- Đường diềm là hình thức trang trí kéo dài, các họa tiết đ- ược sắp xếp lặp đi lặp lại, đều đặn và liên tục, giới hạn trong hai đường thẳng song song ( thẳng ,cong hoặc tròn). - Đườ[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 9 Ngày giảng:
vÏ trang trÝ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM ( Đánh giá kỳ I )
1
MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu đẹp trang trí đường diềm ứng dụng đường diềm vào đời sống
1.2 Kĩ năng:
- HS biết cách trang trí đường diềm theo trình tự bước đầu tập tơ màu theo màu sắc nóng, lạnh - HS vẽ tô màu đường diềm theo ý
1.3 Thái độ:
- Học sinh u thích mơn học, u mến sống, cảm nhận vẻ đẹp trang trí trang trí ứng dụng
1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
(2)2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu :
- Một số đồ vật có trang trí đường diềm : bát, đĩa, giấy khen, khăn, áo, diềm trang trí báo - Một số vẽ trang trí đường diềm HS
- Một số hình minh họa cách vẽ đường diềm
2.2.Học sinh:
- SGK, tranh ảnh, màu vẽ, dụng cụ vẽ - Vë A4
3 PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp trực quan - Phương pháp thuyết trình, - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số :
4.2 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập
4.3.Bài mới:( phút)
Giới thiệu bài: Trong sống, đường diềm có vai trị quan trọng việc tạo cho đồ vật, sản phẩm trở nên đẹp trang trọng Để giúp em nắm bắt đặc điểm phương pháp trang trí đường diềm bản, hôm nghiên cứu “ Trang trí đường diềm”
Hoạt động 1:
Híng dÉn HS quan sát – nhận xét
- Mục tiêu:
+ Hs hiểu đường diềm
+ Biết số cơng dụng trang trí đường diềm đời sống
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: (7p)
- Cách thức thực hiện:
(3)- GV cho HS xem ĐDDH chuẩn bị trước đường diềm bát đĩa, khay chén, quần áo, mũ, túi
đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp
? Theo em đường diềm hình thức trang trí nào?
GV đồ vật để HS nhận thấy giới hạn đường diềm {trong hai đường song song ( thẳng, cong, tròn)}
Các họa tiết nhắc lại theo chiều dài, chiều cong, theo chu vi ? Có họa tiết khác khơng? tác dụng chúng? ? Các họa tiết giống nào?
- Quan sát đường diềm cho biết đồ vật trang trí đường diềm kiểu nhắc lại, xen kẽ
HS quan sát mẫu
- Hs nghiên cứu trả lời
- Hs quan sát
- Xen kẽ họa tiết khác cho đường diềm không nhàm chán, đơn điệu
- Các họa tiết giống tô màu m nht
- HS quan sát trả lời
I/ Thế đ ờng diềm
- Đường diềm hình thức trang trí kéo dài, họa tiết đ-ược xếp lặp lặp lại, đặn liên tục, giới hạn hai đường thẳng song song ( thẳng ,cong tròn)
- Đường diềm sử dụng trang trí nhiều đồ vật cơng trình kiến trúc đình chùa, bia đá,
Hoạt động 2:
Híng dÉn HS c¸ch vẽ trang trí đường diềm - Mục tiêu:
+ Hs biết bước cụ thể để trang trí đường diềm bản
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.
(4)- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
? Các bước tranh trí đường diềm?
- GV hướng dẫn hình minh họa cách trang trí đường diềm: + Chú ý tỉ lệ chiều dài chiều rộng cho hợp lí
+ Chia khoảng cách vẽ hoạ tiết nhắc lại Khoảng cách to, nhỏ, vẽ hoạ tiết xen kẽ + Vẽ hoạ tiết cho vào mảng hình
* Lưu ý:
- Các hoạ tiết giống tô màu
- Màu đậm hoạ tiết nhạt, hoạ tiết đậm màu nhạt
- Hs nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi
- Hs quan sát để thực hành vẽ cho tốt
- Hs ý, lnh hi kin thc
II Cách tiến hành trang trí cơ bản.
1 K hai ng song song: Kẻ hai đường song song:
2 Chia khoảng cách:
3 Vẽ hoạ tiết:
4Tô màu
Hoạt động 3:
Híng dÉn HS thực hành - Mục tiêu:
(5)- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.
- Thời gian: (23p) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Yêu cầu học sinh làm - Quan sát hướng dẫn HS làm
* Khi trang trí cần lưu ý: - Các mảng hình có to, có nhỏ hợp lí với tỷ lệ
- Tránh xếp hình dày đặc thưa thớt
- Các họa tiết giống nên vẽ màu, kích thước - Cố gắng dùng màu lựa chọn hài hòa với
- Hs làm theo hướng dẫn giáo viên
- Lắng nghe, lĩnh hội kiến thức để có vẽ tốt
III Bài tập:
Trang trí đờng diềm, kích thớc 20-8 cm
4.4 Đánh giá kết học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh trình nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí: bố cục, họa tiết, màu sắc
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
*
Đáp án, biểu điểm :
Yêu cầu chuyên môn vẽ Đánh giá vẽ
Xếp loại
1 Bi vẽ lựa chọn rõ chủ đề; bố cục, hình mảng, đường nét, màu sắc phù hợp với yêu cầu nội dung trang trí.
(Đ) Đạt
2 Thể đợc bố cục, hình mảng, đường nột, màu
(6)3 Bố cục, hình mng, màu sắc lệch lạc, nhng bit
khai thỏc, s dng họa tiết trang trí vào vẽ, cã sù
sáng tạo. () t
4 B cc, hỡnh mảng, màu sắc, đường nét cẩu thả, họa
tiết không rõ ràng, giấy vẽ sai quy định. ( C Đ) Chưa đạt
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp: