Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2019-2020 - Trường THPT Uông Bí là tư liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh trong quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức một cách có hệ thống, hiệu quả hơn nhằm mang lại kết quả học tập cao. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương.
TRƢỜNG THPT NG BÍ ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II- LỚP 12 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN - NĂM HỌC 2019-2020 ng Bí, ngày tháng năm 2020 I Mục đích yêu cầu Giúp HS: Củng cố kiến thức, kĩ chương trình mơn Ngữ văn học sinh lớp 12 học kì (từ tiết 55 đến tiết 94) Biết vận dụng kiến thức, kĩ học để đọc hiểu văn viết văn nghị luận Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao đơn vị kiến thức sau: + Kiến thức văn bản: vận dụng kiến thức văn để đọc hiểu văn sách giáo khoa + Kiến thức văn học: Nội dung hình thức nghệ thuật số văn truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp 12, kì II (Vợ chồng A Phủ – Tơ Hồi, Vợ nhặt (trích) – Kim Lân, Chiếc thuyền xa – Nguyễn Minh Châu) + Kiến thức kĩ làm văn: Vận dụng kiến thức, kĩ làm văn nghị luận để viết đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 chữ, (tích hợp với văn đọc – hiểu) nghị luận văn học (tích hợp với phần kiến thức văn học) Có định hướng ơn tập, kiểm tra học kì II đạt kết tốt II Nội dung II.1 Phần đọc hiểu Nhận biết đúng, xác văn bản: Nhận biết phương thức biểu đạt: tự sự; miêu tả; biểu cảm; nghị luận; thuyết minh; hành - cơng vụ Nhận biết phong cách chức ngôn ngữ: phong cách ngôn ngữ sinh hoạt; phong cách nghệ thuật; phong cách luận; phong cách báo chí; phong cách khoa học; phong cách hành Nhận biết thao tác lập luận: giải thích, phân tích, chứng minh, bác bỏ, bình luận, so sánh Nhận biết biện pháp tu từ ngữ âm, từ ngữ, cú pháp Thông hiểu văn bản: Phân tích tác dụng biện pháp tu từ (Lưu ý: Nên phân tích tác dụng biện pháp tu từ phương diện: tạo nên sinh động, hấp dẫn cho văn bản; góp phần khắc học đối tượng thể cảm xúc, tư tưởng tác giả.) Lí giải vấn đề văn theo quan điểm tác giả (Lưu ý: Đọc kĩ văn bản, xác định từ ngữ, câu văn thể quan điểm tác giả vấn đề đó.) Dựa vào nội dung văn để lí giải vấn đề văn theo quan điểm thân II.2 Phần làm văn II.2.1 Nghị luận xã hội - Viết đoạn văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ thân vấn đề gợi từ văn đọc hiểu - Dạng bài: nghị luận vấn đề thuộc tư tưởng, đạo lí nghị luận tượng đời sống - Yêu cầu: + Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ: Có đủ phần mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn Mở đoạn nêu vấn đề, phát triển đoạn triển khai vấn đề, kết đoạn kết luận vấn đề + Xác định vấn đề cần nghị luận + Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận + Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Lưu ý: để làm tốt dạng tập này, học sinh cần ôn lại kiến thức cách làm văn nghị luận tư tưởng đạo lí nghị luận tượng đời sống II.2.2 Nghị luận văn học Viết văn nghị luận nhân vật đoạn trích văn xi (có liên hệ, so sánh mở rộng với tác phẩm khác thể loại chương trình lớp 12) 2.1 Nghị luận nhân vật tác phẩm văn xuôi Gợi ý cách làm @ Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm Giới thiệu nhân vật @ Thân bài: - Phân tích: + Lai lịch, hồn cảnh sống + Ngoại hình + Các biểu tính cách, phẩm chất nhân vật (chú ý: kiện chính, biến cố lớn, tâm trạng, thái độ nhân vật…) - Đánh giá: + Nghệ thuật xây dựng nhân vật + Vai trò nhân vật tác phẩm @ Kết bài: - Khái quát ý nghĩa nhân vật thành công tác phẩm, văn học dân tộc Cảm nhận thân nhân vật 2.1 Nghị luận đoạn trích văn xi Gợi ý cách làm @ Mở - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Giới thiệu đoạn trích @ Thân - Phân tích trích đoạn trích theo định hướng đề (giá trị nội dung, nghệ thuật) - Đánh giá: + Vai trị, ý nghĩa đoạn trích việc thể chủ đề tư tưởng tác phẩm phong cách nghệ thuật tác giả + Ý nghĩa đoạn trích tác phẩm, tác giả @ Kết Đánh giá chung nội dung, nghệ thuật đoạn trích II.3 Ơn tập kiến thức số tác phẩm truyện đại Việt Nam từ 1945 đến hết kỉ XX A Tác phẩm Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi I Tìm hiểu chung Tác giả - Vốn hiểu biết phong phú đời sống phong tục, tập quán nhiều vùng khác đất nước ta - Hấp dẫn người đọc lối trần thuật hóm hỉnh, sinh động, vốn từ vựng giàu có cách sử dụng đắc địa, tài ba chất tạo hình, chất thơ qua cách miêu tả kể chuyện - Năm 1996 ông tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác - Đoạn trích thuộc phấn thứ truyện Vợ chồng A Phủ - Vợ chồng A Phủ in tập Truyện Tây Bắc (1952) Tô Hoài, giải giải thưởng văn nghệ 1954 – 1955 Tập truyện kết chuyến thực tế tác giả, đội vào giải phóng Tây Bắc, đánh dấu chín muồi tư tưởng tình cảm nhà văn b Tóm tắt tác phẩm: II Nội dung, nghệ thuật Nội dung - Nhân vật Mị + Cuộc sống thống khổ: Mị cô gái trẻ, đẹp, u đời nợ “truyền kiếp”, bị bắt làm “con dâu gạt nợ” nhà thống lí Pá Tra, bị đối xử tàn tệ, ý thức sống ( lời giới thiệu Mị, công việc, không gian buồng Mị,…) + Sức sống tiềm tàng khát vọng hạnh phúc: Mùa xuân đến (thiên nhiên, tiếng sáo gọi bạn, bữa rượu,…), Mị thức tỉnh (kỉ niệm sồng dậy, sống với tiếng sáo, ý thức thời gian, thân phận,…) muốn chơi (thắp đèn, quấn tóc,…) Khi bị A Sử trói vào cột, Mị “như khơng biết bị trói”, thả hồn theo tiếng sáo + Sức phản kháng mạnh mẽ: Lúc đầu, thấy A Phủ bị trói, Mị dửng dưng “vơ cảm” Nhưng nhìn thấy “dịng nước mắt chảy xuống hai hõm má xám đen lại” A Phủ, Mị xúc động, nhớ lại mình, đồng cảm với người, nhận tội ác bọn thống trị Tình thương, đồng cảm giai cấp, niềm khát khao tự mãnh liệt,… thúc Mị cắt dây trói cứu A Phủ tự giải cho đời - Nhân vật A Phủ + Số phận éo le, nạn nhân hủ tục lạc hậu cường quyền phong kiến miền núi (mồ côi cha mẹ, lúc bé làm thuê hết nhà đến nhà khác, lớn lên nghèo không lấy vợ) + Phẩm chất tốt đẹp: có sức khỏe phi thường, dũng cảm; yêu tự do, yêu lao động; có sức sống tiềm tàng mãnh liệt… - Giá trị tác phẩm + Giá trị thực: miêu tả chân thực số phận cực khổ người dân nghèo, phơi bày chất tàn bạo giai cấp thống trị miền núi + Giá trị nhân đạo: thể tình yêu thương, cảm sâu sắc với thân phận đau khổ người dân lao động miền núi trước Cách mang; tố cáo, lên án, phơi bày chất xấu xa, tàn bạo giai thống trị; trân trọng ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn, sức sống mãnh liệt khả cách mạng nhân dân Tây Bắc;… Nghệ thuật - Nghệ thuật xây dựng nhân vật có nhiều điểm đặc sắc (A Phủ miêu tả qua hành động, Mị chủ yêu khắc họa tâm tư,…) - Trần thuật uyển chuyển, linh hoạt; cách giới thiệu nhân vật đầy bất ngờ, tự nhiên mà ấn tượng; kể chuyện ngắn gọn, dẫn dắt tình tiết khéo léo - Biệt tài miêu tả thiên nhiên phong tục, tập quán người dân miền núi - Ngôn ngữ sinh động, chọn lọc sáng tạo, câu văn giàu tính tạo hình thấm đẫm chất thơ,… 3) Ý nghĩa văn Tố cáo tội ác bọn phong kiến, thực dân; thể số phận đau khổ người dân lao động miền núi; phản ánh đường giải phóng ngợi ca vẻ đẹp, sức sống tiềm tàng, mãnh liệt họ B Tác phẩm Vợ nhặt -Kim Lân I Tìm hiểu chung Tác giả Kim Lân (1920 - 2007): bút truyện ngắn chuyên nghiệp, thành công đề tài nơng thơn người nơng dân; có số tác phẩm có giá trị đề tài Tác phẩm Vợ nhặt (in tập Con chó xấu xí, 1962) viết dựa phần cốt truyện cũ tiểu thuyết Xóm ngụ cư II Nội dung, nghệ thuật Nội dung - Nhân vật Tràng: người lao động nghèo, tốt bụng cởi mở (giữa lúc đói, anh sẵn lịng đãi người đàn bà xa lạ), ln khát khao hạnh phúc có ý thức xây dựng hạnh phúc Câu “nói đùa có với tớ khuân hàng lên xe về” ẩn chứa niềm khát khao tổ ấm gia đình Tràng “liều” đưa người đàn bà xa lạ nhà Buổi sáng có vợ, thấy nhà cửa sẽ, gọn gàng, Tràng cảm thấy yêu thương gắn bó, có trách nhiệm với gia đình, nhận bổn phận phải lo lắng cho vợ sau Anh nghĩ tới đổi thay cho dù chưa ý thức thật đầy đủ (hình ảnh cờ đỏ vàng đê Sộp) - Ngƣời “vợ nhặt”: nạn nhân nạn đói Những xơ đẩy dội hồn cảnh khiến “thị” chao chát, thô tục chấp nhận làm “vợ nhặt” Tuy nhiên, sâu thẳm người khao khát mái ấm “Thị” người hoàn toàn khác trở thành người vợ gia đình - Bà cụ Tứ: người mẹ nghèo khổ, mực thương con; người phụ nữ Việt Nam nhân hậu, bao dung giàu lòng vị tha; người lạc quan, có niềm tin vào tương lai, hạnh phúc tươi sáng Ba nhân vật có niềm khát khao sống hạnh phúc, niềm tin hi vọng vào tương lai tươi sáng thời khắc khó khăn nhất, ranh giới mong manh sống chết Qua nhân vật, nhà văn muốn thể tư tưởng: “dù kề bên đói, chết, người ta khao khát hạnh phúc, hướng ánh sáng, tin vào sống hi vọng vào tương lai” Nghệ thuật - Xây dựng tình truyện độc đáo: Tràng nghèo, xấu, lại dân ngụ cư, lúc đói khát nhất, chết cận kề lại “nhặt” vợ, có vợ theo Tình éo le đầu mối cho phát triển truyện, tác động đến tâm trạng, hành động nhân vật thể chủ đề truyện - Cách kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn; dựng cảnh sinh động, có nhiều chi tiết đặc sắc - Nhân vật khắc họa sinh động, đối thoại hấp dẫn, ấn tượng, thể tâm lí tinh tế - Ngơn ngữ mạc, giản dị chắt lọc giàu sức gợi Ý nghĩa văn Tố cáo tội ác bọn thực dân, phát xít gây nạn đói khủng khiếp năm 1945 khẳng định: bờ vực chết, người hướng sống, tin tưởng tương lai, khát khao tổ ấm gia đình thương yêu, đùm bọc lẫn C Tác phẩm Chiếc thuyền xa - Nguyễn Minh Châu I Tìm hiểu chung 1) Tác giả Nguyễn Minh Châu (1930-1989) trước năm 1975 ngịi bút sử thi có thiên hướng trữ tình lãng mạn; từ đầu thập kỉ 80 kỉ XX chuyển hẳn sang cảm hứng với vấn đề đạo đức triết lí nhân sinh, thuộc số người mở đường tinh anh tài (Nguyên Ngọc) văn học Việt Nam thời kì đổi 2) Tác phẩm Chiếc thuyền xa tiêu biểu cho xu hướng chung văn học Việt Nam thời kì đổi mới: hướng nội, khai thác sâu sắc số phận cá nhân thân phận người sống đời thường II Nội dung, nghệ thuật 1) Nội dung a) Hai phát ngƣời nghệ sĩ nhiếp ảnh: - Một cảnh đắt trời cho cảnh thuyền lưới vó ẩn biển sớm mờ sương có pha đơi chút màu hồng hồng ánh mặt trời chiếu vào…Với người nghệ sĩ khung cảnh chứa đựng chân lí hồn thiện , làm dấy lên Phùng xúc cảm thẩm mĩ, khiến tâm hồn anh gột rửa, lọc - Một cảnh tượng phi thẩm mĩ (một người đàn bà xấu xí, mệt mỏi; gã đàn ông to lớn, dằn), phi nhân tính(người chồng đánh vợ cách thô bạo, đứa thương mẹ đánh lại cha,…) giống trò đùa quái ác, làm Phùng ngơ ngác khơng tin vào mắt => Qua hai phát người nghệ sĩ, nhà văn ra: đời chứa đựng nhiều nghịch lí, mâu thuẫn; đánh giá người, sống dáng vẻ bên ngồi mà phải sâu tìm hiểu, phát chất bên b) Câu chuyện ngƣời đàn bà hàng chài tịa án huyện - Đó câu chuyện đời nhiều bí ẩn éo le người đàn bà hàng chài nghèo khổ, lam lũ… - Câu chuyện giúp nghệ sĩ Phùng hiểu người đàn bà hàng chài (một phụ nữ nghèo khổ, nhẫn nhục, sống kín đáo, sâu sắc, thấu hiểu lẽ đời, có tâm hồn đẹp đẽ, giàu đức hi sinh lòng vị tha); người chồng chị (bất kể lúc thấy khổ lơi vợ đánh); chánh án Đẩu (có lịng tốt, sẵn sàng bảo vệ cơng lí kinh nghiệm sống chưa nhiều) (sẵn sàng làm tất cơng lại đơn giản cách nhìn nhận, suy nghĩ) => Qua câu chuyện đời người đàn bà hàng chài cách ứng xử nhân vật, nhà văn muốn gửi đến người đọc thơng điệp: đứng nhìn đời, người cách đơn giản, phiến diện; phải đánh giá việc, tượng mối quan hệ đa diện, nhiều chiều c Tấm ảnh đƣợc chọn “bộ lịch năm ấy” - Mỗi lần nhìn kĩ vào ảnh đen trắng, người nghệ sĩ thấy “hiện lên màu hồng hồng ánh sương mai” (đó chất thơ, vẻ đẹp lãng mạn đời, biểu tượng nghệ thuật) Và nhìn lâu hơn, anh thấy “người đàn bà bước khỏi ảnh” (đó thân lam lũ, khốn khó, thật đời) - Ý nghĩa: Nghệ thuật chân khơng thể tách rời, li sống Nghệ thuật đời phải đời 2) Nghệ thuật - Tình truyện độc đáo, có ý nghĩa khám phá, phát đời sống - Tác giả lựa chọn ngơi kể, điểm nhìn thích hợp, làm cho câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực có sức thuyết phục - Ngôn ngữ nhân vật sinh động, phù hợp với tính cách Lời văn giản dị mà sâu sắc, đa nghĩa 3) Ý nghĩa văn Chiếc thuyền xa thể chiêm nghiệm sâu sắc nhà văn nghệ thuật đời: nghệ thuật chân phải ln gắn với đời, đời; người nghệ sĩ cần phải nhìn nhận sống người cách toàn diện, sâu sắc Tác phẩm rung lên hồi chng báo động tình trạng bạo lực gia đình hậu khơn lường TỔ NGỮ VĂN 10 ... vấn đề văn theo quan điểm thân II .2 Phần làm văn II .2. 1 Nghị luận xã hội - Viết đoạn văn nghị luận (20 0 chữ) trình bày suy nghĩ thân vấn đề gợi từ văn đọc hiểu - Dạng bài: nghị luận vấn đề thuộc... nhặt -Kim Lân I Tìm hiểu chung Tác giả Kim Lân (1 920 - 20 07): bút truyện ngắn chuyên nghiệp, thành công đề tài nông thôn người nơng dân; có số tác phẩm có giá trị đề tài Tác phẩm Vợ nhặt (in tập. .. chuyện - Năm 1996 ông tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật Tác phẩm a Hồn cảnh sáng tác - Đoạn trích thuộc phấn thứ truyện Vợ chồng A Phủ - Vợ chồng A Phủ in tập Truyện Tây Bắc (19 52)