1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

HOI GIANG

16 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

+Ý nghĩa: là bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.Không nên nhìn sự vật một cách phiến diện, chủ quan... Bài tâp trắc nghiệm[r]

(1)(2)

Kiểm tra cũ

(3)

Bài học rút từ văn ”Ếch ngồi đáy giếng”Ếch ngồi đáy giếng”

- Phê phán kẻ - Phê phán kẻ

hiểu biết hạn hẹp mà lại hiểu biết hạn hẹp mà lại

huênh hoang. huênh hoang.

-Khuyên nhủ -Khuyên nhủ nên mở rộng tầm hiểu nên mở rộng tầm hiểu

biết, không chủ quan, kêu biết, không chủ quan, kêu

ngạo. ngạo.

Truyện ngụ ngôn: loại truyện kể văn xi

hoặc văn vần, mượn chuyện lồi vật, đồ vật chính người để nói bóng gió kín đáo nhằm

(4)

Tiết 40:

(5)

1.Chú thích sgk/103

2.Đọc phân vai- kể tóm tắt

I.Đọc - tìm hiểu văn bản

3.Bố cục: (3 đoạn)

+ Đoạn 1: Từ đầu ->sờ

-> Hồn cảnh xem voi năm thầy bói,

+ Đoạn 2: Tiếp theo->sể cùn

->Xem voi, phán voi năm thầy,

+ Đoạn 3: Phần lại

(6)

4.Tìm hiểu văn bản:

-Nhân buổi ế hàng,ngồi tán gẫu,

-Nghe nói có voi qua, họ chung tiền biếu quản tượng để xem voi

-Họ bị mù chưa biết hình thù voi.

+ Hoàn cảnh xem

(7)

+ Cách xem voi phán voi năm thầy bói

-Xem tay,

- Thầy sờ( vịi, ngà, tai, chân, )

-lặp việc -từ láy đặc tả - so sánh

-Tô đậm sai lầm cách xem voi phán voi chủ quan,phiến diện năm thầy bói

*Nghệ thuật

=>

->Họ phán phận voi, khơng tồn thể hình thù voi.

.Năm thầy bói phán hình thù voi

-Thầy sờ vòi : sun sun đĩa.

- Thầy sờ ngà: chần chẫn đòn càn. - Thầy sờ tai: bè bè quạt thóc.

(8)

Vì năm thầy bói sờ tận tay vào voi thật nhưng phán chưa về hình thù voi?

(9)

-Khẳng định ý kiến đúng, -Phủ nhận ,bác bỏ ý kiến người khác, => Thái độ bảo thủ , chủ quan.

+Kết qủa xem voi:

-Không chịu ai,

-Xơ xát đánh ,tốc đầu,chảy máu

.Nghệ thuật

- Phóng đại.=>Gây cười, tơ đậm sai lầm lí thái độ bảo thủ năm thầy bói

(10)

Theo em, để khỏi xảy ra hậu đáng tiếc như năm ơng thầy bói,

(11)

Ý nghĩa truyện

-Chế giễu năm ơng thầy bói nghề bói tốn

-Khun chúng ta: muốn hiểu biết vật, việc phải xem xét chúng tồn diện

- Cần có phương pháp xem phù hợp dẫn đến mục đích cuối

-Biết lắng nghe ý kiến người khác; không nên chủ quan, bảo thủ

-Không giải vấn đề bạo lực

(12)(13)

. Giống: -Tên hai văn : Thành ngữ -Thể loại: Truyện Ngụ ngôn - Nêu học nhận thức,nhắc nhở người không chủ quan,phiến diện việc nhìn nhận vật,hiện tượng xung quanh

-Truyên”Ếch ngồi đáy giếng” +Nhân vật: vật

+Ýnghĩa: nhắc nhở

người phải biết mở rộng tầm hiểu biết,không nên kiêu

ngạo,coi thường đối tượng xung quanh

So sánh hai văn “Ếch ngồi văn “Ếch ngồi đáy giếng” “Thầy bói xem voi”

. Khác

-Truyện”Thầy bói xem voi” +nhân vật: người

(14)

Bài tâp trắc nghiệm

Chọn ý nghĩa văn :Thầy bói xem voi

A- Muốn kết luận vật ,sự việc,cần phải xem xét cách toàn diện

B- Có phương pháp ,cách xem phù hợp C- Không giải vấn đề bạo lực

D-Cả a, b, cD

II-Luyện tập

Kể VD em bạn em tr

Kể VD em bạn em trưường hợp em bạn ờng hợp em bạn đđã ã nhận

nhận đđịnh, ịnh, đđánh giá vật hay ngánh giá vật hay ngưười cách sai lầm theo ời cách sai lầm theo kiểu “thầy bói xem voi”.Hậu quả? Kể lại câu chuyện? Qua câu

kiểu “thầy bói xem voi”.Hậu quả? Kể lại câu chuyện? Qua câu

chuyện ,em rút học ?

(15)

- Học bài, thuộc ghi nhớ

- Hoàn thiện tập sgk /103

- Đọc , kể diễn cảm tự rút học. - Đọc , kể diễn cảm tự rút học. *soạn :Danh từ.

*soạn :Danh từ.

-Đăc điểm danh từ chung danh từ riêng, -Đăc điểm danh từ chung danh từ riêng,

(16)

Tiết học kết thúc

Ngày đăng: 26/05/2021, 03:31

Xem thêm:

w