Tuần 23

c)Thái độ : Có thái độ tích cực, hứng thú trong học tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.. -nhận xét chữa bài.. MỤC TIÊU:. a)Kiến thức[r]

(1)

TUẦN 23

Ngày soạn: 20/02/2018

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 /02/2018 Tập đọc

Tiết 67+68: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài - Phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật

- Hiểu nghĩa từ khó

- Hiểu nội dung truyện: Sói gian ngoan bày mưu hại Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh lừa lại

b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng lưu loát

c)Thái độ: Có thái độ bình tĩnh gặp khó khăn hoạn nạn để định ứng phó với tình căng thẳng

*KNS: - Ra đ ịnh

- Ứng phó với căng thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Gọi HS đọc bài: Cò Cuốc - HS đọc - Câu trả lời Cò chứa lời

khuyên, lời khuyên ?

- Phải chịu khó lao động có lúc thảnh thơi sung sướng

- Nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: (2p)

Đưa tranh minh hoạ chủ điểm muông thú cho HS quan sát máy chiếu

- Bức tranh vẽ ? - Vẽ cảnh vật

- Kể tên vật có tranh ? - HS kể: Gấu, hổ, báo, hươu, sóc, khỉ… - Đây chủ điểm mng thú

nói giới loài thú Mở đầu chủ điểm truyện đọc Bác sĩ sói (HS quan sát tranh minh hoạ SGK) Xem tranh minh hoạ em đoán phần nào, kết cục câu chuyện

2 Luyện đọc: (30P)

2.1 GV mẫu toàn - HS nghe

2.2 GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

(2)

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc b Đọc đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn cách đọc ngắt giọng, nghỉ số câu bảng phụ

- HS nối tiếp đọc đoạn

- Giảng từ:

+ Khoan thai - Thong thả, khơng vội vã

+ Phát - Tìm ra, nhân

+ Bình tĩnh

-+ Làm phúc - Giúp người khác không lấy tiền

+ Đá cú trời giảng - Đá mạnh c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn,

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm CN đọc tốt

Tiết 2: 3 Tìm hiểu bài: (10P)

Câu 1: - HS đọc yêu cầu

- Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy ngựa ?

- Thèm rỏ dãi

- Sói làm để lừa ngựa ? - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa

Câu 3:

- Ngựa bình tính giả đau ?

- Biết mưu Sói, Ngựa nói đau chân sau

- Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá - Sói tưởng đánh lừa Ngựa mon men phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa…

- Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý

- GV ghi sẵn tên truyện - HS thảo luận tên truyện

- Chọn Sói Ngựa tên tên hai nhân vật câu truyện, thể đấu trí hai nhân vật

- Chọn lừa người lại bị người lừa tên thể nội dung câu chuyện

- Chọn anh ngựa thơng minh tên nhân vật đáng ca ngợi

4 Luyện đọc lại: (20p)

- Trong chuyện có nhân vật ?

(3)

- Các nhóm đọc theo phân vai

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5P)

- Qua câu chuyện em rút học gì?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị kể chuyện

Toán

Tiết 111: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I MỤC TIÊU: Giúp HS:

a)Kiến thức: Giúp HS

- Biết tên gọi thành phần kết phép chia - Củng cố cách tìm kết phép chia

b)Kỹ năng: Rèn kĩ giải tốn, tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia học

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, VBT, thẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM

TRA BÀI CŨ (5P)

- Một phần hai hình vng cịn gọi ?

- Một phần hai hình cịn lại nửa

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Bài mới (8p)

- Giới thiệu thành phần, kết phép chia

6 : =

- Nêu tên gọi thành phần kết phép chia ?

(4)

- Cho HS nêu VD phép chia

8 : = 10: = - Gọi tên

từng số phép chia

3 Thực hành:

Bài 1: (6p) Tính viết số thích hợp vào chỗ chấm( theo mẫu)

- HS đọc yêu cầu

? Nhìn vào phép chia 12 : số bị chia,số chia - Kết phép chia gọi gi ?

-Y/c hs làm vào vbt

Phép chia SBC Số chia Thương

6 : =

12: = 12

18 : = 18

10 : = 10

20: 2= 10 20 10

- Nhận xét, chữa

Bài 2: (5p) Số ?

- HS đọc yêu cầu Y/c hs

làm vào VBT

Gọi hs đọc kết làm

(5)

xét kết phép nhân phép chia ?

- GV nhận xét chữa

Bài

3 :7p : Viết phép chia số thích hợp vào trống : y/c hs đọc phép nhân? -dựa vào phép nhân suy nghĩ lập phép chia ?

-Goi 2-3 hs đọc kết làm

-nhận xét chữa Bài : p Số ?

y/c hs làm vào vbt ? có nhận xét phép tính 10-2 10 :

Nhận xét chữa

Hs đọc y/c tập

- lớp đọc

Đọc y/c tập -Hs nối tiếp trả lời

C.

(6)

- Nêu tên gọi thành phần phép tính ?

- Thương gọi phép chia ?

Ngày soạn: 21/02/2018

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27 /02/2018 Toán

Tiết 112:BẢNG CHIA 3

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: a)Kiến thức: Giúp HS:

- Lập bảng chia - Thực hành chia

b)Kỹ năng: Rèn kĩ giải tốn, tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia học

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC:

- Chuẩn bị bìa chấm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.

KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

-Kiểm tra tập học sinh

B. BÀI MỚI:

(7)

a Luyện tập phép nhân 3:

- GV gắn bìa, chấm trịn

- HS quan sát

- bìa có tất chấm tròn?

- 12 chấm tròn

- Viết phép nhân ?

3 x = 12

b Thực hành phép chia 3:

Trên bìa có 12 chấm trịn Mỗi có chấm trịn Hỏi có bìa

- Có bìa

- Làm cách ?

(8)

Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia 12 : =

- HS đọc 12 : =

2. Lập bảng chia 3: (5p)

- Từ phép nhân HS tự lập bảng chia

Thực hành:

- HS đọc học thuộc lòng bảng chia

Bài 1: (5p) Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhân ghi kết

9 : = : =

3 : = 15 : =

12 : =

21 : =

-Nhận xét chữa

Bài 2: ( 7p) Tính

- HS đọc đề tốn - Bài

tốn cho biết gì?

Túm tắt: Có : 18 lit mật ong Chia đều: bình

(9)

-Nhận xét chữa

Bài giải:

Mỗi bình có số lít mật ong là: 18 : = (lit)

Đáp số: lit

Bài 3: (7p) Số ?

Nối tiếp đọc y/c tập Thươ

ng gọi phép chia ?

Số bị chia

6 18 12 21

Y/c hs làm vào vbt , sau đú đổi chộo

Số chia 3 3

-Nhận xét chữa

Thương

BÀI ( P) Số ?

Yc hs làm vào vbt

Nhận xét,chữa

Cả lớp làm vào vbt

C. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2P)

- HS đọc bảng chia

(10)

-Nhận xét tiết học

Kể chuyện

Tiết 23: BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đọan truyện - Biết dựng lại câu chuyện bạn nhóm

- Tập trung theo dõi bạn kể; nhận xét ý kiến bạn, kể tiếp lời bạn b)Kỹ năng: Rèn kĩ nói, nghe bạn kể đánh giá lời kể bạn

c)Thái độ: Có thái độ u q lồi thú thơng minh thiên nhiên

*KNS: - Ra đ ịnh

- Ứng phó với căng thẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh hoạ SGK

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Kể lại câu chuyện: Một trí khơn trăm trí khơn

- 2HS kể

- Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thơng minh, kiêu căng xem thường người khác

B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể chuyện: (25p)

2.1 Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện

- GV treo tranh bảng lớp - HS quan sát tranh máy chiếu - Tranh vẽ cảnh ? - Ngựa ăn cỏ, Sói đói

thèm thịt Ngựa - Ở tranh Sói thay đổi hình dạng

thế ?

- Sói mặc áo khốc trắng đội mũ, thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả - Tranh vẽ cảnh gì? - Sói ngon dụ dỗ mon men tiến gần

nhón nhón chân chuẩn bị đá

- Tranh vẽ ? - Ngựa tung vó đá cú trời giáng - Kể chuyện nhóm - HS kể theo nhóm

- GV quan sát nhóm kể

- Thi kể nhóm - Đại điện nhóm thi kể - Nhận xét cho nhóm

3 Phân vai dựng vai câu chuyện - HS kể theo phân vai nhóm học sinh

- Nhận xét nhóm kế

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (5P)

(11)

- Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

_ Chính tả: (Tập chép)

Tiết 45: BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Chép lại xác, trình bày tóm tắt truyện “Bác sĩ Sói ” - Làm tập phân biệt l/n

b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết tả chữ ghi tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Viết tiếng bắt đầu d, r, gi - Cả lớp viết bảng *VD: ròn rã, rạ, dạy

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn tập chép: (19p)

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài:

- GV đọc đoạn chép - HS đọc lại đoạn chép - Tìm tên riêng đoạn chép - Ngựa, Sói

- Lời Sói đặt dấu gì?

-…đặt dấu ngoặc kép dấu hai chấm

- Viết từ khó - Cả lớp viết bảng giúp, trời giáng 2.2 HS chép vào vở: - HS chép

- GV quan sát HS viết

- Đọc cho HS soát - HS tự soát lỗi 2.3 Nhận xét, chữa

- Thu 5-7 nhận xét

3 Hướng dần làm tập (8p)

Bài 2: a Lựa chọn

- Bài yêu cầu ? - Chọn chữ ngoặc đơn điền vào ô trống

- Yêu cầu HS làm vào SGK - HS lên bảng - HS lên bảng

a nối liền, lối đi, lửa, nửa

Bài 3: - HS đọc yêu cầu

- Thi tìm nhanh từ: - nhóm thi tiếp sức a Chứa tiếng bắt đầu - Lúa, LĐ lễ phép…

- nồi, niêu, ni, nóng…

(12)

- Nhắc HS viết sai nhiều nhà viết lại

_

Đạo đức

Tiết 23: LỊCH SỰ KHI GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại

VD : Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng

2 Kĩ năng: Biết xử lý số tình đơn giản, thường gặp nhân nghe điện thoại

3 Thái độ:Hs yêu thích môn học

* KNS: - KN giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ chơi điện thoại

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÃI CŨ: (5P)

- Biết nói lời yêu cầu đề nghị phải tự trọng tôn trọng người khác không?

- HS trả lời B BÀI MỚI:

*Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: (10p) Thảo luận lớp - Mời HS đóng vai hai bạn nói chuyện điện thoại

- HS đóng vai - Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát - Khi gọi điện thoại reo Vinh làm

gì?

- Bạn Vinh nhấc máy, giới thiệu tên chào bạn

- Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại ?

- Chân bạn hết đâu chưa - Em có thích cách nói chuyện

hai bạn khơng ? ?

- Có tiện - Em học điều qua hội thoại trên?

Hoạt động 2: (12p) Sắp sếp câu thành đoạn hội thoại

- GV viết câu hội thoại lên bìa - HS cầm bìa thành hàng, đọc câu bìa

- HS xếp lại bìa hợp lí

Hoạt động 3:

- Nêu việc cần làm nhận gọi điện thoại ?

- Khi gọi điện nhận điện thoại cần chào hỏi lễ phép

- Nhấc đặt ống nghe nhẹ nhàng, không nói to, khơng nói trống khơng

* KNS: Lịch nhận gọi điện thoại thể điều ?

(13)

- Vận thực hành học - Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 22/02/2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28/02/2018 Toán

Tiết 113: MỘT PHẦN BA

I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức: Giúp HS: Nhận biết “ Một phần ba ”, biết viết đọc 13

b)Kỹ năng: Rèn kĩ tìm 13 số hình, vật Kĩ tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia học

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Các mảnh bìa hình vng, hình trịn, hình tam giác đều.Đã chia thành phần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Điền dấu thích hợp vào trống - Một HS lên bảng : = :

15 : > x - Đọc bảng chia - HS đọc - Nhận xét

B BÀI MỚI (15P) 1 Giới thiệu (1p)

a GV gắn tờ giấy hình vng? hình gì?

- hình vng -u cầu HS lấy tờ giấy hình vng

đã chuẩn bị để lên bàn

- Các em gấp tờ giấy hình vng thành phần

- HS thao tác giáo viên - Tơ màu vào phần hình vẽ Học sinh tô màu

- Như tơ màu phần hình vẽ

- Một phần ba viết nào?

Đã tơ màu vào phần ba hình vng

-Viết số

- Kẻ vạch ngang

- Viết số3 gach ngang

- Đọc nào? - Đọc: Một phần ba.( nhiều HS đọc) - Viết bảng con: 13 - Cả lớp viết bảng 13

(14)

- Hãy chia hình chữ nhật thành phần lấy 13 hình chữ nhật

- HS thực hành

- Làm để có 13 hình chữ nhật

VD:một số hình thực tế

- Chia hình chữ nhật làm phần lấy phần 13 HCN

2 Thực hành.

Bài 1: (8p) Đã tơ màu 1/3 vào hình

- Học sinh đọc yêu cầu

? nhìn vào hình có nhận xét ? chia thành phần tô phần

-Đó hình:A,C,D

C CỦNG CỐ - DẶN DỊ.(7p)

Trị chơi: Tơ vào hình có 1/3 - Nhận xét tiết học

Tập đọc

Tiết 69:NỘI QUY ĐẢO KHỈ

I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Đọc trơn bài, ngắt nghỉ chỗ - Đọc rõ rành điều quy định

- Hiểu nghĩa từ khó - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy

b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng lưu loát, hiểu từ đọc

c)Thái độ: Có thái độ yêu quý, biết bảo vệ môi trường

* GDBVMT: HS đọc văn tìm hiểu điều cần thiết đến thăm quan du lịch đảo khỉ

* QTE: Trẻ em có quyền vui chơi giải trí phải có bổn phân bảo vệ có ý thức tuân teo nội quy công cộng

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Đọc bài: Bác sĩ sói - HS đọc - Qua nói lên điều gì? - HS trả lời - GV nhận xét

(15)

2 Luyện đọc: (15p)

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc

b Đọc đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ số câu bảng phụ

- HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp

- Giải nghĩa số từ cuối c Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi nhóm đọc

- HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét , tuyên dương nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7p)

Câu 1:

- Nội quy đảo khỉ có điều? ( Nội quy đảo khỉ có điều) Câu 2:

- Giáo viên cho học sinh điểm danh từ 1-> ứng với điều quy định HS ứng với điều đọc điều

- Yêu cầu HS trả lời nhóm - Học sinh thảo luận nhóm HS nêu câu hỏi HS trả lời

- Bạn hiểu điều nào? - Ai phải mua vé, có vé vào đảo

- Bạn hiểu diều nào? - Không trêu chọc lấy sỏi đá lếm thú - Điều em hiểu gì? - Có thể cho chúng ăn không

cho thứ ăn lạ

- Điều nhắc nhở điều gì? - Khơng vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh nơi quy định

Câu 3:

- Vì đọc xong nội quy khỉ nâu lại khối chí ?

GDBVMT: Qua em hiểu điều gì?

* QTE: Trẻ em có quyền bổn phận gì?

=> Trẻ em có quyền vui chơi giải trí phải có bổn phân bảo vệ có ý thức tuân teo nội quy công cộng

- Khỉ nâu khối chí nội quy bảo vệ lồi khỉ

- Không vứt rác , khạc nhổ…

4 Luyện đọc lại: (8p) - cặp HS thi đọc - Nhận xét bình chọn người đọc tốt

nhất

5 CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P)

(16)

_

Tập viết

Tiết 23: CHỮ HOA: T

I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Biết viết chữ hoa T cỡ vừa nhỏ

- Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng: “Thẳng ruột ngựa” theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định

b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết chữ hoa T theo cỡ vừa nhỏ

c)Thái độ: Có thái độ tích cực hứng thú rèn viết chữ đẹp giữ

- Mẫu chữ viết hoa T đặt khung chữ

- Bảng phụ viết câu ứng dụng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Viết lại chữ hoa S - Cả lớp viết bảng - Nhắc lại cụm từ ứng dụng - HS nêu: Sáo mưa

- Cả lớp viết chữ: Sáo - GV nhận xét, chữa

2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : T (7p)

- Giới thiệu chữ hoa T

- Chữ T hoa cỡ vừa có độ cao li - Cữ hoa T có độ cao li

- Cấu tạo : - Gồm nét viết liền kết hợp nét nét cong trái nét lượn ngang

- GV vừa viết mẫu vừa nêu lại cách viết

2.2 Hướng dẫn viết bảng - Học sinh viết bảng

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: (7p)

3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS đọc: Sáo tắm mưa - Đọc cụm từ ứng dụng - HS đọc: Thẳng ruột ngựa - Nghĩa cụm từ - Thẳng thắn không úng điều

nói - HS quan sát cụm từ nhận xét

- Chữ có độ cao 2,5 li ? - Chữ T, H, G - Chữ có độ cao 1,5 li ? - chữ T

- Chữ có độ cao 1,25 li ? - Chữ R

- Chữ lại cao li ? - chữ lại cao li 3.3 Hướng dẫn HS viết bảng viết

chữ thẳng

(17)

4 Hướng dẫn viết (10p) - HS viết theo yêu cầu GV - GV quan sát theo dõi HS viết

5 Nhận xét, chữa bài: (3p)

Nhận xét học sinh

- Nhắc HS nhà luyện viết thyêm

Tự nhiên xã hội

Tiết 23: ÔN TẬP : XÃ HỘI

I MỤC TIÊU:

a Kiến thức: - Sau học: HS biết kiến thức học chủ đề xã hội b Kĩ năng: - Kể với bạn gia đình, trường học sống xung quanh ta c Thái độ: - yêu quý gia đình trường học

- Có ý thức giữ gìn mơi trườngvà nhà trường học đẹp

1 Khởi động:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) B BÀI MỚI:

1 Khởi động: (3p)

- Kể nhanh tên học ? - Nhiều học sinh kể - Về chủ đề xã hội học

mấy ?

- 13 - Để củng cố lại kiến thức học

hôm học ôn tập - Hoạt động 1: (25P)

- Thi hùng biện gia đình nhà trường sống xung quanh

- Bằng tranh ảnh sưu tầm kết hợp việc nghiên cứu SGK yêu cầu nhóm thảo luận

- HS thảo luận nhóm

- Kể công việc làm hàng ngày thành viên gia đình

- Ơng Bà nghỉ ngơi - Bố Mẹ làm - Em học

- Kể trường bạn - Ngôi trường đẹp, rộng, khang trang - Kể thành viên nhà

trường

(18)

- Chú bảo vệ trông coi trường lớp - Em nên làm khơng nên làm

gì để góp phần giữ môi trường xung quanh

- không nên vứt rác, xé giấy bừa bãi sân trường , lớp học…

- Đổ rác lơi quy định - Kể tên loại đường giao thông

phương tiện giao thông địa phương em ?

- Đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ

- Nhận xét - Cả lớp nhận xét

- Bạn sống quận ( huyện ) ? - Kể tên nghề sản phẩm quận ?

- thị xã: Một số nghề công an, công nhân, giáo viên…

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ. (2p) - Nhận xét tiết học

- Về nhà ơn lại

- Tìm hiểu thêm số ngành nghề khác nơi em sống

- HS nghe - Chuận bị cho học sau

_ Ngày soạn: 23/02/2018

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 01 /03/2018 Toán

Tiết 114: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

a)Kiến thức: Giúp HS: Củng cố bảng chia 3, vận dụng giải tốn có phép tính phép chia có kèm đơn vị đo

b)Kỹ năng: Rèn kĩ tìm 13 số Kĩ tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia học

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng lớp, bảng

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc bảng chia 2,3 - HS đọc - GV nhận xét

B BÀI MỚI:

Bài 1: (7p)Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết

- HS làm bài, nhiều HS nối tiếp đọc kết

(19)

Bài 2: (5p) Số ? - HS đọc, lớp đọc thầm Gọi hs lên bảng làm ,dưới lớp làm

vào vbt

3 hs lển bảng làm Gọi hs nhận xét, gv nhận xét

Bài 3: ( 7p) Tính theo mẫu Đọc y/c tập Y/c lớp làm vào VBT sau đổi

chéo để kiểm tra GV nhận xét chữa

Bài 4: (8p)Đọc đề toán - HS đọc đề toán

- Bài tốn cho biết ? Có 30 kg keeoj chia vào thùng - Bài toán hỏi ? - thùng có kg kẹo? - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt

giải

Bài giải:

Mỗi thùng có số kg kẹo : 30 : 3= 10 ( kg )

Đáp số: 10 kg

Bài 5: (8p) Số ? - HS đọc đề y/c lớp làm vào vbt

GV nhận xét chữa

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3P)

- Củng cố lại bảng chia - Nhận xét tiết học

_

Luyện từ câu

Tiết 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Mở rộng vốn từ muông thú

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Như ? b)Kỹ năng: Rèn kĩ dùng dấu chấm, dấu phẩy c)Thái độ: Có thái độ dùng câu nói viết

- Tranh ảnh phóng to lồi chim trang 35 - Tranh ảnh phóng to 16 lồi chim thú tập - Phiếu kẻ bảng tập

- Bảng phụ viết nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV treo tranh loài chim học( tuần 22 )

(20)

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: (9p) (viết) - HS đọc yêu cầu - Gv treo bảng tranh 16 lồi chim

có tên

- Ba HS làm giấy khổ to

? Thú giữ nguy hiểm ? - > Hổ, báo, gấu, lợn lịi, chó sói, sư tử, bị rừng, tê giác

? Thú không nguy hiểm ? - > Thỏ, ngựa vằn, vượn, sóc, chim, cáo, hươu

Bài (10p) (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhẩm đầu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp a Thỏ chạy nào? - Thỏ chạy nhanh bay

b Sóc truyền từ canh sang cành khác nào?

- Sóc truyền từ cành sang cành khác nhanh thuăn thuắt

c Gấu nào? - Gấu lặc lè, lắc la lắc lư d Voi kéo gỗ nào? - Voi kéo gỗ khoẻ

Bài 3: (9p) - HS đọc yêu cầu

- Đặt câu hỏi cho phim in đậm đây:

- HS nối tiếp nhua đặt câu a Trâu cày khoẻ a Trâu cày ?

b Ngựa phi nhanh bay b ngựa phi nhanh ? c Thấy ngựa béo tốt

ăn cỏ sói thèm rỏ dãi

c Thấy ngựa béo tốt ăn cỏ sói thèm ?

d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cười khành khạch

d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cười nhu ?

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ(3p)

- Đặt TL câu hỏi nào? - Nhận xét tiết học

- Về nhà tìm hiểu thêm vật rừng

Ngày soạn: 24/02/2018

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 02/03/2018 Tốn

Tiết 115: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU: Giúp HS : a)Kiến thức: Giúp HS

- Biết cách tìm thừa số biết tích thừa số - Biết cách trình bày lời giải

(21)

c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:( 5’)

- HS lên bảng- Dưới lớp đọc Bảng chia

- HS nhận xét

- GV nhận xét - đánh giá

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: (3’)

- GV giới thiệu trực tiếp vào

2 Bài mới(32’)

1 Ôn tập mqh phép nhân phép chia( 5p)

- GV yêu cầu HS lấy bìa có chấm trịn

- HS nêu toán

- HS nêu phép nhân- GV viết

- HS gọi tên thành phần kết phép nhân

- Từ phép nhân HS nêu cách lập phép chia tương ứng

- GV rút nhận xét

2 Giới thiệu cách tìm thừa số chưa biết( 7p)

- GV nêu phép nhân

- HS nêu tên gọi thành phần kết phép nhân

H: Bài yêu cầu tìm ?

GV : Từ phép nhân ta lập phép chia tìm x ( x thừa số chưa biết) - HS tính

- GV hướng dẫn cách trình bày - GV nêu phép nhân

H: x phải có giá trị để x x = 15 ?

- HS nêu cách tính kết

Tính

3 x = 21 x = 27 21 : = 27 : =

Tìm thừa số phép nhân

- Mỗi bìa có hai chấm trịn Hỏi bìa có chấm trịn

2 x = TS TS Tích : = Tích TS TS : = Tích TS TS Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia

x x = TS TS Tích - Tìm x thừa số thứ x = :

x =

x x = x = : x = x x = 15

(22)

- HS giải thích cách làm

- GV hướng dẫn cách trình bày

H: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ?

3.Hướng dẫn làm tập Bài 1. ( p) Tính nhẩm - HS làm vào

- HS nối tiếp nêu kết quả- GV ghi bảng

- Chữa : + Nhận xét bảng

+ Dưới lớp đổi chéo H:Nhận xét phép tính cột?

GV: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số

Bài 2. ( 5p) Tìm x - GV phân tích mẫu

x thành phần phép nhân? Tìm x cách ?

- Hs làm vào vở- HS làm bảng

- Chữa :

+ Nhận xét sai

+ Giải thích cách làm ?

+ Dưới lớp đọc làm _ GV kiểm tra GV: Lu ý cách trình bày tốn tìm TS chưa biết

Bài HS đọc đề bài( 5p)

- GV tóm tắt : ? Bài tốn cho biết ? ? Bài tốn hỏi ? - HS nhìn vào tóm tắt nêu lại tốn - HS làm vào vở- HS chữa bảng

- Chữa bài: + Nhận xét sai + Dới lớp đổi chéo – kiểm tra + HS nêu câu lời giải khác

GV: Lựa chọn câu trả lời giải phù hợp

Bài 4 Tìm Y ( 3p)

- HS làm vào - HS chữa

3 x x = 15 x = 15 : x =

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số kia

2 x = x = 10 x = 12 : = 10 : = 12 : = : = 10 : = 12 : =3

Đọc y/c tập

Thừa số phép nhân

- tích chia cho thừa số

a x x =8 b x x = 24 x = : x = 24 : x = x =

Tóm tắt

Có : 15 bơng hoa Chia : bình

Mỗi bình : hoa? Bài giải

(23)

bảng

- Chữa :

+ Nhận xét bảng + Dưới lớp so sánh đối chiếu

- HS nêu lại cách tìm thừa số chưa biết

C CỦNG CỐ - DẶN DỊ: (2P)

- HS nêu cách tìm thừa số chưa biết - GV NX học

y = 14- y = 24 : y = 12 y = c x y = 30 y = 30 : y = 10

Chính tả: (Nghe – viết)

Tiết 46: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Nghe viết xác, trình bày đoạn văn “ Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - Làm tập phân biệt l/n

b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết tả chữ ghi tiếng có l/n c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ

- Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ tập 2a

- HS viết bảng lớp, lớp viết bảng

- Cứu lửa, lung linh, nung nấu, nêu gư-ơng, bắt chớc

2 Hướng dẫn nghe – viết: (19p)

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:

- GV đọc tả - 3, học sinh đọc lại - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua

voi vào mùa ?

- Mùa xuân

- Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Chỉ vị trí Tây Nguyên bải đồ

Việt Nam

- Tây Nguyên vùng đất gồm tỉnh Gia Lai, Kom Tum, Đắc Lắk, Lâm Đồng - Những chữ tả

đợc viết hoa ? Vì ?

- Tây Ngun, Ê Đê, Mơ-Nơng Đó tên vùng dân tộc

*Viết bảng từ: Tây Nguyên nờm n-ợp

b GV đọc, học sinh viết vào c Đọc học sinh soát lỗi

d Chấm chữa bài(5 – bài) Bài tập tả: (8p)

(24)

quê Điền l/n vào để vào chỗ trống hồn chỉnh dịng thơ

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P)

- học sinh làm tập Giải: Năm … liếc … le … Ngõ … lập loè

Lng …

Làn … lóng lánh …loe - Nhận xét

- nhà viết lại cho chữ viết sai

Tập làm văn

Tiết 23:ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY

I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức

- Biết viết lại vài điều nội quy nhà trường

- Luyện nói, viết xếp câu cho thành đoạn văn hợp lí

b)Kỹ năng: Rèn kn nghe, nói, viết xếp câu cho thành đoạn văn hợp lí c)Thái độ: Có thái độ nghiêm túc thực nội quy trường, lớp

* QTE : Bổn phận thực nội quy trường

* KNS : - Giao tiếp : ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập

- Tranh ảnh trích bơng cho tập

- Làm lại tập 1, tuần 20 - HS lên bảng - Đọc thành tiếng bài: Mùa xuân đến - HS đọc - Đọc đoạn văn viết mùa hè - em đọc

2 Hướng dẫn HS làm tập.

Bài 3:(28p) Chép lại đến điều nội quy trư ờng em

- HS đọc yêu cầu Gọi số hs nêu miệng nội quy

nhà trường

HS nối tiếp nêu

* QTE : Vậy đẫ thực nội quy chưa ?

Nối tiếp trả lời Yc lớp nhớ chép lại nội quy vào

vbt

Cả lớp làm vào vbt GV nhận xét chữa

(25)

Sinh hoạt: Tuần 23 I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp

II NỘI DUNG

1.Tổ trư ởng nhận xét thành viên tổ Tổ 1, 2,

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ GV nhận xét chung (15p)

a Ưu điểm + Đạo đức :

Nhìn chung HS ngoan ngỗn, chăm lễ phép với thầy giáo, đồn kết giúp đỡ bạn bè

+ Học tập : - Học tập chăm chỉ, học sôi nổi, chăm nghe giảng, có ý thức tự giác học tập :

……… …

- Bên cạnh có vài em chưa chịu khó học tập, chữ viết chưa đẹp: ………

+ Lao động vệ sinh : - Hầu hết em giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, vệ sinh lớp học sẽ, cịn vài hơm lớp học trực nhật chưa tốt

Sinh hoạt tập thể, sinh hoạt :

- 100% HS tham gia vào hoạt động Đội đề - HS thực nếp nhà trường đề 2 Phương hướng tuần 24:

- Phát huy tính ngoan ngỗn, chăm lễ phép có - Tiếp tục thi đua chăm học, chăm lao động

- Thực nghiêm túc nếp nhà trường qui định đề - Trong lớp hăng hái phát biểu, nhà xem bài, luyện chữ

- Hăng hái hoạt động trường, Đội đề

- Chăm sinh hoạt để trao đổi học tập, giúp tiến 3 Ý kiến HS:

- Nhất trí với ý kiến

* GV chốt lại : Tuyên dương HS tiến bộ: 4 Văn nghệ (15p)

- HS sinh hoạt tập thể theo chủ điểm: Ngày tết quê em * Tổ chức theo nhóm

-Thi đua kể lễ hội quê em -Thi hát dân gian

(26)