-HS hieåu noäi dung baøi vaø caûm nhaän ñöôïc nghóa :Coâ giaùo vöøa yeâu thöông HS vöøa nghieâm khaéc daïy baûo HS neân ngöôøi.. Coâ nhö ngöôøi meï hieàn cuûa caùc em.[r]
(1)TUAÀN 8
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC
NGƯỜI MẸ HIỀN I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*.Rèn kĩ đọc thành tiếng
-HS đọc trơn toàn bài:Đọc từ ngữ:cố lách, vùng vẫy, khóc tống, lấm lem -HS biết ngắt nghỉ , biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giáo )
*Rèn kĩ đọc hiểu:
-HS hiểu nghĩa từ ngữ :gánh xiếc Tò mò,lách, thập thò
-HS hiểu nội dung cảm nhận nghĩa :Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người Cô người mẹ hiền em
*.Giáo dục KNS: -Thể cảm thơng – Kiểm sốt cảm xúc –Tư duy, phê phán
II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ cho đọc sách III
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.ỔN ĐỊNH:Hát
2.BÀI CŨ:”Thời khố biểu ‘ Mời HS trả lời - Đọc ghi lại số tiết học
- Em cần thời khố biểu để làm ? -GV nhận xét Ghi điểm
3
BAØI MỚI : GTB-Ghi đề *.HOẠT ĐỘNG 1:Luyện đọc -GV đọc mẫu
-GV giao nhiệm vụ -GV ghi bảng từ khó
-GV hướng dẫn đọc tiếp nối câu -GV hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn -GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng nghỉ
-Hiểu nghĩa từ:
+Gánh xiếc:nhóm xiếc nhỏ thường biểu diễn nhiều nơi
+Tò mò:Muốn biết chuyện +Thầm là: nói nhỏ vào tai
-HS theo doõi
-1 HS đọc bài, đọc giải
-HS đọc thầm.Tìm gạch từ khó: cố lách, vùng vẫy,nghiêm
giọng,xấu hổ -HS đọc cá nhân-đt
-HS đọc nối tiếp em câu -HS đọc nối tiếp đoạn
HS đọc nhóm -Thi đọc
(2)-GV nhận xét
*.Hoạt động 2: Thi đọc tiếp sức
-GV nhận xét khen ngợi -Thi đọc tiếp sức đoạn -1 em đọc toàn
-Cả lớp đọc đồng lần 4.CỦNG CỐ:HS đọc lại -GV nhận xét tiết học
TIẾT 2 1.ỔN ĐỊNH:Hát
2.BÀI CŨ:Gọi HS đọc đoạn -GV nhận xét 3.BAØI MỚI: GTB-Ghi đề
*HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu
-GV chốt ý
H:Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? H:Các bạn định phố cách nào?
H:Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại,cơ giáo làm gì?
H:Việc làm cô giáo thể thái độ nào?
-Cơ giáo làm Nam khóc? H:Người mẹ hiền ai? *HOẠT ĐỘNG 2:Luyện đọc lại -GV theo dõi
-GV hướng dẫn thi đọc toàn truyện -GV nhận xét.,tuyên dương
-HS đọc thầm câu hỏitrong sách-thảo luận
-Đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi đọc đoạn văn ứng với câu hỏi -1 em nêu câu hỏi em trả lời
-Minh rủ Nam trốn học phố xem xiếc
-Chui qua chỗ tường thủng
-Cơ nói với bác bảo vệ”Bác nhẹ tay kẻo cháu đau.Cháu HS lớp tôi,cô đỡ em ngồi dậy,phủi đất cát dính bẩn người em đưa em lớp -Cơ dịu dàng u thương học trị -Cơ xoa đầu Nam an ủi
-Là cô giáo
-Các nhóm tự phân vai người dẫn chuyện,bác bảo vệ, giáo,Minh Nam
-HS đọc nhóm -HS thi đọc tồn truyện
4.CỦNG CỐ : Vì cô giáo gọi người mẹ hiền?(Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống người mẹ hiền con) 5.DẶN DÒVề nhà đọc lại
(3)I
MỤC TIÊU :-Giúp HS biét cách thực phép cộng dạng 36+5 (cộng có nhớ dạng tính viết).Củng cố phép cộng dạng 6+5,36+5
-Củng cố việc tính tổngcác số hạng biết giải tốn đơn phép cộng -HS biết tự nhìn vào hìnhvẽ để đặt đề tốn
II
CHUẨN BỊ :4bó chục que tính va11 que tính rời. III
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.ỔN ĐỊNH:Hát
2.BAØI CŨ:GV chấm tập -1em đọc công thức cộng với số -GV nhận xét 3.BAØI MỚI: GTB-Ghi đề bài.
*.HOẠT ĐỘNG 1:Giới thiệu phép cộng 36+15
-GV nêu tốn Có 36 que tính,thêm 15 que tính.Hỏi có tất que tính?
H:Vậy 36+15=?
-GV hướng dẫn đặt tính tính viết
*.HOẠT ĐỘNG 2:Thực hành Bài 1:Tính
*.Chú ý nhớ chục sang tổng chục
-GV nhận xét sửa sai
Bài 2:Đặt tính tính tổng biết số hạng là:
-GV theo dõi sửa sai
Bài 3:Giải tốn theo hình vẽ -GV nhận xét
-HS thao tác que tính để tìm kết quả:6que tính với que tính thành 11 que tính,bó chục que tính từ 11 que tính rời , chục với chục bốn chục thêm chục chục, thêm que tính 51 que tính
36+15=51
-Đặt số thẳng cột ( đơn vị thẳng đơn vị, chục thẳng chục)
36 cộng 11 viết nhớ 15 .3 cộng 4thêm viết
51
-HS nhắc lại cách đặt tính thực (từ phải sang trái)
-1 em lên bảng lớp làm bảng
-HS nêu yêu cầu bài.Nêu cách tìm tổng hai số hạng biết
-3 em lên bảng , lớp làm bảng HS nêu yêu cầu
-Nhìn hình vẽ đặt đề tốn
-2 HS nêu k nêù giải cách
Gạo Ngô
46 kg 27 kg
? kg
Bài giải:
Cả bao cân nặng 46+27=73 (kg)
(4)-GV nhận xét sửa sai
Bài 4:Quả bóng ghi phép tính kết 45:
-GV hướng dẫn
-Theo dõi cá nhân làm làm nhanh
-Cả lớp làm vào -HS nêu yêu cầu
-Các nhóm thi đua nối phép tính có kết 45 với bơng hoa có ghi số 45 5+35 40+5
18+37 36+9
4.CỦNG CỐ: Nêu cách đặt tính tính 36+17 -GV nhận xét tiết học 5.DẶN DỊ:Về hồn thành tiếp tập
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 TẬP VIẾT
GÓP SỨC CHUNG TAY I
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS biết viết chữ theo cỡ vừa nhỏ
-HS biết viết cụm từ ứng dụng: óp sức chung tay theo cỡ vừa nhỏ,chữ viết mẫu nét nối chữ quy định
-Giáo dục HS biết đoàn kết gắn bó với II
CHUẨN BỊ :Mẫu chữ đặt khung chữ -Mẫu chữ cỡ nhỏ câu ứng dụng
III
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
ỔN ĐỊNH :Hát.
BAØI CŨ :-2em lên bảng viết lại chữ -GV nhận xét.
BAØI MỚI :GTB-Ghi đề bài. *.HOẠT ĐỘNG 1:Viết chữ hoa: -GV giới thiệu chữ
H.Chữ cao li? H.Chữ gồm có nét?
-GV hướng dẫn cách viết
-HS quan sát nhận xét -Cao li
(5)-GV viết chữ lên bảng vừa viết vừa nhắc lại cách viết
*.HOẠT ĐỘNG 2:Viết cụm từ ứng dụng
-GV giới thiệu cụm từ óp sức chung tay
H.Những chữ cao li? H.Chữ t cao li?
H.Chữ p cao li?
H.Những chữ cao2,5 li? H.Chữ cao li?
-GV hướng dẫn viết chữ óp vào bảng
-GV nhận xét sửa sai
*HOẠT ĐỘNG 3:Viết vào -GV yêu cầu viết
+1 dòng chữ cỡ vừa
+1 dòng chữ cỡ nhỏ +1 dịng chũ óp cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ
+2 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ -Chấm bài-GV sửa
-HS theo dõi HS viết bảng
-HS đọc từ ứng dụng hiểu cụm từ: Cùng đoàn kết làm việc
-o,ö,c.u,n,a, -Cao 1,5 li -2li
-Chữ :h,g,y -4li
-HS nhắc lại khoảng cách chữ
-HS viết bảng óp -1 em lên bảng viết -HS viết vào
-HS ruùt kinh nghiệm
CỦNG CỐ :-Gvnhận xét tiết hoïc
(6)TUẦN 9
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Tập đọc
«n tËp ( TiÕt 1, 2) I- Mơc tiªu
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Bớc đầu thuộc bảng chữ (BT2).Nhận biết tìm đợc số từ vật (BT3, BT4) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2).Biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ ( BT3) II-Chuẩn bị:
GV : Phiếu viết tên tập đọc HS : VBT
HTTC: Cá nhân, nhóm. III- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Tæ chøc:
2 Kiểm tra cũ
- Đọc : Bàn tay dịu dàng
- Tỡnh cm ca em cô thầy giáo nh ?
- NhËn xÐt 3 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi
- GV giới thiệu, ghi đầu b Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét
c Bài ( 70 ) - Đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt d Bµi ( 70 ) - Đọc yêu cầu
- GV nhận xét e Bài ( 70 ) - Đọc yêu cầu
-GV hd hs đọc trả lời câu hỏi bài: Ngày hụm qua õu ri?
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
+ HS lên bốc thăm chọn tập đọc - HS đọc đoạn phiếu
- HS tr¶ lêi
+ HS đọc thuộc lòng bảng chữ - Cả lớp đồng
- Đọc nối kiểu truyền điện - 1, HS đọc thuộc lòng bảng chữ + Xếp từ ngoặc đơn vào bảng
- HS lên bảng
- Cả lớp làm vào - Đổi cho bạn, kiểm tra
+ Tìm thêm từ khác xếp vào bảng
- HS tự tìm viết vào - HS lên bảng
HS c ni câu,đoạn,bài
TIẾT 2 I/ Mục tiêu
- Mưc độ yêu cầu và kỹ đọc tiết
- Biết đăt câu theo mẫu Ai à gì ? (BT2( Biết xếp tên riêng tưng theo thư tư bảng chư cái (BT3)
(7)GV : Phiếu viết tên tập đọc HS : VBT
HTTC: Cá nhân, nhóm. III- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Tæ chøc:
2 Kiểm tra cũ
- Đọc : Bàn tay dịu dàng
- Tỡnh cm ca em i với cô thầy giáo nh ?
- NhËn xÐt 3 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi
- GV giới thiệu, ghi đầu b Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét
c Bµi ( 70 ) - Đọc yêu cầu - GV nhận xét d Bài ( 70 ) - Đọc yêu cầu
- GV nhận xét e Bài ( 70 ) - Đọc yêu cầu
-GV hd hs đọc trả lời câu hỏi bài: Ngày hôm qua õu ri?
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- VÒ nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
+ HS lên bốc thăm chọn tập đọc - HS đọc đoạn phiếu
- HS tr¶ lêi
+ HS đọc thuộc lòng bảng chữ - Cả lớp đồng
- Đọc nối kiểu truyền điện - 1, HS đọc thuộc lòng bảng chữ + Xếp từ ngoặc đơn vào bảng
- HS lên bảng
- Cả lớp làm vào - Đổi cho bạn, kiểm tra
+ Tìm thêm từ khác xếp vào bảng
- HS tự tìm viết vào - HS lên bảng
HS c ni tip theo cõu,on,bi
Tiết 4: Toán Lít I Mục tiêu:
- Biết sử dụng chai lít để đong , đo nớc , dầu
- Biết ca lít , chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi ký hiệu lít
- Biết thực phép cộng , trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít
II ChuÈn bÞ:
GV: -Ca lÝt chai 1lÝt HS:- Vë BTT
(8)Hoạt động thầy Hoạt động trị Tổ chức:
2 KiĨm tra: -
3 Bµi míi:
+,GV hd hs cách đong nớc đổ vào can chai để hs biết nhiều (SGK41)
+,Thùc hµnh
- Đọc, viết: viết tên đơn vị lít (theo mẫu) M: Ba lít
3l
* Bµi 2(41): TÝnh theo mÉu M: 9l + 8l =17l
* Lu ý: Ghi đơn vị lít vào KQ tính * Bài 3(41): Cịn lít? ( HS K, Giỏi)
Giao viƯc theo nhãm
* Bµi (41):
* Lu ý: Chỉ viết tên đơn vị KQ phép tính.
4.Cđng cè, dỈn dß:
- Để đo sức chứa vật ta dựng n v o l gỡ?
* Dặn dò: Thực hành đong chất lỏng
- HS nêu nhÈm +5 = +5 = - NhËn xÐt
HS l¾ng nghe gvhd
- HS lên bảng
- Lp c v vit vo v BT - Đổi kiểm tra chéo cho - HS lờn bng
- Làm bảng - NhËn xÐt
- N1: b N2: c
- HS quan sát tranh, nêu toán, nêu phép tÝnh
- Đại diện nhóm báo cáoKQ - Đọc
- Tóm tắt
- Làm vào - Chữa