Nuoc va HTTNNhanh nuoc

- Trẻ gọi đúng các hiện tượng thiên nhiên như: Mưa, bão, các loại nước dể dùng ,để uống ,có hại ,có lợi.. - Phát triển ngôn ngữ đọc thuộc các bài thơ, ca dao dồng dao về mưa , bão.[r]

(1)

CHỦ ĐỀ

(2)

MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất :

- Trẻ thể phối hợp vận động : bật qua vật cản 15-20cm

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

- Phát triển tố chất ý ,nhanh nhẹn, khéo léo, thực thao tác

- Giáo dục trẻ biết nơi nguy hiểm không đến gần như: ao hồ ,sông , lu, bể nước không đến gần

- Nhận biết thức uống khơng có lợi : nước ,nước uống có ga có màu , nước lã chưa đun sơi, có hại cho sức khỏe

- Nên uống nước nấu chín để nguội ,những loại ép nước trái tươi 2 Phát triển nhận thức :

- Trẻ biết thử nghiệm với nước , biết tượng mưa sống con người

- Biết lợi ích nước người thiên nhiên ,các tượng thời tiết mùa hè năm

- Trẻ nhận biết số đặc điểm khác mùa - Những đặc điểm mùa năm : Mưa có gió, bão, nước lũ - Biết gộp nhóm đối tượng đếm

- Đo dung tích vật,so sánh diễn đạt kết đo 3 Phát triển ngôn ngữ :

- Trẻ gọi tượng thiên nhiên như: Mưa, bão, loại nước dể dùng ,để uống ,có hại ,có lợi

- Phát triển ngơn ngữ đọc thuộc thơ, ca dao dồng dao mưa , bão

- Đọc ,tô ,viết phát âm nhóm chữ theo chương trình 4 Phát triển tình cảm xã hội :

- Trẻ biết quý trọng bảo vệ nguồn nước sạch, tiết kiệm sử dụng - Có ý thức việc nhận thức nước bẩn,và bảo vệ môi trường 5 Phát triển thẩm mỹ :

- Trẻ thể sáng tạo theo ý tưởng vẽ tượng có liên quan đến nước.

- Trẻ biết giới thiệu sản phẩm với bạn, nhận xét sản phẩm của bạn

- Hát hát : trăng sáng, mưa rơi, sau mưa, cho làm mưa với.

(3)

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ

Phát triển nhận thức

- gộp nhóm đối tượng đếm

- Đo dung tích vật,so sánh diễn đạt kết đo

Khám phá khoa học: -Vì có mưa

-Thảo luận tượng thời tiết mùa hè

Khám phá xã hội

-Tìm hiểu cách bảo vệ nguồn nước sạch.biết thức uống có lợi , có hại cho sức khỏe người

Phát triển thể chất

Vận động bản:: bật qua vật cản 15-20cm - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN

Phát triển thẩm mỹ

Tạo hình:

- Vẽ ao cá Vẽ mùa hè

Âm nhạc:

- Học hát : trăng sáng - Nghe hát: Mưa rơi

- Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo lời ca

- Trò chơi âm nhạc:Hát từ câu hát

- Nghe nhạc hát mưa

Phát triển ngơn ngữ Nghe- Nói:

-thơ: “cầu vồng”,đồng dao “hạt mưa” - Các câu đố tượng tự nhiên: mưa, nước, mùa hè…

- Gọi tên nguồn nước : Nước mưa, nước giếng, loại thức uống có lợi, có hại cho sức khỏe người - Kể chuyện mưa, tượng sau mưa

Làm quen viết đọc

Gh,kh,,nh,ng

Phát triển tình cảm – xã hội

- Biết lợi ích nước sống người qua biết bảo vệ, tiết kiệm nguồn nước

-Biết thức uống có lợi ,có hại cho sức khỏe

-Có ý thức việc nhận thức nước bẩn,và bảo vệ môi trường

(4)

KẾ HOẠCH TUẦN 1/04

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC ( TUẦN)

I.Yêu cầu:

- Biết tượng tạo nên mưa ,những mưa có lợi có hại cho người

- Giáo dục bảo vệ, tiết kiệm nguồn nước

- Nước lợi ích sống người

- Biết thức uống có lợi ,có hại cho sức khỏe

- Ném trúng đích thẳng đứng

- Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật

- Biết dùng nét vẽ thể tranh hồ cá

- Đọc đồng dao Hạt mưa

- Hát “trăng sáng”

II Chuẩn bị:

- Bài hát :Mây gió

- tranh ảnh tượng tạo nên mưa

- Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật

- Bút màu, vẽ, đủ cho trẻ

- Tranh minh họa tranh chữ to đồng dao” hạt mưa”

- Một số họa báo, nguyên vật liệu địa phương đồ chơi góc

- Tranh, băng từ,

- Ghế thể dục

Thời gian

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1/Đón trẻ

Họp mặt Trị chuyện

- Cơ ân cần đón trẻ vào lớp

- Trị chuyện với trẻ ngày nghỉ nhà

- Trò chuyện nguồn nước mà trẻ biết, giáo dục trẻ tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước

- Cho cháu thay thứ ,ngày, tháng.Cho lớp đọc thứ ngày…

- Dự báo thời tiết: Cho cháu đốn thời tiết hơm nào?giáo dục cháu mang trang, đội mũ nón đường tránh bụi , nắng.Nếu trời mưa phải mang áo mưa đường.Cho cháu thay thời tiết

Tiêu chuẩn bé ngoan

-Đi học chuyên cần,

-Biết tập trung , ý,tham gia vào học tích cực -Biết dọn vệ sinh mơi trường lớp, đồ chơi cô

Điểm danh -Cho cháu nhận xét bạn vắng, tổ trưởng báo cáo bạn vắng tổ, nêu lí bạn vắng -Tun dương tổ học đủ,

2/Thể dục sáng

-Hô hấp: Ngửi hoa

-Tay : Đưa phía trước sau

-Bụng : Đứng nghiêng người sang bên -Chân : Ngồi khụyu gối

-Bật : bật tiến trước

3/Hoạt động học

*PTVĐ bật qua vật cản 15-20cm

*PTNT

- gộp nhóm đối tượng

*PTNN Đồng dao “Hạt mưa”

*PTTM Vẽ ao cá

(5)

*PTNT Vì có mưa?

đếm *PTTM

-DH: Trăng sáng - NH: Mưa rơi

- VĐ: vỗ tay theo lời ca - TC: hát từ câu hát

*PTNN Tập tô gh

4/Hoạt động

ngoài trời *HĐCMĐLàm quen hát

“Mây gió *Trị chơi: VĐ:Trời mưa

DG: Cóc nhảy

*Chơi tự do

*HĐCMĐ

làm quen đồng dao: hạt mưa

*Trị chơi: VĐ: Tung bóng

DG: Ném

*Chơi tự do

*HĐCMĐ

Làm quen : vẽ ao cá

Trò chơi: VĐ:Trời mưa

DG: Rồng rắn lên mây

*Chơi tự do

*HĐCMĐ

Ma túy chất gây nghiện ‘Làm ký hiệu “ cấm hút thuốc lá” *Trị chơi: VĐ: Tung bóng

DG: Ném cịn

*Chơi tự do

*HĐCMĐ

Làm quen thơ: “bão”

Trị chơi: VĐ:Trời mưa

DG: Cóc nhảy

*Chơi tự do

5/Hoạt động góc

*Góc phân vai: Cửa hàng bán nước giải khát, cửa hàng bán dụng cụ che mưa * thành nhóm

*Góc xây dựng

: xây cơng viên nước

Góc nghệ thuật:

vẽ, tơ màu, xé dán… tượng thiên nhiên, làm trang trí mai

*Góc học tập:

Xem tranh, ảnh mưa, nguồn nước.luyện đếm gộp đối tượng

*Góc khám phá khoa học: thả vật chìm, vật nổi, quan sát nhận xét vật chìm,

(6)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG MĐYC CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH

Góc phân vai: Cửa hàng bán

nước giải khát, bán dụng cụ che mưa

(Trọng tâm thứ 2)

-Nhận biết thức uống có lợi, co hại cho sức khỏe

-Thể vai chơi

-Các loại nước uống lon, chai, trái cây… Các dụng cụ che mưa : ô, áo mưa…

-Trị chuyện thức uống có lợi, có hại cho sức khỏe,công việc người bán hàng, người mua hàng

-Phân vai, phân nhóm chơi, cháu tự thõa thuận vai chơi

-Liên kết với nhóm chơi

*Góc xây dựng : xây cơng viên nước (Trọng tâm thứ 3)

-Trẻ biết cách xây công viên nước Biết thõa thuận, thể vai chơi

Đồ chơi cầu tuột nước, ao thả cá, xanh,hoa mai, đào Khối xây dựng loại, hàng rào nhựa, gỗ…

Trị chuyện cơng viên nước, cách xây -Phân vai, phân nhóm chơi, cháu tự thõa thuận vai chơi

-Liên kết với nhóm chơi

*Góc nghệ thuật:

vẽ, tơ màu, xé dán… tượng thiên nhiên, làm trang trí mai

Trẻ tái lại đặc điểm tượng thiên nhiên mưa, vẽ biển, ao hồ…làm trang trí mai ngày tết

Giấy, bút màu, hồ dán, cành , hoa mai giả…

Trò chuyện tượng thiên nhiên,

nguồn nước, trò chuyện loài hoa

ngày tết

Trẻ tự phân nhóm , thõa thuận chơi *Góc học tập:

Xem tranh, ảnh mưa, nguồn nước.luyện đếm đến 9.nhận biết nhóm có

Trẻ củng cố lại kiến thức tượng thiên nhiên qua vẽ, nặn…Phát triển ngôn ngữ qua kể chuyện sáng tạo

theo tranh

Tranh, ảnh, câu chuyện tranh cáchiện tượng thời tiết, mưa, nước.Tranh ảnh ngày tết.Hột hạt

Cho trẻ xem tranh, suy nghĩ tự kể chuyện theo ý qua hình ảnh tranh

Trẻ tự chọn nhóm chơi

*Góc khám phá khoa học: thả vật chìm, vật (trọng tâm thứ 6)

Trẻ biết vật chìm nổi.Các chất liệu thả vào nước

chìm

Một số vật đồ chơi : cá, tơm…làm vỏ sị số đồ vật làm xốp, giấy, chậu nước

(7)

Thứ hai: 2/4/12 Lĩnh vực: PTTC

Hoạt động: Thể Dục

Đề tài: Bật qua vật cản 15-20cm, TC: Kéo co. I Yêu cầu:

- Cháu biết bật qua vật cản 15-20cm, chơi trò chơi kéo co - Cháu bật kỷ năng, tự tin

- Cháu trật tự tập trung học

- Sân rộng, sạch,2 miếng xốp cao khoảng 20cm,bề rộng khoảng 5-6 cm,dài khoảng 50cm làm vật cản, băng nhạc, máy hát

III Tiến trình

* Hoạt động 1: Khởi động

Cháu vận động theo nhạc kết hơp với kiểu đi, kiểng chân gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, hàng

* Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung -Tay : Đưa phía trước sau

-Bụng : Đứng nghiêng người sang bên -Chân : Ngồi khụyu gối

-Bật : Bật tiến trước (ccđ) * Vận động bản:

Trẻ đứng hàng ngang đối diện

- Cơ làm mẫu lần khơng giải thích

- Làm mẫu lần + giải thích: Tư chuẩn bị, đứng khuỵu gối, có hiệu lệnh đánh nhẹ tay sau nhún mạnh bật qua vật cản

-Gọi cháu lên thực thử

- Lần lượt cho cháu thực (sửa sai) - Thi đua hai tổ

Tổ chức cháu chơi trò chơi “ kéo co”

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng

* Hoạt động 4: Nhận xét

LĨNH VỰC: PTNT HOẠT ĐỘNG: KPKH ĐỀ TÀI: VÌ SAO CĨ MƯA?

I. Mục đích u cầu:

 Phát triển nhận thức: Trẻ biết số tượng tự nhiên (gió mây, mưa, sấm, chớp, sét, vịng tuần hồn nước…) Trẻ biết thay đổi cảnh vật sau mưa

 Biết lợi ích tác hại mưa

 Phát triển tư duy, tưởng tượng qua hoạt động khám phá thử nghiệm  Phát triển thể lực với vai trò chơi vận động

 Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, khơng ngồi trời mưa

 Chuẩn bị trình tạo thành mưa: nước nóng, kính thủy tinh, ly  Hình ảnh trời mưa

 Máy nghe nhạc

(8)

Hoạt động 1: Hát chơi :“trời nắng – trời mưa” đến đoạn “Mưa to mau mau mau thôi” trẻ chạy chỗ ngồi

Hoạt động 2: Tìm hiểu trời mưa

 Trị chuyện cảnh vật người trời mưa  Con biết trời mưa kể cho bạn nghe

 Cho trẻ xem PP cảnh mưa, gió thổi mây đen… trị chuyện trẻ  Khi trời mưa có tượng gì?

 Làm để tránh bị sét đánh?

 Có nên chơi ngồi trời mưa khơng? Vì sao?Ích lợi tác hại trời mưa: → Trời mưa giúp cối tươi tốt, người có nước để dung, thời tiết mát mẻ → Mưa nhiều gây lũ lụt…

Hoạt động 2: Thí nghiệm bốc nước  Tại trời có mưa?

 Cho trẻ xem thí nghiệm: đốn xem điều xảy nước nóng dần lên?  Cho trẻ quan sát, giúp trẻ phát thay đổi nước bị đun nóng, ý giai

đoạn bốc ngưng tụ thành giọt nước

Hoạt động 3:Trò chơi  Trời mưa – che dù

 Chơi “nhảy qua suối nhỏ” Nhận xét lớp

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/Mục đích – u cầu:

- Trẻ biết hát thuộc hát biết vận động theo hát cô

- Chơi trò chơi, trật tự chơi

- Chơi không tranh giành, la hét

II/ Chuẩn bị: Cô hát thuộc diễn cảm hát “ Trăng sáng’đồ chơi tự do,đồ chơi tự

III/Tiến hành

1/Hoạt động có mục đích:

Cô giới thiệu hát hát cho cháu nghe lần, cháu hát theo cô, cô sau cho trẻ đứng lên vừa hát vừa vận động theo lời hát theo lớp tổ

2/Hoạt động tập thể:

a/ Trò chơi vận động: Trời mưa b/Trị chơi dân gian: cóc nhảy

3/Hoạt động tự do: Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, lỏ cõy, chong chúng- Cho trẻ vẽ tranh có cầu vång

Nhận xét sản phẩm cháu làm

HOẠT ĐỘNG GĨC

Trị chơi học tập: Tìm người láng giềng

VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ

NHẬN XÉT TRONG NGÀY

1/ Tình trạng sức khỏe : ………

2/ Trang thái ,cảm xúc hành vi trẻ :

……… 3/ Kiến thức kỷ trẻ :

………

(9)

LĨNH VỰC: PTNN HOẠT ĐỘNG : LQVT

ĐỀ TÀI: Gộp nhóm đối tượng đếm I Yêu cầu:

- Trẻ biết gộp nhóm đối tượng đếm - Luyễn kĩ đếm,tách gộp

- Rèn trẻ khả tập trung, ý II.Chuẩn bị:

- Các nhóm đối tượng hoa,lá, thẻ số từ 1-10 III.Tiến trình:

* Hoạt động 1: đọc thơ:Hoa kết trái

Giới thiệu : gộp nhóm đối tượng đếm

* Hoạt động 2:Ôn nhận biết số lượng nhóm đối tượng

-Cho trẻ đếm nhận biết nhóm đồ vật xq lớp có sơ lượng mấy? gắn số tương ứng Hoạt động 3: Gộp nhóm đối tượng đếm

-Tạo nhóm gộp từ nhóm:

+Cho trẻ đếm riêng số hoa đỏ(4hoa)và số hoa vàng(5hoa)và gắn số tương ứng với nhóm.(có hoa đỏ hoa vàng)

+Sau cho trẻ gộp nhóm hoa đếm lại số lượng nhóm tạo thành, đọc kết quả: Ví dụ: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 tất có 9bơng hoa:4 hoa đỏ hoa vàng.gắn số tương ứng

-Tương tự :Gộp nhóm xanh-lá đỏ Hoạt động 4: Luyện tập trò chơi

Cho trẻ nhóm đếm số lượng hoa , nhóm sau yêu cầu trẻ gộp nhóm đếm nhóm , nói kết gắn số tương ứng

*Trị chơi: Kết nhóm:trẻ chơi có hiệu lệnh kết nhóm theo u cầu: ví dụ: kết nhóm bạn gái, nhóm bạn trai Sau u cầu trẻ gộp nhóm bạn trai bạn gái lại,Hỏi trẻ nhóm bạn vừa kết có bạn bạn trai- bạn gái

LĨNH VỰC: PTTM HOẠT ĐỘNG: GDAN

ĐỀ TÀI: TRĂNG SÁNG(LOẠI 1) I/Mục đích yêu cầu:

-Cháu hát diễn cảm kết hợp vận động minh họa “trăng sáng” -Thông qua hát” Mưa rơi” , trẻ biết ích lợi mưa

-Giáo dục trẻ tình cảm yêu quê hương , đất nước tươi đẹp

II Chuẩn bị : Đàn, máy hát, băng nhạc có ‘Mưa rơi” dâbn ca Xá giấy màu, hồ dán,đất nặn, bút màu cho nhóm

III/ Cách tiến hành

Hoạt động 1; Cô cháu đọc thơ “trăng từ đâu đến”

Tác giả ví trăng giống gì? Có hát hay nói trăng hơm dạy hát !Đó hát “Trăng sáng”

Hoạt động 2: Ca hát – vận động * Ca hát

Cô hát mẫu lần Tác giả ví trăng trịn con?Trăng khuyết giống gì?

Cơ hát lần

(10)

Chia nhóm tổ cá nhân, vận động theo hát Mời cháu thích vận động

Cả lớp vận động cô

Hoạt động 3: Nghe hát “Mưa rơi”.dân ca Xá

Cô giới thiệu điệu dân ca Xá với “Mưa rơi” Cô hát cháu nghe lần

Cháu nghe máy hát kết hợp múa minh họa

Hoạt động 4: cho nhóm tơ màu, cắt dán, xé dán ,nặn mặt trăng Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/Mục đích – yêu cầu:

- Cháu đọc thuộc diễn cảm đồng dao “hạt mưa”

II/ Chuẩn bị: bàng , phấn , đồ chơi tự

III/Tiến hành:

Cô trẻ đọc đồng dao “hạt mưa”, chia nhóm, nhân đọc đồng dao.Giáo dục trẻ không giang mưa…

a/ Trò chơi vận động: Trời mưa b/Trò chơi dân gian: rồng rắn lên mây

3/Hoạt động tự do: Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng… Nhận xét sản phẩm cháu làm

HOẠT ĐỘNG GĨC Trị chơi học tập: Làm người máy

………

Thứ tư ngày 4/4/2012

LĨNH VỰC : PTNN HOẠT ĐỘNG: LQCV ĐỀ TÀI: TÔ VIẾT CHỮ GH

I Mục đích yêu cầu:

- Các cháu phát âm chữ học - Tơ trùng khít viết chữ ghép gh

- Rèn khả ý trẻ * Tích hợp –LG : AN ,Trị chơi

- Hình ảnh băng từ : ghế

III Tiến trình :

1 Hoạt động : Ổn định - Cả lớp hát “Em học chữ”

(11)

- Cô gắn băng từ ,Cô đọc, cho lớp, tổ, cá nhân đọc

-Cô hướng dẫn cháu đánh vần chữ : ghế.Cho lớp , tổ cá nhân đánh vần

-Cơ hướng dẫn cháu phát âm chữ gh.Phân tích chữ gh: gốm có âm g âm h ghép lại Đọc gh(lớp, tổ cá nhân đọc)

3 Hoạt động 3 : Trẻ tô, viết chữ -Cô hướng dẫn cháu viết chữ gh

-Cho trẻ thực hành viết tập viết

4 Hoạt động : Trị chơi: ráp từ có nghĩa

Chia làm tổ , cho cháu bật liên tiếp qua vòng lên lấy chữ rỗ ráp chữ gh ,trong thời gian tổ ráp nhiều chữ gh thắng

- NXTD LĨNH VỰC: PTNN HOẠT ĐỘNG: LQVH

ĐỀ TÀI: ĐỒNG DAO : HẠT MƯA

I Mục đích yêu cầu :

- Hiểu nội dung đồng dao

- Trẻ thuộc đồng dao, đọc nhịp nhàng

- Giáo dục trẻ biết ích lợi mưa, bíêt mặc áo mưa, mang ô đường trời có mưa

II. Chuẩn bị :

- Tranh chữ to đồng dao, mơ hình - Trị chơi: trời mưa

III Cách tiến hành

Hoạt động 1: hát “cho làm mưa với”

Con vừa hát gì?hạt mưa giúp ích cho chúng ta? - Cô giới thiệu đồng dao “hạt mưa”

Hoạt động 2:

Cô đọc diễn cảm thơ cho bé nghe : Minh họa mơ hình - Cơ đọc diễn cảm lần : Chỉ vào tranh chữ to - Đàm thoại với trẻ nội dung đồng dao: + Hạt mưa đâu? Hạt mưa rơi xuống đâu?

+ Nước mưa chảy đâu?(chảy sông, suối, qua làng xã)

+ Mưa giúp ích cho sống chúng ta?(Mưa chảy sơng ni lồi tôm cá, cho người trồng trọt…)

+ Các thử đốn xem trời khơng mưa lâu ngày dẫn đến điều gì?(hạn hán, mùa, người vật , cỏ thiếu nước)

+ Còn trời mưa lâu ngày chuyện xảy ra?(lủ, lụt, làm mùa màng, ảnh hưởng đến sức khỏe người

* Giáo dục biết giữ gìn sức khỏe :khi trời mưa khơng nên đường đường trời mưa phải mang áo mưa, mang dù…

Hoạt động 3: Cả lớp đọc cô - Cô mời trẻ đọc cô

- Cho bé lấy chữ cái, cô đưa tranh trời mưa có từ bên dưới, bé ghép chữ thành từ “trời mưa”

- Các nhóm đọc đồng dao - Từng nhóm đọc nối tiếp

Hoạt động 4: Trò chơi: Trời mưa

(12)

chạy thật nhanh trốn mưa (ngồi vào ghế)Trẻ chậm chân khơng có ghế phải bị phạt nhảy lị cò hay đọc đồng dao “hạt mưa”

Nhận xét lớp

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/Mục đích – yêu cầu:

- Cháu biết vẽ ao cá có nước, cá, rong

II/ Chuẩn bị: tranh vẽ ao cá, phấn màu, bảng ,đồ chơi tự

1/Hoạt động có mục đích:

Cơ trẻ trị chuyện nguồn nước sơng, nước biển.Hỏi cháu cá sống đâu? Cho cháu xem trang vẽ ao cá, cho trẻ tập vẽ ao cá bảng

a/ Trị chơi vận động: Tung bóng b/Trị chơi dân gian: Ném

3/Hoạt động tự do: Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng… Nhận xét sản phẩm cháu làm

HOẠT ĐỘNG GÓC

Trị chơi học tập: Tìm người láng giềng

………

Thứ năm ngày 5/4/2012 LĨNH VỰ: PTTM

HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: VẼ AO CÁ (ĐỀ TÀI) I/Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết vẽ nét cong trịn khép kín , nét thẳng, nét xiên…tạo thành ao cá với nhiều hình dạng khác nhau.Biết vẽ lượn cong làm nước

- Vẽ cá có nhiều hình dáng khác - Giáo dục cháu giữ vệ sinh môi trường nước

II/Chuẩn bị :

-Tranh vẽ gợi ý

- vẽ, bút màu, máy hát

III Cách tiến hành

Hoạt động : đọc đồng dao “ Hạt mưa”.Mưa rơi xuống đâu? (ao ,hồ,sơng,suối…)để làm gì?(ni lồi tơm cá)Cá sống mơi trường nước nào?(sạch, khơng có rác bẩn).Hơm cô cho vẽ ao cá !

Hoạt động : xem tranh gợi ý– đàm thoại

- Cô cho trẻ xem vẽ ao cá với kiểu ao cá hình dạng khác nhau: trịn, van, vuông,chữ nhật.Trong ao vẽ nước đường ngang lượn cong ,có nhiều loại cá màu sắc hình dáng khác nhau, có rong…

- Hỏi trẻ thích vẽ ao cá dạng nào? Con vẽ ao cá nào?

(13)

- Những trẻ có ý tưởng giống cho vào nhóm.nhắc cháu cân đối bố cục

Hoạt động 4: trưng bày sản phẩm

- Cô trẻ nhận xét, mời trẻ giới thiệu sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn, thích1 tranh vẽ ao cá nào, sao?

- Cho trẻ đọc thơ minh họa đàn cá bơi với “rong cá”

Kết thúc : nhận xét tuyên dương

- Trẻ biết ký hiệu” cấm hút thuốc lá” khơng hút thuốc phịng, chỗ đơng người

- Chơi trị chơi, trật tự chơi

II/ Chuẩn bị: ảnh ký hiệu cấm hút thuốc lá, giấy, bút, đất nặn, kéo

1/Hoạt động có mục đích: giáo viên trị chuyện với trẻ tác hại khói thuốc lá, nơi đông không hút thuốc lá, ký hiệu “ cấm hút thuốc lá” Cô hướng dẫn trẻ vẽ, nặn xé dán hình điếu thuốc vẽ, cắt ký hiệu vòng tròn gạch chéo Sau cho trẻ đính hình với tạo thành ký hiệu “ cấm hút thuốc lá” Giáo viên trò chuyện nơi đặt ký hiệu yêu cầu trẻ đặt vào nơi 2/Trị chơi:

a/ Trị chơi vận động: Tung bóng b/Trị chơi dân gian: ném

3/Hoạt động tự do: Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, cầm chong chóng chạy chơi

HOẠT ĐỘNG GĨC Trị chơi học tập: Làm người máy

………

Thứ sáu ngày 6/4/2012 LĨNH VỰC: PTNN HOẠT ĐỘNG: LQCV

ĐỀ TÀI: TÔ VIẾT CHỮ KH I Mục đích yêu cầu:

- Các cháu phát âm chữ học - Tơ trùng khít viết chữ ghép kh

- Rèn khả ý trẻ * Tích hợp –LG : AN ,Trị chơi

- Hình ảnh băng từ : chùm khế

III Tiến trình :

(14)

2 Hoạt động :

- Cô gắn băng từ ,Cô đọc, cho lớp, tổ, cá nhân đọc

-Cô hướng dẫn cháu đánh vần chữ : khế.Cho lớp , tổ cá nhân đánh vần

-Cô hướng dẫn cháu phát âm chữ kh.Phân tích chữ kh: gốm có âm k âm h ghép lại Đọc kh(lớp, tổ cá nhân đọc)

3 Hoạt động 3 : Trẻ tô, viết chữ -Cô hướng dẫn cháu viết chữ kh

-Cho trẻ thực hành viết tập viết

4 Hoạt động : Trị chơi: ráp từ có nghĩa

Chia làm tổ , cho cháu bật liên tiếp qua vòng lên lấy chữ rỗ ráp chữ kh ,trong thời gian tổ ráp nhiều chữ kh thắng

- NXTD

- Trẻ đọc lời thơ theo cô.Giáo dục cháu cách tránh bão

II/ Chuẩn bị: Tranh chữ to thơ : bão, đồ chơi tự do,đồ chơi trời

III/Tiến hành

Cơ giới thiệu đọc cho cháu nghe lần thơ “bão”.Cháu đọc lời thơ theo lần.sau đọc cơ.Nhóm đọc.lớp đọc lại Giáo dục cháu không đường trời có bão

2/Trị chơi:

a/ Trị chơi vận động: Trời mưa b/Trị chơi dân gian: Cóc nhảy

3/Hoạt động tự do: Cho trẻ chơi với phấn vẽ, cát, nước, cây, chong chóng, làm mai…- Cho trỴ vÏ tranh trời mưa

HOẠT ĐỘNG GĨC

Trị chơi học tập: Tìm người láng giềng VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ

Đóng chủ đề nhánh “Nước”

Cả lớp hát “Mưa rơi”

-Đàm thoại với cháu loại nước sống tính chất nước.Giáo dục cháu biết tiết kiệm nước sinh hoạt,bảo vệ nguồn nước

-Giới thiệu với trẻ tuần sau cô cho làm quen với chủ đề là: “các tượng thiên nhiên