Tham khảo Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Uông Bí được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm được kiến thức trọng tâm của môn học, nâng cao khả năng ghi nhớ, khả năng tư duy để tự tin khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các bạn thi tốt!
TRƯỜNG THPT NG BÍ TỔ XÃ HỘI ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN: GDCD - LỚP 11 Năm học 2019 – 2020 BÀI 10: NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa a Dân chủ gì? - Dân chủ quyền lực thuộc nhân dân, quyền làm chủ nhân dân lĩnh vực đời sống xã hội - Những dân chủ lịch sử: + Dân chủ chủ nô + Dân chủ tư sản + Dân chủ XHCN b Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa - Là dân chủ nhân dân lao động, thực chủ yếu Nhà nước, lãnh đạo Đảng cộng sản Xây dựng dân chủ XHCN Việt Nam Lĩnh vực Nội dung Ví dụ - Quyền bầu cử ứng cử - Quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội Chính trị - Quyền khiếu nại, tố cáo - Quyền thông tin, tự ngơn luận, tự báo chí * Nghĩa vụ: Bảo vệ tổ quốc, giữ gìn trật tự xã hội - Quyền tham gia đời sống văn hóa - Quyền hưởng lợi ích sáng tạo văn hóa Văn hóa - Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật * Nghĩa vụ: Tơn trọng, giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa dân tộc - Quyền lao động - Quyền bình đẳng nam nữ Xã hội - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền hưởng an toàn xã hội bảo hiểm xã hội - Quyền bảo đảm mặt vật chất tinh thần - Quyền bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ * Nghĩa vụ: tham gia phong trào xã hội địa phương Những hình thức dân chủ a Dân chủ trực tiếp Là hình thức dân chủ với quy chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực tiếp định công việc cộng đồng, Nhà nước b Dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện) Là hình thức dân chủ thông qua quy chế, thiết chế để nhân dân bầu người đại diện thay mặt định cơng việc chung cộng đồng, Nhà nước BÀI 11: CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM Chính sách dân số a Tình hình dân số nước ta ( Đọc thêm) b Mục tiêu phương hướng thực sách dân số * Mục tiêu: - Giảm tỉ lệ tăng dân số - Ổn định quy mô, cấu dân số phân bố dân cư hợp lí - Nâng cao chất lượng dân số * Phương hướng: - Tăng cường cơng tác lãnh đạo quản lí việc thực sách dân số - Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục - Nâng cao hiểu biết người dân nhiều đường, biện pháp - Nhà nước đầu tư mức cho công tác dân số c Trách nhiệm công dân - Chấp hành sách, pháp luật dân số - Đấu tranh với hành vi vi phạm sách dân số - HS: Khơng nên u sớm, khơng quan hệ tình dục trước nhân Chính sách giải việc làm a Tình hình việc làm nước ta Thiếu việc làm thành thị nông thôn b Mục tiêu phương hướng * Mục tiêu: - Tập trung giải việc làm thành thị nông thôn - Phát triển nguồn nhân lực - Tăng tỉ lệ người lao động qua đào tạo * Phương hướng: - Thúc phát triển sản xuất dịch vụ - Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự hành nghề - Đẩy mạnh xuất lao động - Sử dụng có hiệu nguồn vốn c Trách nhiệm cơng dân: - Chấp hành sách việc làm pháp luật lao động - Chủ động tìm kiếm việc làm, tăng thu nhập - HS: + Tích cực học tập rèn luyện + Có định hướng nghề nghiệp đắn, phù hợp với nhu cầu thị trường BÀI 12: CHÍNH SÁCH TÀI NGUN VÀ BẢO VỆ MƠI TRƢỜNG Tình hình tài ngun, mơi trƣờng nƣớc ta (Đọc thêm) Mục tiêu, phƣơng hƣớng sách tài ngun bảo vệ mơi trƣờng a Mục tiêu - Sử dụng hợp lí tài nguyên - Bảo vệ môi trường - Bảo tồn đa dạng sinh học - Từng bước nâng cao chất lượng môi trường b Phương hướng - Tăng cường công tác quản lí Nhà nước bảo vệ mơi trường từ TW đến địa phương, - Thường xuyên giáo dục tuyên truyền xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường cho người dân - Coi trọng nghiên cứu khoa học công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế khu vực - Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên - Khai thác, sử dụng hợp lí tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên - Áp dụng công nghệ khai thác tài nguyên xử lí chất thải, rác, bụi, tiếng ồn Trách nhiệm cơng dân sách tài ngun bảo vệ mơi trƣờng - Chấp hành sách pháp luật bảo vệ tài nguyên, môi trường - Tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ tài ngun, mơi trường địa phương nơi hoạt động - Vận động người thực chống hành vi vi phạm pháp luật TN&BVMT BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO, KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo - Nâng cao dân trí - Đào tạo nhân lực - Bồi dưỡng nhân tài -> Giáo dục quốc sách hàng đầu b Phương hướng phát triển giáo dục đào tạo - Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo - Mở rộng quy mô giáo dục - Ưu tiên đầu tư cho giáo dục - Thực công xã hội giáo dục - Xã hội hóa nghiệp giáo dục - Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo c Trách nhiệm công dân Chính sách khoa học cơng nghệ a Nhiệm vụ khoa học-công nghệ - KHCN quốc sách hàng đầu - Động lưc thúc nghiệp phát triển đất nước * Nhiệm vụ - Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước - Đổi nâng cao trình độ cơng nghệ tồn KT quốc dân - Nâng cao trình độ quản lí Hiệu hoạt động KHCN b Phương hướng để phát triển khoa học công nghệ - Đổi chế quản lí khoa học-cơng nghệ - Tạo thị trường cho KHCN - Xây dựng tiềm lực KHCN - Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm c Trách nhiệm cơng dân Chính sách văn hóa a Nhiệm vụ văn hóa - Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Xây dựng người Việt Nam phát triển tồn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo b Phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc - Làm cho chủ nghĩa Mác-Lenin tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo đời sống nhân dân - Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc - Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm sáng tạo văn hóa nhân dân c Trách nhiệm công dân CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Dân chủ gì? A Quyền lực thuộc nhân dân B Quyền lực cho giai cấp chiếm số đông xã hội C Quyền lực cho giai cấp thống trị D Quyền lực cho giai cấp áp đảo xã hội Câu 2: Đặc điểm dân chủ XHCN gì? A Phát triển cao lịch sử B Rộng rãi triệt để lịch sử C Tuyệt đối lịch sử D Hoàn bị lịch sử Câu 3: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa đƣợc thực lĩnh vực nào? A Kinh tế, trị, văn hóa, xã hội B Kinh tế, trị, văn hóa C Kinh tế, trị, văn hóa, tinh thần D Chính trị, văn hóa, xã hội Câu 4: Nền dân chủ XHCN mang chất giai cấp nào? A Giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động B Giai cấp chiếm đa số xã hội C Giai cấp công nhân D Giai cấp công nhân giai cấp nông dân Câu 5: Nền dân chủ XHCN dân chủ ai? A Giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động B Người thừa hành xã hội C Giai cấp công nhân D Giai cấp công nhân giai cấp nông dân Câu 6: Nền dân chủ XHCN dựa sở kinh tế nhƣ nào? A Chế độ công hữu TLSX B Chế độ tư hữu TLSX C Kinh tế xã hội chủ nghĩa D Kinh tế nhiều thành phần Câu 7: Nền dân chủ XHCN dựa hệ tƣ tƣởng nào? a Giai cấp công nhân b Giai cấp nông dân c Giai cấp tư sản d Hệ tư tưởng Mác – Lênin Câu 8: Một nguyên tắc để xây dựng nhà nƣớc dân, dân, dân gì? a Quyền lực tập trung tay nhà nước b Nhà nước quản lí mặt xã hội c Quyền lực thuộc nhân dân d Nhân dân làm chủ Câu 9: Một yếu tố thiếu để xây dựng dân chủ XHCN gì? a Pháp luật, kỷ luật b Pháp luật, kỉ luật, kỉ cương c Pháp luật,nhà tù d Pháp luật, quân đội Câu 10: Nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế Việt Nam gì? a Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật b Mọi cơng dân dều bình đẳng tự kinh doanh khuôn khổ pháp luật c Mọi công dân dều bình đẳng tự kinh doanh thực nghĩa vụ đóng thuế theo quy định pháp luật d Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật tự lựa chọn ngành nghề Câu 11: Nƣớc ta muốn có quy mơ, cấu dân số phân bố dân cƣ hợp lí để phát triển nhanh bền vững phải làm nhƣ nào? a Có sách dân số đắn b Khuyến khích tăng dân số c Giảm nhanh việc tăng dân số d Phân bố lại dân cư hợp lí Câu 12: Quy mơ dân số gì? a Là số người dân quốc gia thời điểm định b Là số người dân sống khu vực thời điểm định c Là số người sống đơn vị hành thời điểm định d Là số người sống quốc gia khu vực, vùng địa lí kinh tế thời điểm định Câu 13: Cơ cấu dân số gì? a Là tổng số dân phân loại theo giới tính, độ tuổi b Là tổng số dân phân loại theo giới tính, độ tuổi, dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng hôn nhân c Là tổng số dân phân loại theo độ tuổi dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng nhân d Là tổng số dân phân loại theo giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng nhân Câu 14: Phân bố dân cƣ gì? a Là phân chia tổng số dân theo khu vực b Là phân chia tổng số dân theo khu vực, vùng địa lí kinh tế c Là phân chia tổng số dân theo khu vực, vùng địa lí kinh tế đơn vị hành d Là phân chia tổng số dân theo khu vực đơn vị hành Câu 15: Nói đến chất lƣợng dân số nói đến tiêu chí sau đây? a Yếu tố thể chất b Yếu tố thể chất, trí tuệ tinh thần c Yếu tố trí tuệ d Yếu tố thể chất tinh thần Câu 16: Một mục tiêu sách dân số nƣớc ta gì? a Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số b Tiếp tục giảm quy mô dân số c Tiếp tục giảm cấu dân cư d Tiếp tục tăng chất lượng dân số Câu 17: Một mục tiêu sách dân số nƣớc ta gì? a Sớm ổn định quy mơ, cấu dân số b Sớm ổn định quy mô tốc độ gia tăng dân số c Sớm ổn định cấu tốc độ gia tăng dân số d Sớm ổn điịnh mức tăng tự nhiên Câu 18: Một mục tiêu sách dân số nƣớc ta gì? a Nâng cao hiệu sách dân số để phát triển nguồn nhân lực b Nâng cao chất lượng dân số để phát triển nguồn nhân lực c Nâng cao chất lượng sống để phát triển nguồn nhân lực d Nâng cao đời sống nhân dân để phát triển nguồn nhân lực Câu 19: Một phƣơng hƣớng sách dân số nƣớc ta gì? a Làm tốt cơng tác thông tin tuyên truyền b Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục c Làm tốt công tác tuyên truyền d Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục Câu 20: Tình hình việc làm nƣớc ta nhƣ nào? a Việc thiếu trầm trọng b Việc là vấn đề không cần quan tâm nhiều c Việc làm giải hợp lí d Thiếu việc làm nông thôn thành thị Câu 21: Vấn đề dƣới cần tất nƣớc cam kết thực đƣợc giải triệt để? a Phát sống vũ trụ b Vấn đề dân số trẻ c Chống nhiễm mơi trường d Đơ thị hóa việc làm Câu 22: Cách xử lí rác sau đỡ gây nhiễm mơi trƣờng nhất? a Đốt xả khí lên cao b Chơn sâu c Đổ tập trung vào bãi rác d Phân loại tái chế Câu 23: Vấn đề dƣới đƣợc đặc biệt ý nƣớc ta tác động lâu dài chất lƣợng sống phát triển bền vững? a Phát triển thị b Phát triển chăn ni gia đình c Giáo dục môi trường cho hệ trẻ d Giáo dục rèn luyện thể chất cho hệ trẻ Câu 24: Tài nguyên thiên nhiên nƣớc ta rất, thuận lợi cho phát triển đất nƣớc, điều thể nội dung dƣới đây? a Khoáng sản phong phú, đất đai màu mỡ, rừng có nhiều laoij quý b Biển rộng lớn, phong cảnh đẹp, có nhiều hải sản q c Khơng khí, ánh sáng nguồn nước dồi d Cả a, b, c Câu 25: Hiện tài nguyên đất bị xói mịn nghiêm trọng đâu? a Mưa lũ, hạn hán b Thiếu tính tốn xây dựng khu kinh tế c Chặt phá rừng, khai hoang bừa bãi d Câu a, b Câu 26: Mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trƣờng nƣớc ta gì? a Khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế b Ngăn chặn tình trạng hủy hoại diễn nghiêm trọng c Cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho mơi trường d Sử dụng hợp lí tài ngun, bảo vệ mơi trường Câu 27: Làm để bảo vệ tài nguyên, môi trƣờng nƣớc ta nay? a Giữ nguyên trạng b Không khai thác sử dụng tài nguyên; làm cho môi trường tốt c Nghiêm cấm tất ngành sản xuất ảnh hưởng xấu đến môi trường d Sử dụng hợp lí tài ngun, cải thiện mơi trường, ngăn chặn tình trạng hủy hoại diễn nghiêm trọng Câu 28: Để thực mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trƣờng cần có biện pháp nào? a Quy định quyền sở hữu, trách nhiệm sử dụng tài nguyên b Gắn lợi ích quyền c Gắn trách nhiệm nghĩa vụ d Xử lí kịp thời Câu 29: Để thực mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trƣờng cần có biện pháp nào? a Gắn lợi ích quyền b Gắn trách nhiệm nghĩa vụ c Khai thác đôi với bảo vệ, tái tạo; có biện pháp bảo vệ mơi trường d Xử lí kịp thời Câu 30: Đâu biện pháp hiệu để giữ cho môi trƣờng sạch? a Các nhà máy phải có hệ thống xử lí chất gây nhiễm b Thu gom, xử lí tốt rác thải sinh hoạt c Tham gia tích cực vào hoạt động bảo vệ môi trường d Tất phương án Câu 31: Vì nghiệp giáo dục – đào tạo nƣớc ta đƣợc coi quốc sách hàng đầu? a Có vai trị quan trọng việc giữ gìn, truyền bá văn minh b Là điều kiện để phát huy nguồn lực c Là động lực quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH d Là điều kiện quan tronhj để phát triển đất nước Câu 32: Nhiệm vụ giáo dục – đào tạo nƣớc ta gì? a Xây dựng bảo vệ Tổ quốc b Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài c Phục vụ nghiệp CNH – HĐH đất nước d Cả a, b, c Câu 33: Muốn nâng cao hiệu chất lƣợng giáo dục đào tạo phải làm nhƣ nào? a Thực giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy hoc b Đổi cấu tổ chức, chế quản lí c Có sách đắn việc, phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài d Cả a, b, c Câu 34: Vì công xã hội giáo dục vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc nghiệp giáo dục nƣớc ta? a Đảm bảo quyền công dân b Đảm bảo nghĩa vụ công dân c Tạo điều kiện để người có hội học tập phát huy tài d Để công dân nâng cao nhận thức Câu 35: Trong bối cảnh kinh tế tri thức có vai trị ngày bật, Đảng nhà nƣớc ta xác định tầm quan trọng khoa học cơng nghệ gì? a Động lực thúc đẩy nghiệp phát triển đất nước b Điều kiện để phát triển đất nước c Tiền đề để xây dựng đất nước d Mục tiêu phát triển đất nước Câu 36: Một nhiệm vụ khoa học cơng nghệ gì? a Bảo vệ Tổ quốc b Phát triển nguồn nhân lực c Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt d Phát triển khoa học Câu 37: Phƣơng án sau nói nhiệm vụ khoa học công nghệ? a Cung cấp luận khoa học b Xây dựng sở hạ tầng kỉ thuật phục vụ cho nghiệp CNH – HĐH c Tạo phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất d Tiền đề để phát triển đất nước Câu 38: Một phƣơng hƣớng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc gì? a Đổi chế quản lí văn hóa b Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc c Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa d Tạo mơi trường cho văn hóa phát triển Câu 39: Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa nhƣ nào? a Nền văn hóa tạo sức sống dân tộc b Nền văn hóa thể lĩnh dân tộc c Nền văn hóa chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc d Nền văn hóa kế thừa truyền thống Câu 40: Làm để kế thừa phát huy di sản, truyền thống văn hóa dân tộc? a Bảo tồn giá trị chung tất dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam b Bảo tồn nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam c Bảo tồn, phát huy giá trị chung nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam d Bảo tồn, phát huy nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam ... sách khoa học công nghệ a Nhiệm vụ khoa học- công nghệ - KHCN quốc sách hàng đầu - Động lưc thúc nghiệp phát triển đất nước * Nhiệm vụ - Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt - Cung... động KHCN b Phương hướng để phát triển khoa học công nghệ - Đổi chế quản lí khoa học- cơng nghệ - Tạo thị trường cho KHCN - Xây dựng tiềm lực KHCN - Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm c Trách nhiệm... thành thị nông thôn b Mục tiêu phương hướng * Mục tiêu: - Tập trung giải việc làm thành thị nông thôn - Phát triển nguồn nhân lực - Tăng tỉ lệ người lao động qua đào tạo * Phương hướng: - Thúc phát