+ Phần mềm hệ thống: Là tập hợp các chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối các khối chức năng của MT sao cho hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác. VD: HĐH Windows, MS-DOS…..[r]
(1)Ngày soạn: 08/9/2017
Ngày dạy: 6A: 6B: 6C:
Tiết 7
BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I MỤC TIÊU
1- Kiến thức
- Biết khái niệm phần mềm máy tính vai trị phần mềm máy tính, biết máy tính hoạt động nhờ đâu
2 Kĩ năng:
- Nhận biết cấu trúc chung máy tính điện tử Hiểu khái niệm phần mềm vai trị phần mềm máy tính
3- Thái độ
- Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết máy tính tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác
4 Định hướng phát triển lực
Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin truyền thông; sử dụng ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, SGK, hình vẽ mơ phỏng, máy tính, máy chiếu - Học sinh : Chuẩn bị
III PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp đặt giải vấn đề
- Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp gợi mở
IV TIẾN TRÌNH
1 Ổn định lớp (1’): - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định trật tự:
2 Kiểm tra cũ (5') - Chương trình gì?
- Nêu cấu trúc chung máy tính điện tử theo John Neumann gồm phận nào?
3 Bài (32')
a)- Giới thiệu dẫn nhập:
Chúng ta biết cấu trúc máy tính Máy tính hoạt động nhờ chương trình máy tính Vậy thành phần cấu tạo nên máy tính gọi ? Tập hợp tất chương trình máy tính gọi chung ?
b)- Nội dung mới:
Hoạt động GV HS Nội dung
- Mục tiêu: Biết Biết máy tính hoạt động theo chương trình
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, trình bày phút - Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn
3 Máy tính cơng cụ xử lí thơng tin (8')
(2)đê, trực quan, thảo luận nhóm GV: Máy tính có tự hoạt động không?
GV: Con người chỉ dẫn máy tính hoạt động thơng qua gì?
GV: ?MT muốn hoạt động nhờ gì?
- GV giới thiệu đưa mơ hình hoạt động MT
- HS nghe ghi chép
GV: Máy tính tạo thành tư gì?
- Mục tiêu: Biết khái niệm phần mềm máy tính vai trị phần mềm máy tính
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, cặp đơi, chia sẻ, trình bày phút
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
GV: Thế phần cứng, phần mềm?
HS: Phần cứng: Là thiết bị vật lý tạo thành máy tính
Phần mềm: Các chương trình MT GV yêu cầu HS lấy ví dụ số chương trình máy tính
- GV giới thiệu, đưa ví dụ
GV: Sức mạnh máy tính
sự chỉ dẫn chương trình
4 Phần mềm phân loại phần mềm (24')
Phần cứng: thiết bị vật lý kèm theo
a Phần mềm gì?
Các chương trình MT gọi phần mềm MT
- Khơng có phần mềm hình khơng hiển thị, việc gõ bàn phím chuột khơng có hiệu ứng
Tóm lại: Phần mềm đưa sống đến cho phần cứng
b Phân loại phần mềm: - Chia thành loại:
+ Phần mềm hệ thống: Là tập hợp chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối khối chức MT cho hoạt động cách nhịp nhàng xác
(3)là phần mềm Ta sử dụng máy tính cho nhiều mục đích khác có nhiều phần mềm Con người phát triển thêm nhiều phần mềm máy tính tăng cường sức mạnh, sử dụng rộng rãi
- HS nghe, ghi chép
+Phần mềm ứng dụng: Là chương trình đáp ứng yêu cầu ứng dụng cụ thể VD: Word, Excel, đồ họa, Mail, Mouse kill
Ghi nhớ: SGK
4 Củng cố (5’):
- Phân biệt phần mềm phần cứng? Kể tên số phần mềm mà em biết? 5 Hướng dẫn nhà (2’):
- Học cũ, đọc trước nội dung thực hành số - Bài tập 1.90-> 1.101 Vở tập
- Hướng dẫn tập 1.90, 1.91 Vở tập/46