Dưới đây là Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Tôn Thất Tùng giúp các em kiểm tra lại đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Mời các em cùng tham khảo đề cương!
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II MƠN GDCD 11 Năm học: 20202021 I. Hình thức thi: Trắc nghiệm 70%, Tự luận 30% II. Nội dung ơn tập: bài 9,10,11,12,13,14,15 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 11– THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ kiến TT Nội dung kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Đơn vị kiến thức, kĩ năng thức cần kiểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 1* tra, đánh giá Nhà nước xã 1. Nhà nước Nhận biết: hội chủ xã hội chủ Thế là nghĩa nghĩa nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bản chất, chức năng của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam (Câu 1) Thông hiểu: Hiểu được trách nhiệm của mỗi công dân trong việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa (Câu 17) TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu 1 Vtra, đánh giá ận dụng: Vận dụng kiến thức đã học để tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phù hợp với lứa tuổi và điều kiện của bản thân Nền dân chủ 2. Nền dân Nhận biết: xã hội chủ chủ xã hội nghĩa chủ nghĩa Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa. (Câu 2) Hai hình thức bản của dân chủ Thông hiểu: Hiểu được quyền làm chủ phù hợp với lứa tuổi. (Câu 18) Vận dụng: Vận dụng kiến thức đã học để tham gia hoạt động thể hiện Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng tính dân chủ tra, đánh giá phù hợp với lứa tuổi Phê phán các hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống lại dân chủ XHCN Chính sách 3. Chính sách Nhận biết: dân số và dân số và giải quyết giải quyết việc làm việc làm Tình hình phát triển dân số và phương hướng cơ bản thực hiện chính sách dân số nước ta nay. (Câu 3) Tình hình việc làm và phương hướng cơ bản thực hiện sách giải quyết việc làm ở Việt Nam nay. (Câu 4) Thông hiểu: Hiểu được trách nhiệm công dân TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm việc tra, đánh giá thực hiện chính sách dân số giải việc làm Nhà nước (Câu 19) Vận dụng: Tham gia tuyên truyền chính sách dân số chính sách giải việc làm vào thực tiễn cuộc sống phù hợp với khả năng bản thân Vận dụng cao: Vận dụng kiến thức đã học để đánh giá việc thực chính sách dân số gia đình, cộng đồng dân cư Vận dụng kiến thức đã học để đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu 1 giá việc thực tra, đánh giá chính sách giải việc làm địa phương phù hợp với lứa tuổi Định hướng nghề nghiệp trong tương lai. (Câu tự luận số 2) Chính sách 4. Chính sách Nhận biết : tài nguyên và tài nguyên và Thực trạng bảo vệ môi bảo vệ môi tài nguyên, môi trường ở trường trường nước ta hiện Phương hướng và biện pháp cơ nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường ở nước ta hiện nay. (Câu 5) Thông hiểu: Hiểu được trách nhiệm công dân việc thực hiện Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm sách tài tra, đánh giá nguyên và bảo vệ môi trường của Nhà nước Vận dụng: Thực hiện tuyên truyền thực chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường vào thực tiễn cuộc sống phù hợp với khả bản thân. (Câu 20) Vận dụngcao: Vận dụng kiến thức đã học để đánh giá thái độ, hành vi của thân và người khác trong thực hiện sách tài nguyên, bảo vệ môi trường Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu Ph ản đối và tra, đánh giá đấu tranh với hành vi gây hại cho tài ngun, mơi trường Chính sách 5. Chính sách Nhận biết: giáo dục và giáo dục và Nhiệm vụ, đào tạo, khoa đào tạo, khoa phương học và công học và công hướng, biện pháp bản nghệ, văn nghệ, văn để phát triển hóa hóa giáo dục và đạo tạo ở nước ta hiện (Câu 8, 14) Nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp bản để phát triển khoa học và công nghệ ở Việt Nam nay. (Câu 6, 7, 9, 10, 12) Nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp bản để xây dựng văn hóa Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tiên ti ến, đậm tra, đánh giá đà sắc dân tộc ở nước ta hiện (Câu 11, 13) Thông hiểu: Hiểu được trách nhiệm công dân việc thực các sách giáo dục và đào tạo (Câu 23) Hiểu được trách nhiệm công dân việc thực các sách khoa học và công nghệ Hiểu được trách nhiệm công dân việc thực các chính sách văn hóa Nhà nước (Câu 21, 22, 24,25, 26) Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Vtra, đánh giá ận dụng: Tham gia tuyên truyền thực hiện sách giáo dục và đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa vào thực tiễn cuộc sống phù hợp với khả bản thân Vận dụngcao: Vận dụng kiến thức đã học để đánh giá số tượng gần gũi trong cuộc sống liên quan đến các sách giáo dục và đào tạo, khoa học cơng nghệ, chính sách văn hóa. (Câu tự luận số 1) Phê phán Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu 1 nh ững việc tra, đánh giá làm vi phạm sách giáo dục và đào tạo, khoahọc và cơng nghệ, chính sách văn hóa Nhà nước Chính sách 6. Chính sách Nhận biết: quốc phịng quốc phịng và an ninh và an ninh Phương hướng, biện pháp bản để tăng cường quốc phòng an ninh nước ta. (Câu 15) Thông hiểu: Hiểu được trách nhiệm công dân việc thực hiện sách quốc phịng và an ninh của Nhà nước. (Câu 27) Vận dụng: Tham gia tuyên truyền thực hiện Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thơng hiểu 1 đtra, đánh giá ược chính sách quốc phòng an ninh vào thực tiễn cuộc sống phù hợp với khả năng của bản thân Tham gia giữ gìn trật tự an ninh và bảo vệ Tổ quốc phù hợp với lứa tuổi Chính sách 7. Chính sách Nhận biết: đối ngoại đối ngoại Vai trị, nhiệm vụ của chính sách đối ngoại của nước ta (Câu 16) Những nguyên tắc, phương hướng và biện pháp cơ để thực chính sách đối ngoại nước ta Thông hiểu: Hiểu được trách nhiệm công dân Vận dụng TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng đtra, đánh giá ối với việc thực hiện chính sách đối ngoại của Nhà nước. (Câu 28) Vận dụng: Vận dụng kiến thức đã học để tham gia tuyên truyền và thực hiện chính sách đối ngoại vào thực tiễn cuộc sống phù hợp với khả bản thân Tổng 16 12 Lưu ý: Với câu hỏi ở mức độ nhận biết và thơng hiểu thì mỗi câu hỏi cần được ra ở một chỉ báo của mức độ kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó). (1*) Giáo viên có thể ra 1 câu hỏi cho đề kiểm tra ở cấp độ vận dụng đơn vị kiến thức: 1 hoặc 2 hoặc 3 hoặc 4 hoặc 5 hoặc 6 hoặc 7 (1**) Giáo viên có thể ra 1 câu hỏi cho đề kiểm tra ở cấp độ vận dụng cao ở đơn vị kiến thức: 3 hoặc 4 hoặc 5 LÝ THUYẾT BÀI 9 NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 1. Nguồn gốc và bản chất của nhà nước: Khuyến khích HS tự học 2. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam a. Thế nào là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân quản lí mọi mặt của đời sống xã hội bằng pháp luật, do Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo b. Bản chất của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tính nhân dân + Nhà nước của dân, do dân lập nên và nhân dân tham gia quản lí + Nhà nước thể hiện ý chí, lợi ích và nguyện vọng của nhân dân + Nhà nước là cơng cụ chủ yếu để nhân dân thực hiện quyền làm chủ của mình Tính dân tộc + Kế thừa và phát huy những truyền thống, bản sắc tốt đẹp của dân tộc + Có chính sách dân tộc đúng đắn, chăm lo lợi ích mọi mặt của các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam + Thực hiện đại đồn kết dân tộc c. Chức năng của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Chức năng đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an tồn xã hội Chức năng tổ chức và xây dựng, đảm bảo thực hiện các quyền tự do, dân chủ và lợi ích hợp pháp của cơng dân 3. Trách nhiệm của cơng dân trong việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Gương mẫu thực hiện và tun truyền, vận động mọi người thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước Tích cực tham gia các hoạt động: xây dựng, củng cố, bảo vệ chính quyền, giữ gìn trật tự… Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật Thường xun nêu cao tinh thần cảnh giác trước những âm mưu, thủ đoạn chống phá các thế lực thù địch BÀI 10: NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 1. Bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa a. Khái niệm dân chủ Dân chủ là quyền lực thuộc về nhân dân, là quyền làm chủ của nhân dân trong các lĩnh vực đời sống xã hội của đất nước; dân chủ là một hình thức nhà nước gắn với giai cấp thống trị do đó dân chủ ln mang bản chất giai cấp b. Bản chất của nền dân chủ XHCN được thể hiện: Mang bản chất giai cấp cơng nhân Có cơ sở kinh tế là chế độ cơng hữu về tư liệu sản xuất Lấy hệ tư tưởng Mác Lênin và tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh làm nền tảng tinh thần của xã hội Là nền dân chủ của nhân dân lao động Gắn liền với pháp luật, kỉ luật, kỉ cương 2. Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam b. Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực chính trị Quyền ứng cử, bầu cử vào các cơ quan quyền lực nhà nước Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội Quyền kiến nghị, biểu quyết với cơ quan nhà nước Quyền được thơng tin, tự do ngơn luận, tự do báo chí c. Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực văn hóa Quyền tham gia vào đời sống văn hóa Quyền hưởng lợi ích từ sáng tạo văn hóa Quyền sáng tác, phê bình văn học, nghệ thuật 3. Những hình thức cơ bản của dân chủ a. Dân chủ trực tiếp Dân chủ trực tiếp là hình thức dân chủ với những quy chế, thiết kế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia, trực tiếp quyết định cơng việc của cộng đồng, nhà nước Hình thức phổ biến: + Trưng cầu dân ý trong phạm vi cả nước + Thực hiện sáng kiến pháp luật + Nhân dân tự quản, xây dựng quy ước, hương ước… phù hợp pháp luật b. Dân chủ gián tiếp Dân chủ gián tiếp là hình thức dân chủ thơng qua những quy chế, thiết chế để nhân dân bầu ra người đại diện thay mặt mình quyết định các cơng việc chung của cộng đồng, của nhà nước BÀI 11: CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM 1. Chính sách dân số a. Tình hình dân số nước ta: (Hướng dẫn HS tự học) Dân số đơng Quy mơ dân số lớn Mật độ dân số cao Dân cư phân bố khơng hợp lí Giảm sinh chưa hiệu quả, chất lượng dân số thấp b. Mục tiêu và phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân số Mục tiêu: +Giảm tốc độ gia tăng dân số + Ổn định quy mơ, cơ cấu dân số, phân bố dân cư hợp lí + Nâng cao chất lượng dân số nhằm phát huy nguồn lực cho đất nước Phương hướng: + Tăng cường cơng tác lãnh đạo và quản lí + Làm tốt cơng tác thơng tin, tun truyền và giáo dục + Nâng cao hiểu biết của người dân + Nhà nước đầu tư đúng mức, thực hiện xã hội hóa cơng tác dân số, tạo điều kiện để mọi gia đình, cá nhân tự nguyện tham gia cơng tác dân số 2. Chính sách giải quyết việc làm a. Tình hình nước ta Thiếu việc làm ở thành thị và nơng thơn Thu nhập thấp Số người trong độ tuổi lao động tăng Chất lượng nguồn nhân lực cịn thấp Số người đổ về thành thị kiếm việc làm ngày càng tăng Tỉ lệ thất nghiệp cao b. Mục tiêu và phương hướng cơ bản Mục tiêu: + Tập trung sức giải quyết việc làm ở thành thị và nông thôn + Phát triển nguồn nhân lực + Mở rộng thị trường lao động + Giảm tỉ lệ thất nghiệp + Tăng tỉ lệ người lao động qua đào tạo Phương hướng: + Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ + Khuyến khích làm giàu theo pháp luật + Đẩy mạnh xuất khẩu lao động + Sử dụng hiệu quả nguồn vốn hiện có 3. Trách nhiệm của cơng dân: (Hướng dẫn HS tự học) Chấp hành chính sách dân số, pháp luật về dân số Chấp hành chính sách giải quyết việc làm và pháp luật về lao động Động viên người thân và những người khác chấp hành Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng đúng đắn nghề nghiệp BÀI 12: CHÍNH SÁCH TÀI NGUN VÀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG 1. Tình hình tài ngun, mơi trường ở nước ta hiện nay. (Hướng dẫn HS tự học) 2. Mục tiêu, phương hướng cơ bản của chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường Mục tiêu + Sử dụng hợp lý tài ngun + Làm tốt cơng tác bảo vệ mơi trường + Bảo tồn đa dạng sinh học + Từng bước nâng cao chất lượng mơi trường Phương hướng + Tăng cường cơng tác quản lí của nhà nước + Thường xun giáo dục, tun truyền ý thức bảo vệ tài ngun, mơi trường cho người dân + Coi trọng nghiên cứu KHCN, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực + Chủ động phong ngừa, ngăn chặn ơ nhiễm, cải thiện mơi trường, bảo tồn thiên nhiên + Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài ngun + Áp dụng khoa học hiện đại vào khai thác 3. Trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường. (Hướng dẫn HS tự học) Tin tưởng, ủng hộ chính sách và pháp luật của Nhà nước về tài ngun, mơi trường Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ tài ngun, mơi trường Vận động mọi người cùng tham gia vào các hoạt động bảo vệ tài ngun, mơi trường BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA 1. Chính sách giáo dục và đào tạo a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tài năng trí tuệ Cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo Mở rộng quy mơ giáo dục Ưu tiên đầu tư giáo dục Thực hiện cơng bằng xã hội trong giáo dục Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo 2. Chính sách khoa học và cơng nghệ a. Nhiệm vụ của khoa học và cơng nghệ Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước Đổi mới và nâng cao trình độ cơng nghệ trong tồn bộ nền kinh tế quốc dân Nâng cao trình độ quản lí, hiệu quả của hoạt động khoa học và cơng nghệ b. Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và cơng nghệ Đổi mới cơ chế tổ chức, quản lí khoa học và cơng nghệ Tạo thị trường cho khoa học và cơng nghệ Phát triển tiềm lực khoa học và cơng nghệ Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm 3. Chính sách văn hóa a. Nhiệm vụ của văn hóa Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Xây dựng con người Việt Nam phát triển tồn diện về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo b. Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Làm cho chủ nghĩa Mác Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trị chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Nâng cao hiểu biết và mực hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân… 4. Trách nhiệm cơng dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và cơng nghệ, văn hóa Tin tưởng và chấp hành đúng chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về GDĐT, KHCN, văn hóa Thường xun nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Ra sức trao dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức KHKT hiện đại để thực hiện ước mơ làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh Có quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh, biết phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội BÀI 14: CHÍNH SÁCH QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH 1. Vai trị và nhiệm vụ của quốc phịng và an ninh a. Vai trị của quốc phịng và an ninh( Khuyến khích HS tự học) b. Nhiệm vụ của quốc phịng an ninh Xây dựng nền quốc phịng tồn dân và an ninh nhân dân vững mạnh tồn diện Bảo vệ vững chắc chủ quyền , thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ, bảo vệ Đảng, nhà nước, nhân dân và chế độ XHCN Bảo vệ an ninh chính trị, an ninh kinh tế, văn hóa tư tưởng và an ninh xã hội Duy trì trật tự , kỉ cương, an tồn xã hội Góp phần giữ vững ổn định chính trị của đất nước, ngăn chặn, đẩy lùi và làm thất bại mọi âm mưu, hoạt động chống phá của các thế lực thù địch, khơng để bị động bất ngờ 2. Những phương hướng cơ bản nhằm tăng cường quốc phịng và an ninh Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đồn kết dân tộc Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Kết hợp quốc phịng với an ninh Kết hợp kinh tế xã hội với quốc phịng và an ninh ⇒ Địi hỏi khách quan:Xây dựng CAND và QĐND trở thành lực lượng chính quy,tinh nhuệ,từng bước hiện đại. Đồng thời tăng cường sự lãnh đạo tuyệt đối và trực tiếp của Đảng với QĐND và CAND 3. Trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách quốc phịng và an ninh Tin tưởng vào chính sách quốc phịng an ninh của Đảng và nhà nước Chấp hành pháp nghiêm chính pháp luật, giữ gìn an ninh trật tự và bí mật quốc gia Thường xun nêu cao tinh thần cảnh giác trước mọi âm mưu,thủ đoạn tinh vi của kẻ thù Sẵn sàng tham gia nghĩa vụ qn sự và cơng tác quốc phịng, an ninh ở nơi cư trú BÀI 15: CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI 1. Vai trị, nhiệm vụ của chính sách đối ngoại Vai trị của chính sách đối ngoại + Chủ động tạo ra mối quan hệ quốc tê thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với thế giới + Góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước + Nâng cao vị thế của nước ta trên trường quốc tế Nhiệm vụ của chính sách đối ngoại + Giữ vững mơi trường hịa bình, tạo các điều kiện quốc tế thuận lợi cho cơng cuộc đổi mới, đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội, cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ tổ quốc… 2. Ngun tắc của chính sách đối ngoại Chính sách đối ngoại của Đảng và Nhà nước thực hiện theo những ngun tắc sau: + Tơn trọng độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thỗ, khơng can thiệp vào cơng việc nội bộ của + Tơn trọng lẫn nhau, bình đẳng và cùng quyền lợi 3. Phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách đối ngoại Chủ động và tích cực hội nhập kinh tế thế giới Củng cố và tăng cường quan hệ với các Đảng cộng sản Phát triển cơng tác đối ngoại nhân dân Chủ động tham gia vào cuộc đấu tranh chung vì quyền lợi con người Đẩy hoạt động kinh tế đối ngoại 4. Trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách đối ngoại Tin tưởng và chấp hành nghiêm túc chính sách đối ngoại của Đảng vào Nhà nước Ln quan tâm đến tình hình thế giới và vai trị của nước ta trên trường quốc tế Chuẩn bị những điều kiện cần thiết để tham gia các cơng việc liên quan đến đối ngoại Cần có ý thức dân tộc và phát huy những nét đẹp trong truyền thống văn hố dân tộc, có thái độ đồn kết, hữu nghị, lịch sự khi quan hệ với các đối tác nước ngồi BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Bản chất giai cấp cơng nhân của nhà nước ta được thể hiện tập trung nhất ở sự lãnh đạo của tổ chức nào sau đây? A. Hội nơng dân B. Đảng Cộng sản C. Mặt trận Tổ quốc D. Hội chữ thập đỏ Câu 2: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa được thể hiện ở một trong những phương diện nào sau đây? A. Mang bản chất giai cấp cơng nhân B. Đảm bảo tính cơng bằng tuyệt đối C. Triệt tiêu lợi ích cá nhân D. Đề cao tư tưởng tự tơn Câu 3: Cơng dân lưu giữ và phát triển các loại hình nghệ thuật dân gian ở nước ta là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây? A. Dân số B. Văn hóa C. Quốc phịng D. Tài ngun Câu 4: Để tạo thị trường cho khoa học và cơng nghệ, Nhà nước ta thực hiện một trong những chủ trương nào sau đây? A. Trọng dụng nhân tài B. Đề cao tư tưởng cố hữu C. San bằng thuế thu nhập D. Chia đều mọi lợi nhuận Câu 5: Tính dân tộc của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam được thể hiện ở việc kế thừa và phát huy A. truyền thống tốt đẹp của đất nước B. mọi tập qn địa phương C. hệ tư tưởng của các tổ chức tơn giáo D. tất cả phong tục vùng miền Câu 6: Chức năng của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam khơng được biểu hiện ở nội dung nào sau đây? A. Giữ vững an ninh chính trị B. Đàn áp nhân dân lao động C. Đảm bảo an tồn xã hội D. Tổ chức và xây dựng chính quyền Câu 7: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa mang bản chất của giai cấp nào sau đây? A. Cơng nhân B. Nơng nơ C. Tư sản D. Địa chủ Câu 8: Bảo vệ tài ngun mơi trường là trách nhiệm của A. Đảng và nhà nước ta B. Các cơ quan chức năng C. Mọi cơng dân, cơ quan, tổ chức D. Thế hệ trẻ Câu 9: Nhà nước ban hành Luật Bảo vệ mơi trường là việc làm nhằm mục đích A. Tăng cường cơng tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ mơi trường B. Xử phạt các hành vi vi phạm mơi trường C. Xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ mơi trường cho người dân D. Thực hiện vai trị quản lí của Nhà nước đối với mơi trường Câu 10: Việc làm nào dưới đây thực hiện đúng tiêu của chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường ? A. Kinh doanh động vật hoang dã q hiếm B. Sử dụng thuốc trừ sâu trong trồng trọt C. Dùng điện để đánh bắt thủy sản D. Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên Câu 11: Nội dung nào dưới dưới đây đúng với phương hướng của chính sách giải quyết việc là ơ nước ta hiện nay ? A. Khuyến khích cơng dân làm giàu B. Mở rộng thị trường lao động C. Đào tạo nguồn nhân lực D. Đẩy mạnh xuất khẩu lao động Câu 12: Nhà nước khuyến khích khơi phục và phát triển các ngành nghề truyền thống của nước ta nhằm mục đích gì dưới đây? A. Đa dạng hóa các ngành nghề B. Giữ gìn truyền thống dân tộc C. Phát huy tay nghề của người lao động D. Tạo ra nhiều việc làm cho người lao Câu 13: Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường là? A. Bảo tồn đa dạng sinh học B. Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài ngun thiên nhiên C. Nâng cao chất lượng mội trường D. Bảo vệ mơi trường Câu 14: Giáo dục và đào tạo khơng trực tiếp thực hiện nhiệm vụ nào sau đây? A. Đào tạo nhân lực B. Phân hóa giàu nghèo C. Nâng cao dân trí D. Bồi dưỡng nhân tài Câu 15: Phương hướng của chính sách quốc phịng, an ninh khơng phải là sự kết hợp giữa hai yếu tố nào sau đây? A. Thế lực phản động và nhân dân B. Sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại C. Quốc phịng và an ninh D. Kinh tế xã hội với quốc phịng an ninh Câu 16: Một trong những ngun tắc của chính sách đối ngoại được biểu hiện nội dung nào sau đây? A. Bình đẳng và cùng có lợi B. Đề cao vị trí độc tơn C. Can thiệp vào cơng việc nội bộ D. Xâm phạm độc lập chủ quyền Câu 17: Cơng dân tích cực đấu tranh chống các hủ tục, bài trừ mê tín dị đoan là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây? A. Tài ngun B. Bảo hiểm C. Văn hóa D. Tiền tệ Câu 18: Phát triển cơng nghệ thơng tin, cơng nghệ sinh học và cơng nghệ vật liệu mới là thực hiện phương hướng nào dưới đây để phát triển khoa học và cơng nghệ? A. Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm B. Mở rộng đối tượng giáo dục C. Tăng cường nhập khẩu máy móc D. Đáp ứng u cầu hiện đại hóa Câu 19: Ý nào dưới đây khơng thể hiện nhiệm vụ của văn hóa? A. Xây dựng nền văn hóa tiên tiến B. Mang đậm bản sắc dân tộc C. Tiếp thu tất cả phong tục các nước D. Xây dựng con người phát triển tồn diện Câu 20: Tiếp thu những tư tưởng tiến bộ, nhân đạo, những thành tựu trên các lĩnh vực của nhân loại để làm giàu cho trí tuệ, tâm hồn người Việt Nam là thực hiện phương hướng nào dưới đây để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta hiện nay? A. Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc B. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục D. Phát triển cơng tác đối ngoại Câu 21: Nhà nước coi trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ khoa học là thực hiện phương hướng nào sau đây để phát triển khoa học và cơng nghệ? A. Tăng cường đề cao lợi ích nhóm B. Đáp ứng mọi nhu cầu riêng biệt C. Xây dựng tiềm lực khoa học, cơng nghệ D. Tiến hành phân hóa giai cấp Câu 22: Nền văn hóa chứa đựng những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh dân tộc là nền văn hóa A. duy trì hủ tục vùng, miền B. bảo vệ phong tục lạc hậu C. đậm đà bản sắc dân tộc D. phát triển tư tưởng cực đoan Câu 23:Tại hội nghị tồn dân,nhân dân biểu quyết cơng khai về mức đóng góp xây dựng nhà văn hóa của địa phương là thực hiện hình thức dân chủ nào sau đây? A.Trực tiếp B.Gián tiếp C.Đại diện D.Chun chế Câu 24:Nhà nước quy định mọi tài ngun đưa vào sử dụng đều phải nộp thuế hoặc trả tiền th là nhằm A. Hạn chế sử dụng tài ngun B. Sử dụng hợp lí tài ngun C. Tăng ngân sách nhà nước D. Ngăn chặn khai thác tài ngun Câu 25: Nội dung nào dưới đây là một trong các mục tiêu của chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường ? A. Khai thác nhiều tài ngun đê đẩy mạnh phát triển kinh tế B. Sử dụng hợp lí tài ngun C. Ngăn chặn tình trạng hủy hoại mơi trường D. Áp dụng cơng nghệ hiện đại để xử lí chất thải Câu 26: Một trong những mục tiêu tiêu của chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường? A. Chủ động phịng ngừa, ngăn chặn ơ nhiễm, cải thiện mơi trường B. Tăng tỉ lệ che phủ rừng, bảo vệ động thực vật C. Xây dựng hệ thống xử lí chất thải D. Bảo tồn đa dạng sinh học Câu 27: Một trong những phương hướng tiêu của chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường là A. Xây dựng nếp sống vệ sinh B. Đẩy mạnh phong trào quần chúng nhân dân tham gia bảo vệ mơi trường C. Ban hành các chính sách bảo vệ mơi trường D. Thường xun giáo dục, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ mơi trường TỰ LUẬN 1. Nêu trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách giải quyết việc làm 2. Nêu trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo 3. Nêu trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách quốc phịng và an ninh 4. Để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc tại địa phương, em cần phải làm gì? Người soạn đề cương Phê duyệt BGH Phạm Mỹ Hạnh ... các sách khoa học và cơng nghệ Hiểu được trách nhiệm công dân việc thực các chính sách văn hóa Nhà nước (Câu 21 , 22 , 24 ,25 , 26 ) Số câu hỏi theo mức độ nhận thứ... Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa? ?học? ?kĩ thuật tiên tiến, định hướng đúng đắn nghề nghiệp BÀI 12: CHÍNH SÁCH TÀI NGUN VÀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG 1. Tình hình tài ngun, mơi? ?trường? ?ở nước ta hiện nay. (Hướng dẫn HS tự? ?học) 2. Mục tiêu, phương hướng cơ bản của chính sách tài ngun và bảo vệ mơi? ?trường. .. Tỉ lệ? ?thất? ?nghiệp cao b. Mục tiêu và phương hướng cơ bản Mục tiêu: +? ?Tập? ?trung sức giải quyết việc làm ở thành thị và nông thôn + Phát triển nguồn nhân lực + Mở rộng thị? ?trường? ?lao động