Hoạt động 1: NDTT:Dạy vận động vỗ tay theo nhịp bài hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời ” nhạc và lời Tân Huyền * Cô dẫn dắt vào bài: Hình ảnh ông mặt trời khi tỏa ánh nắng dịu dàng vào buổ[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Hoạt động âm nhạc
Đề tài : NDTT: Dạy vận động theo nhạc
Vỗ tay theo nhịp hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời” nhạc lời Tân Huyền
NDKH: Nghe hát: “ Mưa rơi” dân ca Xá TCÂN: Hãy làm theo
Chủ đề: Nước tượng tự nhiên. Đối tượng: Mẫu giáo Nhỡ ( – ) tuổi Số lượng trẻ: 25 - 30 trẻ
Thời gian : 25 - 30 Phút I Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung, tính chất giai điệu hát "Cháu vẽ ông mặt trời" (Sáng tác nhạc sỹ Tân Huyền)
- Trẻ biết cách vỗ tay theo nhịp giai điệu vui tươi, rộn ràng hát "Cháu vẽ ông mặt trời " sáng tạo vận động nhún, ký chân… theo nhịp hát - Trẻ biết tên hát nghe “Mưa rơi” Bài hát nói v li ớch ca nhng ht ma làm cho cối tốt tươi ,đâm chồi nảy lộc ,chính điều làm cho sống thêm sinh động tốt đẹp,ý nghĩa hạnh phúc
- Trẻ biết tên cách chơi trò chơi "Hãy làm theo " 2.Kỹ năng:
-Trẻ vỗ tay theo nhịp nhịp dứt khoát rõ ràng theo lời hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”
-Trẻ ý lắng nghe cô hát trọn vẹn ,nhận giai điệu vui tươi ,nhí nhảnh hát "Mưa rơi'' thể cảm xúc nghe hát, nói tên bà hát
-Trẻ phối hợp khéo léo phản ứng nhanh tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ:
-Trẻ mạnh dạn,tự tin hào hứng tham gia vào hoạt động
- Qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ yêu thiên nhiên có hành động phú hợp để bảo vệ môi trường
II.CHUẨN BỊ
(2)- Đội hình dạy trẻ ngồi hình chữ U
2 Xây dựng môi trường học tập: Môi trường phù hợp với chủ đề “Nước tượng tự nhiên”, sân khấu góc âm nhạc
3 Đồ dùng đồ chơi cô trẻ.
* Đồ dùng cô: Giáo án điện tử, đàn ocgan, đài, nhạc ,đĩa hát : Cháu vẽ ông mặt trời,mưa rơi hát chủ đề, cô thuộc hát, luyện giọng hát * Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ mũ múa tổ màu khác nhau, Các dụng cụ âm nhạc ( Mõ, phách tre, xắc xô) để trẻ kết hợp vỗ theo nhịp
III cách Tiến hành Thời
gian Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động giáo viên Hoạt động của
trẻ
3- 4 phút
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Đọc thơ "Ơng mặt trời" - Bài thơ nói điều gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh ơng mặt trời hình, Ơng mặt trời vào buổi sáng lúc bình minh, lúc chiều tà…
- Các thích trời nắng hay mưa? Vì sao?
- Khi trời nắng cháu mở cửa để đón ánh nắng mặt trời nhé!
- Có hát nhắc đến ông mặt trời đốn xem hát nhé!
Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
18 - 20 phút
2.Nội dung
Hoạt động 1: NDTT:Dạy vận động vỗ tay theo nhịp bài hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời ” nhạc lời Tân Huyền * Cô dẫn dắt vào bài: Hình ảnh ơng mặt trời tỏa ánh nắng dịu dàng vào buổi sớm bình minh nhạc sỹ Tân Huyền nhắc đến hát cười với em bé Các lắng nghe giai điệu hát đốn xem
(3)bài hát nhé!
Cơ cho trẻ nghe nhạc trọn vẹn bài hát ? Đó hát gì? Giai điệu ?
- Cho trẻ hát lại hát « Cháu vẽ ơng mặt trời” » cô lần
- Bài hát «Cháu vẽ ơng mặt trời” » sáng tác nhạc sỹ Tân Huyền hay nhiều thể động tác minh họa
- Cô mời trẻ lên vận động số cách cho cô bạn xem (cho trẻ thể ý tưởng, cô khen trẻ )
- Các thể ý tưởng hay Hôm cô “Vỗ tay theo nhịp” hát " Cháu vẽ ông mặt trời”" nhé! Để vỗ tay thật bé ý cô làm mẫu nhé!
* Cô làm mẫu trọn vẹn lần vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài hát.
+ Lần 1: Cô hát chậm rõ lời vỗ tay theo nhịp từ đầu đến cuối hát không sử dụng đàn
+ Lần 2: Cô vừa hát hát với đàn vừa vỗ tay theo nhịp hát cho trẻ lắng nghe quan sát
Cách vỗ tay theo nhịp hát: Bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” ” nhịp 2/4 tiếng vỗ tay vỗ vào tiếng “Vẽ” câu hát, cô vỗ tiếng mở tay ra, tiếng vỗ tay thứ vỗ vào tiếng “Trời” câu hát vỗ tiếng mở tay cô vỗ nhịp nhàng theo giai điệu đến hết bài hát
- Cho trẻ hát, vận động vỗ tay theo nhịp hát cô:
- Lần 1: Cô hát chậm rõ lời bắt giọng cho lớp hát và vỗ tay theo nhịp hát chậm cô lần (Lần khơng nhạc lần có nhạc)
- Cơ ý sửa sai cho trẻ (nếu có)
- Lần 2: Cô cho tổ lên hát vỗ tay theo nhịp hát - Lần 3: Cô cho 2- nhóm trẻ lên hát vỗ tay theo nhịp hát với dụng cụ âm nhạc
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên thể ý tưởng vận động
- Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời
(4)- Lần 4: Cho 1- trẻ lên hát vỗ tay theo nhịp hát với dụng cụ âm nhạc
- Vận động sáng tạo: Ngoài cách vỗ tay theo nhịp, bạn nghĩ cách vận động theo nhịp khác? ( Mời số trẻ sáng tạo cách vận động theo nhịp)
- Cô hát giới thiệu số cách vận động theo nhịp gợi ý cho trẻ: Nhún chân theo nhịp, Ký chân theo nhịp, lắc mông theo nhịp….)
- Cô nhận xét cách vỗ tay theo nhịp trẻ mời lớp hát vỗ tay theo nhịp hát với dụng cụ âm nhạc
Hoạt động 2:NDKH :Nghe hát "Mưa rơi" Dân Ca Xá - Có hát hay nãi lợi ích hạt mưa làm cho cối tốt tươi ,đâm chồi nảy lộc hát “Mưa rơi” Dân Ca Xá cô hát cho nghe nhé!
- Lần 1: Cụ hỏt cho trẻ nghe hỏt “Mưa rơi” với nhạc, giới thiệu nội dung: Núi niềm vui mn lồi giọt ma mang sức sống, tơi mát đến với sống
- Lần 2: Cô cho trẻ xem video hát “Mưa rơi” hình ti vi
- Lần : Cô hát kết hợp mặc trang phục biểu diễn cầm ô múa phụ họa mời trẻ hưởng ứng cảm xúc cô Hoạt động 3: NDKH :Trò chơi âm nhạc " Hãy làm theo tôi "
-Các ngoan hát hay giỏi cô thưởng trò chơi hấp dẫn mang tên: " Hãy làm theo tôi"
- Cô trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
cách chơi : Khi nhạc bật lên nhảy theo ý thích với giai điệu nhạc đó, nhạc nhanh nhảy nhanh theo tiết tấu nhạc, nhạc chậm nhảy nào? Khi nhạc tắt làm gì? (dừng lại)
Luật chơi: Khi chuyển nhạc bạn nhỏ không kịp chuyển điệu nhảy phải lần chơi
Các tham gia chơi trị chơi vui vẻ nhé!
và vỗ tay theo nhịp bào hát Trẻ quan sát Trẻ hát vỗ tay theo nhịp cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe hát kết hợp hưởng ứng cảm xúc''
Trẻ lắng nghe
(5)- Chúng vừa nhảy quan sát bạn xem bạn nhảy đẹp
- Tổ chức chơi: Cô cho lớp chơi 1-2 lần - Cô nhận xét
Trẻ chơi hào hứng
2-3 phút
3 Kết thúc
Hôm biểu diễn hát, điệu nhạc rộn ràng, vui tươi ca ngợi thiên nhiên điều tốt đẹp thiên nhiên mang đến cho sống người Cô yêu thiên nhiên có bảo vệ môi trường nhé!
- Cho trẻ cất đồ dùng nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
Trẻ nghe cô nhận xét