Trên cơ sở tài liệu tham khảo và khung chương trình do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quy định, chúng tôi đã xác định nội dung chương trình thông qua phỏng vấn, thực hiện chương trình đào tạo huấn luyện viên bơi lội và lựa chọn tiêu chí đánh giá huấn luyện viên bơi lội, đánh giá chương trình đào tạo. cho sinh viên.
THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC 39 Xây dựng đánh giá chương trình tập huấn hướng dẫn viên môn bơi cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh TS Nguyễn Ngọc Anh, ThS Lê Đức Long Q TÓM TẮT: Thông qua tham khảo tài liệu, vào khung chương trình Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch quy định, tiến hành xác định nội dung chương trình thông qua vấn, tiến hành xây dựng chương trình tập huấn hướng dẫn viên (HDV) môn bơi đồng thời lựa chọn tiêu chí đánh giá đánh giá chương trình HDV môn bơi cho sinh viên (SV) Trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh Từ khóa: Chương trình tập huấn, hướng dẫn viên, môn bơi, sinh viên, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh ABSTRACT: Based on reference documents and the program framework prescribed by the Ministry of Culture, Sports and Tourism, we have determined the content of the program through interviews, conducting training programs for swimming coaches and selected the evaluation criteria for the swimming coaches, evaluated the training program for students Keywords: Training programe, swimming coaches, students, Bac Ninh Sports Universit KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐẶT VẤN ĐỀ Nhu cầu HDV dạy bơi ngày lớn, lượng SV tốt nghiệp có trình độ sư phạm giảng dạy chuyên ngành bơi chưa đáp ứng đủ nhu cầu Chỉ tính riêng địa bàn Hà Nội năm có thêm hàng trăm bể bơi lớn nhỏ phục vụ nhu cầu học bơi giải trí cho người dân Điều đặt cho toán đầy tính cấp bách đào tạo nguồn nhân lực mở hướng công tác đào tạo nhà trường Xã hội phát triển, việc chuẩn hóa chuyên môn (bằng cấp, chứng chỉ) coi trọng Điều phù hợp với xu phát triển nhu cầu xã hội nhà tuyển dụng Từ phân tích thấy, việc dạy bơi vấn đề thiết xã hội quan tâm Chương trình giảng dạy; giáo viên giảng dạy bơi thiếu chưa đáp ứng nhu cầu lớn từ xã hội Muốn vậy, cần phải trọng đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán TDTT có đầy đủ lực phẩm chất chuyên môn, thiếu kỹ năng, phương pháp HDV bơi Quá trình nghiên cứu sử dụng phương pháp sau: phân tích tổng hợp tài liệu; vấn tọa đàm toán học thống kê KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 1/2021 2.1 Xác định nội dung chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Tiến hành xác định nội dung chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Kết thu trình bày bảng Qua bảng cho thấy: Các nội dung chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV trường Đại học TDTT Bắc Ninh lựa chọn chuyên gia đồng ý cao Trong lý thuyết 8/10 nội dung lựa chọn có tỷ lệ từ 81.8%, thực hành 6/8 nnội dung lựa chọn có tỷ lện từ 81.8% Các ý kiến tương đối đồng lựa chọn lần vấn 2.2 Xây dựng chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Trên sở ý kiến đóng góp chuyên gia tiến hành xây dựng chương trình môn học theo định số: 3847/QĐ-BVHTTDL Ban hành chương trình tập huấn chuyên môn cho người hướng dẫn tập luyện môn Bơi, Lặn Bảng phân phối chương trình trình bày bảng Qua bảng cho thấy: Phần lý thuyết chia làm chuyên đề, tập trung vào vai trò người HDV; Lịch sử phát triển môn bơi; Luật Bơi; Nguyên lý kỹ thuật bơi; 40 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Phương pháp dạy bơi; Kỹ thuật bơi thể thao; Hồ Sơ giảng dạy; Phương pháp phòng, chống đuối nước Phần thực hành chia làm chuyên đề, tập trung vào Kỹ thuật bơi Trườn sấp; Kỹ thuật bơi Ếch; Kỹ thuật bơi dìu người; Kỹ thuật đứng nước; Kỹ thuật nổi; Kỹ thuật lặn Phần kiểm tra, đánh giá đề tài dành tiết cho SV ôn tập, thời gian em chủ yếu tự ôn nội dung kiểm tra giám sát hướng dẫn giáo viên giảng dạy 2.3 Lựa chọn tiêu chí đánh giá kết học tập sau hoàn thành khóa học hướng dẫn viên môn bơi Tiến hành lựa chọn tiêu chí đánh giá kết học tập sau hoàn thành khóa học hướng dẫn viên môn bơi Kết thu trình bày bảng Qua bảng cho thấy: Đã lựa chọn tiêu chí ứng dụng kiểm tra, đánh giá kết sau kết thúc cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Các tiêu chí bao gồm: - Kỹ thuật bơi thể thao, Phương pháp phòng, chống đuối nước (trắc nghiệm) - Phương pháp dạy bơi (giảng dạy thực tế) - Bơi 50m ếch (điểm) - Bơi 50m trườn sấp (điểm) 2.4 Đánh giá chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh * Phân nhóm thực nghiệm Để đánh giá hiệu chương trình lựa chọn, tiến hành thực nghiệm (TN) 02 nhóm đối tượng: - Nhóm TN: 35 học viên “Lớp tập huấn chuyên môn cho người hướng dẫn tập luyện môn bơi, lặn năm 2019” nhà trường tổ chức từ 22/5 đến 29/5 năm 2019 - Nhóm đối chứng (ĐC): 50 SV không chuyên ngành Bảng 1: Kết vấn nội dung chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh TT 10 Nội dung giảng dạy Lý thuyết Lịch sử phát triển môn bơi Luật Bơi Nguyên lý kỹ thuật bơi Kỹ thuật bơi thể thao Phương pháp dạy bơi Hồ Sơ giảng dạy Một số văn quản lý nhà nước công tác PCĐN Phương pháp phòng, chống đuối nước Vai trò người hướng dẫn viên Quy trình hoạt động bể bơi Thực hành Kỹ thuật bơi Trườn sấp Kỹ thuật bơi Trườn ngửa Kỹ thuật bơi Ếch Kỹ thuật bơi Bướm Kỹ thuật bơi dìu người Kỹ thuật đứng nước Kỹ thuật Kỹ thuật lặn Kết vấn Lần Lần n % n % 18 81.8 18 81.8 15 18 20 20 18 68.1 81.8 90.9 90.9 81.8 14 19 19 20 19 63.6 86.3 86.3 90.9 86.3 16 72.7 15 68.1 18 81.8 21 95.4 19 86.3 20 90.9 17 72.2 17 72.2 18 13 20 12 19 18 18 18 81.8 59.0 90.9 54.5 86.3 81.8 8.81 81.8 19 13 21 10 21 20 20 21 86.3 59.0 95.4 45.4 95.4 90.9 90.9 95.4 bơi K53 GDTC Trường ĐH TDTT Bắc Ninh Cả 02 nhóm đối tượng nghiên cứu SV học tập trường, đảm bảo yêu cầu khóa học đề Bảng Bảng phân phối chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh TT Nội dung I II Phần I: Lý thuyết Chuyên đề 1: Vai trò người HDV; Lịch sử phát triển môn bơi; Luật Bơi Chuyên đề 2: Nguyên lý kỹ thuật bơi; Phương pháp dạy bơi Chuyên đề 3: Kỹ thuật bơi thể thao; Hồ Sơ giảng dạy Chuyên đề 4: Phương pháp phòng, chống đuối nước Phần 2: Thực hành Chuyên đề 1: Kỹ thuật bơi Trườn sấp; Kỹ thuật bơi Ếch Chuyên đề 2: Kỹ thuật bơi dìu người; Kỹ thuật đứng nước; Kỹ thuật nổi; Kỹ thuật lặn Phần 3: Kiểm tra, đánh giá kết học tập Ôn tập Kiểm tra, đánh giá Tổng số III Tổng 20 Số tiết Lý thuyết Thực hành 4 30 26 10 60 SOÁ 1/2021 2 24 36 KHOA HỌC THỂ THAO THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC 41 Bảng Kết vấn lựa chọn tiêu chí đánh giá kết qủa sau kết thúc khóa học (n = 20) TT Số người lựa chọn Nội dung vấn Kỹ thuật bơi thể thao, Phương pháp phòng, chống đuối nước (trắc nghiệm) Hệ thống tập giảng dạy bơi (vấn đáp) Phương pháp dạy bơi (giảng dạy thực tế) Bơi 50m ếch (điểm) Bơi 50m trườn sấp (điểm) Kết vấn Rất quan trọng n % n % n % Quan trọng Không quan trọng n % Nên n % 20 100.00 14 70.00 30.00 0.00 0.00 15 75.00 33.33 33.33 20.00 13.33 18 90.00 44.44 38.88 16.66 0.00 20 19 100.00 95.00 11 45.00 57.89 10 50.00 31.57 5.00 10.52 0 0.00 0.00 Bảng So sánh đánh giá kết đạt nhóm sau TN Nhóm TN Tiêu chí Nội dung kiểm tra Kỹ thuật bơi thể thao, Phương pháp phòng, chống đuối nước Kiểm tra trắc nghiệm tính điểm (điểm) Phương pháp dạy bơi Bơi 50m ếch Bơi 50m trườn sấp Kiểm tra giảng dạy thực tế (điểm) Bơi kỹ thuật tính điểm (điểm) Bơi kỹ thuật tính điểm (điểm) * Triển khai TN - Thời gian TN: Từ tháng 4/2019 đến tháng 6/2019 - Địa điểm TN: Trường Đại học TDTT – Bắc Ninh - Nội dung TN: + Nhóm TN: học theo chương trình xây dựng + Nhóm ĐC: Học theo chương trình hành Bộ môn TTDN biên soạn cho SV phổ tu (bơi1 & bơi 2) * Đánh giá chương trình tập huấn Sau TN, tiến hành so sánh nhóm đối tượng nghiên cứu thông qua tiêu chí mà đề tài chọn Qua bảng cho thấy: Thực tế tiêu chí bơi 50m ếch 50m trườn sấp nhóm đối tượng có chênh lệch, chênh lệch không lớn Nhóm ĐC δ Xếp loại 3.4 2.5 Yếu Giỏi 5.2 3.1 TB Xuất sắc Xuất sắc 8.5 7.8 2.6 2.3 Giỏi Khá δ Xếp loại 8.6 1.5 Giỏi 8.7 1.8 9.1 8.7 0.6 0.5 nhóm hoàn thành chương trình bơi phổ tu Ở tiêu chí lại chênh lệch rõ ràng Từ kết so sánh ta nhận thấy tính hiệu quả, mức độ phù hợp chương trình mang lại KẾT LUẬN - Đã lựa chọn chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh - Đã xác định tiêu kiểm tra, đánh giá kết học tập chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh - Bước đầu ứng dụng vào thực tế giảng dạy lớp tập huấn HDV cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh mang lại hiệu cho đối tượng nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ môn Thể thao nước (2015) Chương trình giảng dạy môn bơi cho SV “Bơi phổ cập” Bộ VHTT&DL (2018) định số 3847/QĐ-BVHTTDL, chương trình tập huấn chuyên môn cho người hưỡng dẫn tập luyện môn bơi, lặn Nguyễn Đức Văn (2008), Phương pháp thống kê TDTT, Nxb TDTT Trích nguồn: Bài báo trích từ đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường “Xây dựng chương trình tập huấn hướng dẫn viên môn Bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh”, Nguyễn Ngọc Anh, Năm bảo vệ: tháng 11 năm 2019 Trường Đại học TDTT Bắc Ninh (Ngày Tòa soạn nhận bài: 12/9/2020; ngày phản biện đánh giá: 18/12/2020; ngày chấp nhận đăng: 19/1/2021) KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 1/2021 ... HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh - Đã xác định tiêu kiểm tra, đánh giá kết học tập chương trình tập huấn HDV môn bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh - Bước đầu ứng dụng vào thực... khoa học cấp Trường ? ?Xây dựng chương trình tập huấn hướng dẫn viên môn Bơi cho SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh? ??, Nguyễn Ngọc Anh, Năm bảo vệ: tháng 11 năm 2019 Trường Đại học TDTT Bắc Ninh (Ngày... TN: Trường Đại học TDTT – Bắc Ninh - Nội dung TN: + Nhóm TN: học theo chương trình xây dựng + Nhóm ĐC: Học theo chương trình hành Bộ môn TTDN biên soạn cho SV phổ tu (bơi1 & bơi 2) * Đánh giá chương