Sóng âm từ nguồn âm tới được vành tai hứng lấy, qua ống tai tới làm rung màng nhĩ, tới chuỗi xương tai, được khuếch đại ở màng cửa bầu, làm chuyển động ngoại dịch rồi nội dịch, làm rung [r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B………
Tiết 48
Bài 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
Khi học xong này, HS:
- Nắm thành phần quan phân tích thính giác
- Mơ tả phận tai vầ cấu tạo quan Coocti tranh mơ hình
- Trình bày trình thu nhận cảm giác âm 2 Kĩ năng
- Có kĩ phân tích cấu tạo loại quan qua phân tích tranh
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định,hợp tác,ứng phó với tình , lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lòng u thích mơn - Có ý thức giữ gìn vệ sinh tai
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Tranh phóng to H 51.1; 51.2 SGK - Mơ hình cấu tạo tai
2 Học sinh
- Đọc xem trước nhà III.PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức :(1')
(2)- Phân biệt tật cận thị tật viễn thị?
- Nêu nguyên nhân, triệu chứng cách phòng bệnh đau mắt hột? - Nêu biện pháp vệ sinh mắt?
3 Bài mới
Hoạt động 1: Cấu tạo tai (20') * Mục tiêu: - Mô tả phận tai.
- Trình bày cấu tạo quan coocti : Trình bày quat trình thu nhận cảm giác âm
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV hướng dẫn HS quan sát H 51.1 hoàn thành tập SGK – Tr 162 - Gọi 1-2 HS nêu kết
- GV nhận xét kết quả, gọi HS đọc lại thơng tin, hồn chỉnh trả lời câu hỏi:
- Nêu cấu tạo tai?
- GV cho HS minh hoạ H 51.1 - Vì bác sĩ chữa tai, mũi họng?
- Vì máy bay lên cao hoặc xuống thấp, hành khách cảm thấy đau trong tai?
- GV hướng dẫn HS quan sát H 51.1; 51.2 tìm hiểu đường truyền sóng ấm từ tai ngồi vào diễn
- HS quan sát kĩ sơ đồ cấu tạo tai, cá nhân làm tập
- HS nêu kết quả, HS khác nhận xét, bổ sung
Đáp án: 1- Vành tai 2- ống tai 3- Màng nhĩ
4- Chuỗi xương tai
- HS vào thông tin SGK vừa hồn chỉnh để trả lời:
+ Vì tai, mũi, họng thông với
- HS đọc thông tin mục II, quan sát tranh để hiểu trình truyền thu nhận kích thích sóng âm
Tiểu kết:
(3)- Vành tai (hứng sóng âm) - Ống tai (hướng sóng âm)
- Màng nhĩ (truyền khuếch đại âm) Tai gồm:
- chuỗi xương tai ( truyền khuếch đại sóng âm) - Vịi nhĩ (cân áp suất bên màng nhĩ)
3 Tai gồm phận:
- Bộ phận tiền đình ống bán khuyên có tác dụng thu nhận thơng tin vị trí chuyển động thể khơng gian
- Ốc tai có tác dụng thu nhận kích thích sóng âm
* Cơ chế truyền âm thu nhận cảm giác âm thanh:
Sóng âm từ nguồn âm tới vành tai hứng lấy, qua ống tai tới làm rung màng nhĩ, tới chuỗi xương tai, khuếch đại màng cửa bầu, làm chuyển động ngoại dịch nội dịch, làm rung màng sở, tác động tới quan Coocti kích thích tế bào thụ cảm thính giác Vùng thính giác cho ta nhận biết âm
Hoạt động 2: Vệ sinh tai (13')
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi:
-Để tai hoạt động tốt cần lưu ý những vấn đề gì?
- Hãy nêu biện pháp giữ gìn và bảo vệ tai?
………. ……… ………
- HS nghiên cứu thông tin trả lời - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung
- HS tự đề biện pháp vệ sinh tai
Tiểu kết:
- Giữ gìn tai - Bảo vệ tai:
+ Không dung vật nhọn để ngoáy tai
+ Giữ vệ sinh mũi, họng để phịng bệnh cho tai + Có biện pháp chống, giảm tiếng ồn
4 Củng cố (5')
(4)- Bài tập trắc nghiệm:
Chọn phương án phương án sau:
Để đỡ ù tai máy bay lúc lên cao xuống thấp có thể: + Ngậm miệng, nín thở
+ Nuốt nước bọt nhiều lần bịt mũi, há miệng để thở + Đọc sách báo cho quên
5 Hướng dẫn học nhà (1')
- Học trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK - Làm tập vào
- Đọc mục “Em có biêt” V RÚT KINH NGHIỆM