HS ®äc yªu cÇu HS lµm theo cÆp gäi HS tr×nh bµy.. Em thèt lªn : trêi thËt lµ kinh khñng.[r]
(1)Tuần 30 (từ ngày 09-13/04/2012)
Thứ hai ngày 09 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: LUYỆN TỐN
Lun tËp
I Mơc tiªu.
- Củng cố cách giải dạng tốn: Tìm hai số biết hiệu tỉ hai số đó, tìm hai số biết tổng tỉ hai số
II Lªn líp.
ổn định tổ chức 2 Bài mới
a Giíi thiƯu bµi
b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
Bài 1.Tổng 2số 150 Tìm hai số đó, biết: a Tỉ số hai số
6
b Tỉ số hai số
3
Các bớc giải: - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé
- T×m sè lín
Bài 2: Hiệu hai số 20 Tìm hai số đó, biết: a Tỉ số hai số :
b Số lớn gấp ba lần số bé Các bớc giải: - Vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần - Tìm s
- Tìm số lớn
Bài 3: Năm tổng số tuổi hai mẹ 36 tuổi Sau hai năm nữa, tuổi mẹ gấp bốn lần tuổi Hỏi năm naymẹ tuổi, bao hniêu tuổi?
Các bớc giải
- Tỡm tổng số tuổi mẹ sau hai năm - V s
- Tìm tổng số phần - Tính tuổi sau hai năm - TÝnh ti hiƯn
- TÝnh ti mẹ
Bài Năm mẹ 24 tuổi Sau năm tuổi
4 tuổi mẹ
Tính tuổi ngời Các bớc giải:
- Tớnh sau năm mẹ tuổi - V s
- Tìm hiệu số phần - Tính tuổi sau năm - TÝnh ti hiƯn - TÝnh ti mĐ hiƯn Củng cố, dặn dò
(2)TiÕt 2: TËp viÕt Bµi 20.
I- Mục đích- yêu cầu :
- HS viết cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu viết - Rèn luyện kĩ viết đảm bảo tốc độ cho HS
- RÌn lun tÝnh cÈn thËn cho HS
II- §å dïng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Híng dÉn viÕt :
- HS mở đọc viết luyện viết
- Quan sát chữ viết cách trình bầy viết mẫu - Tập viết chữ hoa giấy nháp
2- HS thực hành viết bài - HS viết bảng tay chữ mẫu
- GV nhc nhở đánh giá chung cách viết HS.
- HS mở viết bài, GV quan sát hớng dẫn HS ngồi cha t ngồi ngắn, cỏch cm bỳt, v
3- Chấm chữa
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Bài viết khơng mắc lỗi tả + Trình bầy đẹp, viết cỡ
+ Bài viết sẽ, đẹp mắt - Cho HS tự chấm theo tổ
- Mỗi tổ chọn viết đẹp để dự thi với tổ bạn - Bầu ban giám khảo: gồm GV ban cán lớp - Chọn viết đẹp nhất,
- Tuyên dơng tổ có nhiều bạn viết đẹp bạn viết đẹp 4- HD viết nhà
5- Củng cố dặn dò :
(3)Tit 3: Thực hành địa lý
Lun : thµnh huÕ
I/ mục đích
- HS nêu đợc thứ tự dải đồng duyên hải miền Trungvà giải thích đợc đồng dun hải miền Trung lại nhỏ hẹp
- HS nêu đợc khó khăn thiên nhiên gây với dải đồng duyên hải miền Trung
II/ Néi dung
1 Giíi thiƯu bµi 2 Néi dung.
Học sinh làm tập sau:
Bi 1: Đánh dấu vào trớc ý Dải đồng nhỏ hẹp vì:
§ång b»ng n»m ë ven biển Đồng nằm cồn cát Đồng có nhiều đầm phá Núi lan sát biển
Bài Quan sát hình 1( 135- SGK )rồi xêpá đồng duyên hải miền trung theo thứ tự từ Bắc vào Nam
Bài 3: Điền chữ Đ vào ý đúng, chữ S váo ý sai:
Khí hậu duyên hải miền Trung nắng nóng quanh năm
Duyờn hi Trung cú nhiu đồng nhỏ với cồn cát đầm phá
Khí hậu có sữ khác biệt khu vực phía bắc phía Nam duyên hải miền Trung
Bài 4: Hãy nêu khó khăn thiên nhiên gây ảnh hởng tới sản xuất đời sống ngời dân duyên hải miền Trung
3 Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau
Thứ t ngày 11 tháng 04 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ câu
Luyện: Du lịch thám hiểm-Câu cảm
I/ Mục tiêu
- Hiểu đợc cấu tạo tác dụng câu cảm - Nhận diện đợc câu cảm
- Biết sử dụng câu cảm tình
II/ Các hoạt động
-GV nªu yªu cÇu giê häc
HS đọc yêu cầu nội dung
Hỏi hai câu văn dùng để làm ? ( Chà mèo có lông đẹp làm sao!
Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên vui mừng trớc vẻ đẹp mèo ) - A! mèo khôn thật dùngthể cảm xúc thán phục
Hái cuèi câu văn có dấu ? ( dấu chấm than )
Kết luận : Câu cảm câu dùng để biểu lộ cảm xúc vui mừng thán phục đau xót ngạc nhiên …của ngời nói
(4)Khi viết cuối câu cảm thờng dùng dấu chấm than Ghi nhớ SGK - HS đọc
Yêu cầu HS đặt câu - nhận xét khen ngợi
c) Luyện tập Bài HS đọc yêu cầu HS tự làm gọi HS nhận xét bạn đặt câu Nhận xét kết luận lời giải : Con mèo bt chut gii
Ôi mèo bắt chuột giỏi ! - Trời rét - - Ôi trời rét ! Chà trời rét thật !
- Bạn Ngân chăm Bạn Ngân chăm thật ! - Bạn Giang học giỏi Bạn Giang học giỏi !
Bài HS đọc yêu cầu HS làm theo cặp gọi HS trình bày GV nhận xét kết luận
Bài HS đọc yêu cầu HS làm cá nhân, HS phát biểu - nhận xét tình HS
VÝ dơ : Trêi thật kinh khủng ! ( bộc lộ cảm xúc ghê sợ )
Em xem ti vi thấy tai nạn sóng thần làm nhiều ngời chết nhà cửa trờng học bị sập Em lên : trời thật kinh khủng
3 Củng cố dặn dò Nhận xét học chuẩn bị sau
Tiết 2: Lun to¸n Lun tËp
I Mơc tiêu.
- Kiểm tra kiến thức giải toán t×m hai sè biÕt tỉng - tØ, hiƯu - tØ
II Lªn líp.
ổn định tổ chức 2 Bài mới
a Giíi thiƯu bµi
b.Giáo viên chép đề lên bảng - HS làm:
Bài Hiệu hai số 27, tỉ số hai số
6 Tìm hai số
Bài 2.Tổng hai số 180, tỉ số hai số
7 Tìm hai số
Bài 3.Lớp 4A có 30 HS, lớp 4B có 33 HScùng tham gia trồng Cả hai lớp trồng đợc126 Tìm số lớp trồng, biết HS trồng đợc sốcây nh
- HS lµm bµi thêi gian 40 - GV thu bµi nhận xét học 3 Củng cố, dặn dò.
Nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
Tiết 3: Thực hành khoa học
Luyện: Nhu cầu chất khoáng thực vật
I/ Mơc tiªu
- Nắm đợc vai trị chất khống đời sống thực vật
-Trình bày nhu cầu chất khống thực vật ứng dụng thực tế kiến thức trồng trọt
II/ Hoạt động dạy hc
(5)GV yêu cầu HS nhóm quan sát hình cà chua a,b,c,d ( upload.123doc.net ) thảo luận
+ Các cà chua hình b,c,d thiếu chất khoáng ?
+ Trong số cà chua a,b,c,d phát triển tốt ? Hãy giải thích ? Điều giúp em rút kết luận ?
+ Cây cà chua phát triển tới mức không hoa kết đợc ? Tại ? Điều giúp em rút kt lun gỡ ?
-Tìm hiểu nhu cầu chÊt kho¸ng cđa thùc vËt
GV cho HS làm phiếu học tập HS đọc mục bạn cần biết để làm tập Đánh dấu x vào cột tơng ứng với nhu cầu chất khống lồi ( tập tập )
GV giảng vào giai đoạn phát triển khác nhu cầu chất khoáng khác
- Hớng dẫn HS làm tập sách tập khoa Củng cố dặn dò
Nhận xét học chuẩn bị sau
Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2014 Tiết 1: Luyện Toán.
Luyện tập
I/ Mục tiêu
Học sinh biết cách đo độ dài đoạn thẳng thực tế thớc dây Biết cách xác định ba điểm thẳng hàng mặt đất ( cách dóng thẳng hành cọc tiêu )
II/ Đồ dùng : Thớc dây cuộn, cọc tiêu
III/ Các hoạt động dạy học
Thực hành
- GV chia thành nhóm nhỏ ( nhãm )
- Giao nhiệm vụ cho nhóm , cố gắng để nhóm thực hành hoạt động khác
Bài Thực hành đo độ dài GV giao việc cho HS
+ Một nhóm đo độ dài lớp học , nhóm đo chiều rộng lớp học, nhóm đo khoảng cách hai sân trờng
Ghi kết đo đợc theo nội dung GV ghi nhận kết thực hành HS Bài Tập ớc lợng độ dài
HS thùc hiƯn nh bµi SGK Củng cố dặn dò
Nhận xét học, chuẩn bị sau
Tiết 2: Luyện tập Làm văn Điền vào giấy tờ in s½n
I/ Mục tiêu HS hiểu lời yêu cầu, đề nghị lịch
biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự, biết dùng từ ngữ phù hợp với tình khác để đảm bảo tính lịch lời đề nghị, yêu cầu
II/ Các hoạt động dạy học
luyÖn tËp
(6)GV gọi 2,3 đọc câu khiến duúng ngữ diệu sau lựa chọn cách nói lịch ( cách b,c )
Bµi tiÕn hµnh nh bµi
Bài Một HS đọc yêu cầu tập
GV mời học sinh nối tiếp đọc câu khiến ngữ điệu phát biểu ý kiến, so sánh cặp câu khiến tính lịch sự, giải thích câu giữ không giữ phép lịch GVnhận xét kết luận
Bài HS đọc yêu cầu tập
GV : với tình , đặt câu khiến khác để bày tỏ thái độ lịch
HS làm HS nối tiếp đọc ngữ điệu câu khiến đặt GV nhận xét
Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ, chuẩn bị sau
TiÕt 3: Sinh ho¹t líp
I KiĨm danh.
II Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm
III Lớp trởng nhận xét mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập bạn
tuÇn 30; thông báo kết xếp loại thi đua tổ * Kết xếp loại thi ®ua tæ:
Tæ XÕp thø
1 2 3 4
+ Lớp trởng nhắc nhở công việc tuần tới
IV GV phát biểu ý kiến:
Nhận xét, đánh giá kết học tập, rèn luyện HS; tuyên dơng em thực tốt, tiến bộ: ; nhắc nhở em thực cha tốt:
Nhắc nhở nề nếp thông báo công việc tuần 31: + Duy tr× tèt nỊ nÕp líp
+ Thi đua học tập tốt + Tiếp tục rèn chữ, gi÷ vë
+ Tiếp tục tham gia hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội ngời mù; ủng hộ HS vùng gặp khó khăn
+ Tiến hành chơi trò chơi dân gian chơi + Chuẩn bị hồ sơ HS để chấm VSCĐ t thỏng 9+10
V Văn nghệ trò chơi HS yªu thÝch.–