- Ph¶i ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc, vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học, không xem nhẹ bất kì phương pháp nào, điều quan trọng là vận dụng phương pháp đó một cách thích hợp và đạt [r]
(1)phần I Kế hoạch cá nhân
I Sơ yếu lí lịch- Họ tên: Tào Thị Ngọc Hoa - Sinh ngày: 25 1974
- Trình độ đào tạo: CĐSP - Mơn đào tạo: Văn - Năm vào ngành: 1993
- Tổ chuyên môn: Tổ khoa học xã hội II Nhiệm vụ đợc giao
- Dạy Ngữ văn lớp 6A, 6C
- Dạy Giáo dục công dân khối
- Dạy Hoạt động giáo dục NGLL lớp 6C - Ch nhim lp 6C
III Đặc điểm tình hình
- Tổng số học sinh toàn trờng: 360 em - Tỉng sè líp: 11 líp
Trong : K6: 94; K7: 76; K8: 89; K9: 101
1 Thn lỵi:
- Cơ sở vật chất đầy đủ, có đủ phịng học, phòng chức năng, phòng học thực hàng đảm bảo cho việc thực đổi phơng pháp giảng dạy
- Đội ngũ giáo viên nhà trờng có lực, chun mơn vững vàng, nhiệt tình, u nghề, có đủ giáo viên mơn để thực dạy tất phân môn theo qui định
- Địa phơng quan tâm đến nghiệp giáo dục, chăm lo đến việc đáp ứng sở vật chất cho nhà trờng điều kiện
2 Khó khăn:
- C s vt cht y đủ nhng xuống cấp nhiều cần phải sửa chữa nâng cấp, địa phơng khó khăn đáp ứng đợc điều kiện tối thiểu
- Chất lợng học sinh dần xuống, học sinh phần lớn em nơng thơn, khơng có công ăn việc làm ổn định, khu vực xa trờng, kinh tế gia đình khó khăn, thờng hay nghỉ học, phụ huynh nhận thức việc học em cha ỳng mc
IV Chỉ tiêu biện ph¸p thùc hiƯn
1.T tởng, phẩm chất đạo đức trị a Chỉ tiêu :
- Chấp hành tốt chủ trơng đờng lối Đảng Nhà nớc, ngành, không vi phạm pháp luật tệ nạn xã hội
- Khơng vi phạm sách kế hoạch hố gia đình, thực nếp sống văn hố
b BiƯn ph¸p :
Thực tốt Chỉ thị, Nghị Đảng nhà nớc nh ngành giáo dục việc xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên cán quản lí giáo dục
(2)là gơng đạo đức tự học sáng tạo Cuộc vận động Hai không Phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
2 ChÊt lợng giảng dạy a Chỉ tiêu
* Chất lợng mịi nhän :
+ Mơn GDCD : Có HS đạt HSG cấp Thị
* Chất lợng i tr
Môn Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
N.Văn 6A(30) 0 20 14 47 10 33
6c (32) 16 50 15 47 12
GDCD
9A(34) 20 58 14 42 0 0
9B (35) 10 29 15 43 10 28 0
9C (32)
10 31 12 38 10 31 0
- Môn hoạt động GDNGLL : 100% học sinh tham gia học tập đầy đủ, nghiêm túc
b BiƯn ph¸p : * ChÊt lỵng mịi nhän :
- Tỉ chøc kiểm tra khảo sát đầu năm (sau tuần học)
- Phân loại học sinh thành lập đội tuyển HSG lớp để bồi dỡng theo kế hoạch nhà trờng
- Kiểm tra, đánh giá chất lợng học sinh đội tuyển qua kết học lớp, qua buổi học bồi dỡng, đặc biệt qua kiểm tra viết
- Động viên, khích lệ học sinh tham gia đầy đủ, nhiệt tình đạt kết tốt theo kế hoạch đề
- Giáo viên phải thực chơng trình theo chuẩn kiến thức kĩ năng, theo ch-ơng trình giảm tải Bộ Giáo dục qui định trờn sở kiến thức tảng chương trỡnh GV phải giỳp HS vừa mở rộng vừa đào sõu kiến thức cú kỹ vận dụng tốt để HS tham gia thi HSG
- Nghiên cứu kĩ SGK, SGV tài liệu tham khảo phục vụ cho việc ôn luyện đội tuyển, giáo viên phải học hỏi thêm kinh nghiệm bồi dỡng HSG đồng nghiệp, bạn bè
* Chất lợng đại trà
- Bám sát chương trình, giúp HS nắm kiến thức nhất SGK, tài liệu chuẩn, rèn luyện kỹ làm bài, bảo đảm cho HS đạt kết tốt kiểm tra, thi cử
- Qua kì thi khảo sát, kiểm tra giáo viên phải phân loại, tuyển chọn học sinh đối tợng để có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Đảm bảo 100% học sinh có đủ SGK, đồ dùng học tập cần thiết
(3)- Đảm bảo chế độ kiểm tra, cho điểm kiểm tra đầu nhiều hình thức khác
- Chấm trả theo qui định, chấm kĩ có nhận xét chi tiết, lời phê phù hợp với điểm cho, trả hạn
- Hớng dẫn học sinh học tập phơng pháp đặc trng môn, tăng c-ờng kiểm tra, đơn đốc việc học học sinh Có kỉ luật cụ thể học sinh không thuộc bài, không làm tập
- Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu dới đạo nhà trờng
3 Thùc quy chế chuyên môn a.Chỉ tiêu:
- 100% dạy đạt từ trở lên
- 100% Dạy đủ theo phân phối chơng trình
- 100% số lên lớp có đủ giáo án sử dụng tối đa phơng tiện dạy học có
- Có đủ hồ sơ giáo án theo quy định, có chất lợng, kiểm tra ba lần năm
- Thao giảng tiết/ năm Dự 18 tiết/ năm - Có sáng kiến kinh nghiệm đợc xếp loại
- Tham gia tốt lớp chuyên đề bồi dỡng thờng xuyên - Đảm bảo ngày công, chấp hành tốt kỉ luật chun mơn
b BiƯn ph¸p
- Làm kế hoạch môn, thực nghiêm túc phân phối chơng trình Bộ hồn thành chơng trình thời gian qui định
- Phải đổi phơng pháp dạy học, vận dụng kết hợp cỏc phương phỏp dạy học, khụng xem nhẹ bất kỡ phương phỏp nào, điều quan trọng vận dụng phương phỏp đú cỏch thớch hợp đạt hiệu Trỏnh việc vận dụng cú tớnh chất hỡnh thức số phương phỏp thảo luận, phỏt vấn
- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học yêu cầu học sinh hoạt động nhiều hơn, đặc biệt tiết luyện tập sâu vo rốn k nng
- Tăng cờng ứng dụng c«ng nghƯ th«ng tin giê häc
- Giáo án phải soạn theo quy định ngành, phải tích hợp nội dung theo lớp chuyên đề tập huấn
- Soạn giáo án đầy đủ, theo bớc theo hớng cải tiến, soạn trớc tuần Các bớc hoạt động giáo viên học sinh tơng ứng mục Nội dung ghi chép đầy đủ, khoa học, ngắn gọn, với xu hớng học theo sách giáo khoa, soạn phải xác, tận dụng triệt để 45 phút lớp, phân phối thời gian theo phần lớp khoa học, có trọng tõm
4 Các công tác khác a Công tác chđ nhiƯm:
* ChØ tiªu
- Làm tốt công tác chủ nhiệm, thực nghiêm túc qui định nhà trờng - Phấn đấu đạt lớp tiên tiến
* BiƯn ph¸p
(4)tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh, dạy tớch hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ mụi trường, kỹ sống Tớch hợp cỏc nội dung trờn học cỏch tự nhiờn, phự hợp với nội dung, trỏnh gõy ỏp lực cho hs - Tìm hiểu nắm đợc đặc điểm tình hình lớp , học sinh để có ph-ơng pháp giáo dục phù hợp
- Xây dựng kế hoạch cụ thể, qui chế, phơng hớng năm học để học sinh phấn đấu
- Cho häc sinh häc néi qui trêng, lớp từ đầu năm học, viết thu hoạch cam kÕt thùc hiƯn tèt néi qui nhµ trêng
- Qua hoạt động GDNGLL đạo học sinh bầu ban cán lớp có lực, uy tín nhiệt tình Hớng dẫn cán lớp điều hành lớp theo ni qui
- Kết hợp chặt chẽ với giáo viên môn, bí th đoàn, tổng phụ trách
- Phối hợp với phụ huynh để thông báo kịp thời kết giáo dục nhằm kết hợp tốt nhà trờng gia đình
- Qui định khen chê kịp thời, mức mhằm giáo dục học sinh phát huy u điểm sửa chữa khuyết điểm kịp thời
- Căn kết rèn luyện để xếp loại thi đua hàng tháng nhằm khích lệ kịp thời đánh giá khách quan, xác
b Các đoàn thể: Tham gia đầy đủ hoạt động cơng đồn nhà tr-ờng tổ chức