- Tæng lîng ma cña mét ®Þa ph¬ng = Tæng chiÒu cao cña cét níc cã trong vò kÕ...[r]
(1)Ngày soạn: 01 tháng 02 năm 2011
Ngày dạy: tháng 02 năm 2011 Tuần 24
TiÕt 24 H¬i níc không khí, ma I Mục tiêu häc
1 KiÕn thøc.
- Nắm vững khái niệm: độ ẩm khơng khí, độ bão hịa nớc khơng khí tợng ng-ng tụ hi nc
- Biết cách tính lợng ma ngày, tháng, năm 2 Kĩ năng:
- Đọc đợc đồ lợng ma
- Giải thích đợc tợng khí tợng tự nhiên
3 Thái độ:Quan sát tự giải thích đợc tợng TN có liên quan đến nớc II Chun b.
1 Giáo viên:
- Hình vẽ biểu đồ lợng ma phóng to - Bản đồ phân bố lợng ma giới
2 Học sinh: Học làm tập nhà Xem trớc mới. III Hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức(1’) 2 Kiểm tra cũ(4’) Khí áp ?Các đai khí áp ?
2 Gió gì? Nguyên nhân sinh giã?
?Các loại gió trái đất?
1 Khí áp: Là sức nén không khí xuống bề mặt Trái Đất Đai áp cao, đai áp thấp
2 Gió: Là chuyển động khơng khí từ nơi có khí áp cao nơi có khí áp thp
- Các loại gió thờng xuyên Trái §Êt + Giã tÝn phong (Giã MËu DÞch
+ Gió Tây ơn đới: + Gió đơng cực :
3 Bµi míi(35’)
Hoạt động Giáo viên - học sinh Hoạt động 1(15’)
B
íc 1: GV cho HS nghiªn cøu SGK:
- Em hÃy cho biết thành phần không khí ? - Nhắc lại thành phần không khí ?
- Lợng nớc khơng khí có từ đâu ? GV: Giới thiệu dụng cụ đo độ ẩm khơng khí - Dựa vào bảng lợng nớc khơng khí em cho biết lợng nớc có khơng khí thay đổi nh nhiệt độ tăng ? (ở nhiệt độ khả chứa lợng nớc khác nhau khơng khí chừa lợng nớc tối đa gọi là không khí bão hồ nớc)
- Dựa vào nội dung SGK em cho biết Khi khơng khí bã hoà nớc mà đợc cung cấp thên nớc gây lên tợng gì? B
ớc 2:
- GV yêu cầu HS tr¶ lêi - GV chuÈn kiÕn thøc
Gv:lợng nớc khơng khí thờng lợng hơi nớc tối đa mà nhiệt độ khơng khí chứa đợc. Độ ẩm gọi độ ẩm tơng đối đơn vị %.
Hoạt động 2(20’) B
íc 1: GV cho HS nghiên cứu SGK: Dựa vào nội dung SGK em h·y:
- Trong điều kiện nh có ma ? - Dựa vào nội dung SGK em cho biết để đánh giá lợng ma đia phơng ngời ta dùng dụng cụ ?
- Tổng lợng ma ngày tháng năm địa phơng đợc tính nh ?
- Để tính lợng ma trung bình năm địa phơng ngời ta làm nh ?
- Treo biểu đồ lợng ma thành phố Hồ Chí Minh.Chia lớp thành nhóm Phát phiếu học tập cho nhóm
PhiÕu häc tËp
Nội dung học 1 nớc độ ẩm khơng khí
- Nguồn cung cấp nớc không khí nớc Biển Đại dơng
- Khơng khí lúc chứa lợng n-ớc định, lợng nn-ớc độ ẩm khơng khí
- Dụng sụ đo độ ẩm khơng khí ẩm kế, tính đơn vị g/cm3
- Nhiệt độ: ảnh hởng đến lợng nớc có khơng khí Nhiệt độ cao khả chứa nớc nhiều, độ ẩm lớn
- Khi khơng khí chứa lợng nớc tối đa gọi khơng khí bão hồ nớc
- Khi khơng khí bão hồ mà đợc cung cấp thêm nớc gặp lạnh ngng tụ gây lên tợng: mây, ma, sơng, …
2 Ma phân bố lợng ma trái đất. - Ma: ngng tụ nớc gặp điều kiện thuận lợi rơi xuống tạo thành ma
- Ma đợc hình thành nớc bị ngng tụ độ cao từ 2km -> 10km tạo thành mây gặp điều kiện thuận lợi hạt nớc to dần đợc cung cấp thêm nớc rơi xuống thành ma
a Tính lợng ma trung bình địa ph-ơng
(2)Dựa vào biểu đồ lợng ma thành phố Hồ chí Minh (H53-SGKTr62)Trả lời câu hỏi SGK cách điền kết vào bảng sau:
B íc 2:
- GV yªu cầu HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên bảng điền kết vào bảng phụ Nhóm khác nhận xÐt
GV: Treo bảng phụ hoàn thiện chuẩn xỏc kin thc
- Lợng ma ngày: chiều cao cột nớc thùng đo ma
- Lợng ma tháng: tổng lợng ma ngày tháng
- Lợng ma năm: tổng lợng ma tháng năm
b Sự phân bố lợng ma trái đất.
- Trờn Trỏi t lng ma phân bố khơng từ xích đạo hai cực
- Xích đạo ma nhiều, lợng ma giảm dần hai cực
4 Cñng cè(3’)
? Độ bÃo hòa nớc không khí phụ thuộc vào yếu tố nào? ? Nguyên nhân hình thành Ma?
? Giải thích câu " Nắng hóa BÃo " 5 Hớng dẫn nhµ(2’)
- Học làm tập cuối SGK trang 64. - Đọc c thờm
- chuẩn bị trớc 21 " Thực hành "
Tháng Lợng ma Lợng ma