Đang tải... (xem toàn văn)
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện[r]
(1)Ngày giảng: 29/3/2021
Tiết 28
- Ôn tập hát: Ngôi nhà chúng ta - Tập đọc nhạc: TĐN số 7
1/ Ổn định lớp (1’)
2/Kiểm tra cũ ( 4’)
- Em thực hát (Tuổi đời mênh mông giai điệu lời ca bài?
3/Giảng ( 35’) HĐ của
thầy
Nội dung HĐ
của trò
Ghi bảng
Đàn hát mẫu
Tiết 2
- Ơn tập hát: Ngơi nhà - Tập đọc nhạc: TĐN số 7
Nội dung 1: (10’)
Ơn tập hát: Ngơi nhà A.Hoạt động khởi động.
Luyện
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới) C.Hoạt động thực hành
Ghi bài
(2)Đàn Yêu cầu Đàn Yêu cầu Ghi bảng Đàn Hỏi
Hoạt động lớp
- GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát chưa giai điệu lời ca
- Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể sắc thái tình cảm hát
D Hoạt động ứng dụng Hoạt động lớp
- Hát Ngôi nhà kết hợp vận động theo nhạc E Hoạt động bổ sung
Tự sáng tác vài động tác nhẹ nhàng, chỗ phù hợp với nội dung hát
Nội dung 2: (25’)
- Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Dòng suối chảy đâu
Nhạc: Nga Lời Việt; Hoàng Lân A Hoạt động khởi động
Hoạt động lớp
GV đàn giai điệu TĐN số 7, HS lắng nghe quan sát nhạc
Hoạt động cá nhân
HS nêu cảm nhận nhạc
B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động nhóm
- HS quan sát TĐN số để trả lời câu hỏi:
(3)Yêu cầu
Hỏi
Hướng dẫn
Bài TĐN viết nhịp Phách mạnh phách nào, nốt nào?
Bài TĐN viết giọng Tại ?
- GV dùng que cho hs đọc nốt nhạc TĐN, sau đọc nốt theo gv
- GV gọi vài em hs yếu đọc nốt
- GV cho lớp đọc tên hình nốt từ hình nốt ngắn đến dài trả lời câu hỏi
Bài TĐN có nốt cao độ?
Bài TĐN có hình nốt trường độ ? Bài nhạc viết giọng ?
- HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu
- HS nghe đàn, đọc gam rải trục giọng Đô trưởng
Trả lời
Quan sát
Trả lời
(4)Hướng dẫn Đàn Đàn, hướng dẫn Yêu cầu Đàn, hướng dẫn Nhận xét Yêu cầu
C Hoạt động thực hành Hoạt động lớp
Gam rải Đô trưởng (cũng cao độ bài)
- Luyện tập cao độ
-Tập nói tên nốt nhạc TĐN
GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo câu theo lối móc xích ghép tồn
- Tập đọc nhạc bài:
+ GV đàn giai điệu TĐN, HS đọc nhạc hòa theo
+ HS đọc TĐN gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn)
+ Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách
- Ghép lời ca:
(5)Yêu
cầu + GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca TĐN, kết hợp gõ phách. - Củng cố, kiểm tra:
+ Cá nhân, tổ, nhóm thể hiên TĐN kết hợp gõ đệm theo phách,
D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực
E Hoạt động bổ sung Hoạt động cá nhân
HS chọn hoạt động sau: - Tập chép TĐN
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
hiện
4/ Củng cố ( 4’)
- Cả lớp ôn lại Ngôi nhà - Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại TĐN
5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’) - Ôn lại cũ
- Chuẩn bị
(6)