Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân 6 - Bài 9: Lịch sự, tế nhị là tư liệu tham khảo giúp giáo viên trong quá trình đánh giá năng lực của học sinh, trau dồi kỹ năng biên soạn đề thi hiệu quả.
Giáo viên: Nguyễn Hoàng Hạnh BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM GDCD Năm Học 2020-2021 BÀI 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ Câu 1: Hành động hút thuốc bệnh viện nói đến điều gì? A Hành động đẹp B Hành động lịch C Hành động tế nhị D Hành động lịch sự, tế nhị Câu 2: Biểu tế nhị là? A Nói nhẹ nhàng, từ tốn B Biết lắng nghe C Biết xin lỗi D Nhắc nhẹ với học sinh vi phạm lỗi Câu 3: Câu ca dao nói lịch sự, tế nhị? A Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ B Anh em thể tay chân/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần C Lời nói chẳng tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng D Cười người cười lâu/ Cười người hôm trước, hôm sau người cười Câu 4: Biểu lịch ? A Nói to B Nói trống khơng C Cãi với bạn lớp D Nói nhẹ nhàng, từ tốn Câu 5: Tế nhị là… sử dụng cử ngôn ngữ giao tiếp, ứng xử, thể người có hiểu biết, có văn hố Trong dấu “…” ? A Hành dộng B Hành vi C Sự khôn khéo D Sự khéo léo Câu 6: Nhân dịp đầu xuân, Minh, Sơn bạn rủ lễ chùa Trong người lầm rầm thắp hương, khấn vái, Minh Sơn nói oang oang phim hình xem Nếu em đó, em ứng xử nào? A Kệ bạn ấy, khơng liên quan B Báo với quản lí chùa để khiển trách bạn C Lớn tiếng nhắc nhở bạn cần phải có ý thức D Đến gần góp ý với bạn nên nhẹ, nói khẽ, giữ trật tự chùa Câu 7: Biểu lịch ? A Quát mắng người khác không vừa ý B Chào hỏi người lớn tuổi C Giúp đỡ người khác gặp khó khăn D Rèn luyện thể dục, thể thao Câu 8: Lịch cử chỉ, hành vi dùng giao tiếp, ứng xử… với quy định xã hội, thể truyền thống đạo đức dân tộc Trong dấu “…” ? A Hợp lí B Tương ứng C Phù hợp D Khoa học Câu 9: Đối với cá nhân, Lịch sự, tế nhị giao tiếp ứng xử thể điều gì? A Bản lĩnh B Trình độ văn hóa, đạo đức C Khả giao tiếp D Trình độ chun mơn Câu 10: Hành động A nói thầm với bạn bàn việc nói xấu bạn B hành động thể điều gì? A Mất lịch sự, tế nhị B Lịch sự, tế nhị C Vơ lễ D Sống chan hịa với người Câu 11: Biểu lịch sự, tế nhị? A Cử chỉ, điệu bộ, kiểu cách B Có thái độ, hành vi nhã nhặn, khéo léo giao tiếp C Dùng từ ngữ cách bóng bẩy, chải chuốt D Khi nói chuyện với người khác, khơng nói thẳng ý Câu 12: Lịch sự, tế nhị có ý nghĩa gia đình với người xung quanh ? A thể hiểu biết phép tắc, quy định chung xã hội B thể tôn trọng người giao tiếp người xung quanh Giáo viên: Nguyễn Hoàng Hạnh C thể trình độ văn hóa người D Cả A, B, C Câu 13: Học sinh cần phải rèn luyện tính lịch sự, tế nhị nào? A Học tập tốt đển có kiến thức, hiểu biết, để phục vụ sống B Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dụng ngôn ngữ cho lịch sự, tế nhị C Phê phán, lên án hành vi, cử chỉ, ngôn ngữ thiếu lịch sự, tế nhị D Cả A, B, C ĐÁP ÁN D C C A C B A C D 10 11 12 D B C 13 D ... Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dụng ngôn ngữ cho lịch sự, tế nhị C Phê phán, lên án hành vi, cử chỉ, ngôn ngữ thiếu lịch sự, tế nhị D Cả A, B, C ĐÁP ÁN D C C A C B A C D 10 11 12 D B C.. .Giáo viên: Nguyễn Hồng Hạnh C thể trình độ văn hóa người D Cả A, B, C Câu 13: Học sinh cần phải rèn luyện tính lịch sự, tế nhị nào? A Học tập tốt đển có kiến thức, hiểu