Hướng dẫn, giao bài tập cho học sinh "KHỐI 6" tự ôn tập tại nhà

- Thông qua truyện “Bức tranh của em gái tôi”, miêu tả lại hình ảnh của Kiều Phương và nhân vật người anh theo tưởng tượng của em.. - Hãy kể cho các bạn về anh, chị hoặc em của mình. -Lậ[r]

Đề cương ôn tập Số học chương Tốn lớp 6 SỐ NGUN

I TĨM TẮT LÝ THUYẾT: 1 Số nguyên:

- Các số tự nhiên khác gọi số nguyên dương - Các số -1 , -2, -3, … số nguyên âm

- Kí hiệu: Z  ; 3; 2; 1;0;1; 2;3;     2 Số đối: Số nguyên a có số đối (–a )

VD: Số có số đối số -3 Số -5 có số đối số

3.Giá trị tuyệt đối số nguyên: Giá trị tuyệt đối số nguyên a, kí hiệu a a) Nếu a = a = b) Nếu a > a = a c) Nếu a < a = -a

* Nhận xét: a) a số tự nhiên b) a = a 4 Cộng hai số nguyên:

a) Cộng hai số nguyên dấu: Ta cộng hai giá trị tuyệt đối đặt trước kết dấu chung

b) Cộng hai số nguyên khác dấu:

- Cộng hai số nguyên đối nhau: Tổng

- Cộng hai số nguyên khác dấu khơng đối nhau: Ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối ( số lớn trừ số bé) đặt trước kết dấu số có giá trị tuyệt đối lớn

5 Trừ hai số nguyên: Hiệu hai số nguyên a b tổng a với số đối b, tức a – b = a + (-b )

6 Quy tắc “ Chuyển vế” : Khi chuyển số hạng từ vế sang vế đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu “+” đổi thành dấu “-“ dấu “-” đổi thành dấu “+“ 7 Quy tắc “ Dấu ngoặc” : Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “-“ đằng trước ta phải đổi dấu tất số hạng dấu ngoặc: dấu “+” đổi thành dấu “-“ dấu “-” đổi thành dấu “+“ Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+“ đằng trước số hạng dấu ngoặc giữ nguyên dấu II BÀI TẬP SỐ NGUYÊN TOÁN LỚP 6

1. Tìm số đối số nguyên sau: -7; 0; -4; 12; 5

2 Tính: a) 8274 + 226 ; b) (- ) + ( -11) ; c) (- 43) + (-9) 3 Tính: a) 17 + ( - 7) ; b) (-96) + 64 ; c) 75 + ( -325)

4. Tính: a) 10- (-3) ; b) (-21) – (-19); c) 13 – 30 ; d) – (- 9)

5 Tính tổng:

6 Đơn giản biểu thức:

a) (x + 17 )– (24 + 35) ; b) ( -32) – ( y + 20 ) + 20 7. Tính nhanh tổng sau:

a) ( 3567 – 214) – 3567; b) ( - 2017) – ( 28 – 2017); c) -( 269 – 357 ) + ( 269 – 357 ); d) ( 123 + 345) + (456 – 123) – 2017 ( 345)  

8. Bỏ dấu ngoặc tính:

a) ( 17 – 229) + ( 17 - 25 + 229) ; b) ( 125 – 679 + 145) – ( 125 – 679 ) 9. Tìm x biết:

a) 15 – ( – x) = ; b) - 30 + ( 25 – x) = - ; c) x – ( 12 – 25) = -8 ; d) ( x – 29 ) – ( 17 – 38 ) = - 10. Tìm số nguyên x biết:

a) x – = - ; b) x + 30 = - 4; c) x – ( - 24) = ; d) 22 – ( - x ) = 12;

e) ( x + ) + ( x – ) = x + ; f) ( 27 – x ) + ( 15 + x ) = x – 24 11 Tính nhanh:

a) 37 54   70  163246; b) 359 181   123350  172; c) 69 53 46    94  1478; d)

13 12 11 10 1           

12 Tính tổng số nguyên x biết:

a) 2017 x 2018; b) a   3 x a 2018a N 

13 Tìm x biết:

a) 461x 45387; b) 11  53x 97

c)  x8421316 14 Tính tổng sau:

a) S1   1  2  3  4   20142015 ; b) S2   2  4  6 8   20142016; c) S3   1  3  5  7 2013   2015;

d) S4   2015  2014  2013 2015 2016 

16. Đơn giản biểu thức sau bỏ dấu ngoặc:

a) a b c    b c d   ; b) a b c    a b d   ; c) a b   a b c   ; d)  a b   a b c   17 Tìm x, y, z Z biết : x – y = -9; y – z = -10; z + x = 11.

18.Cho a số nguyên dương Hỏi b số nguyên dương hay âm : a) ab số nguyên dương ;

b) ab số nguyên âm 19 Tìm xZ biết :

a) x – 14 = 3x + 18 ; b) ( x – ) – ( x – ) = -6 + 15 ( - ); c) ( x + ) ( x – 9) = ; d) 2x 22 

20. Tìm x, yZ biết :

a) xy – 3x = -19 ; b) 3x + 4y – xy = 16

21 Tìm x Z biết: a) x ( x + 3) = 0; b) x 5   x 0; c)   

2

1

x x  

22. Tìm x Z biết:

a) 12x 57 3  x 5; b) 30x2 6x 5 24x100

23. Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí nhất: a) 125 (- 61 ) (- 2)3 ( -1 )2n ( n N* )

b) 136 ( - 47 ) + 36 47 c) ( - 48 ) 72 + 36 ( - 304 ) 24. Tìm xZ biết:

a) ( x + 1) + ( x + 3) + ( x + ) + …+ ( x + 99) = 0; b) ( x – 3) + ( x - 2) + ( x – ) + …+ 10 + 11 = 11; c) xx1  x2 2018 2019 2019   ;

25 Cho a = -20 ; b – c = - ; tìm A biết A2 = b ( a – c ) – c ( a – b ). 26. Tìm x, yZ biết :

27 Cho a, b hai số nguyên khác Có thể kết luận số ma b b a     số ngun âm khơng?

Vì sao?

28 Biến đổi vế trái thành vế phải: a) a b c  c a b   b a c  ; b) a b c   b a c    a b  c; c) a b c   b a c    a b c  ; d) a b c   a b d  a c d  ;

e) a b c d      a d b c      a c d b    

29 Hiện cha 37 tuổi, tuổi Hỏi lúc tuổi cha gấp lần tuổi con? 30. Cho x, yZ So sánh x + y x.

31 Với xZ So sánh x2 3x. 32 Tính :

a) A = – + – + … + 2001 – 2003 + 2005

b) B = – – + + – - + + …+ 1993 – 1994

c) C  1 2002 2003 2004 2005 2006           

d) D = 12 2232 42 99 210021012

33 Cho a – b chia hết cho Chứng tỏ biểu thức sau chia hết cho 5: a) a – 6b ; b) 2a – 7b ; c) 26a – 21b + 2000 34 a) Cho a Z Chứng tỏ rằng: a2 0; a2 0;

b) Tìm giá trị nhỏ :  

8 2018 A x 

; c) Tìm giá trị lớn :  

2

5

B x 

35 Chứng tỏ :

a) Tổng ba số nguyên liên tiếp chia hết cho b) Tổng năm số nguyên liên tiếp chia hết cho c) Tổng n số nguyên lẻ liên tiếp chia hết cho n 36 Tìm tập hợp số nguyên n biết :

a) 3n chia hết cho n – ; b) 2n + bội n – ; c) n + ước 5n – ; d) n – bội n2 + 4. 37 Tìm hai số ngun mà tích chúng hiệu chúng

39 Có tồn cặp số nguyên (a; b) thoả mãn đẳng thức sau: a) 252a72b2013; b) 512a1042002.

40 Cho m n số nguyên dương:

2 2m A

m     

2 2n B

n     

Biết A < B, so sánh m n 41 Cho a b c d Z, , ,  thỏa mãn: a – ( b + c) = d Chứng tỏ rằng: a – c = - b + d

42 Tìm xZ biết :

a) x 3 x9 x5 4x;

b) x 1 x2  x3   x98  x99 100 x; c) x1 x 4

43 Chứng tỏ rằng:

ÔN TẬP CỦNG CỐ KIỂN THỨC MÔN NGỮ VĂN 6 I PHẦN VĂN BẢN:

* Kiến thức cần nắm:

-Bức tranh em gái tôi -Vượt thác

* Bài tập:

Bức tranh em gái tôi

- Xác định nhân vật truyện hai anh em Kiều Phương Người anh trai là nhân vật nhân vật thể chủ đề, tư tưởng tác giả: thái độ cách ứng xử trước thành công người khác.

- Xác định truyện kể theo kể thứ nhất, người anh kể lại truyện Cách kể

này có ý nghĩa tạo gần gũi tâm lí nhân vật người anh Kiều Phương Giúp cho nhân vật kể chuyện tự soi xét tính cách, hành động mình.

- Nêu diễn biến tâm trạng nhân vật người anh: +Từ trước lúc thấy em gái tự chế màu vẽ.

+Tài hội họa người em phát hiện.

+Tâm trạng người anh đứng trước tranh “Anh trai tôi”.

- Nêu suy nghĩ em nhân vật người anh người em truyện - Qua câu chuyện, em rút học cho thân.

Vượt thác

- Xác định cảnh dịng sơng hai bên bờ qua miêu tả theo trình tự tuyến tính (hành trình thuyền).

- Vị trí người kể: thuyền nhìn dịng sơng cảnh vật đôi bờ. - Cảnh thuyền vượt sông.

- Hình ảnh dượng Hương Thư bật: + Ngoại hình

+ Động tác

- Tác dụng việc sử dụng câu so sánh miêu tả cảnh vượt thác Dương Hương Thư làm bật hình ảnh người lao động khiêm tốn, hiền lành đời thường, nhưng lại dũng mãnh, liệt, nhanh nhẹn vượt qua thử thách.

II PHẦN TIẾNG VIỆT: * Kiến thức cần nắm:

So sánh

* Bài tập:

- Nắm khái niệm so sánh

- Cấu tạo phép so sánh

-Các kiểu so sánh: So sánh ngang bằng, so sánh không ngang bằng. -Tác dụng phép tu từ so sánh văn chương.

-Viết đoạn văn làm thơ mái trường mà em học có sử dụng phép tu từ so sánh.

III PHẦN TẬP LÀM VĂN: * Kiến thức cần nắm:

- Luyện nói quan quan sát, tưởng tượng , so sánh nhận xét văn miêu tả. - Phương pháp tả cảnh

* Bài tập:

Luyện nói quan quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả.

- Thông qua truyện “Bức tranh em gái tơi”, miêu tả lại hình ảnh Kiều Phương và nhân vật người anh theo tưởng tượng em.

- Hãy kể cho bạn anh, chị em mình. -Lập dàn ý cho văn miêu tả đêm trăng nơi em ở.

Phương pháp tả cảnh

-Muốn tả cảnh, em cần phải làm gì?

- Xác định bố cục văn tả cảnh cần có phần:

+MB: giới thiệu cảnh cần tả.

+ TB: Tập trung tả cảnh theo trình tự hợp lí. +KB: Phát biểu cảm tưởng cảnh

EXERCISES

I Use the words in the box to complete the passage below:

There are many TV (1) ……… for children that offer interesting (2)

………… for entertainment and learning When (3) ……… the programmes, children can visit far-away lands, (4) ……… interesting people, learn about the (5) ……… Around them with the (6) ……… and be entertained by the funny and colourful cartoons Children can also participate in a TV (7)

……… or become a guest at the (8) ……… of a programme

II Match the questions with the answers:

Questions Answers

1 What is your favorite type of TV programme? a Because they don’t tell lies 2 Who is the most famous cartoon character? b Cartoons.

3 What time is Weekend Meeting on? c Only once a week. 4 Why are children trusting? d In Hanoi.

5 How often you watch The Kids Are All Right? e At o’clock on Saturday. 6 Where is the studio of Vietnam’s national TV nation? f Certainly Jerry, the little

mouse in Tom and Jerry

III Complete the questions for the answers:

1.a ……… did John Logie Baird create the first television? b In 1926.

2.a……… Tv channels are there in Vietnam? b There are about nine.

3.a……… the largest television set? b It is in the city of Tsukuba, Japan.

4.a ……… the largest TV audience in the USA?

b Pre-school children make up the largest TV audience in the USA. 5.a ……… children ……… cartoon?

b Because cartoons are colourful and funny.

IV) Make questions for the underlined words: 1.Mai lives in the city.

Programmes studio Watching comedians

……… 2.Nam’s father works in a factory

……… 3.They work in a hospital

……… 4.He goes to Le Loi school

……… 5.She walks to school

……… 6.I have two brothers and one sister

……… 7.There are three bookstores near my house

……… 8.The toystore is opposite the drugstore

……… 9.We have English on Tuesday and Thursday

……… 10.She has Literature on Monday and Friday

……… 11.He watches television after school

……… 12.Daisy has breakfast at a.m

oán N