20 Phương pháp lên lớp tích cực ( học sinh chủ động) 4 3 21 Phát huy được khả năng của học sinh, khuyến khích được học. sinh yếu 2 2[r]
(1)PHÒNG GD - ĐT CAM LỘ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÊ THẾ HIẾU Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BIỂU MẪU M2 BẢN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG
Năm học: 2011- 2012
Họ tên: Nguyễn Xuân Dưỡng ; Ngày sinh: 20/4/1956 ; Ngày vào ngành: 25/8/1977 Trình độ chuyên môn: Đại học SP Tiểu học; Tin học: B ; Ngoại ngữ: B (Anh văn) Nhiệm vụ giao: Dạy lớp 5A
T
T NỘI DUNG TỰ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM TỐIĐA
ĐIỂM CÁ NHÂN TỰ ĐÁNH GIÁ
ĐIỂM TỔ CM ĐÁNH
GIÁ
ĐIỂM BGH ĐÁNH
GIÁ
A PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG 30 25
I Phẩm chất trị 12 11
1 Tin tưởng vào chủ trương, đường lối Đảng sách của
Nhà nước 2
2 Chấp hành chủ trương đường lối đảng sách Nhà
nước
3 Tuyên truyền, vận động người chấp hành chủ trương, đường
lối Đảng sách Nhà nước 2
4 Nhận thức nghĩa vụ quyền lợi điều không làm
của CBCC nhà nước; điều cấm đảng viên 2
5 Ý thức tôn trọng quy định điều lệ nhà trường,
quy chế tổ chức hoạt động nhà trường 2
II Đạo đức, lối sống 18 14
6 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo 4 4 Sống lành mạnh, sáng, gương mẫu. 2 1 Tinh thần đoàn kết, giúp đỡ, trung thực, phê tự phê bình. 2 1 Tinh thần trách nhiệm giảng dạy, công tác, học tập. 4 3 10 Tôn trọng, đối xử, bảo vệ quyền lợi người học. 2 2
11 Quan hệ nơi cư trú, bà lối xóm 2 2
12 Những nội dung khác. 2 1
Tổng điểm phần A (xếp loại)
B CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ 70 58
I Chuyên môn, nghiệp vụ 58 51
13 Có lực khả phát triển chuyên môn 2 2 14 Đạt chuẩn đào tạo trở lên, tham gia học tập nâng cao trình độ
chuyên môn, nghiệp vụ 2
15 Tham gia hoạt động tổ chuyên môn nhà trường
ngành 2
16 Chuẩn bị đầy đủ, chất lượng loại hồ sơ dạy học, giáo dục
17 Đảm bảo quy chế chun mơn, dạy đủ, chương trình 4
18 Thực quy chế kiểm tra, thi cử, đánh giá học sinh 4
(2)T
T NỘI DUNG TỰ ĐÁNH GIÁ
ĐIỂM TỐI ĐA
ĐIỂM TỐI ĐA
ĐIỂM TỔ CM ĐÁNH
GIÁ
ĐIỂM BGH ĐÁNH
GIÁ
20 Phương pháp lên lớp tích cực ( học sinh chủ động) 4 3 21 Phát huy khả học sinh, khuyến khích học
sinh yếu 2
22 Giáo đạo đức lao động cho học sinh có kết quả. 4 4 23 Đảm bảo sĩ số học sinh,quản lí học tập rèn luyện học sinh,
giúp đỡ học sinh cá biệt 4
24 Ý thức thực chủ đề trọng tâm năm học. 2 2 25 Phối hợp với gia đình xã hội cơng tác giáo dục học sinh. 4 3 26 Tích cực tham gia phong trào địa phương vận động
người tham gia
27 Tham gia hoạt động đồn thể tích cực có trách nhiệm. 4 3 28 Hiệu công tác giao so với kế hoạch đề ra. 4 3 29 Tinh thần vượt khó khăn trở ngại vươn lên. 2 2
30 Những nội dung khác 2 2
II Thành tích bật 12 7
31 Đạt giáo viên dạy giỏi (tỉnh, huyện, trường) 4 3 32 Đạt thành tích cao hội thi khác 2 1
33 Cơng tác quản lí đạt kết quả 2 1
34 Có sáng kiến kinh nghiệm làm đồ dùng dạy học đạt kết
từ cấp huyện thị xã trở lên, phổ biến áp dụng trường
35 Các thành tích khác. 2 1
Tổng điểm phần B (xếp loại)
Tổng điểm chung 100 83
Tổng điểm cá nhân tự đánh giá: 83 , Tự xếp loại: Khá
Tổng điểm tổ CM đánh giá:…………., Tự xếp loại (XS, Kh, TB, K):………
Cá nhân kí ghi rõ họ tên: Tổ chuyên môn
Nguyễn Xuân Dưỡng
TÓM TẮT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG:
- Phẩm chất trị, đạo đức lối sống:……… - chun mơn, nghiệp vụ:……… - Điểm mạnh đặc biệt:……… - Khả phát triển:……… Tổng điểm đánh giá,……… , xếp loại (XS, Kh, TB,K):………
Cam Chính, ngày18 tháng năm 2012
(3)