một phong cách Việt Nam,rất phương đông đồng thời ,rất đại HỎI:Đó phép lập luận gì?
quốc tế -Lắng nghe
-Cá nhân trả lời:lập luận theo cách qui nạp
Tieát 2
2.Nét đẹp lối sống Hồ
Chí Minh: -GV:Phần ca ngợi thông minh tinh thần học hỏi, làm việc Bác
HỎI:Mở đầu đoạn 2, tác giả đã đưa lời bình luận thật ấn tượng lối sống giản dị Bác.Em lời bình luận đó?
-GV:Cùng với lời bình luận tác giả sử dụng nghệ thuật đối lập để làm bật vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh: vĩ nhân mà giản dị, gần gũi Tác giả khiến cho người đọc liên tưởng đối chiếu hình ảnh: cung điện ơng vua ngày xưa, tịa nhà nguy nga tráng lệ vị nguyên thủ quốc gia giới với nhà sàn giản dị Bác
HỎI:Lối sống giản dị Bác tác giả kể phương diện nào?
HỎI:Đấy có phải lối sống khắc khổ, cách tự thần thánh hóa, tự làm cho khác đời hay khơng?
-Laéng nghe
-Cá nhân trả lời: "Lần đầu tiên… cung điện mình"
-Lắng nghe
-Cá nhân trả lời:
+Nơi (chiếc nhà sàn nhỏ bên cạnh ao,chiếc nhà sàn đó cũng vẻn vẹn có vài phịng tiếp khách để họp trị, làm việc ngủ)
+Trang phục (bộ quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ); tư trang(chiếc va li con với vài áo quần ,vài vật kỉ niệm )
+Ăn uống đạm bạc (cá kho, rau luộc, cà muối, dưa ghém, cháo hoa)
-Cá nhân trả lời:
+Không phải Đây cách sống có văn hóa, giản dị, tự nhiên.Cái đẹp giản dị,tự nhiên
(4)Bác tự nguyện chọn lối sống giản dị mà cao theo quan niệm: đẹp giản dị, tự nhiên
HỎI:Vì nói: lối sống của Bác kết hợp giản dị và cao?
nguyện Bác sau hoàn thành tâm nguyện cứu nước, cứu dân, Bác " làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh nước biếc để câu cá trồøng rau, sớm chiều làm bạn với cụ già hái củi, trẻ em chăn trâu, khơng dính líu với vòng danh lợi".
-Cá nhân trả lời: Bác tự nguyện chọn cách sống giản dị cao theo quan niệm thẩm mĩ
3.Nghệ thuật:
-Sử dụng ngôn ngữ trang trọng
-Vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt tự sự, biểu cảm, lập luận
-Vận dụng hình thức so sánh, biện pháp nghệ thuật đối lập
HỎI:Em nêu nét nghệ
thuật bật văn này? -Cá nhân trả lời:Kết hợp kể,bình luận, dẫn chứng đan xen thơ, phép đối…
HOẠT ĐỘNG III-TỔNG KẾT
Lập luận chặt chẽ, chứng xác thực, cho thấy cốt cách văn hóa Bác nhận thức hành động Từ đó, đặt vấn đề thời kì hội nhập: Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, đồng thời giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc
HỎI: Hãy nêu ý nghóa văn ?
HỎI:Từ học này, em rút ra điều từ phong cách Hồ Chí Minh để áp dụng vào sống thân ( chẳng hạn cách ăn mặc, nói hợp mốt, đại mà không nét đẹp văn hóa truyền thống)?
-Cá nhân trả lời:
-Cá nhân trả lời:
HOẠT ĐỘNG
-Củng cố HỎI:Em học tập điều về
lối sống Bác qua này?
HỎI:Lối sống Bác bình dị, Việt Nam, phương Đơng mới, đại
-Cá nhân trả lời:Bác nhiều, học nhiều, biết nhiều Bác giữ cốt cách dân tộc Nhà bình thường, đồ đạc mộc mạc, đơn sơ; trang phục giản dị, ăn uống đạm bạc, lối sống giản dị đạm
-Cá nhân trả lời:
(5)-Dặn dò
Hãy chứng minh nhận định qua Phong cách Hồ Chí Minh?
Rèn kĩ sống: Từ việc tìm hiểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh em xác định mục tiêu phấn đấu theo phong cách Bác bối cảnh hội nhập quốc tế? -Về nhà học chuẩn bị Các phương châm hội thoại cần: +Đọc trước ngữ liệu trả lời câu hỏi SGK
+Nắm khái niệm phương châm lượng, phương châm chất
-Nhận xét lớp học
thể nhà sàn đơn sơ, xung quanh vườn cây, ao cá, đồ dạc giản dị, trang phục giản dị, ăn uống đạm bạc, giống nhà hiền triết
+Lối sống Bác mới, đại thể việc Bác nhiều, hiểu rộng, chịu ảnh hưởng văn hóa, học hỏi đến mức uyên thâm văn hóa, nghệ thuật, nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc, am hiểu nhiều dân tộc nhân dân giới