Đang tải... (xem toàn văn)
TrÎ tù nhËn xÐt.. TrÎ l¾ng nghe.[r]
(1)GI¸O ¸N
Mơn: Tổ chức hoạt động tạo hình Chủ đề: Các tợng tự nhiên
Đề tài: Vẽ ông mặt trời Độ tuổi: 4-5 tuổi Thời gian: 30-35 phút
Ngời dạy: DƯƠNG THị PHƯợng
Ngy dy: / / Ngy son: … …/ / I Mục đích, yêu cầu
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết vẽ ông mặt trời hình trịn, đờng cong khép kín để tạo thành đám mây, đờng thẳng xiên, chéo, đứng
- Trẻ biết thêm tợng tự nhiên Kỹ
- Rốn luyn k nng quan sát, lắng nghe, ghi nhớ có chủ đích
- Rèn kỹ vẽ hình trịn, đờng cong khép kín, đờng xiên, đờng thẳng đứng, ngang, chéo
- Rèn kỹ tô màu đúng, tô màu đẹp, rèn khéo léo đôi bàn tay - Rèn luyện khả sáng tạo trẻ
3 Thái độ
- Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm bạn - Trẻ biết yêu quý giới tự nhiên, bảo vệ môi trờng
- Trẻ đoàn kết với bạn bè, lời cô giáo II Chuẩn bị
- Đồ dùng cô:
+ M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, tranh mÉu, giÊy A3, bút chì, bút màu + Bài hát: Cháu vẽ ông mặt trời
- Đồ dùng trẻ: Giâý A4, bút chì, bút màu III Nội dung tích hợp
- Âm nhạc: nghe hát vận động nhún theo hát IV Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ I Hoạt động I: Gõy hng thỳ
- Cô chào con!
Cơ cho trẻ đứng xung quanh mình, cho tre lắng nghe giai điệu hát “Cháu vẽ ông mặt trời” nhún nhảy theo hát Cô hỏi trẻ tên hát, nội dung hát trẻ va c nghe
- Bạn nhỏ hát vẽ nhỉ?
- Các có muốn xem tranh vẽ ông mặt trời bạn nhỏ hát không nào? (Cô cho tranh vẽ ông mặ trời)
Đàm thoại xơ tranh
- Các có muốn vẽ ơng mặt trời nh bạn nhỏ khơng?
- Vậy chỗ ngồi để
- Chóng chào cô ạ!
- Trẻ lắng nghe hát nhún nhảy cô
- Trẻ trả lời
- Vẽ ông mặt trời ạ! - Có a!
(2)cô dạy vẽ nhé! II Dạy trẻ vẽ
1 Quan sỏt m thoi
Cho trẻ quan sát tranh, ảnh ông mặt trời
Đàm thoại với trẻ hình dạng, màu sắc ông mặt trời buổi ngày ( Hiện tranh ảnh máy chiếu)
- Mặt trời có hình nhỉ?
- Mặt trời buổi sáng, buổi tối có màu gì? - Mặt trời buổi tra có màu gì?
- Bên cạnh ông mặt trời có nhỉ?
Cụ trẻ đàm thoại quang cảnh, khơng khí buổi ngày
- Cơ có tranh ông mặt trời nh bạn nhỏ hát lúc đấy! ( hiển thị tranh) Các có thấy tranh cô đẹp không?
- VËy cô dạy vẽ ông mặt trời nhé!
2 Dạy trẻ vẽ
Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát - Cô cầm bút tay nào? - Cô vẽ mặt trời hình gì?
- Đúng rồi! Để vẽ đợc mặt trời hình trịn vẽ vịng trịn khép kín từ bên phải vòng xuống, vòng sang trái vòng lên dừng lại điểm ban đầu Cô vẽ đợc ông mặt trời cha?
- Vậy phải vẽ thêm để thành ông mặt trời?
- Đúng rồi! Cô vẽ tia nắng đờng thẳng ngắn nh đờng thẳng đứng, đờng ngang, đờng xiên
- Cô vẽ xong ông mặt trời cha? - Bên cạnh ông mặt trời cô cần vẽ thêm
cái nhỉ?
- ỳng ri! Cụ s v đám mây đờng cong khép kín nhng uốn lợn để tạo thành mây
- Cô vẽ xong mặt trời mây rồi! Để hoàn thành tranh phải làm nhỉ?
- C« vẽ mặt trời buổi sáng cô phải tô màu gì?
- Tia nắng màu gì?
- ỳng ri! Cơ để đám mây màu trắng Nếu thích tơ đám mây màu vàng nht, mu
Trẻ quan sát
- Hình trịn ạ! - Màu đỏ ạ! - Màu vàng ạ! - Có đám mây ạ!
Trẻ đàm thoại vựng cụ - Cú !
- Vâng ạ!
- Tay phải ạ! - Hình tròn ạ!
- Cha ạ!
- Các tia nắng ạ! Trẻ quan sát cô vẽ
- Rồi ạ!
- Nhng đám mây ạ! Trẻ quan sát cô vẽ
(3)hồng
- Bầu trời buổi sáng màu gì?
- Đúng rồi! Cô tô bầu trời mµu xanh da trêi!
- Cơ vẽ xong tranh ơng mặt trời có thấy tranh cô đẹp không nào!
- NÕu cô vẽ ông mặt trời buổi tra vẽ ông mặt trời màu gì?
- Đúng rồi! Vậy hÃy vẽ ông mặt trời nhé!
III TrỴ vÏ
Cơ phát giấy vẽ, bút vẽ, màu cho trẻ vẽ Cô hớng dẫn trẻ cách cầm bút, cách vẽ đúng, vẽ đẹp ( lúc trẻ vẽ cô cho chạy tranh, ảnh mặt trời, phát nhạc) Cơ sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo
IV Nhận xét đánh giá
TrỴ vÏ xong cô cho trẻ tự mang sản phẩm lên bảng trng bày
Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm bạn
Cụ nhận xét đánh giá chung, cô nhận xét cú tớnh sỏng to
Cô giáo dục trẻ biết yêu giới tự nhiên, bảo vệ môi trờng
Cô khuyến khích, tuyên dơng trẻ
- Màu xanh da trời ạ! - Có ạ!
- Màu vàng ạ! - Vâng ạ! - Trẻ vẽ
Trẻ mang sản phẩm lên tr-ng bày
Trẻ tự nhận xét Trẻ lắng nghe Trẻ vỗ tay