- Phát triển các năng lực như: NL tự học, NL giải quyết vấn đề, NL tự quản lý, NL sử dụng ngôn ngữ viết.... II.[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: Lớp Tiết 18. Tiết 18
KIỂM TRA TIẾT GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu bài học:
1 Về kiến thức
- Đánh giá, củng cố kiến thức cho HS từ chương I III 2 Về kĩ
- Rèn kĩ phân tích so sánh tổng hợp kiến thức kĩ làm kiểm tra 3 Về thái độ
- GD ý thức thật cẩn thận kiểm tra 4 Về định hướng phát triển lực
- Phát triển lực như: NL tự học, NL giải vấn đề, NL tự quản lý, NL sử dụng ngôn ngữ viết
II Chuẩn bị giáo viên và học sinh 1 Giáo viên
- Ma trận đề, đề phù hợp với trình độ HS, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh
- Ôn tập kiến thức học thật tốt III Thiết kế ma trận:
1.Lập ma trận Nội
dung
Mức độ nhận thức
(2)kiến thức
thấp cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1. Ngành động vật nguyên sinh Nhận biết số đặc điểm ngành ĐVNS Nêu đặc điểm chun g ĐVN S
Vai trò ĐVNS
Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ: 30% điểm 10 % C2(I ) điểm 20% C1 (I) 2. Ngành ruột khoang Nêu đặc điểm chung RK Hiểu sinh sản mọc chồi thủy tức
Vai trò ngành ruột khoang khác sinh sản san hô thủy tức Số câu:
(3)1,5 Tỉ lệ: 15% 3 Các ngành giun
Nhận biết số đặc điểm giun đũa, sán lágan Nhận biết số đặc điểm giun đũa, sán lágan Giải thích trời mưa nhiều giun đất chui lên mặt đất Số câu:
1 Số điểm: Tỉ lệ: 20 % 1,5 điểm 15 % C2 (I,IV) 2,5điểm 25% C2 1điểm 10% C3 Tổng số điểm mức độ nhận thức Số điểm: 2,5 25% Số điểm: 20% Số điểm: 10% Số điểm: 3.5 35 % Số điểm: 10%
2 Đề bài:
(4)TRƯỜNG THCS KIM SƠN Năm học
MÔN: SINH HỌC (Thời gian làm bài: 45 phút) A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm
Em chọn đáp án viết vào bài làm.
1 Động vật ngun sinh sống kí sinh có đặc điểm gì? A Có kích thước hiển vi
B Bộ phận di chuyển tiêu giảm không có, lấy chất dinh dưỡng vật chủ
C Có cấu tạo thể có tế bào
D Có phận di chuyển, thức ăn vi khuẩn, vụn hữu Trùng kiết lị khác trùng biến hình điểm nào?
A Có chân giả B Có diệp lục
C Sống kí sinh hồng cầu D Không có hại 3.Trùng roi xanh dinh dưỡng cách:
A Kí sinh dị dưỡng B.Tự dưỡng dị dưỡng C Cộng sinh tự dưỡng D Céng sinh vµ kÝ sinh Giun đũa sống ruột non người do:
A.Có khả chui rúc B.Có hệ tiêu hóa phân hóa C Có lớp vỏ cuticun D.Cả A B
San hô khác hải quì đặc điểm?
(5)C Sống tập đoàn D Cả B C Sán gan có đặc điểm:
A Cơ thể dẹp, đối xứng hai bên B Ruột phân nhánh C Giác bám phát triển D Cả A, B C Đặc điểm cấu tạo sứa giúp sứa nước? A Lỗ miệng phía B Có tầng keo dày
C Cơ thể hình dù D Thành thể có lớp tế bào Tại người bị nhiễm sán dây?
A Do ăn thịt bò, thịt lợn bị bệnh gạo chưa nấu chín kĩ B Do ăn thức ăn bị ôi thiu
C Do ăn thức ăn bị kiến, gián, ruồi nhặng đậu vào D Do chân đất
B PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1: (4, điểm) Nêu đặc điểm chung vai trò động vật nguyên sinh , ngành ruột khoang? Nêu tên đai diện?
Câu 2(2 điểm) Giải thích trời mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất? So sánh sinh sản san hơ thủy tức?
PHỊNG GD & ĐT ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS KIM SƠN
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC ……….
MÔN: SINH HỌC - LỚP A- TRẮC NGHIỆM:
(6)Câu
đáp án B C B C D D B A
B- TỰ LUẬN: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu Nội dung Điể
m
1
* Đặc điểm chung: đ
- Cơ thể có kích thước hiển vi, tế bào - Phần lớn dị dưỡng
- Di chuyển chân giả, lông bơi hay roi bơi tiêu giảm - Sinh sản vơ tính theo kiểu phân đơi
* Vai trị
+ Làm thức ăn cho động vật nước (giáp xác nhỏ, cá biển) VD: Trùng biến hình, trùng giày, trùng roi xanh
+ Góp phần tạo nên vỏ trái đất, - Đối với người:
2 Tác hại
- Gây bệnh cho động vật VD:Trùng cầu, trùng bào tử
- Gây bệnh cho người VD: Trùng roi máu, trùng kiết lị, trùng sốt rét
0.25
0.25 0.25 0.25
0.25
0.25
0.25
0.25 - Đặc điểm chung ngành ruột khoang:
+ Cơ thể có đối xứng toả tròn
(7)+ Thành thể có lớp tế bào + Tự vệ công tế bào gai, Vai trò
- Trong tự nhiên: + Tạo vẻ đẹp thiên nhiên
+ Có ý nghĩa sinh thái biển - Đối với đời sống:
+ Làm đồ trang trí, trang sức: san hô
+Là nguồn cung cấp nguyên liệu vôi: San hô - Làm thực phẩm có giá trị: Sứa
- Hố thạch san hơ góp phần nghiên cứu địa chất + Tác hại:
- Một số loài gây độc, ngứa cho người: Sứa - Tạo đá ngầm, ảnh hưởng đến giao thông
0.25
0.25
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
2
- Vì giun đất hơ hấp da
- Trời mưa, nước ngập hang giun làm thiếu khơng khí Sự khác nhau: đ
San hơ Thủy tức
Cơ thể hình thành khơng tách rời mà dính với thể mẹ tạo thành tập đồn san hơ 0.5 đ
Cơ thể tách khỏi thể mẹ sống độc lập 0.5 đ
0.5 0.5
(8)5 Hướng dẫn học nhà chuẩn bị cho sau (1’) - Chuẩn bị mẫu vật: Con trai sống, vỏ trai
V Rút kinh nghiệm: