KỀ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ đề nhánh : MÙA HÈ Thứ.2 ngày 25 tháng 04 năm 2016 * Đón trẻ * Thể dục: Tập kết hợp với bài: “Cháu vẽ ông mặt trời” * HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động: TẠO HÌNH Đề Tài: TÔ MÀU CẢNH MÙA HÈ I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 5, đếm theo thứ tự từ 1-5 2.Kĩ năng: - Trẻ có kỹ đếm: từ 1-5 - Trẻ có kỹ khoanh tròn, gắn tranh theo yêu cầu cô - Trẻ có kỹ đếm: Chỉ tay vào đối tượng đếm từ trái sang phải,mỗi đối tượng đọc số theo thứ tự từ đến + Luyện tập số đếm với ngón tay 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Cháu Nhật ngồi ngoan, không ngọ nguậy, tập trung ý học bạn II.CHUẨN BỊ a.Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ đồ dùng: đám mây, ông mặt trời - Mỗi trẻ có băng bìa, ảnh - Trang phục gọn gàng III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN: *Hoạt động 1:Ổn định, giới thiệu - Cô giới thiệu khách - Các hát tặng bác,các cô hát “Tập đếm” + Các vừa hát hát gì? + Các bạn hát chơi trò chơi gì? =>Cô củng cố lại: Các vừa hát “ Tập đếm” Trong hát, bạn chơi tập đếm với ngón tay *Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại a.Phần 1: Nhận biết nhóm có số lượng - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng ? (Cô gọi -3 trẻ lên tìm) - Cho trẻ xem số hình ảnh cảnh vật mùa hè - Cô nhận xét trẻ cho lớp đếm lại số lượng đồ dùng nhóm b Phần 2: Ôn số thứ tự từ 1-5 - Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng chỗ ngồi hỏi trẻ rổ có ? - Cho trẻ tìm giơ lên - Cho trẻ xếp ông mặt trời thành hàng ngang từ trái sang phải vừa xếp vừa đếm - Cô cho trẻ đếm lại lần - Cho trẻ xếp ông mặt trời - Cô đếm hai lần: lần không phân tích, lần + phân tích: - Cô dùng ngón trỏ bàn tay phải vào ông mặt trời đếm …5 Khi đếm xong cô khoanh tròn lại nói “ tất có ông mặt trời “ + Cô cho trẻ đếm cô (2 lần) + Cho trẻ đếm lại cô không đếm nào? + Cô mời tổ lần,cá nhân đếm – trẻ =>Củng cố : Cả lớp đếm – lần - Cô cho trẻ lấy hình mây xếp từ trái sang phải, đám mây ông mặt trời + Cả lớp đếm số đám mây – lần + Số ông mặt trời số đám mây Tổ Tổ Tổ - Cách chơi: Mỗi bạn tìm tranh có số lượng gắn lên ô bảng có ảnh chỗ ngồi với ? (cái nhiều hơn,cái hơn) + Muốn số đám mây số ông mặt trời phải làm nào? + Cho trẻ lấy nốt đám mây xếp + Số ông mặt trời số đám mây với ? (Bằng nhau) + Cô trẻ đếm lại số đám mây + Cô cho lớp đếm lại lần cô không đếm + Từng tổ đếm lần, -5 cá nhân đếm - Củng cố : lớp đếm lại lần + Cô trẻ đếm lại số đám mây + Cô cho lớp đếm lại lần cô không đếm + Từng tổ đếm lần, -5 cá nhân đếm - Củng cố : lớp đếm lại lần =>Kết luận : Số ông mặt trời số đám mây - Cho trẻ cất rổ đồ dùng vừa đếm * Ôn luyện củng cố: * Trò chơi : “Xếp theo thứ tự” - Cô gắn lên bảng số không liên tiếp không theo thứ tự, lên xếp theo thứ tự tăng dần Đầu tiên cho trẻ làm thử, sau cho trẻ thi đua làm nhanh VD: Tăng dần Giảm dần - Cô cho lớp lấy rổ đồ chơi thực theo yêu cầu cô - Liên hệ thực tế: - Các nhìn xung quanh lớp xem có đồ chơi có số lượng *Trò chơi 2: “Mắt tinh” - Cách chơi: Trên hình cô có nhiều hình ảnh mùa hè chưa biết số lượng Nhiệm vụ đội đếm, sau gắn số theo yêu cầu.( trẻ lên bấm chuột chọn đối tượng xếp) - Trò chơi 3: “Chung sức” - Cô có bảng dành cho đội, có nhiều đối tượng chưa xếp theo trật tự, giúp cô xếp đối tượng theo thứ tự từ 1-5 - thời gian chơi cho trẻ nhạc - Kết thúc đội nhanh xếp xác đội thắng *Hoạt động 3: Kết thúc - Hát “Cho làm mưa với” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCĐ: - Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề * TCVĐ: - “Thổi bong bóng xà phòng” HOẠT ĐỘNG GÓC * GÓC PHÂN VAI: Chơi bán hàng, chơi gia đình * XÂY DỰNG: Chơi với cát nước, xây dựng khu du lịch nghĩ mát * TẠO HÌNH: + Tô màu, vẽ, xé dán cảnh mùa hè + Vẽ phấn khô, phấn nước * TRANH TRUYỆN: +Xem tranh ảnh, xé, cắt dán, vẽ, làm sách tranh hoạt động người cảnh vật mùa hè * HỌC TẬP: + Tìm, đếm số thự tự từ 1- đồ dùng lớp học + Phân loại tranh lô tô trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn học sáng - Chơi tự góc chơi - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY