Đang tải... (xem toàn văn)
- Đăng ký và xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung “Một việc làm tốt theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh v[r]
(1)UBND HUYỆN CHIÊM HÓA TRƯỜNG TH SỐ TÂN MỸ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Tân Mỹ, ngày 20 tháng năm 2012 BÁO CÁO
Kết thực nội dung “Một việc tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Năm học 2011-2012
1 Thơng tin người đăng ký Họ tên: Phạm Thị Mai Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học số Tân Mỹ
Nhiệm vụ giao năm học 2011-2012: Dạy học, Chủ nhiệm lớp 2B 2 Tên nội dung “Một việc tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “Gương mẫu chấp hành tốt công việc Thực nội quy nhà trường”
3 Mô tả trạng a) Hiện trạng:
Trong năm học gần đây, việc giáo viên chấp hành nội quy nhà trường cách tự giác có hiệu nâng nên cao nhiều so với trước Xong thân tự nhận thấy, số giáo viên khác nhà trường để xảy hạn chế thực nội quy quy định công việc riêng thân phụ trách công việc chung nhà trường
b) Nguyên nhân trạng:
- Do nhận thức thân chưa thực sâu sắc, chưa thấm nhuần lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh
- Bản thân cịn chưa nghiêm khắc với mình, cịn nhìn theo người để “ừ à” cho qua chấp hành thực nội quy nhà trường
c) Ý tưởng:
Thứ nhất: Để khắc phục nguyên nhân Bản thân tơi thấy trước tiên phải tự học tập rèn luyện thêm thật nhiều ý thức, trách nhiệm người giáo viên, đứng bục giảng học sinh noi theo, mà gương cần học tập gương Chủ tịch Hồ Chí Minh
Thứ hai: Tôi tuyên truyền đồng nghiệp xung quanh mình gương mẫu thực trước để tất ngường đồng tâm thấy việc làm vơ có lợi cho xây dựng tập thể vững mạnh phát triển tốt
(2)4 Nội dung công việc:
- Đăng ký xây dựng kế hoạch thực nội dung “Một việc làm tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo hướng dẫn Lãnh đạo nhà trường
- Duyệt kế hoạch thực đồng thời tranh thủ ý kiến đạo hướng dẫn lãnh đạo để kế hoạch thân thực được
- Tổ chức thực theo kế hoạch đề ra, hàng kỳ có tự đánh giá để rút kinh nghiệm thực tiếp sau
- Tuyên truyền cho đồng nghiệp giáo dục cho học sinh ý thức, trách nhiệm việc thực có hiệu “Một việc làm tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cụ thể gương mẫu chấp hành tốt nội quy nhà trường
5 Tổ chức thực hiện:
- Đăng ký xây dựng kế hoạch thân thực nội dung “Một việc tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo nội dung ““Gương mẫu chấp hành tốt công việc Thực nội quy nhà trường” theo hướng dẫn về nội dung, hình thức thời gian nhà trường quy định
- Khéo léo việc tâm sự, chuyện trò, tuyên truyền để người hiểu thực có hiệu việc chấp hành nội quy nhà trường giúp cho thân đồng thời xây dựng tập thể ln đồn kết, vững mạnh phát triển
- Trong lên lớp, đưa nội dung vào tiết giảng phù hợp để học sinh dễ hiểu, dễ làm theo, cụ thể kể câu chuyện, nêu gương tốt thực nếp lớp, trường, nhà…(như học giỏi, ngoan ngoãn, chăm làm giúp đỡ bạn bè, giúp đỡ ông, bà, cha, mẹ…)
- Tự đánh giá kết “Một việc tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” mà mà thân thực vào cuối học kỳ I để nhà trường đánh gái , xếp loại
6 Kết đạt được:
Đến cuối học kỳ I thân tự rèn cho thói quen việc chấp hành tốt giấc làm việc, nếp chuyên môn công việc khác nhà trường
- Tham gia đủ ngày công theo quy định Không muộn làm việc, không tùy ý nghỉ tự hay nghỉ trước báo cáo sau
- Bản thân lãnh đạo nhà trường khối chun mơn tun dương, khích lệ việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh chấp hành nội quy quan
- 100% học sinh lớp phụ trách hiểu thi đua học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh như: học tập tiến bộ, không vi phạm nội quy lớp, nội quy nhà trường, nhà ngoan ngỗn nghe lời giúp đỡ gia đình
7 Bài học kinh nghiệm:
(3)- Bản thân tơi nhận thức rằng: Mình cần phải ln tự giác, gương mẫu thực cho thành thói quen, “khơng nên gị ép hay phải cố gắng thực hiện được” điều dẫn đến hình thức, khó bền vững, lâu dài, khơng có sức lan tỏa để người học sinh làm theo
- Để nhân rộng điển hình để giáo viên, thực nội dung làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tập thể nhà trường, trước hết lãnh đạo nhà trường phải gương mẫu làm trước, sau giáo viên làm theo sau Mỗi giáo viên nên tự giác thực nhiệm vụ phân công, không đùn đẩy công việc cho nhà trường, cho người khác
- Việc giáo dục học sinh có hiệu thầy giáo phải làm trước, gương mẫu làm trước để học sinh nhìn thấy làm theo Đây mấu chốt lâu dài nghiệp giáo dục học sinh nói chung dạy học sinh noi gương gương đạo đức Bác Hồ kính u nói riêng
8 Tự đánh giá: Hoàn thành.
9 Thủ trưởng đơn vị đánh giá:
Hiệu trưởng
Phan Văn Long
Tổ trưởng chuyên môn
Trịnh Tố Loan
Ngày 20 tháng năm 2012 Người thực hiện