1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

de thi HSG Hoa 9 TPHCM 20112012

3 10 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Bằng phương pháp hoá học và không dung them hoá chất khác hãy trình bày cách nhận biết các dung dịch trên, biết rằng chúng có nồng độ đủ lớn để các kết tủa ít tan cũng có thể tạo thành ([r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2011-2012

TP HỒ CHÍ MINH MƠN HỐ HỌC

Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC

( Đề thi có 02 trang)

Câu 1: ( điểm)

1.1 Sự thay đổi độ tan nước chất A, B, C, D khoảng nhiệt độ 200C-800C biểu thị đồ thị hình Hợp chất thu hồi với khối lượng lớn cách hồ tan mẫu vào 100 gam nước đến bão hồ 800C sau làm lạnh 200C ?

1.2 Trong phịng thí nghiệm chuản bị 100ml dung dịch H2SO4 1M từ dung dịch H2SO4 10M, bốn học sinh (A), (B), (C), (D) thực theo phương án khác nhau:

- Học sinh A: 90ml H2O vào 10 ml dung dịch H2SO4 10M - Học sinh B: 10 ml dung dịch H2SO4 10M vào 90ml H2O

- Học sinh A: 10 ml H2SO4 10M vào 80ml H2O , làm lạnh khuấy pha loãng đến 100 ml

- Học sinh A: 80ml H2O vào 10 ml dung dịch H2SO4 10M khuấy pha loãng đến 100 ml sau làm lạnh

(2)

Câu 2: ( điểm)

2.1 Có lọ nhãn đụng dung dịch không màu: Na2SO4 (1), Na2CO3 (2), BaCl2 (3), Ba(NO3)2 (4), AgNO3 (5), MgCl2 (6) Bằng phương pháp hố học khơng dung them hố chất khác trình bày cách nhận biết dung dịch trên, biết chúng có nồng độ đủ lớn để kết tủa tan tạo thành (khơng cần viết phương trình hố học

2.2 Hồn thành phương trình hố học sau xác định chất kí hiệu chữ đặt dấu ngoặc

FeS2 + O2   A (khí) + B (rắn) (A) + O2   (C)

(C) + (D) (lỏng)   axit (E) (E) + Cu   (F) + (A) + (D) (A) + KOH   (H) + (D) (H) + BaCl2   (I) + (K) (I) + (E)   (L) + (A) + (D) (A) + Cl2 + (D)   (E) + (M)

2.3 Cho hidrocacbon A, B, C thể khí A có cơng thức C2xHy B có cơng thức CxH2x C có cơng thức CxHx (trị số x công thức nhau)

a Xác định công thức phân tử A, B, C biết tỉ khối A không khí tỉ khối B A 0,482

b Viết công thức cấu tạo có A, B, C

Một hỗn hợp X gồm chất A, B, C nói trên, phương pháp hoá học tách riêng A khỏi hỗn hợp Câu 3: ( điểm)

3.1 Nhiệt phân 8,8 gam C3H8 xảy theo phản ứng: C3H8 ⃗tt CH4 + C2H4

C3H8 ⃗tt H2 + C3H6

Ta thu hỗn hợp khí Y có 90% C3H8 bị nhiệt phân a Xác định khối lượng mol trung bình hỗn hợp

(3)

c Nếu cho hỗn hợp Y qua nước brom dư thu hỗn hợp khí Z bay có tỉ khối so với hidro 7,3 Xác định thành phần % theo thể tích chất hỗn hợp Z

3.2 Có hidrocacbon X, Y, Z có số cacbon phân tử, X có tỉ lệ H:C=1:1, Y có tỉ lệ H:C=2:1, Z có tỉ lệ H:C=3:1

a Xác định cơng thức phân tử X, Y, Z

b Từ đá vơi than cốc viết phương trình hồ học điều chế chất X, Y, X nói Câu 4: ( điểm)

4.1 A oxit kim loại M ( hố trị n) có chứa 30% theo khối lượng a Xác định công thức phân tử A

b Cho luống khí CO qua ống sứ đựng m gam oxit A nhiệt độ cao thời gian Thu 6,72 gam hỗn hợp gồm chất rắn khác Đem ho tan hoàn toàn hỗn hợp vào dung dịch HNO3 dư tạo thành 0,448 lít (đktc) khí B có tỉ khối so với hidro 15 Tính giá trị m

4.2 Nung m gam hỗn hợp X gồm muối cacbonat trung tính kim loại A B hoá trị Sau một thời gian thu 3,36 lít khí CO2 (đktc) cịn lại hỗn hợp rắn Y Cho Y tác dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch Z khí E bay Cho E hấp thụ hoàn toàn dung dịch Ca(OH)2 dư thu 15 gam kết tủa Phần dung dịch Z đem cô cạn thu 32,5 gam hỗn hợp muối khan Tính giá trị m

HẾT

H =1; C =12 ; N =14; O =16; F =19 ; Na =23; Mg = 24 ; Al=27; S = 32;

Ngày đăng: 27/05/2021, 10:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w