Tun62 18 2

-Hoïc sinh taäp hôïp ñoäi hình chôi treân saân ñaõ chuaån bò saún -Chôi theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân -Nhaéc laïi teân caùc ñoäng taùc. -Oân caû lôùp töøn[r]

(1)

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009

Tập đọc

35.ÔN CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1)

(Thời gian dự kiến 35 phút)

I.MỤC TIÊU

-Đọc tơi chảy lưu lốt tập đọc học;tốc độ khoảng 110 tiếng/phút;biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn;thuộc 2;3 thơ,đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa thơ văn

- Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu tập II

-Biết nhận xét nhân vật tập đọc theo yêu cầu tập II CHUẨN BI :

GV : Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lịng từ tuần 11 – tuần 17 Băng dính, bút giấy khổ to cho nhóm trình bày tập HS : Đọc trả lởi lại tập đọc học thuộc lịng từ tuần 11 – tuần 17 BÀI CŨ : Ca dao lao động sản xuất (3-5 phút )

- Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi:

HS1: Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả , lo lắng người nông dân sản xuất ?

HS2: Những câu thể tinh thần lạc quan người nông dân ? - Nhận xét ghi điểm cho HS ?

BAØI MỚI : Giới thiệu - ghi đề (1-2 phút )

HĐ1:Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (10-12 phút)

- Yêu cầu HS nêu tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17

- GV giới thiệu phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 - Tổ chức kiểm tra (Số lượng kiểm tra : Khoảng 1/ số HS lớp )

+ Gọi HS lên rút thăm (phiếu thăm ghi sẵn yêu cầu đọc đoạn (bài) yêu cầu câu hỏi cần trả lời)

+ Cho HS đọc trả lời câu hỏi GV cho điểm (theo hướng dẫn vụ GV tiểu học) Lưu ý : Những HS chưa đạt yêu cầu GV dặn em nhà luyện đọc thêm để hôm sau kiểm tra

HĐ2 : Hướng dẫn HS làm tập /173 ( 8-10 phút ) - Cho HS đọc yêu cầu tập

- GV nhắc lại yêu cầu

(2)

- Yêu cầu HS làm trình bày kết quả( Dán phiếu ) - GV nhận xét chốt lại kết đúng.( bảng phụ) GIỮ LẤY MAØU XANH

TT Tên bài Tác giả Thể loại

1 Chuyện khu vườn nhỏ Văn Long Văn

2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều Thơ

3 Mùa thảo Ma Văn Kháng Văn

4 Hành trình bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng

- GV nhắc lại yêu cầu dùng phấn màu gạch tên truyện : Người gác rừng tí hon

- Tổ chức cho HS làm cá nhân bái tập Tiếng việt - Yêu cầu HS trình bày kết

- GV nhận xét chốt lại:

+ Nhận xét cậu bé gác rừng: người yêu rừng, yêu thiên nhiên Bạn thông minh dũng cảm việc bắt bọn chặt gỗ để bảo vệ rừng

+ Những dẫn chứng minh hoạ:

“Chộp lấy cuộn dây thừng chặn xe” “ dồn xô ngã”

- Yêu cầu lớp bình chọn người phát biểu ý kiến hay , giàu sức thuyết phục CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 2-3 phút )

- GV nhận xét tiết học

- u cầu HS nhà luyện đọc thêm Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

Tốn

86.DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC(tr 87)

Thời gian dự kiến 35 phút)

(3)

- Biết tính diện tích hình tam giác - Làm tập

II CHUẨN BỊ : GV HS: Hai hình tam giác to nhau.(GV hình to ) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

BÀI CŨ : Hình tam giác( 3-5 phút )

- GV gắn lên bảng ba hình tam giác, yêu cầu 3HS cạnh đáy chiều cao ba tam giác

A Q

B C K E G N

H M P -GV nhận xét ghi điểm

BAØI MỚI : Giới thiệu - ghi đề ( 1-2 phút )

HĐ1: Thực thao tác cắt hình tam giác, ghép thành hình chữ nhật.

( Dự kiến 3-4 phút ) * GV thao tác hình tam giác với bước sau:

-GV lấy hình tam giác bìa to chồng khít lên nhau, để HS quan sát nhận xét hai hình tam giác

-GV dán hình tam giác lên bảng vẽ đường cao hai tam giác -Cắt theo đường cao giác, hai mảnh tam giác ghi

-Ghép hai mảnh vào hình tam giác cịn lại để tạo hình chữ nhật ABCD hình vẽ

A E B

D H C

HĐ2: So sánh, đối chiếu yếu tố hình học hình vừa ghép ( Dự kiến 4-5 phút )

(4)

-Yêu cầu học sinh nêu chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật ABCD cạnh đáy chiều cao tam giác DEC

-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm em với nội dung:

 Hãy so sánh nhận xét:

+ Chiều dài hình chữ nhật ABCD với đáy tam giác DEC. +Chiều rộng hình chữ nhật ABCD với chiều cao tam giác DEC +Diện tích tam giác DEC so với diện tích hình chữ nhật ABCD. - Tổ chức cho học sinh trình bày trước lớp

-GV nhận xét chốt lại:

*Chiều dài hình chữ nhật = cạnh đáy tam giác *Chiều rộng hình chữ nhật = chiều cao tam giác *Diện tích tam giác =

1

2 diện tích hình chữ nhật.

HĐ3: Hình thành quy tắc cơng thức tính diện tích hình tam giác. ( Dự kiến 5-6 phút ) -GV nêu: Cho DC = a; HE = h, GV giao nhiệm vụ cho HS theo nhóm bàn:

Dựa vào nhận xét nêu cách tính diện tích hình tam.

-GV theo dõi giúp đỡ HS (nếu HS lúng túng GV gợi ý cho HS: tính diện tích hình chữ nhật, từ suy diện tích hình tam giác cách lấy diện tích hình chữ nhật chia

-u cầu nhóm trình bày, GV nhận xét chốt lại: S hình chữ nhật ABCD = a x b Vậy Stam giác DEC = a x b : (S diện tích ; a độ dài cạnh đáy; h chiều cao)

-Yêu cầu học sinh vận dụng tính S tam giác biết a = 13cm, h = 9cm

-Yêu cầu HS phát biểu quy tắc cơng thức tình diện tích hình tam giác (như SGK) S = axh2

HĐ4: Thực hành ( 15-18 phút )

Baøi 1:

-Yêu cầu HS đọc đề bài, áp dụng cách tính diện tích hình tam giác làm - Gv gọi em chậm lên bảng trực tiếp hướng dẫn làm ( Nhi ; Tuyền )

Bài giải:

a)Diện tích hình tam giác là: x : = 24 (cm2 )

b)Diện tích hình tam giác là: 2,3 x 1,2 : = 1,38 (cm2)

(5)

Baøi 2:

-Thực tương tự (HS giỏi làm thêm)

Bài giải: 24 dm = 2,4 m

a)Diện tích hình tam giác là: x 2,4 : = (m2 )

b) Diện tích hình tam giác là: 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2 )

Đáp số : a) m2 b) 110,5 m2 CỦNG CỐ - DẶN DỊ : ( 2-3 phút )

-Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình tam giác GV nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà làm BT toán, chuẩn bị Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

Đạo đức

18.THỰC HAØNH CUỐI HỌC KỲ I (Thời gian dự kiến 35 phút)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS hệ thống kiến thức học học kì I

- Trình bày số biểu hiện, việc làm thể trách nhiệm HS lớp 5; có ý chí sống; nhớ ơn tổ tiên; tình bạn tốt,kính trọng người già tôn trọng phụ nữ,hợp tácvới người xung quanh

- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người,có trách nhiệm với thân gia đình xã hội

II CHUẨN BỊ :

(6)

HS1: Hằng ngày , em thực việc hợp tác với bạn lớp , với người nhà ?

HS2: Trong thực công việc chung , em cần phải làm thê để công việc diễn nhanh hiệu qủa ?

- Nhận xét , đánh giá

BAØI MỚI: - Giới thiệu – Ghi đề (1- phút) HĐ 1: Hệ thống kiến thức ( 12-15 phút )

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn , nội dung: (phiếu học tập)

1.Theo em, học sinh lớp có khác so với học sinh khối lớp khác trường? 2.Em nêu vài biểu người sống có trách nhiệm?

3 Vì phải có ý chí vươn lên sống?

4.Trách nhiệm cháu ơng bà tổ tiên gì?Vì sao?

5.Bạn bè cần cư xử với nào?Vì lại phải cư xử thế? 6.Vì phải kính già yêu trẻ?

7.Tại phải tôn trọng phụ nữ?

8 Hợp tác với người xung quanh có ích lợi gì?

- Tổ chức đại diện nhóm rút thăm trình bày trình bày.GV Nhận xét chốt: 1.Học sinh lớp lớp lớn trường Chính vậy, em phải cố gắng chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng học sinh lớp 5.

2.Một vài biểu người sống có trách nhiệm: trước làm việc suy nghĩ cẩn thận, nhận làm việc làm việc đến nơi đến chốn, khơng làm theo những việc xấu, …

3.Trong sống, gặp khó khăn, có niềm tin cố gắng vượt qua thành cơng.

4 Mỗi người cần biết ơn tổ tiên có trách nhiệm giữ gìn,Phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ.

5Bạn bè cần phải đoàn kết, thương yêu,giúp đỡ nhau, lúc khó khăn, hoạn nạn.Có tình bạn thêm thân thiết gắn bó.

6.Người già trẻ em người cần quan tâm giúp đỡ nơi mọi lúc.Kính già yêu trẻ truyền thống tốt đẹp dân tộc ta.

7Người phụ nữ có vai trị quan trọng gia đình xã hội Họ xứng đáng mọi người tôn trọng.

8.Hợp tác với người xung quanh, công việc thuận lợi đạt kết tốt hơn. HĐ 2: Thi đọc ca dao, tục ngữ, thơ ; hát hát ; kể gương chủ đề nêu

(7)

+Nhớ ơn tổ tiên +Kính già u trẻ + Tơn trọng phụ nữ

- Yêu cầu em đọc nhóm 6em thảo luận phút trình bày

-GV chia lớp thành hai dãy thi đua,cử thư ký ghi điểm,đội nêu nhiều câu ca dao, tục ngữ, hát nhiều điểm

-GV nhận xét tuyên dương

CỦNG CỐ – DẶN DÒ: ( 2-3 phút) - Tổng kết -Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn tập kó , chuẩn bị sau Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

Chính tả

18.ÔN TẬP ( Tiết 2)

(Thời gian dự kiến 35 phút)

I MỤC TIÊU:

-Mức độ yêucầu kĩ đọc tiết

-Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm”Vì hạnh phúc người” theo BT

-Biết trình bày cảm nhận hay moat số câu thơ theo YC BT II CHUẨN BÒ

GV : Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 Băng keo, bút giấy khổ to cho nhóm trình bày tập HS : Đọc trả lởi lại tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

BÀI CŨNhận xét tiết trước nêu mục đích tiết 2 ( 2-3 phút)

-Những em đọc tiết ôn tâp trước chưa đạt yêu cầu , hôm cô cho kiểm tra lại lấy điểm Đồng thời số em chưa kiểm tra đựơc kiểm tra sau

BAØI MỚI : Giới thiệu - ghi đề ( 1-2 phút )

(8)

- GV giới thiệu phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 ( Như tiết 1)

- Tổ chức kiểm tra (Số lượng kiểm tra : Khoảng 1/ số HS HS kiểm tra tiết trước chưa đạt.)

- GV nhắc lại yêu cầu

- Tổ chức cho HS làm (GV chia lớp thành nhóm phát phiếu khổ to để em làm bài) ; nhóm làm bảng phụ

- Yêu cầu HS làm trình bày kết quả( Dán phiếu ) - GV nhận xét chốt lại kết đúng.( bảng phụ) Chủ điểm : Vì hạnh phúc người.

TT Tên Tác giả Thể loại

1 Chuỗi ngọc lam Phun – tôn Uôc – slê Văn

2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ

3 Bn Chư Lênh đón giáo Hà Đình Cẩn Văn Về nhà xây Đồng Xuân Lan Thơ Thầy thuốc mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn Thầy cúng bệnh viện Nguyễn Lăng Văn HĐ3 : Hướng dẫn HS làm tập /173 ( 7-8 phút )

- Cho 1HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc:

+ Các em đọc lại thơ: Hạt gạo làng ta Về nhà xây. + Chọn câu thơ em thích

+ Trình bày hay câu thơ em chọn để bạn hiểu tán thưởng lựa chọn em

- Yêu cầu HS làm vào , bảng phát biểu ý kiến - GV nhận xét khen HS lý giải hay, có sức thuyết phục CỦNG CỐ - DẶN DỊ : ( 2-3 phút )

- GV nhận xét tiết hoïc

(9)

……… ……… ……… ………

Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 200 9 THỂ DỤC

37 ĐI ĐIỀU ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

TRỊ CHƠI : “TUNG VÀ BẮT BĨNG-Nhảy day kiểu chụm hai chân” (Thời gian 35 phút)

I.Mục tiêu:

-Thực động tác cách đổi chân sai nhịp

-Biết cách chơi tham gia vào trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn.Nắm

luật chơi cách chơi.

II Địa điểm phương tiện:

- Sân trường phẳng,thống mát

- vịng trịn bán kính 4-5m

III.Nội dung phương pháp:

Phần

Nội dung

Thờigian Sốlần

Phương pháp tổ

chức

Mở đầu

7 p

GV nhận lớp phổ biến

nhiệm vụ yêu cầu

Khởi động chạy chậm theo

địa hình tự nhiên

TC chạy theo hiệu lệnh

2p

3p

1laàn

2 laàn

5-7

Tập hợp lớp

Từ hàng ngang di

chuyển thành vòng

tròn.Khởiđộng các

khớp

Cơ bản

23 p

-Ơn vòng trái vòng

phải,đổi chân sai

nhịp

-Học trị chơi: “Tung bắt

bóng-Nhảy day kiểu chụm

hai chân.”-Nêu tên trò chơi

cách chơi, chơi thử chơi

thật

Chia tổ luyện tập.

Sau liên hoàn lại cả

8p

15p

3l

5l

6l

-Học sinh tập hợp

đội hình chơi trên

sân chuẩn bị sẳn

-Chơi theo hướng

dẫn giáo viên

-Nhắc lại tên các

động tác

-Oân lớp từng

động tác

(10)

động tác

Kết thúc

(5)

-Thả lỏng: gập thân,lắc vai.

-Hệ thống bài: Nhận xét

tiết học

-Giao tập nhà

3p

1p

3-5

Haøng ngang so le

Ph

ầ

n b

ổ

sung:

Luyện từ câu

35.ÔN TẬP ( Tiết 3)

MỤC TIÊU

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Lập bảng thống kê vốn từ môi trường

- HS giỏi nhận biết số nghệ thuật thơ văn II CHUẨN BỊ :

GV : Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 Băng keo, bút giấy khổ to cho nhóm trình bày tập HS : Đọc trả lởi lại tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

BÀI CŨNhận xét tiết trước nêu mục đích tiết 3 ( 2-3 phút)

-Những em đọc tiết ôn tâp trước chưa đạt yêu cầu , hôm cô cho kiểm tra lại lấy điểm Đồng thời số em chưa kiểm tra đựơc kiểm tra sau

HĐ1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( 10-12 phút )

- Tổ chức kiểm tra (Số lượng kiểm tra : Khoảng 1/ số HS HS kiểm tra tiết chưa đạt.)

(11)

- GV nhaéc lại yêu cầu giải nghóa rõ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển.

- Tổ chức cho HS làm (GV chia lớp thành nhóm phát phiếu khổ to để em làm bài) ; nhóm làm bảng phụ

-Yêu cầu HS làm trình bày kết quả( Dán phiếu ) -GV nhận xét chốt lại kết đúng.( bảng phụ)

Tổng kết vốn từ môi trường

Sinh quyển

(mơi trường động, thực vật)

Thủy quyển (mơi trường nước)

Khí quyển (mơi trường khơng khí) *Các vật môi trường *Những hành động bảo vệ môi trường

*Con người; rừng; thú (hổ, báo, các, chồn, khỉ, hưu nai, rắn, thằn lằn, dê, bò, ngựa); chim (cò, vạc, sếu, đại bàng ); lâu năm (lim, gụ, sến, táu ); câu ăn (cam, quýt, xoài ); rau (rau muống, rau cải, rau ngót )

*Trồng gây rừng; phủ xanh đồi trọc; chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn; chống đánh cá mìn, điện ; chống săn bắn thú rừng, chống buôn bán động vật

*Sông, suối, ao hồ, biển, đại dương, khe,thác,ngòi,kênh, mương rạch, lạch

*Giữ nguồn nước,khoang giếng xây dựng nhà máy nước, nhà máy lọc nước

*Bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu *Lọc khói cơng nghiệp, xử lí rác thải; chống nhiễm bầu khơng khí

CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 2-3 phuùt )

- GV nhận xét tiết học.Tuyên dương nhóm học tốt - Dặn HS nhà luyện đọc thêm, làm vào VBTTV Phần bổ sung:

(12)

Tốn

87.LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU

- Biết tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng - làm tập 1;2;3

- HS có ý thức trình bày đẹp khoa học

II CHUẨN BỊ : GV +HS : Các hình tam giác SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

BAØI CŨ : Diện tích hình tam giác( 3-5 phút ) - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào nháp

HS1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài cạnh đáy 43,2cm chiều cao 6,7cm? HS2: Tính diện tích cờ thể thao hình tam giác có cạnh đáy dài 30cm, chiều cao 1,5dm?

- Sửa , ghi điểm cho HS

BAØI MỚI : Giới thiệu - ghi đề ( 1-2phút )

HĐ1: Hướng dẫn HS Làm tập 1 ( 5-6 phút )

-Yêu cầu HS đọc đề làm cá nhân ( , bảng lớp) -Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV sửa chốt lại

*Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy ( a ) chiều cao ( h) a) a= 30,5dm h= 12dm

S = 30,5 x 12 : = 183(dm2) b) a = 16dm = 1,6m vaø h = 5,3m

S = 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) -Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác.

HĐ2 Hướng dẫn HS Làm tập 2; 3 ( 10-12 phút ) -Yêu cầu HS đọc đề

-GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS vẽ hình vào đáy chiều cao tương ứng hình tam giác

(13)

B

-Yêu cầu HS nhận bạn, GV chốt lại: + Tam giác vuông ABC:

Có đường cao BA tương ứng đáy AC

Có đường cao CA tương ứng đáy AB A C +Tam giác vuông DEG:

D

E G

Có đường cao ED tương ứng đáy DG Có đường cao GD tương ứng đáy DE

Bài 3:

-GV vẽ lên bảng hình tam giác vuông ABC DEG

-u cầu HS quan sát nhận cạnh đáy chiều cao tương ứng tam giác ABC DEG

A D

5cm 3cm 3cm

E G B 4cm C

-Yêu cầu HS làm

-u cầu HS nhận xét bạn bảng, GV nhận xét sửa Bài giải :

a)Diện tích hình tam giác vuông ABC là: x : = (cm2 )

b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: x : = 7,5 (cm2 )

Đáp số: a) 6cm2 ; b) 7,5m2 HĐ3:Hướng dẫn HS Làm tập 4 ( 8-10phút )

-Yêu cầu HS đọc đề, xác định cho, phải tìm -Tổ chức cho HS làm theo cá nhân vào phiếu tập -Yêu cầu HS nhận xét bảng

(14)

- GV sửa chấm điểm

Bài giải:

a)AB = CD = 4cm A 4cm B AD = BC = 3cm

cm Diện tích hình tam giác ABC là:

x : = (cm2) D C b) MN = PQ = 4cm M 1cm E 3cm N MQ = NP = 3cm

ME = 1cm 3cm EN = 3cm

Q 4cm P Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2)

Diện tích hình tam giác MQE là:3 x : = 1,5 (cm2) Diện tích hình tam giác NEP laø: x : = 4,5 (cm2)

Tổng diện tích hình tam giác MEQ hình tam giác NEP là: 1,5 + 4,5 = (cm2)

Diệntích tam giác EQP là: 12 – = (cm2)

Đáp số : 6cm2 * Yêu cầu HS sửa ( sai ) GV chấm

CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 1-2 phút )

-Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình tam giác GV nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà làm BT toán, chuẩn bị Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

(15)

18.KIỂM TRA HỌC KỲ I

Kể chuyện

18.ƠN TẬP ( Tiết )

MỤC TIÊU

-Mức độ yêu cầu đọc tiết

-Nghe viết tả,viết tên riêng phiên âm tiếng nước từ ngữ dễ viết sai,trình bày ài “Chợ tTa-sken” tóc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút II CHUẨN BỊ :

GV : Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 -17 Bảng phụ ghi tả

HS : Đọc trả lởi lại tập đọc học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

BÀI CŨ Ôn tập tiết (3-5 phút )

- u cầu HS đọc lại : Tổng kết vốn từ môi trường - GV nhận xét , ghi điểm

HĐ1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( 10-12 phút )

- Tổ chức kiểm tra (Số lượng kiểm tra : Khoảng 1/ số HS lại HS kiểm tra tiết chưa đạt.)

+ Cho HS đọc trả lời câu hỏi GV cho điểm (theo hướng dẫn vụ GV tiểu học) HĐ2 : Hướng dẫn nghe – viết: Chợ Ta-sken

( Dự kiến 12-15 phút ) a Tìm hiểu nội dung viết:

- Gọi HS đọc viết “Chợ Ta-sken”

H:Tìm từ ngữ tả hình dáng người phụ nữ thủ đônước U-dơ-bê-ki-stan ? ( Nước da bánh mật … nhịp bước)

b. Viết đúng :

- GV yêu cầu HS nêu đọc chữ khó - GV đọc cho HS viết bảng lớn , nháp

(16)

- GV nhận xét vachốt từ khó : Ta-sken ; mũ vải , xúng xính ; tết thành hai bím tõng dài; thắt lưng , ve vẩy

- Yêu cầu HS viết sai thực viết lại c.Viết bài :

- Nhắc nhở HS tư ngồi viết ; ghi tên vào dòng sau chấm xuống dòng, chữ đầu câu phải viết hoa, viết lùi vào ô ly

- YC học sinh gấp sách giáo khoa, GV đọc câu, phận ngắn câu cho HS viết (2 lượt cho lần đọc)

- Đọc lại tồn tả lượt, HS sốt lỗi ( lượt : nhìn vào viết ,sốt bút mực ; lượt :nhìn kết hợp nhìn tên bảng phụ , sốt bắng bút chì )

- GV chấm chữa tổ ,4 Nhận xét chung CỦNG CỐ- DẶN DÒ : ( 2-3 phút )

- GV nhận xét tiết hoïc

- Yêu cầu HS chưa đạt nhà luyện đọc trả lời câu hỏi để tiết sau kiểm tra lại ; HS chưa có điểm tiếp tục ơn tập để kiểm tra

Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009

Tập đọc

36.ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết 5)

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp HS viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em

- Biết làm văn viết thư có bố cục phần chặc chẽ, biết cách trình bày thư, cách xưng hơ thư, xác định nội dung mà đề yêu cầu

- Giáo dục HS chân thực Có tình cảm u thương kính trọng người thân II CHUẨN BỊ

- GV : Bảng phụ ghi phần Gợi ý SGK - HS : Chuẩn bị viết

(17)

BAØI CŨ: Kiểm tra chuẩn bị làm nhà HS (2 phút) BAØI MỚI: - Giới thiệu - Ghi đề (1-2 phút)

HĐ1: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài: (3- phút) - Treo bảng phụ có ghi ghi nhớ văn viết thư

- Gọi HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ phần thư - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK

- Nhắc HS ý:

+ Lá thư gồm ba phần cân đối hợp lý

+ Chú ý dùng từ sát hợp, câu văn gọn gàng, đọc soát lỗi sau viết xong

+ Cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm với người thân

HĐ2: Thực hành: (26-28 phút)

- Yêu cầu HS viết thư theo gợi ý SGK

- Quan sát học sinh làm bài, nhắc nhở học sinh thiếu tập trung - Yêu cầu HS làm xong đọc soát lại trước nộp

CỦNG CỐ - DẶN DÒ : (2-3 phút) - Thu bài, nhận xét tiết học

- Chuẩn bị Tiết 6. Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

Toán

88.LUYỆN TẬP CHUNG (trang 89)

MỤC TIÊU

- Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỷ số phần trăm hai số

- Làm phép tính với số thập phân

-Viết số đo đại lượng dạng số thập phân -HS làm tập phần phần 2: Bài 1;2

(18)

III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: BAØI CŨ : Luyện tập (3-5 phút )

- Yêu cầu học sinh thực cá nhân, lớp theo dõi:

HS1 Phát biểu quy tắc tính diện tích tam giác Tính diện tích tam giác có đáy 15cm, chiều cao dm

HS2 Viết cơng thức tính diện tích tam giác Đánh X vào ô trống chiều cao h , đáy a tương ứng tam giác có diện tích S = 6m2 :

 a = 3m, h =2m  a = 3m, h =4m  a = 2m, h =6dm  a = 6m, h =2 - Nhận xét, ghi điểm

BÀI MỚ I : Giới thiệu - Ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1 Tổ chức cho HS tự làm ( 20-22 phút )

- Thực đổi chấm đúng/sai

-GV phát phiếu tập cho HS, Yêu cầu học sinh đọc phần : Nêu yêu cầu, làm vào phiếu

-GV theo dõi nhắc nhở HS làm HĐ2 Chấm sửa bài ( 7-8 phút)

-Yêu cầu HS đọc đáp án chọn câu

-GV gắn bảng phụ có phần đáp án lên bảng, yêu cầu HS đổi chéo chấm cho bạn Đáp án:

PHẦN 1: (Mỗi điểm)

Bài 1: Chữ số số thập phân 72,364 có giá trị là: B 103 (khoanh phương án B)

Bài 2: Trong bể cá có 25 cá , có 20 chép Tỉ số phần trăm số cá chép cá bể là: C 80% (khoanh phương án c)

PHAÀN 2:

Bài 1 ( điểm): Đặt tính tính (kết quaû):

a) 39,72 + 46,18 = 85,9 ; b) 95,64 – 27,35 = 68,29 ; c) 31,05 x 2,6 = 80,73 ; d) 77,5 : 2,5 = 31

Bài (1 điểm): Viết số thập phân thích hợp vào chổ chấm: a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m2 5dm2 = 8,05 m2

(19)

Bài (1,5 điểm) : Bài giải:

Chiều rộng hình chữ nhật là:15 + 15 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích tam giác MCD là: 60 x 25 : = 750 (cm2)

Đáp số: 750 cm2 Bài (0,5 điểm): Tìm giá trị x cho 3,9 < x < 4,1

Ta coù 3,9 < < 4,01 < 4,1

Vaäy x = ; x = 4,01 (có thể tìm giá trị khác x) CỦNG CỐ DẶN DÒ : ( 2-3 phút )

- Nhấn mạnh phần thiếu sót làm HS GV nhận xét tiết học -Về nhà làm

Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

Khoa học : 35 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

MỤC TIÊU

Nêu moat số ví dụ moat số chất thể rắn,thể lỏng thể khí II CHUẨN BỊ :

- GV: Hình trang 73 SGK Bộ phiếu ghi tên số chất, phiếu ghi tên chất

Cát trắng Cồn Đường

Ô- xi Nhôm Xăng

Nước đá Muối Dầu ăn

Ni- tơ Hơi nước Nước

Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng có nội dung giống sau: Bảng “BA THỂ CỦA CHẤT”

(20)

- HS: Sưu tầm số thông tin chuyển thể chất Đồ dùng học nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

BÀI CŨ: (2- phút)

- Nhận xét chung thi cuối học kì I

BÀI MỚI: - Giới thiệu - Ghi đề (1- phút) HĐ1: Trò chơi “Tiếp sức ”(9- 10 phút)

- Chia lớp thành hai đội Mỗi đội cử em tham gia chơi

- Yêu cầu đội xếp thành hàng dọc trước bảng, cạnh đội có số phiếu nội dung số lượng Trên bảng kẻ sẵn bảng: “Bảng thể chất rắn” Khi GV hô “Bắt đầu”, người thứ đội rút phiếu gắn nhanh vào cột tương ứng bảng, sau tiếp tục người thứ 2… Đội gắn xong trước đội thắng

- Cùng lớp kiểm tra xem gắn chưa, nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.

Theå rắn Thể lỏng Thể khí

Cát trắng Cồn Hơi nước

Đường Dầu ăn Ơ- xi

Nhơm Nước Ni- tơ

Nước đá Xăng Muối

HĐ2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng”: (7- phút) - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn

- Đọc câu hỏi Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng nhóm Sau nhóm phất cờ trước trả lời trước Nếu trả lời thắng

* Câu hỏi:

1- Chất rắn có đặc điểm gì? (1- b) - Chất lỏng có đặc điểm ?(2- c)

3 - Khí các-bo-níc, ô-xi,ni-tơ có đặc điểm gì? (3- a) - Nhận xét chốt:

1- Chất rắn có hình dạng định.

2- Chất lỏng khơng có hình dạng định, có hình dạng vật chứa nó.

3- Khí các-bo-níc, ơ-xi, ni-tơ khơng có hình dạng định, chiếm tồn vật chứa nó, khơng nhìn thấy được.

(21)

- Nhận xét chốt:

Hình 1: Nước thể lỏng

Hình 2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng điều kiện nhiệt độ bình thường

Hình 3: Nước bốc chuyển từ thể lỏng sang thể khí nhiệt độ cao

- u cầu HS tìm thêm ví dụ khác (Ví dụ: mỡ, bơ thể rắn bị nóng chảy thành thể lỏng ngược lại, …)

- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 73 SGK

* Nhấn mạnh: Khi thay đổi nhiệt độ, chất chuyển từ thể sang thể khác, sự chuyển thể dạng biến đổi lý học.

HĐ4: Trò chơi “Ai nhanh, đúng”: (5- phút)

- Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm số phiếu trắng Trong thời gian, nhóm thực nội dung sau:

+ Viết tên chất thể khác

+ Viết tên có chất chuyển từ thể sang thể khác

- Yêu cầu nhóm làm việc hết thời gian, nhóm dán phiếu lên bảng Cả lớp kiểm tra xem nhóm nêu nhiều đội thắng - Nhận xét, tun dương

CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (4- phút)

- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết Nhận xét tiết học - Dặn nhà xem lại bài, chuẩn bị Phần bổ sung:

……… ……… ……… ………

Kó thuật

18 THỨC ĂN NI GÀ ( Tiết 1)

( SGK trang 56 )

Th

ờ

i gian : 35 phút

I

MỤC TIÊU:

-

Nêu tên biết tác dụng chủ yếu moat số loại thức ăn thường

dùng để nuôi gà

(22)

I CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh minh họa SGK Phiếu tập.

II.HO

Ạ

T

ĐỘ

NG D

Y H

Ạ

C

Ọ

:

BÀI CŨ: (4- phút)

- u cầu HS trả lời câu hỏi :

HS1: Em nêu cách chọn gà lấy thịt ?

HS2: Em nêu cách chọn gà đẻ trứng ?

HS3: Nêu phần Ghi nhớ?

- Nhận xét, đánh giá em.

BAØI MỚI: Giới thiệu – Ghi đề ( 1-2 phút )

HĐ1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà:

(Dự kiến 5-6 phút)

- Gọi HS đọc mục SGK.

- Hoạt động lớp trả lời câu hỏi sau :

H: Động vật can yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển?

(Nước, khơng khí, ánh sáng chất dinh dưỡng)

H: Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy từ đâu?

(Từ

nhiều loại thức ăn.)

H: Em nêu tác dụng thức ăn thể gà?

(Cung cấp lượng để trì phát triển thể gà…)

Kết luận: Khi nuôi gà cần cung cấp đủ loại thức ăn thích hợp.

HĐ2: Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà:

(Dự kiến 10-12 phút)

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 56 làm việc theo nhóm đơi, nội

dung: Kể tên loại thức ăn nuôi gà?

- u cầu đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét chốt.

Các loại thức ăn ni gà: thóc, ngơ, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào,

châu chấu, ốc, tép,cua đỗ tương, vừng, mí khống, …

HĐ3: Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà: (8-10 phút)

- Gọi HS đọc mục SGK trả lời câu hỏi:

H: Thức ăn gà chia làm loại? Hãy kể tên loại thức ăn?

(23)

CỦNG CỐ – DẶN DÒ: ( 2-3 phút)

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK.

Nhận xét tiết học.

-

Daën HS xem lại bài, chuẩn bị bài: Tiết 2

Ph

ầ

n b

ổ

sung:

…

Mó thuật

17 Xem tranh du kích tập bắn

(Thời gian dự kiến 35 phút)

Mục tiêu:

-Hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Có cảm nhận vẻ đẹp tranh “du kích tập bắn”

-HS giỏi nêu lý thích hay khơng thích tranh II.Chuẩn bị:

-Tranh du kích tập bắn,moat số tác phẩm hoạ sĩ NĐC III.hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Hoạt động 1: giới thiệu vài nét hoạ sĩ NĐC -HS đọc thầm SGK mục 1/54

- Giới thiệu lại vài nét hoạ sĩ NĐC Hoạt động 2; Xem tranh du kích tập bắn -GV treo tranh du kích tập bắn

Đặt moat số câu hỏi tìm hiểu Nội dung tranhHình ảnh phụ màu sắc… GV kết luận tranh

-Đưa moat vài khác hoạ sĩ NĐC,đặt câu hỏi để học sinh nhận xét bố cụ,tư Nv màu sắc tranh

-HS nêu cảm nhận tác phẩm

4 Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá tuyên dương lớp học Dặn dò chuan bị cho tiết sau

(24)

…

THỂ DỤC

38 ĐI ĐIỀU ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRỊ CHƠI : “Đua ngựa-Lị cị tiếp sức-bóng chuyền 6”

(Thời gian 35 phút) I.Mục tiêu:

-Thực động tác cách đổi chân sai nhịp

-Biết cách chơi tham gia vào trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn.Nắm

luật chơi cách chơi.

II Địa điểm phương tiện:

- Sân trường phẳng,thống mát

- vịng trịn bán kính 4-5m

III.Nội dung phương pháp:

Phần

Nội dung

Thờigian Sốlần

Phương pháp tổ

chức

Mở đầu

7 p

GV nhận lớp phổ biến

nhiệm vụ yêu cầu

Khởi động chạy chậm theo

địa hình tự nhiên

TC chạy theo hiệu lệnh

2p

3p

1laàn

2 laàn

5-7

Tập hợp lớp

Từ hàng ngang di

chuyển thành vòng

tròn.Khởiđộng các

khớp

Cơ bản

23 p

-Ơn vịng trái vòng

phải,đổi chân sai

nhịp

-Học trò chơi: “Đua

ngựa-Lị cị tiếp sức-bóng

chuyền 6”-Nêu tên trò chơi

cách chơi, chơi thử chơi

thật

Chia tổ luyện tập.

Sau liên hồn lại cả

động tác

8p

15p

3l

5l

6l

-Học sinh tập hợp

đội hình chơi trên

sân chuẩn bị sẳn

-Chơi theo hướng

dẫn giáo viên

-Nhắc lại tên các

động tác

-Oân lớp từng

động tác

(25)

Kết thúc

(5)

-Thả lỏng: gập thân,lắc vai.

-Hệ thống bài: Nhận xét

tiết học

-Giao tập nhà

3p

1p

3-5

Haøng ngang so le

Ph

ầ

n b

ổ

sung:

Luyện từ câu

36.

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết )

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Mức độ yêu cầu đọc tiết

-Đọc thơ trả lời câu hỏi tập - Có ý thức sử dụng từ cách linh hoạt, xác II CHUẨN BỊ :

- GV: Bút băng dính tờ giấy khổ to Phô-tô-cô-pi tập cho HS làm

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: BAØI CŨ : Tiết ( 3-5 phút )

- Yêu cầu HS đọc làm văn viết thư tiết - GV HS lớp nghe nhận xét GV ghi điểm BAØI MỚI: - Giới thiệu - Ghi đề (1- phút)

HĐ1: Hướng dẫn HS ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: (12- 15 phút) - Gọi HS đọc yêu cầu 1.

- Các em mở SGK tìm đọc lại tất thơ học từ tuần 10 đến hết tuần 17 nhẩm thuộc lòng lại khổ thơ, có u cầu học thuộc lịng.

- Nêu yêu cầu HS đọc bài: đọc trôi chảy, phát âm rõ, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung văn tập đọc học từ đầu HKI

- Hướng dẫn hình thức kiểm tra:

+ Mỗi HS lên bốc thăm chọn bài, sau xem lại khoảng 1-2 phút + Lên đọc SGK đọc thuộc lòng (theo định phiếu)

+ HS trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

(26)

- Sắp xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi cho khoa học không nhiều thời gian - Kiểm tra 1/4 số HS lớp

- Nhận xét, động viên nhắc nhở HS chưa đạt yêu cầu nhà tự ôn tập; tiết sau kiểm tra lại

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (6- phút)

- Gọi HS đọc yêu cầu tập đọc thơ Chiều biên giới - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi 1, 2, - Yêu cầu HS trình bày kết

- Nhận xét chốt

1 Từ đồng nghĩa với biên cương: biên giới

2 Trong khổ thơ 1, từ đầu ngọn dùng với nghĩa chuyển 3.Trong thơ có đại từ Đó em ta

- Yêu cầu HS viết câu thơ miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi cho em

- Yêu cầu HS làm - Tổ chức cho HS trình bày

- Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu hay CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3 – phút)

- Yêu cầu em nhắc lại nội dung vừa ôn

- Nhận xét tiết học dặn HS nhà xem lại nội dung bài, chuẩn bị

Ph

ầ

n b

ổ

sung:

Tập làm văn

35 Kiểm tra đọc học kỳ I

(Đề chuyên môn nhà trường ra)

Tốn

89.Kiểm tra học kỳ II

(Đề chuyên môn nhà trường ra)

Lịch sử

18.Kiểm tra cuối kỳ I

(Đề chun mơn nhà trường ra)

(27)

Thứ sáu ngày 1/1/2009