giao an tang cuong

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài hát kết hợp với gõ đệm GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp4. Sau đó GV nhận xét.[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO QUẬN HẢI CHÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG

GIÁO ÁN ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG

LỚP 2

(2)

KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 NĂM HỌC 2011 - 2012



(3)

Tiết Ổn định nề nếp Sinh hoạt văn nghệ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Thuộc vài hát học lớp

+ Kỹ năng: - HS biết hát giai điệu, lời ca hát + Thái độ: - Nghiêm túc, ổn định nề nếp năm học .B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có ) - Một số trò chơi

C / Nội dung tiến hành : I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh II / Kiểm tra cũ :

Đan xen III / Bài :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1:

Ổn định nề nếp

Ổn định chỗ ngồi - Kiểm tra sỉ số GV giới thiệu

Làm quen với lớp, ban cán lớp, dặn dò số việc cần ý năm học mới: VD: chuẩn bị sách đầy đủ, học thuộc trước đến lớp

* Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ

Cả lớp hát lại số hát học chương trình lớp

Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân, nhóm HS lên thực trước lớp

Trò chơi: O, U, I

GV hướng dẫn: Cả lớp hát hát, tay cô để xuống em hát lời, cô đưa tay hình chữ em thay lời hát chữ

HS nghiêm túc thực HS theo dõi để đến lượt

Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn Thực theo hướng dẫn

V /Củng cố : GV hỏi HS học ngày hơm

(4)

Tiết Ơn Thật hay Múa phụ hoạ Thật hay

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục hát Thật hay

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục học sinh biết yêu quê hương đất nước

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh II / Kiểm tra cũ :Đan xen

III / Bài :

GV ghi bảng: Ôn Thật hay

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vài lần GV: Luyện khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát GV nhận xét sửa sai (nếu có)

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát, kết hợp gõ nhịp GV nhận xét sửa sai (nếu có)

GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Thật hay

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp

HS: Theo dõi viết HS: Nghe cảm nhận

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Hát hoàn chỉnh hát

HS: Thực theo hướng dẫn GV Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Thực

HS: Theo dõi viết

HS: Tập theo hướng dẫn giáo viên HS: Thực

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học gì? Nhạc lời? Cả lớp hát lại hát

(5)

Tiết Học hát Vào Rừng Hoa Nhạc&lời Việt Anh

+ Kiến thức: - HS biết thêm hát

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Chăm chú, nghiêm túc học

B / Chuẩn bị :- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có )

III / Bài :

GV:Ghi bảng

GV: Treo bảng phụ hát

Cầm tay nhau, chơi, khắp nơi hái hoa tươi Vào chơi, rừng hoa tươi, chim líu lo hót nghe vui vui Vào rừng xem hoa, nghe tiếng chim rừng reo ca, tìm vài bơng hoa hái đem nhà

GV: Nội dung hát nói lên điều gì?

GV: - Giới thiệu sơ lược Nhạc sĩ Việt Anh

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa hát mẫu

GV: Cảm nhận em hát này?

* Hoạt động 3:

GV: Cả lớp đọc lời ca hát GV: Hướng dẫn chỗ khó

* Hoạt động 4:

GV: Đàn mẫu luyện vài phút để khởi động giọng

* Hoạt động 5:

GV: Dạy câu ngắn, chậm Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích Mỗi câu đàn lần HS nghe hát theo, tiến hành tương tự câu 2, hát câu 1,2 trước sang câu 3…Tiếp tục hết

GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh hát vài lần

GV: Chia nhóm ( nhóm nhóm hát câu nhóm hát nối tiếp nhóm luân phiên hết ) GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp Sau GV nhận xét kết hợp cho điểm

HS: Theo dõi viết HS: Quan sát

HS:Cảnh đẹp quê hương đất nước, bạn vào rừng chơi hái hoa đẹp mang nhà

HS: Chú ý tìm thêm số hát khác nhạc sĩ

HS: Nghe cảm nhận

HS: Trả lời theo suy nghĩ HS: Đọc theo hướng dẫn GV HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo hướng dẫn giáo viên

HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên

HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên HS: Tập hát biểu diễn

(6)

Tiết Ôn Vào Rừng Hoa Nhạc&lời Việt Anh

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục hát

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - HS tích cực, sơi tham gia biểu diễn

B / Chuẩn bị : - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có )

III / Bài :

GV ghi bảng: Ôn Vào rừng hoa

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát GV nhận xét sửa sai (nếu có) GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp ngược lại GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Vào rừng hoa

GV: HS tự chọn nhóm, nhóm - bạn, lên đứng vòng tròn múa theo lời hát, nhóm hay, tập lại cho lớp

* Hoạt động 3:

Hát kết hợp với trò chơi theo hát GV: Hướng dẫn trò chơi:

Trò chơi Hát giai điệu theo nguyên âm: o,a,u,i GV dùng ngón tay làm kí hiệu để diễn tả nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại hát lần hát lời ca, lần GV giơ tay theo kí hiệu nguyên âm HS hát câu hát theo nguyên âm

HS: Thực theo hướng dẫn GV Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS:Nghe hướng dẫn để thực cho HS: ý kí hiệu GV để hát cho HS: Thi đua theo nhóm, tổ

IV /Củng cố : Cả lớp hát lại hát kết hợp vận động phụ họa 2lần

(7)

Tiết Sinh hoạt văn nghệ Nghe hát Quốc ca A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát tốt hát học, biết thêm số hát

+ Kỹ năng: - HS biết thể hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo hát + Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư ngồi II / Kiểm tra cũ :

Hoạt động GV HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Sinh hoạt văn nghệ

GV: Tổ chức em sinh hoạt văn nghệ GV BGK Lớp cử bạn dẫn chương trình (MC)

GV: Khuyến khích em tham gia đọc thơ, kể truyện trước lớp

GV: Theo dõi, động viên, đánh giá công

* Hoạt động 2: GV ghi bảng: Nghe hát Quốc ca

GV: Giới thiệu: Bài hát Quốc ca Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 GV: Cho HS nghe băng nhạc trình bày hát Quốc ca GV: Đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Quốc ca hát nào?

+ Khi chào cờ em phải đứng nào?

GV : Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc

GV : Cho em hát lại hát Quốc ca

HS: Theo dõi

HS: Tập lên biểu diễn trước lớp, tự giới thiệu tên tên hát mà biểu diễn

Khi hát biết gõ đệm vận động phụ hoạ đơn giản

HS: Thái độ nghe nghiêm túc HS nghe hát Quốc ca

HS trả lời: Khi chào cờ

Đứng nghiêm trang, không cười đùa HS: Nghiêm túc thưch

HS: Cả lớp đứng dậy hát Quốc ca

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung học

(8)

Tiết Ôn 3bài hát: Thật hay - Vào rừng hoa – Xòe hoa Tập biểu diễn trước lớp

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thuộc lời, hát giai điệu tính chất hát + Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục HS tinh tầhn tập thể hoạt động trường, lớp

III / Bài :

GV ghi bảng: Ôn 3bài hát: Thật hay - Vào rừng hoa – Xòe hoa - Tập biểu diễn.

GV: Mở băng đĩa tự trình bày 3bài hát vài lần GV: Luyện khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh 3bài hát GV nhận xét sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách GV: Chia lớp thành 2nhóm

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn theo hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, em lên bảng biểu diễn hát vừa ơn theo hình thức khác nhau: Vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca, múa phụ họa

* Hoạt động 3: Trò chơi: Đồ - Rê – Mi – Fa – Sol

GV hướng dẫn: em lên bảng, em nốt nhạc, từ Đồ tới Sol HS bảng quay mặt vào tường, bạn lớp chọn nốt nhạc mà thích, lên đập nhẹ vào tay “nốt” nhạc Nốt nhạc quay lại nguời vừa đánh nốt nhạc, ngưòi thua lên thay nốt vừa

HS: Theo dõi

HS: Thực theo hướng dẫn GV Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca

HS lớp theo dõi nhận xét

HS thực tham gia nghiêm túc

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học gì? Cả lớp hát lại Xoè hoa

(9)

Tiết Ôn Múa vui

Tập vận động phụ hoạ A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục hát

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - HS tích cực, sơi tham gia biểu diễn

III / Bài :

GV ghi bảng: Ôn Múa vui

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Hát kết hợp vận động phụ họa.

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp

* Hoạt động 3: Trò chơi: Múa vui.

GV hướng dẫn: Các em tự chọn nhóm cho từ - bạn, lên xếp thành vòng tròn múa theo lời hát GV làm trọng tài, nhóm múa đẹp nhất, nhiều động tác thắng

HS: Theo dõi

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Hát hoàn chỉnh hát HS: Thực

HS:Nghe hướng dẫn để thực cho

HS: Theo dõi Thực

IV /Củng cố : Cả lớp hát lại hát kết hợp vận động phụ họa 2lần

(10)

Tiết Ôn hát – Giới thiệu nốt q nốt h

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thuộc lời, hát giai điệu tính chất hát + Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết trường độ nốt q nốt h + Thái độ: - Giáo dục HS nghiêm túc học

III / Bài :

GV ghi bảng: Ôn 3bài hát:

Thật hay - Xòe hoa – Múa vui

* Hoạt động 3:

GV ghi bảng: Giới thiệu nốt q nốt h GV giải thích

q : Nốt đen = có 1phách

h: Nốt trắng = có 2phách

h = q + q

GV: HS tập viết nốt q nốt h

HS: Thực

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học gì? Cả lớp hát lại Múa vui

(11)

Tiết Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn Nghe nhạc

+ Kiến thức: - HS ôn lại để nắm sâu kiến thức học

+ Kỹ năng: - HS biết làm tập phân biệt loại âm + Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, nghiêm túc học tập

III / Bài :

GVGB: Phân biệt âm Cao – Thấp – Dài – Ngắn GV ôn lại * Phân biệt âm cao, thấp.

GV đàn cặp âm: B – G, C – A, A – B

GV: Em cho biết âm cao? Âm thấp?

* Phân biệt âm dài, ngắn.

q : Nốt đen = có 1phách h = q + q

h: Nốt trắng = có 2phách q = e + e

e: Móc đơn = có 0,5phách

GV đàn cặp âm: G đen – Atrắng, Dđơn – Ftrắng, Eđơn – Gđen

GV: Em cho biết âm dài? Âm ngắn?

Bài tập: So sánh âm Cao – Thấp – Dài – Ngắn

Mi đen – Sol trắng, Đồ đơn – Rê đen, Mi trắng – La đơn, Si đơn – Son đen, Rê trắng – Mi đen, Fa trắng – Si đơn

* Hoạt động 2:

Nghe nhạc: GVmở cho HS nghe nhạc “Chú Voi Bản Đôn” nhạc sĩ Phạm Tuyên

HS: Theo dõi viết HS lớp theo dõi HS trả lời: Âm cao: G, A, B Âm thấp: B, C, A

HS trả lời: Âm dài: Atrắng, Ftrắng, G đen Âm ngắn: G đen, Dđơn, Eđơn HS: Làm tập vào

VD: Mi đen – Sol trắng

- Mi đen thấp Sol trắng

- Mi đen ngắn Sol trắng HS: Chú ý nghe nhạc

IV /Củng cố :- GV hỏi: q, h, e : Nốt gì? Bao nhiêu phách?

(12)

Tiết 10 Ôn hát Chúc Mừng Sinh Nhật Nhạc Anh

Lời việt: Đào Ngọc Dung

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục hát Chúc Mừng Sinh Nhật

+ Kỹ năng: - Biết trình bày mức độ hồn chỉnh, thể đuợc tính chất vui tươi, hồn nhiên + Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, nghiêm túc học tập

B / Chuẩn bị: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có )

III / Bài :

GV ghi bảng: Ôn hát Chúc Mừng Sinh Nhật

Nhạc Anh

Lời việt: Đào Ngọc Dung GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vài lần GV: Luyện khởi giọng

* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc

GV hướng dẫn :10 bạn lên bảng chia thành 2đội GV ghi lên bảng câu hát thiếu, nhiệm vụ em điền chữ cịn thiếu vào câu hát

VD: Mừng ngày sinh… đóa hoa

HS: Theo dõi ghi HS: Nghe cảm nhận

HS: Theo dõi

HS: Tham gia nghiêm túc

HS: Mừng ngày sinh một đóa hoa

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học gì? Cả lớp hát lại hát

(13)

Tiết 11 Giới thiệu kèn Melodion

+ Kiến thức: - HS nhận biết tên hình dáng kèn melodion

+ Kỹ năng: - HS biết kèn melodion thuộc kèn hơi, biết nguồn phát âm thở người thổi

+ Thái độ: - Hs tích cực tham gia ca hát nghiêm túc học tập

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có ) - Kèn melodion

HS kiểm tra : Bài hát mời bạn vui múa ca, nhạc lời ai? 2HS lên trình bày hát III / Bài :

GV ghi bảng: Giới thiệu kèn Melodion

GV: Cho HS xem quan sát kèn Melodion

GV: Giới thiệu cho HS biết thêm

+ Kèn Melodion nhạc cụ đặc biệt Nó thuộc kèn hơi, nguồn phát âm thở người thổi, không điều chỉnh âm khố âm mà phím đàn organ

+ Do đặc tính gọn nhẹ, dễ sử dụng, khơng lệ thuộc nguồn cung cấp điện, nhạc cụ động, tíc hợp cho buổi sinh hoạt trời, dã ngoại trường học

* Cấu trúc: Gồm - Miệng kèn cho ống dài - Ống thổi - Phím trắng, phím đen - Vỏ bọc - Nút - Dây đeo Có thể thổi kèn 2dụng cụ: Miệng kèn ống thổi Cách cầm kèn: - Cầm kèn tư đứng tay trái móc vào dây đeo ( Bằng cách đỡ đầu)

Chơi đàn tư nằm ngang giống đàn organ ( nhờ ống thổi) nên đặt kèn nằm ngang organ, piano

GV: sau giưói thiệu xong, GV thổi 1bài quen thuộc

HS: Theo dõi ghi HS: Quan sát

HS: Lắng nghe

IV /Củng cố : GV hỏi HS học ngày hôm

(14)

Tiết 12 Học hát Chim bay cò bay

Nhạc lời: Hoàng Long

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, lời ca hát Chim bay, cò bay + Kỹ năng: - HS thể hát sơi nổi, nhiệt tình

+ Thái độ: - Thông qua nội dung hát, HS biết thêm trò chơi

GV ghi bảng: Học hát Chim bay, cò bay

Nhạc lời: Hoàng Long

GV giới thiệu bài: Nhạc sĩ Hồng Long anh em sinh đơi với nhạc sĩ Hồng Lân, Bắt đầu sáng tác từ năm 1957, ca khúc Hồng Long - Hồng Lân lúc Nếu bạn muốn tìm tơi, Cơ giáo vùng cao

* Hoạt động 2:

GV: Cảm nhận em hát này?

* Hoạt động 3:

GV: Cả lớp đọc lời ca hát GV: Hướng dẫn chỗ khó

* Hoạt động 4:

* Hoạt động 5:

GV: Dạy câu ngắn, chậm theo lối móc xích đến hết GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh hát vài lần

GV: Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp GV: Chia lớp thành 2nhóm

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát, kết hợp gõ nhịp

HS: Theo dõi viết HS: Nghe cảm nhận HS: Nghe cảm nhận

HS: Làm theo hướng dẫn GV

HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Thực

IV /Củng cố : GV hỏi HS học ngày hôm

(15)

Tiết 13 Ơn hát: Chim bay cị bay Trò chơi: Chim bay cò bay

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát

+ Kỹ năng: - HS thể hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo hát + Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp

GV ghi bảng: Ơn hát Chim bay, cị bay Nhạc lời: Hoàng Long GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vài lần GV: Luyện khởi giọng

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Chim bay cò bay GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp

* Hoạt động 3: Trò chơi: Chim bay, cò bay

GV hướng dẫn: 5 HS lên bảng, 1HS làm quản trò VD: Khi quản trò nói Chim bay, 5bạn nhảy lên vung tay lên trời

Khi quản trị nói Nhà bay Nếu nhảy vung tay bị phạt

Tương tự với từ cò bay, heo bay, bàn bay…

HS: Theo dõi ghi HS: Nghe cảm nhận

HS: Theo dõi Thực

(16)

Tiết 14 Ôn 2bài hát: Cộc cách tùng cheng

Chim bay cò bay Tập biểu diễn trước lớp A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thuộc lời, hát giai điệu tính chất hát + Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần tập thể hoạt động trường, lớp

III / Bài :

GV ghi bảng: Ôn hát Cộc cách tùng cheng Chim bay cò bay

* Hoạt động 3: Trò chơi: a, o ,u, i

GV hướng dẫn: : GV dùng tay làm kí hiệu để diễn tả nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại hát lần hát lời ca, lần GV giơ tay theo kí hiệu ngun âm HS hát câu hát theo nguyên âm

HS: Theo dõi

IV /Củng cố :Trong cộc cách tùng cheng nhạc cụ? Cả lớp hát lại hát

(17)

Tiết 15 Nghe nói chuyện, giao lưu Giới thiệu đôi nét đàn Bầu A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Giúp HS mạnh dạn tự tin đứng trước lớp - HS biết thêm nhạc cụ dân tộc

+ Kỹ năng: - HS biết giới thiệu thân, hoàn cảnh gia đình

+ Thái độ: - Thơng qua buổi nói chuyện, giao lưu giúp em HS hiểu hoàn cảnh bạn lớp từ giáo dục tinh thần đồn kết, tương thân, tương ái, biết giúp đỡ lẫn

B / Chuẩn bị : - Tranh ảnh đàn Bầu

I / Ổn định : - Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư ngồi II / Kiểm tra cũ : Đan xen

III / Bài :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Nghe nói chuyện, giao lưu

GV: Dẫn chương trình

GV: Đặt câu hỏi gia đình, sở thích, ước mơ em… Các bạn khác đặt câu hỏi để hỏi bạn

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Giới thiệu đôi nét đàn Bầu

GV: Treo tranh ảnh đàn bầu

Giới thiệu đơi nét đàn Bầu

Cịn gọi đàn Độc huyền Đàn Bầu thuộc họ dây gẩy, có dây Thân đàn hình hộp dài, đầu nhỏ cuối Thành đàn làm gỗ cứng Đáy đàn mặt đàn làm gỗ nhẹ Đáy đàn có lỗ âm Bầu đàn làm bầu khơ cắt đáy gỗ tiện theo hình bầu đầu đàn Cuối đàn có trục lên dây gỗ kim loại Dây đàn trước làm tơ se, làm kim loại Que gẩy đàn làm tre song vót nhọn Khi chơi, nhạc công ngồi gẩy đàn Tay phải cầm que gẩy, tay trái cầm vòi đàn Kết hợp với tay phải gẩy, tay trái cầm điều khiển vòi đàn khiến dây đàn hồi cǎng, chùng để tạo âm cao hay thấp theo ý muốn Âm sắc đàn bầu mượt mà, ngân nga, ngào gần với giọng nói người Việt GV: Đặt câu hỏi để HS trả lời

- Đàn bầu cịn có tên gọi khác?

- Đàn bầu có dây?

- Vì gọi đàn Bầu?

HS: Theo dõi viết HS: Lần lượt lên bảng

HS: Mạnh dạn lên giới thiệu trước lớp đan xen vài tiết mục văn nghệ: hát, múa, đọc thơ…

HS: Quan sát

HS: Thảo luận để trả lời

IV /Củng cố :GV hỏi lại học ngày hơm nay, em cịn chỗ chưa hiểu? Cần hỏi lại GV?

(18)

Tiết 16 Nghe nhạc - Trò chơi âm nhạc

+ Kiến thức: - Giúp HS mạnh dạn tự tin đứng trước lớp + Kỹ năng: ` - Rèn trí nhớ cho HS, giúp em phản xạ nhanh

+ Thái độ: - Nghiêm túc hoạt động lớp

B / Chuẩn bị : - Nhạc không lời độc tấu đàn Bầu, trò chơi

I / Ổn định : - Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư ngồi

II / Kiểm tra cũ : Đan xen

III / Bài :

* Hoạt động 1

Đặt câu hỏi để HS trả lời

- Đàn bầu cịn có tên gọi khác?

- Đàn bầu có dây?

- Vì gọi đàn Bầu?

GV ghi bảng: Nghe nhạc – Trò chơi âm nhạc

GV: Mở đầu tiết học ngày hôm cô cho em nghe nhạc độc tấu đàn Bầu Trống cơm, thứ để em biết thêm giai điệu hát mới, thứ em nhận biết tiếng đàn Bầu

GV: Cảm nhận em nghe nào? Có Hay k?

GV: Các em nhà có học cũ, nghe nhạc chăm chú, cô hi vọng em ngày ham thích tìm hiểu nhạc cụ dân tộc, tập nghe nhiều nhạc cụ biết phân biệt tiếng nhạc cụ dân tộc Việt Nam

* Hoạt động 2

GV: Bây em có thích chơi trị chơi k? Hơm chơi trị chơi âm nhạc

Trò chơi 1: Thi biểu diễn hát học

GV hướng dẫn: Chia lớp thành đội A B, đội có nhóm trưởng, em thi đua với lên bảng trình diễn hát học nhiều hình thức: Tốp ca, múa phụ hoạ, gõ đệm….các bạn làm BKG

Cụ thể: Bài Chiến sĩ tí hon, Cộc cách tùng cheng, chúc mừng sinh nhật

GV: Nhận xét ghi điểm đội thắng

GV: Các em thấy điều qua trị chơi này?

GV: Qua trị chơi giúp em thuộc hát cũ tốt hơn, có đồn kết với nhau, Biết sáng tạo giúp tiết học phong phú

Trò chơi 2: Đi tìm ca sĩ

GV hướng dẫn: Một HS lên bảng quay mặt vào bảng,

HS: Trả lời

- Là đàn Độc huyền

- Có dây

- Vì làm Bầu khơ cắt đáy HS: Ghi

HS: Trả lời theo suy nghĩ

HS: Nghe trả lời

HS: Chú ý làm theo hướng dẫn GV

(19)

lớp GV mời HS khác đứng lên hát đoạn hát, bạn bảng quay xuống đoán xem bạn vừa hát đoạn nhạc vừa Lần GV cho khó hơn, nhiều bạn hát, em bảng phải đốn xem có người hát vị trí nào?

GV: Qua trò chơi vừa giúp em có nhanh nhạy, rèn luyện thính giác tốt

Trò chơi 3: To, nhỏ - Nhanh, chậm

GV hướng dẫn: GV bắt nhịp hát hát Với trò chơi em phải làm theo hiệu lệnh tay cô, cô đưa tay len cao, em hát to, cô dưa tay xuống thấp em hát nhỏ lại cô quay tay nhanh, em hát nhanh, cô quay tay chậm, em hát chậm lại

GV: Qua trị chơi giúp em nhớ nhiều hát mà cịn rèn luyện đơi mắt cho mình, nhìn nhanh

IV /Củng cố : - GV hỏi lại học ngày hơm

- Các trị chơi ngày hơm bổ ích, dễ chơi, em rủ bạn chơi ngoại khoá, sinh hoạt lớp chơi…

(20)

Tiết 17+18 Ôn tập hát HKI

Tổ chức biểu diễn A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời hát học chương trình HKI + Kỹ năng: - HS biết thể hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo hát + Thái độ: - Ôn tập nghiêm túc

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ: Đan xen bài 3 Bài mới:

* Hoạt động 1:

GV: Luyện khởi giọng

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát học

GV: Hướng dẫn em hát phải thể sắc thái, tình cảm hát

GV: Nhận xét, uốn nắn, sửa sai kịp thời

GV: Cho HS hát kết hợp với kiểu gõ đệm: theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca.Hướng dẫn vận động phụ hoạ nhịp nhàng

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn em tập biểu diễn hát vừa ôn Khi biểu diễn kết hợp kiểu gõ đệm, thực động tác đơn giản, động tác em tự nghĩ GV: Tổ chức

GV: Là người dẫn chương trình GV: Nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3: Trò chơi:

GV: Hướng dẫn trò chơi sau:

Trò 1: Một em lên bảng, nhắm mắt, GV định nhiều em khác lớp đứng lên hát câu hát, em bảng phải đoán hay người hát đoán tên bạn vừa hát

Trò 2: Tập hát đối đáp, hát đuổi

GV: Chọn hát có phân chia câu rõ ràng hướng dẫn em thực

HS: Thực theo hướng dẫn HS: Nghe cảm nhận

HS: Thực theo hướng dẫn GV

HS: Tập biểu diễn

HS: Biểu diễn hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca…

HS: Chú ý làm theo GV

IV /Củng cố : GV hỏi HS hôm học gì?

(21)

Tiết 19 Học hát Bà còng chợ

Nhạc: Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

+ Kiến thức: - HS biết hát lời ca dao cổ Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết nhạc + Kỹ năng: - HS thể hát sơi nổi, nhiệt tình

+ Thái độ: - Qua nội dung hát, giáo dục em có đức tính thật thà, khơng tham lam

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có ) HS : - SGK, ghi, phách ( có )

1 Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh

2 Kiểm tra cũ :Đan xen

3 Bài :

* Hoạt động 1: Dạy hát

GV ghi bảng: Học hát Bà còng chợ

Lời : Ca dao cổ

GV Giới thiệu bài: Nhạc sĩ Phạm Tuyên nhạc sĩ tiếng với nhiều hát viết cho thiếu nhi Voi Bản Đơn, có Bác Hồ ngày vui đại thắng, Tiến lên Đồn viên, Bà Cịng chợ nhạc sĩ vẽ lên tranh tính thật thà, khơng tham lam Tơm, Tép GV: Mở băng đĩa hát mẫu

GV: Cảm nhận em hát này? GV: Cả lớp đọc lời ca hát

GV: Hướng dẫn chỗ khó

GV: Dạy câu ngắn, chậm Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích Lần lượt hết

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh vài lần

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh hát kết hợp với gõ đệm GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp Sau GV nhận xét

1 Củng cố: Qua vừa học em rút học gì?

2 Dặn dị: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả hát

HS: Ghi

HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Từng tổ thi hát gõ đệm theo phách

(22)

Tiết 20 Ơn hát Bà cịng chợ

Tập biểu diễn trước lớp

+ Kiến thức: - HS biết hát lời ca dao cổ Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết nhạc + Kỹ năng: - HS thể hát sơi nổi, nhiệt tình

+ Thái độ: - Qua giáo dục em có đức tính thật thà, nhặt rơi trả người đánh

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh

3 Bài :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV ghi bảng: Ơn hát Bà cịng chợ

Lời : Ca dao cổ GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vài lần GV: Luyện khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát 2lần GV nhận xét sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ họa đơn giản

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, em lên bảng biểu diễn hát vừa ơn theo hình thức khác

* Hoạt động 3:

Trò chơi : Nghe tiết tấu đoán câu hát

(GV gõ tiết tấu câu hát, không cần theo thứ tự để xem HS có nhận biết khơng)

Sau hỏi HS nhận biết tiết tấu câu hát nào? GV tiếp tục vỗ, gõ âm hình tiết tấu khác hát để HS đốn, nhóm, tổ nhận biết nhanh đốn thắng trị chơi

4 Củng cố: GV hỏi học ngày hôm GV:Gọi HSlên bảng biểu diễn hát vừa ôn

5 Dặn dò: Học cũ, chuẩn bị

HS: Ghi

HS: Tập vận động phụ họa

HS: Thực múa phụ họa, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách, HS: Theo dõi

HS: Các nhóm thi đua xem nhóm nhận biết nhanh

(23)

Tiết 21 Học hát: Trâu đa

Nhạc : Huy Du

Lời: Thơ Lữ Huy Nguyên

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lời, hát giai điệu tính chất hát

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Qua HS cảm nhận cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp, giai điệu vui tươi, rộn ràng

3 Bài :

* Hoạt động 1: Dạy hát GV ghi bảng: Học hát: Trâu đa

Nhạc : Huy Du

GV Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài: Đây tranh vùng quê, bạn nhỏ lấy đa làm trâu bé tí tẹo để chơi với

4.Củng cố: GV hỏi: Tên hát tên tác giả vừa học?Cả lớp hát lại hát

5 Dặn dò: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả hát

HS: Ghi

HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo hướng dẫn củaGV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Từng tổ thi hát gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca…

HS: Đó Trâu đa Nhạc Huy Du Lời Thơ Lữ Huy Nguyên

(24)

Tiết 22 Ôn hát: Trâu đa

Hướng dẫn làm trâu (giấy) A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS Thể tình cảm hát, hát dấu luyến - HS biết làm đồ chơi dân gian

+ Kỹ năng: - HS hát tính chất hát + Thái độ : - Nghiêm túc học

3 Bài :

GV ghi bảng: Ôn hát Hoa mùa xuân Nhạc lời: Hoàng Hà

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Trâu đa

GV: HS tự chọn nhóm, nhóm - bạn, lên đứng múa theo lời hát, nhóm hay, tập lại cho lớp GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp

* Hoạt động 3: Làm đồ chơi

GV: Hướng dẫn:

Chuẩn bị: Lá, sợi (Em khơng có thay giấy cắt sẵn hình lá)

GV: Hướng dẫn em làm trâu

4 Củng cố: GV hỏi lại nội dung họcngày hôm

HS: Ghi

HS: Lên bảng thực múa phụ họa, Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Tham gia nghiêm túc, không xả rác HS: Trả lời

(25)

Tiết 23 Ôn hát: Trên đường đến trường – Hoa mùa xuân – Trâu đa

Tập biểu diễn trước lớp A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục 3bài hát Nhớ tên tác giả hát

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc học chơi

3 Bài :

GV ghi bảng: Ôn 3bài hát: Trên đường đến trường Hoa mùa xuân – Trâu đa

* Hoạt động 1: * Ôn Bài Trên đường đến trường

Nhạc lời: Ngô Mạnh Thu

GV: Cho HS nghe lại giai điệu hát lần

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát, kết hợp vỗ đệm theo nhịp GV: Biểu diễn hát theo cá nhân, song ca, tốp ca ,

GV nhận xét sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2: * Ôn Bài Hoa mùa xuân:

Nhạc lời: Hoàng Hà

GV: Cho HS nghe lại giai điệu hát lần GV: Chia lớp thành nhóm hát

N1: Tôi là….mừng xuân

N2: Xuân vừa….nơi nơi ngược lại

GV: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca GV: Biểu diễn hát: Múa phụ họa hát

* Hoạt động 3: *Ôn Bài Trâu đa

Nhạc : Huy Du

Lời: Thơ Lữ Huy Nguyên GV: Cho HS nghe lại giai điệu hát lần GV nhận xét sửa sai (nếu có)

Nhóm hát, Nhóm vỗ tay theo nhịp ngược lại

4 Củng cố: GV hỏi học ngày hôm

GV:Gọi HSlên bảng biểu diễn hát vừa ôn

HS: Theo dõi

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Theo dõi

HS: Nghe nghiêm túc HS: Hát hoàn chỉnh hát

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Nghe nghiêm túc

HS: Nghe

HS: Nghe nghiêm túc

(26)

Tiết 24 Học hát Mẹ vắng

Nhạc: Trịnh Công Sơn Lời: Nguyễn Quang Dũng

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục HS ln biết ơn, ln biết ngoan ngỗn, lời hiếu thảo với cha mẹ

B / Chuẩn bị : - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có \

3 Bài :

* Nội dung 1: Học hát

GV ghi bảng: Học hát: Mẹ vắng Nhạc: Trịnh Công Sơn Lời: Nguyễn Quang Dũng

GV Giới thiệu bài: Mẹ người nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo thành người, thơ đẹp, hát hay ca ngợi công ơn mẹ Nhạc sĩ Trịnh Công sơn dựa vào lời thơ Nguyễn Quang Dũng viết nên hát Mẹ vắng để hát

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh vài lần GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh hát kết hợp với gõ đệm GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp

4.Củng cố: Qua vừa học, phải làm để tỏ lịng biết ơn mẹ?

5.Dặn dò: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả hát

HS: Ghi

HS: Chú ý lắng nghe HS: Nghe cảm nhận

HS: Làm theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV

HS: Từng tổ thi hát gõ đệm theo phách HS: Trả lời theo suy nghĩ

(27)

Tiết 25 Ôn Mẹ vắng

Tập vận động phụ họa A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát, nhớ tên tác giả + Kỹ năng: - HS thể hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo hát + Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp

3 Bài :

* Hoạt động 1: Ôn hát GV ghi bảng: Ôn hát Mẹ vắng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát, kết hợp gõ nhịp GV: Nhận xét sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn vài động tác phụ họa

Mẹ…nhà bạn í a: Làm động tác tay

Con với : Làm động tác đánh đàn ghita

HS: Theo dõi

HS: Thực múa phụ họa, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách, HS: Trả lời thực

(28)

Tiết 26 Học hát Ai dậy sớm

Nhạc : Khánh Vinh Lời : Thơ Võ Quảng

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục HS tập ý thức biết thức dậy

3 Bài :

* Nội dung 1: Học hát

GV ghi bảng: Học hát Ai dậy sớm

GV Giới thiệu bài: Cảnh đẹp vào buổi sáng, cối đón chờ bạn nhỏ, dậy sớm tập thể dục hòa nhập với thiên nhiên, đất trời

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hồn chỉnh vài lần GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp

HS: Ghi

(29)

(30)

Tiết 27 Ôn hát Ai dậy sớm Nghe nhạc

A / M ụ c tiêu :

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, phải bảo vệ môi trường lành, thoáng mát

3 Bài :

* Hoạt động 1: Ôn hát GV ghi bảng: Ôn hát Ai dậy sớm Nhạc : Khánh Vinh Lời : Thơ Võ Quảng

GV: Mở lại hát mẫu lần

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Ai dậy sớm

GV: HS tự chọn nhóm, nhóm - bạn, chuẩn bị lên đứng múa phụ họa, nhóm hay, tập lại cho lớp

* Hoạt động 3: GV ghi bảng: Nghe nhạc

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe nhạc Kim Đồng GV: Qua hát có cảm nhận nào?

HS: Ghi

HS: Lên bảng thực múa phụ họa, Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Trả lời thực HS: Nghe nghiêm túc HS: Thảo luận trả lời HS: Trả lời

(31)

- Tiết 28 Ôn hát Mẹ vắng, Ai dậy sớm

Trò chơi: Hát nối tiếp

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục 2bài hát Nhớ tên tác giả hát

3 Bài :

GV ghi bảng: Ôn hát: Mẹ vắng, Ai dậy sớm Trò chơi: Hát nối tiếp

* Hoạt động 1: * Ôn hát Mẹ vắng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát, kết hợp vỗ đệm theo nhịp GV: Biểu diễn hát theo cá nhân, song ca, tốp ca ,

* Hoạt động 2: * Ôn hát: Ai dậy sớm

GV: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca GV: Biểu diễn hát: Múa phụ họa hát

* Hoạt động 3: Trị chơi: Hát nối tiếp

GV hướng dẫn: GV làm trọng tài hát trước, GV dừng lại người bất kì, người phải hát hát bắt đầu chữ cuối GV vừa hát

VD: GV hát: Ba thương giống Mẹ HS hát: Một ông sáng…

GV:Gọi HSlên bảng biểu diễn hát vừa ôn

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Theo dõi

HS: Nghe nghiêm túc HS: Hát hoàn chỉnh hát

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Nghe nghiêm túc

HS: Nghe cảm nhận HS tham gia nghiêm túc

(32)

Tiết 29 Tìm hiểu nhạc sĩ Phan Nhân Nghe nhạc

+ Kiến thức: - Qua tiết học HS biết thêm nhạc sĩ Phan Nhân - HS nghe thêm 1bài hát Nhạc sĩ

+ Kỹ năng: - Cảm nhận vẻ đẹp âm nhạc nhạc sĩ Phan Nhân + Thái độ: - Giáo dục học sinh học tập nghiêm túc, sôi

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có)

3 Bài :

* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Tìm hiểu nhạc sĩ Phan Nhân

- Ông tên thật Nguyễn Phan Nhân, quê Long Xuyên, An Giang, sinh năm 1930 Ngay từ nhỏ? Phan Nhân tỏ cậu bé thơng minh có khiếu nghệ thuật, đặc biệt âm nhạc Lên đến bậc PTTH, xa gia đình lên Cần Thơ học, lúc buồn ông lại bạn bè "nghêu ngao" vài câu hò Nam chân chất, mộc mạc để vơi nỗi nhớ nhà

Năm 1969 hưởng ứng vận động sáng tác hát cho em thiếu nhi, ông giành giải thưởng cao với bốn ca khúc: Em lúa Điện Biên, Chú ếch con, Em là gái má Út Tịch, Chú cừu Mộc Châu Theo ông, sáng tác nhạc thiếu nhi khó tác giả phải biết hóa thân tinh chế cho phù hợp với tâm hồn trẻ thơ, biến lý trí khơ khan thành tình cảm em cảm thụ

* Hoạt động 2: Nghe nhạc

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe hát

Em lúa Điện Biên nhạc sĩ Phan Nhân GV: Qua hát có cảm nhận nào?

4 Củng cố: GV hỏi học ngày hôm Cả lớp hát hát Chú Ếch

HS: Nghe nghiêm túc

HS: Nghe cảm nhận HS: Trả lời theo suy nghĩ HS: Trả lời

(33)

(34)

Tiết 30 Học hát: Hái hoa bên rừng Theo điệu Hái cà

Dân ca Gia – rai(Tây Nguyên) Lời mới: Hoàng Anh

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát

+ Thái độ: - Cảnh đẹp quê hương đất nước, qua hát giáo dục em có ý thức bảo vệ mơi trường

3 Bài :

GV ghi bảng: Học hát: Hái hoa bên rừng

Theo điệu Hái cà

GV Giới thiệu bài: Cảnh đẹp rừng, bạn nhỏ rủ vào rừng chơi chọn hoa đẹp, trái ngon hái đem nhà

HS: Ghi

HS: Làm theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Hát theo hướng dẫn GV HS: Từng tổ thi hát gõ đệm theo nhịp, theo phách, tiết tấu lời ca… HS: Trả lời

(35)

Tiết 31 Ôn hát Hái hoa bên rừng

Trò chơi âm nhạc A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát, nhớ tên tác giả + Kỹ năng: - HS thể hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo hát

+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần đồn kết, tham gia sơi nổi, có ý thức học tập

3 Bài :

GV ghi bảng: Ôn hát Hái hoa bên rừng

* Hoạt động 3: Trị chơi: Đố bạn đốn đúng

GV hướng dẫn: GV chia lớp thành nhóm nhóm cử em lên tham gia trị chơi Mỗi nhóm chuẩn bị – hát học Sau em tự chọn hình thức: vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca dùng động tác múa để minh hoạ diễn tả hát mà bốc trúng

Chú ý: Khơng hát mà diễn tả hình thức Nếu nhóm em đốn trúng tên hát ghi điểm

GV:Gọi nhóm HSlên bảng biểu diễn hát vừa ơn

5 Dặn dị: Ơn luyện nhiều để hát tốt

HS: Theo dõi

HS: Thực múa phụ họa, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách,

HS: Tham gia nghiêm túc sôi

(36)

Tiết 32 Hát mùa hè A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS biết thêm nhiều hát mùa hè + Kỹ năng: - HS thể hát sôi nổi, chủ đề

+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần đồn kết, tham gia sơi nổi, có ý thức học tập

3 Bài :

GV ghi bảng: Cuộc thi văn nghệ - Hát mùa hè

GV: HS đứng dậy khởi động giọng

GV Giới thiệu: Có nhiều hát chủ đề mùa hè Hôm lớp tổ chức biểu diễn hát với chủ đề

GV hướng dẫn: Biểu diễn theo đơn vị tổ với thể loại đơn ca, song ca tam ca, tốp ca, múa

- Không hát hát mà đội bạn hát

- Cho phép em hát hè về, chia tay mái trường…

- Hát 10 điểm - Tổng kết điểm tuyên dương

4 Củng cố: GV hỏi học ngày hôm Nhận xét – Tuyên dương

5 Dặn dị: Tìm hiểu thêm hát chủ đề khác: Mùa xuân, tháng 3, 20/11…

HS: Theo dõi HS: Thực HS: Chú ý nghe

HS: Trả lời

(37)

Tiết 33 Ôn hát Hạt mưa kể chuyện

Tập biểu diễn trước lớp

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lòng hát biết biểu diễn tự nhiên trước lớp + Kỹ năng: - HS thể hát sơi nổi, nhiệt tình

+ Thái độ: - Qua giáo dục em ln ngoan ngỗn, ln biết lời người lớn

3 Bài :

GV ghi bảng: Ôn hát Hạt mưa kể chuyện

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ họa đơn giản

* Hoạt động 3:

Trò chơi : Hát nối tiếp

GV hướng dẫn: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn lên tham gia, lượt chơi có bạn, bạn hát tới đâu, nhiệm vụ bạn phải lắng nghe hát nối tiếp câu hát bạn 1, khơng hát thua, bạn số tiếp tục lên thi với bạn 1, để tìm người giỏi

4 Củng cố: GV hỏi học ngày hôm GV:Gọi HSlên bảng biểu diễn hát vừa ơn

5 Dặn dị: Học cũ, chuẩn bị

HS: Ghi

HS: Thực múa phụ họa, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách,

(38)

Tiết 34+35 Ôn tập hát học Tập biểu diễn hát học

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời hát học chương trình + Kỹ năng: - HS biết thể hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo hát + Thái độ: - Ôn tập nghiêm túc

3 Bài :

GV: Mở băng đĩa HS nghe hát học GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát

GV: Nhận xét,uốn nắn, sửa sai kịp thời

GV: Cho HS hát kết hợp với kiểu gõ đệm: theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca Hướng dẫn vận động phụ hoạ nhịp nhàng

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn em tập biểu diễn với hát vừa ơn

Khi biểu diễn kết hợp kiểu gõ đệm, thực động tác đơn giản, động tác em tự nghĩ GV: Tổ chức

GV người dẫn chương trình GV: Nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3:

Trò chơi: GV cho em tham gia chơi trò chơi giới thiệu chương trình học vừa qua

IV /Củng cố : - GV đệm đàn lớp hát lại hát HS lên bảng trình bày hát Chú Ếch

V / Dặn dò : - Ơn luyện để hát thuộc lịng hát

1.Ôn tập hát

HS luyện

2/Tổ chức biểu diễn

HS: Biểu diễn hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca

(39)

(40)

Tiết 16 Nghe phân biệt chuỗi âm thanh

đi lên, xuống , ngang , lượn sóng

+ Kiến thức: - Rèn cho HS kỹ âm nhạc: Tai nghe

+ Kỹ năng: - HS biết tìm câu hát ứng với chuỗi âm

+ Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần tập thể hoạt động trường, lớp

- Đàn organ - Các câu hát minh hoạ cho chuỗi âm

III / Bài :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GVGhi bảng: Nghe phân biệt chuổi âm

thanh lên, xuống, ngang, lượn sóng

GV: Thế chuỗi âm lên? GV: Thế chuỗi âm xuống? GV: Thế chuỗi âm ngang? GV: Nhận xét Giải thích thêm

GV: Đàn chuỗi âm để HS nghe nhận biết GV: Đàn chuỗi âm cho HS nhắc lại âm "la", để em cảm nhận tính chất chuỗi âm

GV: Đàn câu hát chuẩn bị sẵn để HS nghe phân biệt chuỗi âm nào? Câu hát nào?

Cách cách cách, cách cách cách Lại chú chim

Những khúc ca hoa Đàn gà lon ton

Chim chim mời bạn hiền, cất tiếng hát mời bạn hiền GV: Cho HS tự minh hoạ thử chuỗi âm âm "la"

GV: Nhận xét

HS: Theo dõi, viết

HS:Trả lời theo hiểu biết

HS: Lắng nghe phân biệt

IV /Củng cố :GV hỏi lại học ngày hôm nay, em chỗ chưa hiểu? Cần hỏi lại GV?

(41)

Tiết 12 Ôn Chúc mừng sinh nhật

+ Kiến thức: - HS thuộc lời hát đứng hát trước lớp cách thành thạo

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập cho HS

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( có ) - Đàn hát thục hát

HS kiểm tra : Hát cá nhân đến em chúc mừng sinh nhật

III / Bài :

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vài lần HS: Nghe cảm nhận

HS: Hát hồn chỉnh hát

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp HS: Thực theo hướng dẫn GV GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp ngược lại HS: Thực

* Trị chơi

Ơn Chúc mừng sinh nhật

Thay lời hát: Thay từ Em tên bạn Mời bạn lên bảng, tay để qua đầu, đưa qua đưa lại Còn lớp hát chúc mừng Sinh nhật hát tên bạn

VD: Bạn tên Nam Mừng ngày…Mừng ngày Nam sinh đời hoa sinh rực rỡ Cuộc đời Nam khúc ca…

(42)

Tiết 13 Ơn Cộc cách tùng cheng

+ Kiến thức: - HS thuộc lời hát đứng hát trước lớp cách thành thạo

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát + Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập cho HS

HS kiểm tra : Hát cá nhân đến em Cộc cách tùng cheng

III / Bài :

* Hoạt động 1:

HS: Hát hoàn chỉnh hát

* Hoạt động 2

GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp HS: Thực

* Trị chơi

Ơn Cộc cách tùng cheng

Hát kết hợp gõ đệm

VD: Sênh kêu nghe tiếng vui x x Cách cách cách cách cách cách x x

HS gấp hết SGK GV hát tiếng nhạc cụ em hát tên loại nhạc cụ nhắc lại tiếng nhạc cụ VD: GV: Cách cách cách cách cách cách

HS: Sênh kêu nghe tiếng vui Cách cách cách cách cách cách

IV /Củng cố : Gọi nhóm HS Hát Cộc cách tùng cheng

(43)

Tiết 14 Ôn Cộc cách tùng cheng Ơn Chiến sĩ tí hon

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục hát Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon

+ Kỹ năng: - Hs biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát Hát nhịp, phách 2bài hát

+ Thái độ: - Tích cực ơn tập nghiêm túc học

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số , vệ sinh

II / Kiểm tra cũ : HS kiểm tra : Hát cá nhân đến em III / Bài :

* Hoạt động 1:

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách tiết tấu HS: Thực theo hướng dẫn GV

GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A gõ nhịp – Nhóm B gõ tiết tấu ngược lại (cả lớp hát)

HS: Thực

* Vận động cho Cộc cách tùng cheng

GV:Cho HS hát hát, đến tiếng nhạc cụ HS vỗ tay hát theo

GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm Hát lời – Nhóm vỗ tay hát tiếng âm nhạc cụ, ngược lại

* Vận động cho Chiến sĩ tí hon

GV: Làm vài động tác phụ hoạ đơn giản HS:Làm theo hướng dẫn GV

Ôn Cộc cách tùng cheng Ơn Chiến sĩ tí hon

VD: Sênh kêu nghe tiếng vui Cách cách cách cách cách cách x x x x x x

IV /Củng cố :

Gọi nhóm HS hát lại hát Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon

(44)

Tiết 15 Ơn Chiến sĩ tí hon

Học hát Chim bay, cò bay ( Hoàng Long)

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thuộc hát Chiến sĩ tí hon - Hát giai điệu, lời ca hát Chim bay, cò bay + Kỹ năng: - HS thể hát sôi nổi, nhiệt tình

+ Thái độ: - Thơng qua nội dung hát, HS biết thêm trò chơi

* Hoạt động 1:

GV:Luyện để khởi động giọng HS: Làm theo hướng dẫn giáo viên GV: GV xướng âm La theo hát

HS: Đoán tên hát tác giả GV:Đệm đàn bắt nhịp hát HS: Hát hoàn chỉnh hát

GV: Cho Hs hát luân phiên theo Nhóm, tổ HS: Thực theo hướng dẫn GV

GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp Sau GV nhận xét

HS: Tập hát biểu diễn

* Hoạt động 2:

GV: HS đọc lời hát HS: Đọc đồng

GV: Mở băng đĩa hát mẫu HS: Nghe cảm nhận

GV: Dạy câu ngắn, chậm

Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên

HS: Hát theo hướng dẫn GV

Ơn Chiến sĩ tí hon

Học hát Chim bay, cò bay

( Hoàng Long )

IV /Củng cố : - Gọi nhóm HS Hát lại hát

(45)

Tiết 16 Ôn Chim bay, cị bay ( Hồng Long)

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát

+ Kỹ năng: - HS thể hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo hát + Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp

GV:Luyện để khởi động giọng HS: Làm theo hướng dẫn giáo viên GV: Đệm câu hát

GV: Cho HS hát luân phiên theo Nhóm, tổ HS: Thực theo hướng dẫn GV

HS: Tập hát biểu diễn * Trò chơi Chim bay, cò bay

Cò bay cò bay cò bay mau vẫy vẫy tay

5 HS lên bảng, 1HS làm quản trị

VD: Khi quản trị nói Chim bay, 5bạn nhảy lên vung tay lên trời

Khi quản trị nói Nhà bay Nếu aiẩnhỷ vung tay bị phạt

Tương tự với từ cò bay, heo bay, bàn bay

IV /Củng cố : - GV hỏi HS tên hát, tác giả đệm đàn lại hát

(46)

Tiết 17 Ôn tập hát HKI Tổ chức biểu diễn

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bàylần lượt hát HS: Nghe cảm nhận

GV: Nhận xét, uốn nắn, sửa sai kịp thời

* Hoạt động 2:

Khi biểu diễn kết hợp kiểu gõ đệm, thực động tác đơn giản, động tác em tự nghĩ

HS: Tập biểu diễn GV: Tổ chức

GV người dẫn chương trình

HS: Biểu diễn hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca…

GV: Nhận xét, đánh giá

1.Ôn tập hát - Thật hay

- Xoè hoa - Múa vui

- Chúc mừng sinh nhật - Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon. - Chim bay, cị bay

IV /Củng cố : - GV đệm đàn hát vừa ôn

(47)

Tiết 18 Sinh hoạt văn nghệ Trò chơi âm nhạc A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát tốt hát học, biết thêm số hát

+ Kỹ năng: - HS biết thể hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo hát + Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp

* Hoạt động 1:

GV: Tổ chức em sinh hoạt văn nghệ GV BGK Lớp cử bạn dẫn chương trình (MC)

HS: Tập lên biểu diễn trước lớp, tự giới thiệu tên tên hát mà biểu diễn

Khi hát biết gõ đệm vận động phụ hoạ đơn giản GV: Khuyến khích em tham gia đọc thơ, kể truyện trước lớp

HS: Tham gia sôi động

GV: Theo dõi, động viên, đánh giá công

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn trò chơi sau:

Trò 1: Một em lên bảng, nhắm mắt, GV định nhiều em khác lớp đứng lên hát câu hát, em bảng phải đoán hay người hát đoán tên bạn vừa hát

Trò 2: Tập hát đối đáp, hát đuổi

GV: Chọn hát có phân chia câu rõ ràng hướng dẫn em thực

HS: Chú ý làm theo GV

1/Sinh hoạt văn nghệ

2/Trò chơi âm nhạc

(48)

Tiết 18b Ôn tập A / Mục tiêu :

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát HS: Nghe cảm nhận

GV: Cho HS hát kết hợp với kiểu gõ đệm: theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca.Hướng dẫn vận động phụ hoạ nhịp nhàng

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn Cho HS làm tập HS: Làm nghiêm túc

- Thật hay - Xoè hoa - Múa vui

- Chúc mừng sinh nhật

Em thử đặt lời theo giai điệu hát Xoè hoa

IV /Củng cố : - 1 - HS lên thể vừa đặt lời

(49)

Tiết 19 Nghe nói chuyện, giao lưu Giới thiệu đôi nét đàn Bầu A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Giúp HS mạnh dạn tự tin đứng trước lớp - HS biết thêm nhạc cụ dân tộc

+ Kỹ năng: - HS biết giới thiệu thân, hoàn cảnh gia đình

+ Thái độ: - Thơng qua buổi nói chuyện, giao lưu giúp em HS hiểu hoàn cảnh bạn lớp từ giáo dục tinh thần đồn kết, tương thân, tương ái, biết giúp đỡ lẫn

B / Chuẩn bị : - Tranh ảnh đàn Bầu

I / Ổn định : - Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư ngồi II / Kiểm tra cũ : Đan xen

III / Bài :

* Hoạt động 1:

GV: Dẫn chương trình HS: Lần lượt lên bảng

GV: Đặt câu hỏi gia đình, sở thích, ước mơ em…

HS: Mạnh dạn lên giới thiệu trước lớp đan xen vài tiết mục văn nghệ: hát, múa, đọc thơ…

* Hoạt động 2:

GV: Treo tranh ảnh đàn bầu HS: Quan sát

GV: Đặt câu hỏi để HS trả lời

- Đàn bầu có tên gọi khác?

- Đàn bầu có máy dây?

- Vì

gọi đàn Bầu

HS: Thảo

luận để trả

lời

1/Nghe nói chuyện, giao lưu

2/Giới thiệu đơi nét đàn Bầu

Còn gọi đàn Độc huyền Đàn Bầu thuộc họ dây gẩy, có dây Thân đàn hình hộp dài, đầu nhỏ cuối Thành đàn làm gỗ cứng Đáy đàn mặt đàn làm gỗ nhẹ Đáy đàn có lỗ âm Bầu đàn làm bầu khơ cắt đáy gỗ tiện theo hình bầu đầu đàn Cuối đàn có trục lên dây gỗ kim loại Dây đàn trước làm tơ se, làm kim loại Que gẩy đàn làm tre song vót nhọn Khi chơi nhạc công ngồi gẩy đàn Tay phải cầm que gẩy, tay trái cầm vịi đàn Vì mặt đàn nhạc công đánh dấu điểm nút (hoặc điểm gẩy) Kết hợp với tay phải gẩy, tay trái cầm điều khiển vòi đàn khiến dây đàn hồi cǎng, chùng để tạo âm cao hay thấp theo ý muốn Âm sắc đàn bầu mượt mà, ngân nga, ngào gần với giọng nói người Việt IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung học

(50)

Tiết 20 Ơn Trên đường đến trường Trị chơi Hát nối tiếp

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục hát đường đến trường

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động hát - Làm quen với trò chơi

+ Thái độ: - Nghiêm túc học tập chơi trò chơi

HS kiểm tra : 2HS lên trình bày hát đường đến trường III / Bài :

* Hoạt động 1:

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản HS: Tập theo hướng dẫn giáo viên GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp HS: Thực

* Hoạt động 3

GV: Hướng dẫn cách chơi cho HS

HS: Mạnh dạn tham gia chơi, vui vẻ, đoàn kết

GV: Tổ chức theo nhóm lên tham gia, GV làm trọng tài, nhận xét, tuyên dương

Ôn bài Trên đường đến trường

Trò chơi Hát nối tiếp

GV làm trọng tài hát trước, GV dừng lại người bất kì, người phait hát hát bắt đầu chữ cuối GV vừa hát

VD: GV hát ba thương giống Mẹ HS Một ông sáng…

(51)

Tiết 21 Học hát Bà còng chợ

Lời : Ca dao cổ

+ Kiến thức:

- HS biết hát lời ca dao cổ Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết nhạc + Kỹ năng:

- HS thể hát sơi nổi, nhiệt tình + Thái độ

- Qua nội dung hát, giáo dục em có đức tính thật thà, khơng tham lam

C / Nội dung tiến hành : - Kiểm tra sỉ số, vệ sinh II / Kiểm tra cũ : - Đan xen

III / Bài :

GV: Dạy câu ngắn, chậm Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích đến hết HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh hát vài lần

GV: Chia nhóm ( nhóm nhóm hát câu nhóm hát nối tiếp nhóm luân phiên hết )

-Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo nhịp Nhóm hát nhóm vỗ tay luân phiên Thể sắc thái hát

HS: Chú ý để hát nối yêu cầu hát GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp Sau GV nhận xét

Học hát Bà còng chợ

Lời : Ca dao cổ

(52)

Tiết 22 Ơn hát Bà cịng chợ

Lời : Ca dao cổ

+ Kiến thức: - Hát giai điệu ca dao cổ, thuộc lời ca hát

+ Kỹ năng: - HS thể hát mềm mại, nhẹ nhàng, biết vận động phụ hoạ theo hát + Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp

GV:Luyện để khởi động giọng HS: Làm theo hướng dẫn giáo viên GV: Đệm câu hát

GV: Cho HS hát luân phiên theo Nhóm, tổ HS: Thực theo hướng dẫn GV

GV: Chia nhóm ( nhóm nhóm hát câu nhóm hát nối tiếp nhóm luân phiên hết )

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo nhịp Nhóm hát nhóm vỗ tay luân phiên Thể sắc thái hát

HS: Chú ý để hát nối yêu cầu hát

Tiền bà túi rơi ra, tép tôm nhặt trả bà mua rau

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung học, lớp hát lại hát

(53)

Tiết 23 Ôn 2bài hát: Trên đường đến trường Hoa mùa xuân

+ Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục 3bài hát

* Hoạt động 1:

* Hoạt động 2

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh 3bài hát, kết hợp gõ nhịp GV nhận xét sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo nhịp Nhóm hát nhóm vỗ tay luân phiên Thể sắc thái hát HS: Chú ý để hát nối yêu cầu hát GV: Gọi nhóm HS lên thực trước lớp HS: Thực

1/Ôn bài: Trên đường đến trường Hoa mùa xuân

(54)

Tiết 24 Học hát: Hái hoa bên rừng

+ Kiến thức: - HS hát giai điệu, rõ lời hát

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

+ Thái độ: - Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường, yêu quý thiên nhiên

GV: Dạy câu ngắn, chậm Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích đến hết

GV: Chia nhóm ( nhóm nhóm hát câu nhóm hát nối tiếp nhóm luân phiên hết ) GV: Gọi nhóm HS lên tập biểu diễn trước lớp Sau GV nhận xét

Học hát: Hái hoa bên rừng

(55)

Tiết 25 Ôn hát:: Hái hoa bên rừng Tập vận động phụ hoạ

+ Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát “Hái hoa bên rừng” - Biết vận động phụ họa, tự tin biểu diễn trước lớp

+ Kỹ năng: - Tập cho HS thể giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui bàihát + Thái độ : - Nghiêm túc học

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh

II / Kiểm tra cũ : HS lên trình bày hát Đường Chân

III / Bài :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học Sinh

* Hoạt động 1: 1/ Ôn hát: Hái hoa bên rừng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhị, tiết tấu lời ca GV: Chia lớp thành 2nhóm

* Hoạt động 2: 2/ Tập vận động phụ hoạ

GV: Chia lớp thành nhóm, cho 5-7 phút chuẩn bị, nhóm tự nghĩ động tác phụ họa cho hát

GV: Theo dõi, nhóm yếu GV gợi ý cho HS GV: Chọn nhóm trình bày lại

GV: Hướng dẫn thêm cho HS

GV: Cả lớp lấy động tác phụ hoạ nhóm để trình bày lần

HS: nghe cảm nhận

HS: Thực

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Các nhóm lên bảng trình bày HS: Cả lớp theo dõi

HS: Cả lớp đứng dậy vận động phụ họa theo hát

(56)

Tiết 26 Tìm hiểu Nhạc sĩ Hồng Lân Nghe nhạc

+ Kiến thức: - Qua tiết học HS biết thêm nhạc sĩ Hoàng Lân

- Cho HS nghe 1bài hát Nhạc sĩ biết nét đời hoạt động âm nhạc ông

+ Kỹ năng: - Cảm nhận vẻ đẹp âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Lân + Thái độ: - Giáo dục học sinh cố gắng học tập để xây dựng đất nước sau

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh

II / Kiểm tra cũ : HS lên trình bày hát Hái hoa bên rừng

III / Bài :

* Hoạt động 1:

GV hát: Nghe véo von vòm cây, hoạ mi với chim oanh GV: Cơ vừa hát gì? Nhạc lời ai?

GV giới thiệu: Tiết học hôm em tìm hiểu thêm nhạc sĩ Hoàng Lân

GV giới thiệu:

Nguyễn Hoàng Lân, sinh ngày 18 tháng năm 1942, quê thị xã Sơn Tây, cư trú Hà Nội Sáng tác chính: Ca khúc trữ tình, ca khúc thiếu nhi

Là anh em sinh đôi với nhạc sĩ Hoàng Long Bắt đầu sáng tác từ năm 1957, ca khúc Hồng Long - Hồng Lân lúc Nếu bạn muốn tìm tơi, Cơ giáo vùng cao

Âm nhạc ơng sáng, giản dị Ngồi ra, ơng cịn tham gia giảng dạy âm nhạc Trường Cao đẳng Nhạc Hoạ Trung ương, Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội (hiện ơng Hiệu phó), viết sách, báo âm nhạc, đăng tải xuất bản.Đã nhiều lần giải thưởng Hội nhạc sĩ Việt Nam Huân chương "Vì hệ trẻ" Trung ương Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe hát Chúng em cần hồ bình GV: Qua hát có cảm nhận nào?

HS nghe trả lời: Đó hát Thật hay, nhạc lời nhạc sĩ Hoàng Lân HS: Nghe

HS: Nghe ghi vài ý

HS: Thảo luận nhóm trả lời.

IV/ Củng cố : Cả lớp hát lại hát Thật hay

(57)

Tiết 27 Học hát bài: Trâu đa

Nhaïc : Huy Du

-

-A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát + Kỹ năng: - HS hát tính chất hát + Thái độ : - Nghiêm túc học

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh II / Kiểm tra cũ : Đan xen

III / Bài :

1/ Giới thiệu hát

GV ghi bảng

GV giới thiệu bài: Đây tranh vùng quê, bạn nhỏ lấy đa làm trâu bé tí tẹo để chơi với

2/Nghe hát

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe giai điệu hát GV: Treo bảng phụ hát

GV: HS đọc lời hát

3/Luyện thanh

GV: Cho HS luyện 1-2 phút

4/ Dạy hát

GV: Dạy câu ngắn, chậm Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích Mỗi câu đàn lần HS nghe hát theo, tiến hành tương tự câu 2, hát câu 1,2 trước sang câu 3…Tiếp tục hết

5/ Hướng dẫn em hát theo tiết tấu lời ca.

Chia lớp nhóm Nhóm A hát nhóm B gõ đệm theo tiết tấu lời ca ngược lại

1/ Học hát: Trâu đa Nhạc : Huy Du

HS theo dõi

HS nghe cảm nhận HS: Quan sát

HS: Đọc đồng HS luyện

HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên

(58)

Tiết 28 Ơn hát bài: Trâu đa

Hướng dẫn làm trâu (giấy)

+ Kiến thức: - HS Thể tình cảm hát, hát dấu luyến - HS biết làm đồ chơi dân gian

+ Kỹ năng: - HS hát tính chất hát + Thái độ : - Nghiêm túc học

III / Bài :

* Hoạt động 1: 1/ Ôn hát: Trâu đa

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát 1lần GV: Luyện khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp Lá đa rụng bờ ao

x x GV: Chia lớp thành 2nhóm

* Hoạt động 2: 2/Hướng dẫn làm trâu (giấy)

GV: Chuẩn bị: Lá, sợi (Em khơng có thay giấy cắt sẵn hình lá)

GV: Hướng dẫn em làm trâu

HS: Thực

HS: Chuẩn bị sẵn nhà

IV /Củng cố :

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát , ( HS lớp theo dõi nêu nhận xét )

- GV sửa sai & cho lớp hát lại lần cuối

V / Dặn dò :

(59)

Tiết 29 Học hát Ai dậy sớm

+ Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát + Kỹ năng: - HS hát tính chất hát

+ Thái độ : - Tập ý thức cho em, biết thức dậy

III / Bài :

1/ Giới thiệu hát

GV ghi bảng, giới thiệu bài:

2/Nghe hát

GV: HS đọc lời hát

3/Luyện thanh

4/ Dạy hát

GV: Dạy câu ngắn, chậm Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích Tiếp tục hết

5/GV hướng dẫn vừa hát vừa gõ đệm theo tiêt tấu lời ca Ai dậy sớm bước nhà

x x x x x x

6/GV hướng dẫn vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp

Ai dậy sớm bước nhà x x

7/ Sử dụng vài cách hát tập thể * Hát đối đáp:

Chia lớp nhóm Nhóm A hát gõ đệm theo nhịp nhóm B gõ đệm theo tiết tấu lời ca ngược lại

1/ Học hát: Ai dậy sớm Nhạc : Khánh Vinh Lời : Thơ Võ Quảng

HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên

(60)

Tiết 30 Ôn hát Ai dậy sớm Tập vận động phụ hoạ A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát “Ai dậy sớm” - Biết vận động phụ họa, tự tin biểu diễn trước lớp

+ Kỹ năng: - Tập cho HS thể giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui bàihát + Thái độ : - Nghiêm túc học

III / Bài :

* Hoạt động 1: 1/ Ôn hát: Ai dậy sớm

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhị, tiết tấu lời ca GV: Chia lớp thành 2nhóm

* Hoạt động 2: 2/ Tập vận động phụ hoạ

GV: Hướng dẫn thêm cho HS

HS: Thực

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Các nhóm lên bảng trình bày HS: Cả lớp theo dõi

HS: Cả lớp đứng dậy vận động phụ họa theo hát

(61)

Tiết 31 Ôn hát Trâu đa & Ai dậy sớm Tập biểu diễn trước lớp

- -A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS ôn tập để hát thục hát

+ Kỹ năng: - HS thể biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Tự tin biểu diễn trước lớp + Thái độ : - Nghiêm túc, nổ tham gia hoạt động học

III / Bài :

* Hoạt động 1:

GV:Bài Trâu đa, GVhướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp Lá đa rụng bờ ao

x x GV: Chia lớp thành 2nhóm

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát, kết hợp gõ nhịp

* Hoạt động 2

GV hỏi: Tác giả hát ai? GV: Hướng dẫn HS gõ phách Ai dậy sớm bước nhà x x x x

GV hướng dẫn HS vận động phụ hoạ theo hát

* Hoạt động 3

GV: Mời lớp trưởng lên dẫn chương trình GV: Nhận xét, tuyên dương

1 Ôn Trâu đa

HS: Thực theo hướng dẫn GV HS: Thực theo hướng dẫn

HS: Thực theo hướng dẫn

2 Ôn Ai dậy sớm

HS: Trả lời Nhạc Khánh Vinh, Lời thơ Võ Quảng HS: Thực theo hướng dẫn

HS: Thực theo hướng dẫn

3/Tập biểu diễn trước lớp

LT: Mời cá nhân, nhóm, tổ lên biểu diễn trước lớp, khuyến khích bạn xung phong

HS: Thực hiện, tham gia nhiệt tình

(62)

Tiết 32 Học hát Ước mơ thần tiên Nhạc & lời:Trần Thanh Tùng A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát + Kỹ năng: - HS hát tính chất hát

+ Thái độ : - Qua nội dung bài, HS thích học yêu quý mái trường, bạn bè, thầy cô

III / Bài :

* Hoạt động 1: 1/ Giới thiệu hát

GV ghi bảng, giới thiệu bài:

2/Nghe hát

Ai đùa vui nắng với chữ A I Đi tìm lá học hay

Chim gọi chim nói học chăm Hãy giữ lấy tháng ngày đến trường Chào cô giáo chào bạn

Nhiều điều hayy giống thần tiên Vừa đến lớp bầy chim hót

Chào ngày ước mơ dạt GV: HS đọc lời hát

3/Luyện thanh

4/ Dạy hát

GV: Dạy câu ngắn, chậm Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích Tiếp tục hết Hát hoàn chỉnh

5/GV hướng dẫn vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp

Chia lớp nhóm Nhóm A hát gõ đệm theo nhịp nhóm B hát hát ngược lại

* Hoạt động 2: Trò chơi: Truyền điện

GV: Đại diện HS 2nhóm đứng lên hát luân phiên câu một, tới phiên mà khơng hát được, nhóm thua

* Hoạt động 1:* Hoạt động 1

1/ Học hát: Ước mơ thần tiên

Nhạc & lời:Trần Thanh Tùng

HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên

(63)

V / Dặn dò : - Học cũ chép hát vào

Tiết 33 Ôn hát Ước mơ thần tiên Nghe nhạc

+ Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát

- Biết vận động phụ họa, tự tin biểu diễn trước lớp

+ Kỹ năng: - Tập cho HS thể giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui bàihát + Thái độ : - Nghiêm túc, Năng nổ tham gia hoạt động học

III / Bài :

* Hoạt động 1: 1/ Giới thiệu bài

GV ghi bảng

GV hỏi: Bài hát nhạc lời ai?

2/Nghe hát

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe giai điệu toàn hát GV: Treo bảng phụ hát

3/Luyện thanh

4/ Ôn hát:

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh hát GV: Hát gõ đệm theo nhịp

Ai đùa vui nắng với chữ A I x x x x GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát, Nhóm B gõ nhịp ngược lại

7/ Tập vận động phụ hoạ.

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe hát Tuổi thần tiên GV: Qua hát có cảm nhận nào?

1/Ơn hátƯớc mơ thần tiên

HS: Nhạc & lời:Trần Thanh Tùng HS nghe cảm nhận

HS: Quan sát HS luyện

HS: Hát theo hướng dẫn giáo viên HS: Thực

2/ Nghe nhạc

HS: Thảo luận nhóm trả lời.

(64)

Tiết 34+35 Ôn tập hát học Tổ chức biểu diễn

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời hát học chương trình + Kỹ năng: - HS biết thể hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo hát + Thái độ: - Ôn tập nghiêm túc

Đan xen

III / Bài :

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát học

* Hoạt động 2:

Khi biểu diễn kết hợp kiểu gõ đệm, thực động tác đơn giản, động tác em tự nghĩ

GV: Tổ chức

GV người dẫn chương trình GV: Nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3:

Trò chơi: GV cho em tham gia chơi trò chơi giới thiệu chương trình học vừa qua

1.Ơn tập hát

HS luyện

HS: Biểu diễn hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca

(65)

V / Dặn dò : - Hát thuộc lòng hát nhớ tên tác giả

Tiết 36 Ôn tập hát học

Nghe nhạc A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời hát học chương trình + Kỹ năng: - HS biết thể hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo hát - HS nghe nhạc biết thêm 1bài hát

+ Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc học nghe nhạc

Đan xen

III / Bài :

GVhỏi: Trong chương trình học có hát em chưa hát được?

GVhỏi: Trong chương trình học hát em thích nhất?

GV: Hướng dẫn em hát lại hát em chưa hát xác

GV: Cho em hát lại hát em yêu thích GV: Cho HS hát kết hợp với kiểu gõ đệm: theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

Hướng dẫn vận động phụ hoạ nhịp nhàng

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe hát cánh đồng tuổi thơ GV: Qua hát có cảm nhận nào?

1.Ôn tập hát

HS luyện

HS: Trả lời

2/ Nghe nhạc

HS: Thảo luận nhóm trả lời

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	1,1 MB