- Cho H đọc lại các nguyên âm không tròn môi. 1b.[r]
(1)Tiếng Việt: Vần có âm đệm âm chính- Mẫu 2- oa I Mục tiêu:
- Giảng dạy đảm bảo việc + Việc 1: Lập mẫu: oa
Học sinh nhận biết vần có âm đệm âm chính, vẽ mơ hình, tìm tiếng mới, cách đánh dấu
+ Việc 2: Viết: oa, hoa, họa mi II Hoạt động dạy học:
Hoạt động T Hoạt động H
* Mở đầu:
- Chúng ta học kiểu vần gì? - Theo mẫu nào?
- Hôm nay, học kiểu vần mới- Vần có âm đệm âm chính- Mẫu 2- oa
* Việc 1:
1a Phân loại nguyên âm trịn mơi và khơng trịn mơi:
- Em kể nguyên âm học? - Các em ý nghe cô phát âm /o/ - Khi phát âm môi cô nào? - Các em phát âm ngun âm /o/ theo nhóm đơi, nhận xét mơi bạn phát âm
- /o/ nguyên âm trịn mơi
- Bây em ý nghe cô phát âm nguyên âm /a/
- Khi phát âm môi cô nào? - /a/ ngun âm khơng trịn mơi
- Cho H phát âm nguyên âm nhận xét nguyên âm trịn mơi hay khơng trịn mơi
- Cho H đọc lại ngun âm trịn mơi nhận xét độ mở miệng phát âm nguyên âm trịn mơi
- Kiểu vần có âm - Mẫu 1- ba
- a, e, ê, i, o, ô, ơ, u, - Khi phát âm môi trịn
- Phát âm theo nhóm đơi nhận xét - /o/ ngun âm trịn mơi( cá nhân-ĐT)
- Khi phát âm môi cô không trịn
- /a/ ngun âm khơng trịn mơi (Cá nhân, ĐT)
- Ngun âm trịn mơi: o, ô, u
- Nguyên âm không tròn môi: a, e, ê, i, ơ,
- Độ mở miệng nhỏ dần GIÁO ÁN HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Ngày dạy: 9/11/2019
Bài dạy: Vần có âm đệm âm chính- Mẫu 2- oa (Tiết 1) Tuần: 10 Môn: TV- CGD1
(2)- Cho H đọc lại nguyên âm khơng trịn mơi
1b Cách làm trịn mơi ngun âm khơng trịn mơi:
- T phát âm /a/ - T phát âm /oa/ - T phát âm lại /oa/
- Khi cô phát âm em nghe âm gì?
- Vậy để làm trịn mơi âm /a/ ta thêm âm đứng trước ?
- Vậy muốn làm trịn mơi ngun âm khơng trịn mơi ta thêm ngun âm trịn mơi vào phía trước
- Các em làm trịn mơi /e/ - Tượng tự: /ê/, / i/, /ơ/ - /ư/ làm trịn mơi 1c Lập mẫu : oa
- T phát âm/loa/
- Em phân tích cho tiếng /loa/ - Tiếng /loa/ có phần đầu âm gì/? - Phần vần vần gì?
- Phần biết phần chưa biết? - Vẽ mơ hình tiếng /loa/ điền phần đầu /l/ biết phần vần chưa biết để trống
- T phát âm /oa/
- Em phân tích cho vần /oa/ - Vần /oa/ có nhờ làm trịn mơi ngun âm /a/ Vậy vần /oa/ gồm âm nào?
- Vì vần /oa/ có hai âm nên ta kẻ vạch dọc chia phần vần mơ hình thành Âm /a/ âm chính, đứng trước /a/ ngun âm trịn mơi /o/
- Viết /oa/ vào mơ hình
- Tiếng /loa/ có phần đầu âm gì? - Vần /oa/ có /a/ âm gì?
- Vần /oa/ có /o/ âm gì?
- Chúng ta vừa học kiểu vần mới: Vần có âm đệm âm
1d Tìm tiếng mới:
- GV yêu cầu HS thêm dấu thay phụ âm đầu tạo tiếng
a, e, ê, i, ơ,
- Khi phát âm mơi khơng trịn - Khi phát âm mơi trịn
- Âm /o/ đứng trước, âm /a/ đứng sau - Thêm âm /o/ vào trước /a/ thành /oa/
- /e/ - /oe/
- /ê/- /uê/; /i/- /uy/; /ơ/- /uơ/
- H /loa/ - /lờ/ - /oa/ - /loa/ - Âm/ l/
- Vần /oa/
- Phần đầu biết, phần vần chưa biết - Vẽ mơ hình
- H /oa/
- /oa/- /o/- /a/- /oa/
- Vần /oa/ gồm âm /o/ âm /a/
- Kẻ vạch dọc chia phần vần mơ hình thành ô
- Viết /oa/ vào mô hình - Âm /l/
- /a/ âm - /o/ âm đệm
- Nhắc lại đọc theo mức độ
(3)* Việc 2: Viết 2a Viết bảng con:
- T viết mẫu hướng dẫn cách viết vần /oa/
- Quan sát uốn nắn H viết
2b Viết “ Em tập viết- cgd lớp 1”, tập
- T chấm vở, nhận xét - T nhận xét tiết học, dặn dò
- H viết bảng - Viết: hoa, hoạ mi