- Kể chậm rãi xâu chuyện để hs dễ tiếp thu. - Dùng tranh ảnh câu chuyện thêm sinh động. - Đặt vài câu hỏi về nội dung…để HS trả lời. - Nhóm trình bày kết hợp gõ đệm - Cá nhân trình bày g[r]
(1)(2)Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn I.Muc tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
- HS biết tác giả hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, biết gõ đệm theo phách, nhịp
II.Chuẩn bị
- Các nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác hát
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, hatsvui luyện
2.Kiểm tra cũ: 1HS hát lại “Bài ca học”
3.Bài
Hoạt động GV Hoạt dộng HS
Dạy hát
- Giới thiệu hát: Bài hát “Em u hịa bình” giai điệu vui tươi, tính chất âm nhạc êm dịu dàng thể tình ca,r em quê hương, Đất Nước đồng thời qua nói lên niềm mong ước sống hịa bình n vui Trái Đất bạn nhỏ
- GV hát mẫu - HS luyện - HS đọc lời ca
Dạy hát theo kiểu móc xích - Chú ý chổ khó cho hs
- Hát mẫu kĩ câu cho hs hát theo - Hát luyện tập
Hát vỗ tay theo nhịp
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho hs
- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực - GV nhận xét
Hát kết vỗ tay theo phách - Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho hs
- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp
- Mời HS trình bày + Nhận xét- đánh giá
- HS ý
- Nghe hát mẫu - HS luyện
- HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS ý
- Lớp thực theo hướng dẫn - Hát theo dãy
- Hát cá nhân
- HS ý theo dõi mẫu - HS thực theo hướng dẫn - Tổ thực
- Nhóm thực - Cá nhân thực - HS ý
- Lớp thực - Tổ thực - Nhóm thực - HS trình bày 4) Củng cố: Bắt nhịp HS hát lại hát
- Qua hát tác giả muốn nói lên điều gì? Thể tình yêu Quê hương Đất Nước bạn nhỏ qua nói lên niềm mong ước có sống hịa bình n vui trênTrái Đất
- Nhận xét tiết học
(3)Bài tập cao độ tiết tấu I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết họp vận động phụ họa
* Nhận biết nốt Đô,MI, Son La khuông nhạc, biết đọc nhạc theo cao độ tiết tấu
II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng Một số động tác phụ hoạ + Câu một: Hai tay vung lên cao
+ Câu hai: Hai tay để trước ngực
+ Câu ba: Tay phi tay trái đưa lên vủ theo phách + Câu bốn: Vỗ tay nghiêng người theo phách
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1) Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học ngắn, luyện
2) Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra tiết dạy
3) Bài mới:
Hoạt động gv Hoạt động hs
Ôn tập Em u hịa bình”
- Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp + Nhận xét – sữa chữa
- Chia tổ thực
- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp
+ Nhận xét – sữa chữa Hát kết vận động phụ họa - GV thực mẫu
- Phân tích hướng dẫn động tác cho học sinh - GV thực mẫu lần hai
- Lớp đứng lên thực
- GV ý sữa sai để HS làm - Mời vài nhóm thực
- Mời vài cá nhân thực + Nhận xét- sữa chữa
Luyên cao đô nốt
- GV đàn cao độ nốt Đô, Mi, Son, La - Lớp luyện tập tiết tấu
- GV thực mẫu
- Chú ý trường độ khó cho HS - Đọc mẫu kỉ để hs dể nhớ dể đọc
- Kiểm lớp đọc chuẩn mời cá nhân đọc - Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai) - Lớp đọc nốt nối qua lời
- Chia hai nhóm ghép lời đọc nốt nhạc sau đổi lại
- Lớp hát vỗ tay theo nhịp + HS ý sữa sai
- Tổ thực theo hướng dẫn
- Cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
-Lớp ý theo dõi - Xem thực mẫu lần - Lớp thực theo mẫu + Chú ý theo dõi
- Nhóm hát kết hợp động tác - Cá nhân trình bày
- HS ý
- Chú ý theo dõi cao độ - Lớp luyện tiết tấu - HS theo dõi -Lớp thực thiện -Cá nhân đọc cao độ - lớp luyện tập
- Lớp ghép lời ca theo nốt nhạc - Nhóm thực
4.Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát “Em u hịa bình” - Mời cá nhân hát lại hát
- Nhận xét sữa chữa chổ HS chưa thực
5) Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét tiết học HS khuyến khích động viên HS
- Hát thuộc lời hát, tập hát kết hợp gõ đệm thật nhuần nhuyễn kiểu gõ nhịp, phách, tiết tấu tập động tác phụ họa cho hát thật nhuần nhuyễn
Học hát bài: BẠN ƠI LẮNG NGHE
(4)I Mục tiêu
-Biết hát theo giai điệu lời ca, Biết dân ca.Biết nội dung câu chuyện tiếng hát Đào Thị Huệ.
- HS Khá biết dân ca dân tộc Ba Na Tây Nguyên, biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca
II Chuẩn bị: Nhạccụ quen dùng Hát chuẩn xác hát. III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1.Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học, hát vui
2.Kiểm tra cũ: Đàn giai điệu học sinh nêu tên hát tuần trước, bát nhịp lớp hát
3.Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Dạy hát Bạn lắng nghe
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung :với nét nhạc hồn nhiên, tha thiết vẽ lên khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp vùng rừng níu Tây Nguyên, thể lịng u q hương u hịa bình bạn nhỏ - GV hát mẫu hát
- HS luyện
- HS đọc lời ca theo tiết tấu Dạy hát theo kiểu móc xích - Chú ý chổ khó cho hs
- Hát mẫu kĩ câu cho hs hát theo - Cả lớp hát chuẩn sau kiểm nhóm hát - Mời vài nhóm lên hát sau mời cá nhân hát
Hát vỗ tay theo phách
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho hs
- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực - Gv nhận xét
Hát vỗ tay theo tiết tấu
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho hs
- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực + GV nhận xét- sữa chữa chổ sai Kể chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ
- Kể chậm rãi xâu chuyện để hs dễ tiếp thu - Dùng tranh ảnh câu chuyện thêm sinh động - Đặt vài câu hỏi nội dung…để HS trả lời + Nhân vật tên gì? Quê đâu? Có khả gì?
- HS ý nghe giới thiệu - Nghe GV hát mẫu - HS luyện - S đọc lời ca - HS học hát - Hát luyện tập
- Lớp hát đồng thhanh - Nhóm hát
-Cá nhân hát
- HS ý theo dõi
- HS thực theo hướng dẫn
- Tổ thực kết hợp gõ theo phách - Nhóm trình bày kết hợp gõ đệm - Cá nhân trình bày gõ đệm - HS theo dõi học sinh làm mẫu - HS lớp tthực gõ đệm - Tổ trình bày kết hợp gõ đệm - Trình bày nhóm
- HS thực kết hợp gõ theo - HS ý theo dõi
- HS trả lời câu hỏi 4 củng cố: Yêu cầu HS nhắc tên hát, tác giả Bắt nhịp HS hát lại
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Hát thuộc hát Kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu, chuẩn bị động tác phụ họa
Ôn hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU II Mục tiêu
(5)* HS biết gía trị độ dài hình nốt trắng, thể hình tiết tấu có nốt đen nốt trắng
II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác hát.Một vài đông tác phụ họa hát + Câu 1: Hai tay đưa lên miệng người sang trái sang phải
+ Câu 2: Đưa hai tay lần lược sang ngang
+ Câu 3: Động tác giống câu kết hợp vào khoản không
+ Câu 4: Giống câu
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học học sinh, hát vui
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra tiết dạy
3 Bài mới:
Hoạt động gv Hoạt động hs
Ôn tập “Bạn Ơi Lắng Nghe”
- GV yêu cầu HS neu tên hát, tác giả - Bắt nhịp
+ Nhận xét, sữa chữa - Mời nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
+ NHận xét, sữa sai
- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp + Nhận xét động viên
Hát kết vận động phụ họa. - GV thực mẫu
- Phân tích động tác cho hs - GV thực mẫu lần hai - Lớp đứng lên thực
- GV ý sữa sai để hs t/h - Từng tổ thực vài lần
- Mời vài nhóm thực - Mời vài cá nhân thực Giới thiệu hình nốt trắng
- Viết hình nốt trắng hs quan sát - Giới thiệu độ dài hình nốt trắng
- Giới thiệu cách hát độ ngân dài hình nốt trắng
- Mời vài hs lên viết hình nốt trắng - HS nhắc lại độ dài cách hát nốt trắng
Bài Tập tiết tấu
- Đính phụ tập tiết tấu hs quan sát - Giới thiệu độ dài hình nốt
- GV đọc mẩu tập - Lớp luyện tập tiết tấu - Chia nhóm đọc - Mời vài cá nhân đọc
- HS trả lơiif theo hướng dẫn
- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách - Nhóm thực kết hợp gõ đệm theo - Lớp thực hiên võ theo nhịp
- Tổ thực - Theo dõi sữa sai
- Cá nhân HS thực
- HS ý theo dõi học sinh thực - HS theo dõi
-Lớp thực hiên kết hợp động tác - Tổ thực
-Nhóm hát k/ hợp đ/ tác
-Cá nhâthực -HS quan sát bảng - Nghe giới thiệu - Cá nhân thực - Nhắc lại hình nốt trắng - HS quan sát
- HS ý
- Lớp thực luyện tập tiết tấu - Nhóm thực
- Cá nhân thực
4) Củng cố: Cho học sinh nhận biết nốt trắng, mời HS lên bảng viết nốt trắng
Dặn dò: Hát thuộc lời hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát
TĐN SỐ 1
GIỚI THIỆU VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca hai hát học
(6)II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, nghiêm túc, hát vui
2 Kiểm tra cũ: - GV dàn giai điệu “ bạn lắng nghe” HS nêu tên hát, tác giả, bắt nhịp lớp hát lại hát
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Ôn tập hát “Em yeu hịa bình, Bạn lắng nghe”
- Bắt nhịp “Em u hịa bình” - Mời học sinh lên hát biểu diễn + Nhận xét – đánh giá
- Mời học sinh biểu diễn “Bạn lắng nghe” + Nhaanj xét – đánh giá
Dạy TĐN Số 1:Son la son
- Lớp luyện tập cao độ TĐN - GV nhận xét
- Lớp luyện tập tiết tấu
- 2/4 Đen đen trắng - đen đen trắng – + Nhận xét - sữa chữa
- GV đàn cao độ kết hợp tiết tấu - Chú ý trường độ khó cho HS - Đọc mẫu,hướng dẫn hộc sinh - Hướng dẫn
- Kiểm lớp đọc chuẩn mời cá nhân đọc - Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai) - Lớp đọc nốt nối qua lời
- Chia hai nhóm ghép lời đọc nốt nhạc sau đổi lại
+ Nhận xét, sữa chữa - Mời HS biểu diễn + Nhận xét
Giới thiệu số loại nhạc cụ
- Cho hs xem tranh ảnh loại nhạc cụ
- Giới thiệu tác dụng loại nhạc cụ cho HS
- Tìm âm nhạc cụ cho hs phân biệt
- Đánh hát theo tính chất nhạc cụ cho hs nghe
- Lớp thực lượt - HS hát biểu diễn + Nhận xét bạn
- HS lên trình bày kết hợp động tác phụ họa
- Lớp luyện tập cao độ “ đơ- rê- mi- son-la
- Nhóm luyện cao độ - Luyện tiết tấu - Từng nhóm luyện - Cá nhân luyện - HS ý theo dõi - Chú ý nghe đọc mẫu - Lớp thực -Cá nhân đọc nhạc
- Lớp ghép lời ca theo TĐN - Lớp đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - Nhóm thực theo yêu cầu GV - HS đọc nhạc
- HS ý
- Quan sát loại nhạc cụ nghe giới thiệu
- Học sinh phân biệt âm nhạc cụ - Nghe nhận biết âm loại nhạc cụ
4 Củng cố: Hướng dẫn HS đọc tập đọc nhạc số
5 Nhận xét – dặn dò: Đọc nhuần nhuyễn TĐN số chuẩn bị sau
Ôn hát: EM YÊU HỊA BÌNH- BẠN ƠI LẮNG NGHE Ơn TĐN Số 1
I Mục tiêu
- Biết vỗ tay gõ đệm theo hát, biết hát kết họp vận động phụ họa - Tập biểu diển hát
(7)II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Hát chuẩn xác hát hát
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn, hát vui
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra tiết dạy
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Ôn tập bài: “ Con chim hay hót, Em u hịa bình”
Ơn bàicon chim hay hót
- Bắt nhịp lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Mời vài cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp + Nhân xét sữa chữa
- Chia nhóm thực thi đua
- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp
+ Nhận xét, sữa chữa
Ôn tập bài: “Em yêu hịa bình”
- Đàn giai điệu bắt nhịp lớp hát vài lần - Mời nhóm thực trước lớp
- Lớp hát kết hợp vận động - Từng nhóm thực + Nhận xét động viên
- Mời cá nhân thực kết hợp động tác
Ôn TĐN số 1
- Lớp quan sát ,nhận xét cao độ, tiết tấu + GV mời HS Nhận xét cao độ, tiết tấu - GV đoc mẫu tập đọc nhạc
- Đàn giai điệu TĐN Số + Nhận xét sữa chữa
- Từng nhóm đọc nhạc - Đọc cá nhân
+ Mời HS nhận xét
- Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - Nhóm thực
- Nhận xét- sữa chữa
- Lớp hát kết hợp gõ đệm - Cá nhân thực trước lớp - Nhóm thực
+ HS nhận xét bạn
- Cá nhân trình bày kết hợp động tác - Lớp hát theo hướng dẫn
- Từng nhóm có nhạc đệm - Lớp thực kết hợp động tác
- Nhóm biểu diễn trước lớp kết hợp động tác
-HS thực kết hợp động tác - Nhận xét bạn thực hiên
- HS quan sát, nhận xét + Nhận xét cao độ tiết tấu - Theo dõi
- Lớp đọc nhạc theo đàn - Nhóm thực + Nhận xét nhóm bạn - Cá nhân đọc nhạc
Nhóm trình bày đạc nhac kết hợp ghép lời ca
4 Củng cố: - Đàn cao độ kết hợp tiết tấu học sinh đọc TĐN số - GV nhận xét, sữa chữa để HS thực tốt lần sau
- Nhận xét: Nhận xét tiết hoc khên thưởng động viên hoc sinh học tập chăm
5.dặn dò: Về nhà ôn lại hát học, tập gõ đệm theo nhiều hình thức: theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu, tập động tác phụ họa cho hát
-Đọc nhuần nhuyễn TĐN Số
Học hát bài: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
Nhạc lời: Phong Nhã I Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát
* HS biết hát chả nhạc sĩ Phong Nhã, biết gõ đệm theo nhịp, theo phách - Thơng qua hát giáo dục HS tình cảm đơií vớp q hương đất nước
- Hiểu nội đung câu chuyện” Năng khiếu kì diệu loài chim”
II Chuẩn bị
(8)III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắcnhở tư ngòi học ngắn, luyện
2 Kiểm tra cũ: Đàn giai điệu HSnêu tên hát ôn, bắt nhịp lớp hát ‘Bạn lắng nghe”
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Dạy hát
- Giới thiệu hát: Bài ngựa ta phi nhanh giai điệu sáng, tiết tấu vui tươi, rộn ràng gợi lên hình ảnh em bé phi ngựa băng qua miền Tổ quốc, Với lòng ngập tràn niềm yêu mến tự hào Tổ quốc
- GV hát mẫu - HS luyện
- HD đọc lời ca theo tiết tấu Dạy hát theo kiểu móc xích
Trên nhanh Vó .la Ta nhanh Ta nhanh - Chú ý chổ khó cho hs
- Hát mẫu kĩ câu cho hs hát theo - Cả lớp hát chuẩn sau kiểm tra nhóm hát - Mời vài nhóm lên hát sau mời cá nhân hát lại hát
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho hs
- HS thực theo hướng dẫn Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực + GV nhận xét
Hát vỗ tay theo phách
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho hs
- HS thực theo hướng dẫn - Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực - Nhận xét
* GV đọc câu chuyện HS lắng nghe
- HS ý nghe giới thiệu hát
- Chú ý lắng nghe
- HS luyện theo hướng dẫn, - Lớp đọc lời ca theo tiết tấu - HS học hát theo hướng dẫn
- HS quan sát
- Lớp thực hát luyện tập - Các nhóm hát luyện tập - Cá nhân thực
- HS ý theo dõi thực mẫu - HS thực theo
- Nhóm thực trước lớp - Cá nhân trình bày
+ Chú ý sữa chữa
- HS ý xem thực - Thực theo hướng dẫn - Nhóm biểu diễn
- Cá nhân biểu diễn
- trả lời câu hỏi cảm thụ câu chuyện 4 Củng cố: Nêu tên hát , tên tác giả, bắt nhịp lớp hát lại hát học
5 Dặn dò - nhận xét: Về nhà học thuộc lời hát, tìm động tác phụ họa cho hát
Ôn bát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH N Số 2
I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết họp vận động phụ họa - HS biết đọc tập đọc nhạc số
- Giáo dục tình cảm quê hương Đất nước
II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác hát Một số động tác phụ hoạ.
+ Câu một: Hát nhún chân theo phách, hai tay đưa phía trước làm động tác cưỡi ngựa + Câu hai: Tay trái,phải lần lược đưa sang ngang
(9)+ Câu bốn: Giống câu
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn, hát vui để luyện
2 Kiểm tra cũ: - Kết hợp kiểm tra ôn tập
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động GV
Ôn tập “Trên ngựa ta phi nhanh”
- Giáo viên đàn giai điệu - Bắt nhịp
-Mời nhóm trình bày
- Bắt nhịp hát kết hợp gõ đệm theo phách -Chia tổ thực
-Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp + GV nhận xét, sữa chữa
Hát kết vận động phụ họa. GV thực mẫu
Phân tích động tác cho hs dễ thực GV thực mẫu lần hai
Lớp đứng lên thực
GV ý sữa sai để hs thực Từng tổ thực vài lần
Mời vài nhóm thực + Nhận xét sữa sai Mời cá nhân thực + Nhận xét
Dạy TĐN Số “Nắng vàng”
Lớp luyện tập cao độ TĐN Lớp luyện tập tiết tấu + GV nhận xét
GV thực mẫu
Chú ý trường độ khó cho HS Đọc mẫu kỉ để hs dể nhớ dể đọc
Kiểm lớp đọc chuẩn mời cá nhân đọc + Nhận xét sữa chữa
-Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai)
- Chia hai nhóm ghép lời đọc nốt nhạc sau đổi lại
+ Nhận xét
-Nghe giai điệu nêu tên hát, tác giả - Lớp hát theo hướng dẫn
-Nhóm thực lớp
- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách - Từng Tổ thực theo hướng dẫn - Cá nhân hát kết hợp gỗ đệm theo nhịp
- HS ý theo dõi thực mẫu - Chú ý quan sát
- Lớp hát kết hợp vận động phụ họa - Quan sát theo dõi sữa sai
- Tổ hát kết hợp vận động phụ họa - Nhóm hát kết hợp động tác
+ Theo dõi để sữa chữa
- HS biểu diễn kết hợp vận động
- Luyện cao độ Đô-Rê-Mi-Son - Luyện tiết tấu: 1-2/1-2/1-2/1-/ - Cá nhân thẹc
- Chú ý theo dõi -Lớp đọc nhạc
-Từng nhóm đọc nhạc -Cá nhân đọc nhạc
-Cả lớp ghép lời ca theo nhạc
-Từng nhóm thực đọc nhạc ghép lời
- Cá nhân thực
4 Củng cố: Ôn TĐN số Bắt nhịp lớp đọc tập đọc nhạc GV nhận xét
5 Dặn dò: Hát thuộc lời hát học, hát kết hợp vận động phụ họa nhẹ nhàng
- Tập đọc lại nhuần nhuyễn TĐNsố
Học hát bài: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu I Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát * HS biết đọc TĐN số
II Chuẩn bị
Nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác hát
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, luyện
2 Kiểm tra cũ: - Mời nhóm HS lên trình bày hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
(10)Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy hát “ Khăn quàng thắm vai em”
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung - GV hát mẫu
- HS luyện - HS đọc lời ca
- Hướng dẫn HS hát hát Dạy hát theo kiểu móc xích
Khi trường Em Minh Em đời Tương mai
Nhìn………lai Màu………em - Chú ý chổ khó để HS thực - Hát mẫu kĩ câu cho HS hát theo - Cả lớp hát chuẩn sau kiểm tra nhóm hát - Mời vài nhóm lên hát sau mời cá nhân hát lại hát
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hát mẫu & thực mẫu, ý chổ khó - Hát bắt nhịp
- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
+ Nhận xét sữa chữa
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực -Hát vỗ tay theo phách
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó để HS thực - Bắt nhịp,HS thực theo hướng dẫn + Nhận xét- sữa chữa cho HS
- Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực
- HS ý lắng nghe - Nghe hát mẫu - HS luyện - HS đọc lời ca
-Tập hát theo hướng dẫn
- Lớp tập hát 2-3 lần - Nhóm trình bày hát - Nhóm lên trình bày hát
- HS ý
- Cả lớp thực theo hướng dẫn - Tổ thực hiện, kết hợp gõ đệm theo nhịp - Trình bày nhóm
- Trình bày cá nhân - HS ý theo mẫu
- Thực theo, kết hợp gõ đệm theo phách
- Tổ thực kết hợp gõ theo phách - Trình bày nhóm
+ Từng nhóm nhận xét
- Cá nhân HS trình bày hát 4.Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát
- Qua hát tác giả muốn nhắc nhở phải biết ơn Ông cha hi sinh cho nghiệp giải phóng dân tộc, thêm yêu tổ quốc
5.Dặn dò: Hát thuộc lời giai điiệu hát, tập hát kết hợp gõ đệm theo hát
-Ôn hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM - Tập đọc nhạc: TĐN Số 3
I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết họp vận động phụ họa * HS biết đọc tập đọc nhạc số
II Chuẩn bị: Nhạc cụquen dùng Hát chuẩn xác hát Một số động tác phụ hoạ + Câu một: Tay trái, phải vun lên cao
.+ Câu hai: Hai tay lần lược áp vào ngực + Câu ba: Giống câu
(11)+ Câu năm: Tay trái chạm vào vai, tay phải đưa sang ngang + Câu sáu: Giống câu bốn cuối câu tay phải đưa từ lên
III Các hoạt động dạy – học 1 Ổn địng lớp: Hát vui
2 Kiểm tra cũ: Vừa ôn
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động GV
-Ôn tập “Khăn quàng thắmmai vai em”
- Bắt nhịp, lớp hát hát vài lần - Mời nhóm hát trước lớp
+ GV nhận xét
- Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp -Hát kết vận động phụ họa.
- GV thực mẫu
- Phân tích động tác cho HS nắm vững - GV thực mẫu lần hai
- Lớp đứng lên thực
- GV ý sữa sai để hs t/h - Từng tổ thực vài lần
- Mời vài nhóm thực - Mời vài cá nhân thực + GV nhận xét- sữa chữa -Dạy TĐN SỐ 3
- Treo TĐN Số lên bảng, phân tích TĐN - Lớp luyện tập cao độ TĐN
- Lớp luyện tập tiết tấu - GV thực mẫu
- Chú ý trường độ khó cho HS - Đọc mẫu kĩ để hs dễ nhớ dễ đọc
- Kiểm lớp đọc chuẩn mời cá nhân đọc - Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai) - Lớp đọc nốt nối qua lời
- Chia hai nhóm ghép lời đọc nốt nhạc sau đổi lại
- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhóm trình bày trước lớp
- Lớp thực
- Tổ trình bày kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhóm cá nhân thực
- HS ý GV thực mẫu - Chú ý xem thực
- Cả lớp thực
-Tổ hát kết hợp động tác đơn giản - Nhóm trình bày
- Cá nhân trình bày kết hợp động tác
- Lớp luyện tập cao đô TĐN SỐ - luyện tiết tấu
- HS ý theo dõi - Lớp đọc nhạc - Từng nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Lớp ghép lời ca theo tiết tấu TĐN - Lớp thực
- Nhóm thực theo hướng dẫn
4 Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát ‘Khăn quàng thắm vai em”
5 Dặn dò: Đọc nhuần nhuyễn TĐN số 3,hát tốt hát ôn
HỌC HÁT BÀI CÒ LẢ
Dân ca đồng Bắc Bộ I Mục tiêu
- Biết dân ca đồng bắc - Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát bái hát * HS biết gõ đệm theo nhịp, phách hát
- Giáo dục học sinh biết yêu điệu dân ca biết trân trọng nững người lao động
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Hát chuẩn xác hát
III Các hoạt động – dạy học
(12)2.Kiểm tra cũ: nhóm HS hát lại hát “ Khăn quàng thắm vai em”
3.Bài mới:
4.Củng cố: Nêu tên hát tên, tên tác giả, lớp hát lại hát Cò lả
Dặn dò: Hát thuộc lời hát, gõ theo nhịp phách, kết hợp động tác I- Ôn hát: Cò lả
- Tập đọc nhạc: TĐN số 4 I.Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết họp vận động phụ họa * HS biết đọc tập số
II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng, Hát chuẩn xác hát + Câu một: Tay phải vung lên cao
+ Câu hai: Tay trái, phải đưa sang ngang
+ Câu ba: Một tay khoản không tay chống hông + Câu bốn: vỗ tay nghiêng người theo phách
III Các hoạt động – dạy học:
1 Ổn định lớp: Nhở tư ngồi học ngắn, luyện
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra tiết dạy
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
-Dạy hát: Cò lả
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát, kết hợp xem tranh minh họa cảnh làng quê đồng Bắc
- Bài hát “Cò lả” ca ngợi sống bình lạc quan người nông dân
- GV hát mẫu - HS luyện - HS đọc lời ca
-Dạy hát theo kiểu móc xích Con………la
Bay đồng Tình………tình Ơi…………chăng
- Chú ý chổ khó hướng dẫn HS hát - Hát mẫu kĩ câu hai lần cho hs hát theo - Kiểm tra tổ nhóm cá nhân
- Cả lớp hát chuẩn sau kiểm tra nhóm hát - Mời vài nhóm lên hát sau mời cá nhân hát lại hát
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hát mẫu & thực mẫu.- Chú ý chổ khó cho HS - HS thực theo hướng dẫn
- Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực - Hát vỗ tay theo phách
- Hát mẫu & thực mẫu
- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp
- Mời vài cá nhân thực
- HS ý nghe giới thiệu
- Nghe hát mẫu - HS luyện
- HS đọc lời ca theo tiết tấu -Lớp tập hát theo hướng dẫn
- Tập hát câu theo hướng dẫn - Từng dãy trình bày
- Vài nhóm thực
- HS ý theo dõi học sinh thực - Lớp thực theo hướng dẫn
- Tổ thực - Nhóm thực - Cá nhân thực - HS ý theo dõi - HS lớp thực - Tổ thực
(13)Hoạt động GV Hoạt động HS - Ơn tập “Cị Lả”
- Bắt nhịp, lớp hát hát vài lần - Mời vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét sữa chữa
- Hát kết vận động phụ họa. - GV thực mẫu
- Phân tích động tác cho HS nắm vững - GV thực mẫu lần hai
- Lớp đứng lên thực
- GV ý sữa sai để HS thực - Từng tổ thực vài lần
- Mời vài nhóm thực
+ GV nhận xét sữa chữa để thực - Mời vài cá nhân thực
- Giáo viên nhận xét - Dạy TĐN:
- Treo TĐN số 4, phân tích TĐN - Lớp luyện tập cao độ TĐN
- Lớp luyện tập tiết tấu - Đồng TĐN - GV thực mẫu
- Chú ý trường độ khó cho HS
- Đọc mẫu kĩ để HS dễ nhớ dễ đọc - Kiểm lớp đọc chuẩn mời cá nhân đọc - Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai) - Lớp đọc nốt nối qua lời
- Chia hai nhĩm ghép lời đọc nốt nhạc sau đổi lại
- Lớp hát theo hướng dẫn GV - Từng nhóm trình bày trước lớp
- Lớp thực kết hợp vỗ tay theo nhịp - Tổ trình bày kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhóm cá nhân trình bày trước lớp
- HS ý nghe hát mẫu - Xem thực mẫu
- HS thực theo hướng dẫn - Chú ý sữa sai
- Tổ trình bày theo hướng dẫn
- Nhóm biểu diễn kết hợp động tác phụ họa
- Cá nhân trình bày kết hợp động tác phụ họa
- Chú ý theo dõi bảng - Lớp luyện tập cao độ - Lớp luyện tập tiết tấu
- Cả lớp thực theo hướng dẫn - Chú ý theo dõi
- Lớp đọc nhạc theo hướng dẫn -Từng nhóm đọc nhạc
- Cá nhân đọc theo hướng dẫn - Lớp ghép lời ca theo tiết tấu
- Lớp thực đọc nhạc kết hợp ghép lời
- Nhóm thực theo hướng dẫn
4 Củng cố: Nêu tên hát tên tác giả hát, bắt nhịp lớp hát hát “Cò lả”
- Nêu cảm nhận hát
5 Dặn dò – nhận xét: Hát thuộc hát, đọc tốt tập đọc nhạc
+ Ôn hát:-TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
-KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM +Nghe nhạc
I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết họp vận động theo bái hát
* HS hát giai điệu thuộc lời ca, Nghe cảm nhận ca khúc thiếu nhi
II Chuẩn bị
- Hát chuẩn xác hai hát - Các nhạc cụ quen dùng - Một ca khúc thiếu nhi
III Các hoạt động dạy – học:
1 Ổn địng lớp: Nhắc HS tư ngồi học ngắn, luyện
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành tiết dạy
(14)Hoạt động GV Hoạt động HS - Ôn “Trên ngựa ta phi nhanh ”
- GV giới thiệu hát bắt nhịp - Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
- Lớp hát vận động phụ họa
- Mời nhóm cá nhân biểu diển trước lớp + Nhận xét, sữa chữa
- Ôn “ Khăn quàng thắm mã vai em”
- Bắt nhịp, lớp hát vài lần - Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp + GV nhận xét, sữa chữa - Lớp hát vỗ tay theo nhịp + GV ý sữa sai
- Chia tổ thực
- Lớp hát vận động phụ họa
- Mời nhóm cá nhân biểu diển trước lớp + Chỉ định HS nhận xét bạn
+ Gv nhận xét trình bày HS
-Nghe nhạc: “Niềm Vui Của Em”
- GV hát cho HS nghe
- Giới thiệu tên tên tác giả - HS nghe lần hai
- Đặt câu hỏi tác giả nội dung hát hs trả lời + Tác giả hát nhạc sĩ ?
+ Tốc độ hát nhanh hay chậm ? + Giai điệu hát NTN?
- GV chốt ý nêu để HS cảm nhận hát vừa nghe
- Lớp hát lại hát
- Cá nhân hát trước lớp kết hợp gõ đệm - Nhóm thực kết hợp động tác phụ
họa
- Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Tổ thực theo hướng dẫn - Lớp hát, vân động phụ họa - Nhóm, cá nhân trình bày - Lớp hát theo hướng dẫn GV - Cá nhân hát trước lớp - Nhóm thực
+ HS thực theo hướng dẫn - Lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp + Sữa chữa theo hướng dẫn
- Tổ thực theo hướng dẫn
- Lớp hát, vận động phụ họa theo hát
- Nhóm, cá nhân trình bày theo hướng dẫn
- Nghe, sữa chữa theo hướng dẫn - HS ý theo dõi GV trình bày - Nghe giới thiệu
- Nghe lần - HS trả lời
4 Củng cố: Bắt nhịp học sinh hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
5 Dặn dò: Hát thuộc lời gia điệu hát ôn tập
- Chuẩn bị tiết sau sưu tầm hát địa phương để hơm sau học tốt
Học hát đia phương chọn Học Hát Bài: Tiếng ve gọi hè
Nhạc lời: Trịnh Công Sơn I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
- Biết nhạc sĩ Trịnh Cơng sơn nhạc sĩ có nhiều ca khúc hay, có nhiều hất viết cho thiếu nhi
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác hát
III Các hoạt động – dạy học:
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học học sinh, hát vui luyện
2 Kiểm tra cũ: Mời HS hát “ Khăn quàng thắm vai em
(15)Hoạt động GV Hoạt động HS - Dạy hát: Tiếng ve gọi hè
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu, HS ý lắng nghe
- HS luyện - HS đọc lời ca * Tập hát câu:
- Dạy hát theo kiểu móc xích
- Chú ý chổ khó cho HS thực - Hát mẫu câu hai lần
- Bắt nhịp + Hát luyện tập: - Bắt nhịp
+ GV nhận xét, sửa chữa - Kiểm tra tổ nhóm cá nhân
- Cả lớp hát chuẩn sau kiểm nhóm hát
- Mời vài nhóm lên hát sau mời cá nhân hát lại hát
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho hs
- HS thực theo hướng dẫn - GV nhận xét, sửa chữa
- Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp
+Nhận xét biểu dương nhóm tốt - Mời vài cá nhân thực
+ GV nhận xét bổ sung
- HS ý theo dõi
- HS luyện theo hướng dẫn - Đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập hát theo hướng dẫn - Tập hát theo hướng dẫn - Lớp hát đồng - Từng nhóm trình bày
- Từng cá nhân trình bày theo - Kiểm tra nhóm hát - Cá nhân hát lại - HS ý theo dõi
- Từng nhóm thực hát, gõ đệm - Tổ hát biểu diễn
+ Nhận xét tổ bạn - Nhóm trình bày - HS ý
- Cá nhân Học sinh biểu diễn biểu diễn
+ Mời Hs nhận xét bạn 4 Củng cố: Bắt nhịp, học sinh hát lại hát “Tiếng ve gọi hè”
- Bài hát nói lên điều gì? ( Bài hát nói mùa hè, mùa mà nghĩ hè vui chơi thỏa thích, bên bạn bè gia đình, Và nói lên kỉ niệm đẹp mái trường
5 Dặn dò: Về nhà học hát thuộc lời hát, hát giai điệu hát, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách
Ôn hát: EM U HỊA BÌNH- BẠN ƠI LẮNG NGHE- CỊ LẢ
I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
* HS hát thuộc lời hát, biết gõ đệm theo phách nhịp hát - Tập biểu diển hát
II Chuẩn bị
- Hát chuẩn xác hai hát
- Các nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ, nhạc cụ gõ
III Các hoạt động dạy – học
1 Ổn địng lớp: - Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, luyện
2 Kiểm tra cũ: - Tiến hành tiết dạy
(16)Hoạt động GV Hoạt động HS
+ Ơn “cị lả”
- Bắt nhịp lớp hát vài lần + GV nhận xét sửa chữa - Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Mời nhóm nhận xét
- Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
- Lớp hát vận động phụ họa
- Mời nhóm cá nhân biểu diển trước lớp +Ôn : bạn lắng nghe
- Lớp hát vài lần + Nhận xét sửa chữa
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo phách - Chia tổ thực
- Lớp hát vận động phụ họa
- Mời nhóm cá nhân biểu diển trước lớp
Ơn : em u hịa bình
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
- Nhậ xét, khuyến khích động viên
- Lớp hát thực theo hướng dẫn - Chú ý quan sát để thực - Cá nhân hát trước lớp
- Các bạn khác nhận xét bạn - Nhóm thực biểu diễn trước lớp - Nhóm nhận xét nhóm bạn
- Lớp hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp - Tổ thực
- Lớp hát kết hợp vận động phụ họa - Nhóm, cá nhân biểu diễn
- Nhận xét nhóm bạn
- Lớp hát lại hát theo hướng dẫn - Cá nhân hát trước lớp
- HS nhận xét bạn
- Nhóm thực hiệnkết hợp động tác - Lớp hát võ tay gõ đệm theo phách - Tổ thực gõ đệm theo nhịp
- Lớp hát kết hợp vận động phụ họa cho hát
- Nhóm, cá nhân thực - Nhận xét bạn thực - Lớp hát lại hát - Cá nhân hát trước lớp
- Nhóm thực hiện, vận động phụ họa cho hát
- Lớp hát võ tay gõ đệm theo nhịp - Tổ thực
4 Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát “Cò lả” nêu tên tác giả
- Nhận xét tiết học: Khen HS học tập chăm chỉ,nhắc nhở Hs chưa chịu học
5 Dặn dò : Học thuộc lời hát đã, Tìm động tác phụ họa cho hát
Ôn TĐN Số 2, TĐN số 3 I Mục tiêu
- Tập biểu diễn số hát ôn tập
- Đọc cao độ nốt: Đơ-Rê-Mi-Pha-Son-La, ơn tập âm hình tiết tấu học - Đọc số TĐN học
II Chuẩn bị
-Nhạc cụ quen dùng
III Các hoạt động – dạy học
1 Ổn định lớp: Nhắc hở tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành tiết dạy
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
+ Ôn TĐN số 2
- Cho lớp quan sát TĐN nhận xét cao độ tiết tấu
- Lớp quan sát nhận xét TĐN Số + Cao độ viết
(17)- GV viên đọc trước để HS nhớ - Lớp đọc TĐN vài lần - Chia nhóm đọc
+ Hướng dẫn sửa chữa - Mời vài cá nhân đọc + Chú ý sửa sai cho HS
- Lớp ghép lời mời vài hs đọc - Lớp đọc nốt nhạc nối qua lời - Chia hai nhóm thực đổi lại + Nhận xét – sửa sai
Ôn TĐN số 3
- Treo TĐn lên bảng
- GV đọc mẫu trước để HS nhớ + Phân tích hướng dẫn cho HS - Bắt nhịp, lớp đọc TĐN vài lần
+ Sửa chữa chổ sai để thực
- Chia nhóm đọc - Mời vài cá nhân đọc
- Lớp ghép lời mời vài hs đọc + Nhận xé, sửa chữa cho HS - Lớp đọc nốt nhạc nối qua lời - Chia hai nhóm thực
- GV nhận xét sửa chữa
- HS ý nghe đọc mẫu - Lớp thực đọc lần
- Nhóm thực theo hướng dẫn
- Cá nhân trình bày trước lớp TĐN - Lớp thực đọc nhạc ghép lời -Từng nhóm trình bày trước lớp
- HS ý quan sát TĐN phân tích + Cao độ
+ Tiết tấu TĐN - Nghe đọc mẫu
- Lớp đọc nhạc theo hướng dẫn
- Nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- Cá nhân thực gõ đệm theo nhịp
- Lớp đọc nhạc ghép lời ca theo nhạc - Từng nhóm kết hợp ghép lời ca +Nnhận xét bạn trình bày
4 Củng cố: Mời cá nhân đọc TĐN số
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen học sinh chăm học tập, khuyến khích HS học tập 5.Dặn dò: Đọc nhuần nhuyễn TĐN.Chuẩn bị sau tập biểu diễn số hát học để hơm sau kiểm tra học kì I
Tập biểu diễn số hát
I Mục tiêu:
- Tập biểu diển số hát học
II Chẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng
III Các hoạt động dạy - học: 1 Ổn định lớp: hát vui
2 Kiểm tra cũ: trong tiết dạy
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
+Biểu diễn “Khăn quàng thắm vai em”
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp
- Lớp hát - Vài hs hát
(18)- Lớp hát vân động phụ họa - Chia tổ thực
- Gọi vài nhóm cá nhân biểu diển trước lớp
Biểu diễn : Trên ngựa ta phi nhanh
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp
Biểu diễn bài: Tiếng ve gọi hè
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp - Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp
- Tổ thực
- Nhóm cá nhân t/hiện - Lớp hát
- Cá nhân thực - Nhóm t/hiện - Lớp t/hiện
- Nhóm cá nhân t/hiện - Lớp hát
- Vài hs hát
- Nhóm thực - Lớp thực - Tổ thực
- Nhóm cá nhân t/hiện - Lớp hát
- Vài hs hát
- Nhóm thực - Lớp thực - Tổ thực
- Nhóm cá nhân t/hiện
4 Củng cố: HS biểu diễn hát ngựa ta phi nhanh
-Nhận xét tiết học: Khen học sinh học tập chăm chỉ, khuyến khích động viên học sinh chậm tiếp thu
5 Dặn dò: Hát thuộc hát ôn
- Tập gõ đệm theo nhịp, theo phách thật nhuần nhuyễn, tìm động tác phụ họa cho hát
Học hát bài: CHÚC MỪNG
Nhạc Nga, Lời Việt Hoàng Lân Một số hình thức trình bày hát
I Mục tiêu
- Biết hát nhạc nước -Biết hát theo giai điệu lời ca
* Biết số hình thức hát đơn ca, song ca, tốp ca
* Biết hát nước Nga, Nhạc sĩ Hoàng Lân viết lời Việt - Giáo dục học sinh biết yêu điệu dân ca quê hương, đất nước
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Hát chuẩn xác hát
III Các hoạt động – dạy học
1.Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học ngắn, luyện
2.Kiểm tra cũ: Không thực
(19)4.Củng cố: Nêu tên hát tên, tên tác giả, lớp hát lại hát “chúc mừng”
Dặn dò: Hát thuộc lời hát, gõ theo nhịp phách, kết hợp động tác
Ôn hát bài: CHÚC MỪNG
Tập đọc nhạc: TĐN Số
I Mục tiêu
-Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo hát * HS biết đọc TĐN số thục
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Hát chuẩn xác hát, số động tác vận động phụ họa đơn giản
III Các hoạt động – dạy học
1.Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học ngắn, luyện
2.Kiểm tra cũ: Thực q trình ơn tập hát
3.Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
-Dạy hát: Chúc mừng
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát, - Giới thiệu nước Nga, xem tranh minh họa
(20)4.Củng cố: Nêu tên hát tên, tên tác giả, lớp hát lại hát “chúc mừng”
- Đàn HS đọc lại tập đọc nhạc số 5, giáo viên sửa chữa để học sinh thực
Dặn dò: Hát thuộc lời hát, gõ theo nhịp phách, kết hợp động tác
Học hát bài: BÀN TAY MẸ
Nhạc Bùi Đình Thảo Lời: thơ Tạ Hữu Yên I Mục tiêu
-Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát
* Biết hát nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, biết gõ đêm theo phách, theo nhịp hát - Giáo dục HS biết ơn cơng lao cha mẹ, biết kính trọng lời cha mẹ
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Hát chuẩn xác hát, vài hát mẹ
III Các hoạt động – dạy học
1.Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học ngắn, luyện
2.Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS đọc tập đọc nhạc “TĐN số 5”
3.Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
-Ôn hát: Chúc mừng
- Đàn giai điệu hát “ Chúc mừng” yêu cầu học sinh nêu lại tên hát
- Hướng dẫn ôn tập nhiều hình thức
- HS ý nghe, nêu lại tên hát ten tác giả hát
(21)4.Củng cố: Nêu tên hát tên, tên tác giả, lớp hát lại hát “Bàn tay mẹ”
+ Bài hát nhắc nhở em phải làm ? Phải biết thương yêu, quý trọng, biết ơn công lao cha mẹ
Dặn dò: Hát thuộc lời hát, gõ theo nhịp phách, tìm số động tác vận động cho hát
Ôn hát: BÀN TAY MẸ TĐN Số 6
I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết họp vận động phụ họa * Biết đọc TĐN số thục
II Chuẩn bị:Nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác hát.
+ Câu một: Một tay chống hông tay khoản không đổi bên + Câu hai: Một tay chống hông tay vun lên cao đổi bên
+ Câu ba: Giống câu kết họp tay phải đưa sang ngang
+ Câu bốn: Tay trái tay phải từ từ áp vào ngực cuối câu tay trái đưa sang ngang
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1) Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, luyện
2) Kiểm tra cũ: Tiến hànhtrong tiết dạy
3) Bài mới
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Học hát: Bàn tay mẹ
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Bùi Đình Thảo Quê Duy Tiên, Hà Nam, tốt nghiệp nhạc viện Hà Nội, ông viết nhiều ca khúc như: Bà thương em Sachs bút thân u ơi, Đi học Bài thơ nói lên lịng bao la đầy ắp tình thương yêu bao la bố mẹ giành cho
- Bài hát có giai điệu sáng, nhịp điệu vừa phải.thiết tha
- GV hát mẫu hát kết hợp đàn
+ Hướng dẫn chổ HS dễ sai để thưc
+ Yêu cầu HS đọc lời hát
- Dạy hát: Dạy hát câu nối tiếp hết
* Lưu ý tiếng luyến lên, xuyến xuống để hát cho
+ Tập xong hát luyện tập nhiều lần để thuộc lời hát
- GV nhận xét
*Hát kết hợp gõ đệm:
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách: - bắt nhịp lớp thực
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Bắt nhịp
- Mời vài cá nhân thực - Nhận xét sửa chữa
- HS ý nghe
- Cả lớp ý lắng nghe hát nhẫm theo thầy giáo
- Đọc lời theo yêu cầu
- Tập hát theo hướng dẫn giáo viên - Chú ý sửa chữa theo yêu cầu
- Lớp hát luyện tập :
+ Cả lớp đồng hát + Từng dãy bàn hát theo hướng dẫn + Từng nhóm nhỏ thực theo + Cá nhân thực
- Chú ý sửa chữa theo yêu cầu - Lớp thực theo
- Học sinh thực
(22)Hoạt động GV Hoạt động HS *Ôn tập “Bàn tay Mẹ”
- Đàn giai điệu, yêu cầu HS nêu tên hát, tác giả hát
- Lớp hát hát vài lần
- Mời vài cá nhân nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo nhịp
- Chia tổ thực
- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp - Nhận xét, đánh giá
*Hát kết vận động phụ họa - GV thực mẫu
- Phân tích động tác cho hs - GV thực mẫu lần hai - Lớp đứng lên thực
- GV ý sữa sai để thực - Từng tổ thực vài lần
- Mời vài nhóm thực - Mời vài cá nhân thực *Dạy TĐNSố 6
- Lớp luyện tập cao độ TĐN - Lớp luyện tập tiết tấu - GV thực mẫu
- Đọc theo hướng dẫn GV - Chú ý trường độ khó cho HS
- Kiểm lớp đọc chuẩn mời cá nhân đọc - Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai)
- Lớp đọc nốt nối qua lời
- Chia hai nhóm ghép lời đọc nốt nhạc sau đổi lại
-Nhận xét, sửa chữa - Mời HS biểu diễn
- Nghe nêu tên hát “Bàn tay mẹ” - Lớp hát
- Nhóm cá nhân thực trước lớp - Lớp thực hiện, gõ theo nhịp
- Tổ trình bày kết hợp gõ đệm - Nhóm cá nhân thực - Ghi nhớ, thực
- HS ý theo dõi làm mẫu - HS lớp thực
-Tổ trình bày kết hợp động tác - Nhóm trình bày kết hợp động tác - Cá nhân biểu diễn trước lớp
- Lớp luyện tập - HS ý theo dõi
- Đọc theo hướng dẫn -Từng HS đọc GV kiểm tra - Lớp ghép lời theo hướng dẫn - Lớp thực kết hợp ghếp lời - Nhóm trình bày theo hướng dẫn - HS biểu diễn
4 Củng cố: GV Yêu cầu HS đọc lại tập đọc nhạc
5 Dặn dò: về nhà học thuộc lời hát, tập đc nhạc
Học hát bài: CHIM SÁO
Dân ca Khơ me (Nam Bộ) Sưu tầm: Đặng Nguyễn I.Muc tiêu
-Biết dân ca
- Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
* Biết đay dân ca dân tộc Khơme nam bộ,biết gõ đệm theo phách
II.Chuẩn bị
- Các nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác hát
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi hộc ngắn, luyện
2.Kiểm tra cũ: Bắt nhịp lớp hát “Bàn tay mẹ” - Chúng ta làm để tỏ lịng biết ơn cha mẹ?
3.Bài
(23)Dạy hát: Chim sáo
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu
- HS đọc lời ca - HS luyện
Dạy hát: theo kiểu móc xích đến hết Trong bay
Ngọt la Trong thơm Ngọt la - Chú ý chổ khó cho hs
Hát mẫu kỉ câu cho học sinh hát theo Cả lớphát chuẩn sau mời cá nhân hát
- Chia tổ hát
- Mời vài nhóm cá nhân lên hát trước lớp
- GV nhận xét sửa chữa cho
* Hát vỗ tay theo nhịp: - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho học sinh - HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
* Nhận xét sửa chữa
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực * Nhận xét sửa chữa cho học sinh
- HS ý nghe giới thiệu - Nghe hát mẫu
- HS đọc lời ca theo tiết tấu hát - HS luyện
- Tập hát theo hướng dẫn
- HS ý theo dõi HS hát - Lớp thực
- Tổ thực trước lớp - Nhóm thực trước lớp
- HS ý theo hướng dẫn - HS thưc
- Tổ thực - Nhóm thực - Cá nhân thực Củng cố: - Bắt nhịp lớp thực hát lại hát “ chim sáo”
- Bài hát nhắc nhở hương điều gì?
* Bài hát nhắc nhở phải biết yêu thích điệu dân ca q hương có tinh thần trách nhiệm gìn giữ điệu dân ca quê
5 Dặn dò – nhận xét:
- Nhận xét khen thưởng động viên học sinh có tinh thần học tập tốt có tinh thần trách nhiệm
- Dặn dò: nhà học thuộc lời hát, tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát, tập vài động tác phụ họa cho hát
Ôn hát: CHIM SÁO ÔN TĐN Số 5, 6 I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết họp vận động phụ họa
- Biết đọc nhạc ghép lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm theo TĐN số 5, - Yêu thích điệu dân ca quê hương
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác hát
+ Câu một: Một tay chống hông tay khoản không đổi bên + Câu hai: Một tay chống hông tay vun lên cao đổi bên
+ Câu ba: Giống câu kết hợp tay phải đưa sang ngang
+ Câu bốn: Tay trái tay phải từ từ áp vào ngực cuối câu tay trái đưa sang ngang
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1.Ổn định lớp: Nhắc nhở học sinh tư ngồi học, hát vui khởi động giọng
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra tiết dạy ôn tập
(24)Hoạt động gv Hoạt động hs
* Ôn tập hát chim sáo:
- Học sinh xem tranh nêu tên hát, tên tác giả
- Luyện
- Hướng dẫn hát ôn tập
- GV đệm đàn học sinh hát đồng
- Từng nhóm học sinh trình bày, kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Nhận xét sửa chữa để học sinh thực
- Hướng dẫn HS số động tác phụ họa theo hát:
-GV làm mẫu động tác:
- GV nhận xét đánh giá: * Ôn tập TĐN số 5,
- Treo bảng ghi sẵn nốt: Đô,Rê,Mi, Son,La Hướng dẫn học sinh đọc cao độ thang âm: + Đô, Rê, Mi, Son, La
+ Đô, Rê,Mi, Son
GV đàn vầ yêu cầu HS nêu tên nốt đàn
- Luyện đọc cao độ tiết tấu tập đọc nhạc số 5,6
- Nhận xét
- Nghe, xem trả lời câu hỏi - Luyện theo hướng dẫn - Ôn theo hướng dẫn
- Thực theo yêu cầu giáo viên - HS trình bày theo yêu cầu
- HS khác nhận xét bạn
- Quan sát theo dõi thực - Tập theo hướng dẫn
- Trình bày hát kết hợp vận động đơn giản
- Từng nhóm trình bày hát theo hướng dẫn
- Luyện đọc thang âm - HS nêu tên nốt vừa đàn - Đọc theo nhóm
4 Củng cố: Bắt nhịp, Học sinh hát lại “ chim sáo”
5 Dặn dò: Về nhà học thuộc lời hát, tập đánh nhịp theo hát, đọc tốt TĐN số 5 và số chuẩn bị sau ôn hát “ Chúc mừng, Bàn tay mẹ”.
- Ôn Tập hát : CHÚC MỪNG BÀN TAY MẸ
- Nghe nhạc I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết họp vận động phụ họa
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
* Hát giai điệu thuộc lời ca hát, nghe ca khúc thiếu nhi đơn giản
II.Chuẩn bị:Hát chuẩn xác hai hát.Đọc chuẩn hai tập đọc nhạc
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Ổn địng lớp: Nhắc nhở học sinh tư ngòi học ngắn, hát vui khởi động giọng
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra q trình ơn tập
3 Bài m i:ớ
Hoạt động gv Hoạt động hs
*Ôn “Chúc Mừng”
- Bắt nhịp lớp hát vài lần - Gọi vài cá nhân hát trước lớp + Nhận xét sửa chữa cho HS
- Lớp hát theo yêu cầu giáo viên - Cá nhân trình bày trước lớp
(25)- Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp - Giáo viên nhận xét
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động trước lớp
*Ôn : Bàn Tay Mẹ
- Gv đàn giai điệu hát - Bắt nhịp lớp hát vài lần - Gọi vài cá nhân hát trước lớp + Nhận xét sửa chữa
- Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp GV nhận xét sửa chữa
Nghe nhạc: “Tia Nắng Hạt Mưa”
- GV hát cho HS nghe hát “Tia nắng hạt mưa” - Giới thiệu tên tên tác giả
- HS nghe lần hai
- Đặt câu hỏi tác giả nội dung hát HS trả lời - Nội dung hát nêu cho điều gì? - Bài hát ca ngợi tình cảm bạn bè nào?
- Nhóm trình bày
- Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu
- Nhóm cá nhân học sinh trình bày trước lớp
- Học sinh trình bày trước lớp - Nghe giai điệu nêu tên hát - Lớp hát đồng lượt - Cá nhân trình bày trước lớp - Nhóm trìnbày theo hướng dẫn - Lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- lớp hát kết hợp vận động phụ họa - Cá nhân trình bày trước lớp + HS nhận xét bạn
- Học sinh ý lắng nghe - Nghe lần
- HS trả lời
- Nêu lên nét hồn nhiên yêu đời bạn học sinh’
- Bài ca ngợi tình cảm bạn bè sáng, vơ tư
4 Củng cố: Bắt nhịp lớp đồng hát “ Bàn tay mẹ”
- Tình cảm mẹ giành cho ? ( Cả đời mẹ gắn bó với ln nâng niu chăm sóc lo lắng cho
5 Dặn dò – nhận xét: Về nhà chuẩn bị học thuộc lời hai hát vừa ôn tập, chuẩn bị tiết sau
Học Hát Bài: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
Nhạc lời: Phạm Tuyên I.Muc tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca lời
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
* Biết tác giả hát nhạc sĩ Phạm Tuyên, Biết gõ theo phách, theo nhịp hát - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, Yêu quý vật xung quanh
II.Chuẩn bị :
- Các nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác hát
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, hát vui
2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh
3.Bài
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Dạy hát: “ Chú voi Bản Đôn” - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu
- HS luyện
- HS đọc lời ca theo tiết tấu hát
- HS ý nghe giới thiệu hát - Nghe hát mẫu hát
- HS luyện theo yêu cầu giáo viên
(26)- Dạy hát theo kiểu móc xích hết Chú
Từ chơi Voi to Có ta - Chú ý chổ khó cho học sinh
- Hát mẫu kĩ câu, cho học sinh hát theo
- Cả lớp, nhóm hát chuẩn sau mời cá nhân hát
+ Nhận xét
- Mời vài nhóm cá nhân lên hát trước lớp
* Hát vỗ tay theo phách:
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho học sinh - HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp
- Mời vài cá nhân thực - Nhận xét
*Hát vỗ tay theo nhịp:
- Hát mẫu & thực mẫu
- Chú ý chổ khó cho học sinh - HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực
- Tập hát theo hướng dẫn giáo viên
- Chú ý chỗ khó
- Tập hát câu theo hướng dẫn - Lớp hát đồng
- Từng nhóm hát - Cá nhân hát
- Vài nhóm trình bày trước lớp - Quan sát giáo viên thực - HS ý chổ khó
- Lớp thực kết hợp gõ phách - Tổ hát kết hợp gõ phách
- Nhóm thực hiện,gõ theo phách - Trình bày theo yêu cầu
- HS ý theo dõi thực - Học sinh trình bày
- Tổ thực hiện, gõ theo nhịp
- Nhóm thực hiện, kết hợp gõ theo nhịp - Cá nhân thực
4 Củng cố: Bắt nhịp học sinh hát lại hát “ Chú voi Bản Đôn” - Chú voi giúp ích cho người ? Kéo gỗ, Vào rừng lấy củi
5.Dặn dò - nhận xét: về hát thuộc lời hát, tập gõ theo nhịp, theo phách
Ôn hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN TĐN Số 7
I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết họp vận động phụ họa * Biết đọc tập đọc nhạc số
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng Một số động tác phụ hoạ
+ Câu một: Một tay chống hông tay vun lên cao đổi bên + Câu hai: Hai tay lần lược đưa sang ngang
+ Câu ba: Tay phải vun lên cao cuối câu hai tay vun lên cao
+ Lời hai giống lòi câu hai tay lần lược đưa sang ngang
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu:
1.Ổn định lớp: Nhắc nhở học sinh tư ngòi học ngắn, hát vui luyện
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành kiển tra tiết dạy
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Ôn tập “Chú voi Bản Đôn”
- Lớp hát hát vài lần
- Mời vài cá nhân nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo nhịp
- Lớp hát đồng lần hát - Nhóm, cá nhân trình bày hát
(27)- Chia tổ thực
- Mời vài cá nhân HS hát kết họp vỗ tay theo nhịp
- Nhận xét, sửa chữa * kết vận động phụ họa
- GV thực động tác mẫu
- Phân tích động tác cho nắm kĩ động tác - GV thực mẫu lần hai
- Lớp đứng lên thực
- GV ý sữa sai để học sinh trình bày - Mời vài nhóm thực
+ Nhận xét, sửa chữa - Mời vài cá nhân thực *Dạy TĐN số 7:
- treo TĐN yêu cầu nêu tên nốt - Lớp luyện tập cao độ thang âm TĐN - Lớp luyện tập tiết tấu
- GV đọc mẫu TĐN
- Chú ý trường độ khó cho HS - Đọc mẫu lần chuys đọc kĩ
- Bắt nhịp lớp đọc cao độ kết hợp trường độ + Nhận xét, sửa chữa
- Kiểm lớp đọc chuẩn mời cá nhân đọc - Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai)
- Lớp đọc nốt nối qua lời
- Chia hai nhóm ghép lời đọc nốt
- Tổ hát kết hợp gõ đêm theo nhịp - Học sinh trình bày
- HS ý theo dõi làm mẫu - Quan sát mẫu lần
- Lớp hát kết hợp vận động theo
- Từng nhóm trình bày kết hợp vận động - Cá nhân học sinh trình bày
- Học sinh nêu tên nốt có - Lớp luyện tập: Đơ, Rê, Mi, Son, La - Luyện tiết tấu theo hướng dẫn - HS ý theo dõi làm mẫu - Nghe đọc mẫu
- Đọc nhạc câu theo hướng dẫn - Đọc dãy bàn
- Đọc nhân học sinh em - Lớp ghép lời
- Lớp thực theo yêu cầu giáo viên - Nhóm trình bày theo u cầu
4 Củng cố: Hướng dẫn học sinh đọcbài TĐN số để HS thực
5 Dặn dò: Về nhà tập thật thuộc lời hát kết hợp vận động, đọc tốt TĐN số
Học Hát Bài: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
Nhạc lời: Lưu Hữu Phước I.Muc tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời
- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
*Biết tác giả hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, biết gõ đệm theo phách, theo nhịp hát - Giáo dục học sinh tinh thần đôàn kết tương thân tương với trẻ em toàn giới. II.Chuẩn bị:
- Các nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác hát
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở học sinh tư ngồi hoc,hát vui luyên
2 Kiểm tra cũ: Giáo viên bắt nhịp học sinh hát “ Chú voi Bản Đôn”
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt dộng HS
* Dạy hát: “ Thiếu nhi giới liên hoan” - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu hát lần
- HS luyện theo nguyên âm - HS đọc lời ca theo tiết tấu
+ Dạy hát câu theo kiểu móc xích Chú
Từ chơi Voi to Có ta
- HS ý theo dõi giáo viên giới thiệu - Nghe hát nhẫm theo giáo viên - HS luyện
(28)- Chú ý chổ khó cho học sinh
- Hát mẫu kĩ câu cho HS hát theo - Cả lớp nhóm hát chuẩn sau mời cá nhân hát - Hát luyện tập
- Mời vài nhóm cá nhân lên hát trước lớp + Nhận xét sửa chữa
* Hát vỗ tay theo phách:
- Hát mẫu & thực gõ phách mẫu
- Chú ý chổ khó để hướng dẫn cho học sinh - HS thực theo hướng dẫn
- Chia tổ thực
- Mời nhóm thực trước lớp
- Mời vài cá nhân học sinh thực
*Hát vỗ tay theo nhịp:
- Hát mẫu & thực gõ mẫu theo nhịp
- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- nhận xét, sửa chữa sai sót cho học sinh
- Mời vài cá nhân học sinh trình bày + nhận xét sửa chữa
- HS ý chổ khó giáo viên hướng dẫn
- Lớp thực hát đồng câu - Hát toàn hát theo hướng dẫn - Tổ thực theo yêu cầu
- Nhóm thực theo
- HS ý theo dõi làm mẫu - HS lớp thực - Từng tổ thực theo yêu cầu
- Nhóm thực hiện, kết hợp gõ theo phách - Cá nhân thực
- HS ý theo dõi làm mẫu - HS lớp thực
- Tổ thực hiện, kết hợp gõ đẹm theo nhịp - Cá nhân thực
4 Củng cố: Giáo viên bắt nhịp lớp hát lại hát “ Thiếu nhi thé giới liên hoan” - Qua hát tác giả Lưu Hữu Phước muốn nhắc nhở điều gì?
+ Qua hát Thiếu nhi giới liên hoan” tác giả muốn nhắc nhở sống phải biết đồn kết thân với bạn bè biết chia khó khăn Đồng thời phải đồn kết với trẻ em toàn giới
5 Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời hát, tập động tác phụ họa cho hát
- Ôn tập hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN - Tập đọc nhạc: TĐN Số 8
I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca hát lời hát - Biết hát kết họp vận động phụ họa
* Biết đọc tập đọc nhạc số cao độ tiết tấu
II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng Một số động tác phụ hoạ + Câu một: Hai tay lần lược đưa sang ngang
+ Câu hai: Tay phải chống hơng tay trái khoản khơng sau tay phải vun lên cao + Câu ba, bốn: Giống câu 1,2
+ Câu năm: Hai tay lần lược vun lên cao
+ Câu sáu: Một tay tay vun lên cao cuối câu hai tay vun lên cao
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp: Nhắc học sinh tư ngồi học ngắn, hát vui luyện
2 Kiểm tra cũ: Bắt nhịp lớp hát lại lời hát “ Thiếu nhi giới liên hoan”
3 Bài mới:
Hoạt động gv Hoạt động hs
*Ôn tập Thiếu nhi giới liên hoan - Lớp hát hát vài lần lời hát - Dựa vào giai điệu lời tập hát lời - Cả lớp đồng hát
- Mời vài cá nhân hát trước lớp
- Mời tốp: hai, ba học sinh hát trước lớp - Chia nhóm hát đối đáp
(29)- GV hướng dẫn lớp hát phần lĩnh xướng *Hát kết vận động phụ họa:
- GV thực mẫu đọng tác vận động - Phân tích động tác cho học sinh nắm kĩ - GV thực mẫu lần hai
- Lớp đứng lên thực
- GV ý sữa sai để học sinh làm - Từng tổ thực vài lần
- Mời vài nhóm thực - Mời vài cá nhân thực * Dạy TĐN số 8:
- Lớp luyện tập cao độ TĐN số - Lớp luyện tập tiết tấu
- GV thực mẫu
- Hướng dẫn đọc nhạc câu - Đọc kết hợp toàn
- Cho lớp tự ghép lời (GV ý sữa sai)
- Lớp đọc nốt nối qua lời
- Chia hai nhóm ghép lời đọc nốt nhạc sau đổi lại
- Lớp thực theo hướng dẫn
- HS ý theo dõi làm mẫu - Quan sát làm mẫu
- Cả lớp trình bày theo hướng dẫn giáo viên
-Tổ trình bày kết hợp vận động - Nhóm trình bày
- Cá nhân học sinh trình bày
- Lớp luyện tập cao độ - Luyện tập tiết tấu
- HS ý theo dõi giáo viên làm mẫu - Lớp thực theo
- Thực theo hướng dẫn - Lớp ghép lời tập đọc nhạc - Lớp thực đọc nhạc nối với lời - Nhóm thực hiên theo hướng dẫn
4 Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát Thiếu nhi giới liên hoan
- Bài hát muốn nhắn nhủ điều gì? Biết đồn kết thân với thiếu nhi toàn giới
5.Nhận xét- dặn dị:
- Khen học sinh có thái độ học tập tốt, Dặn dò nhà tập đọc nhuần nhuyễn TĐN số
Ôn hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca hát “ Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan”
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát - Biết hát kết họp vận động theo bái hát
* HS hát giai điệu lời ca hát, biết gõ đệm theo nhịp phách hát
II Chuẩn bị
- Các nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ - Các động tác phụ họa cho hát
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở tư ngồi học hát vui để luyện
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành tiết dạy
3 Bài mới
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Ôn hát “Chú voi Bản Đôn”
- Đàn giai điệu hát
- GV đàn, bắt nhịp, Lớp hát vài lần - Mời vài cá nhân hát trước lớp * Nhận xét, sửa chữa cho HS - Mời vài nhóm hát trước lớp * GV nhận xét sửa sai
- Học sinh nghe trả lời tên hát tên tác giả
- Lớp hát đồng
- Cá nhân hát kết hợp động tác phụ họa cho hát
(30)- Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
* Nhận xét
- Mời nhóm cá nhân biểu diển trước lớp * Gv ghi điểm động viên
b.Ôn “Thiếu nhi giới liên hoan”
- GV treo tranh minh họa hát - Đàn giai điệu HS lắng nghe
- Bắt nhịp, lớp hát vài lần * Nhận xét, sửa chữa
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp * Nhận xét sửa sai cho học sinh - Lớp hát vỗ tay theo nhịp - Chia tổ thực
- GV Đàn bắt nhịp
- Đàn bắt nhịp mời cá nhân biểu diển trước lớp * Nhận xét biểu dương học sinh
- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Tổ thực kết hợp gõ đệm theo phách nhịp hát
- HS trình bày trước lớp * Các HS khác nhận xét - Nhóm cá nhân t/hiện
- học sinh nêu tên hát tác giả, nêu nội dung hát
- Lớp hát đồng kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Cá nhân hát, kết hợp động tác phụ họa - Nhóm thực hiện, gõ đệm theo phách - Lớp hát, gõ đệm theo nhịp
- Tổ thực hiện, kết hợp gõ theo nhịp - Lớp hát
- HS trình bày kết hợp động tác * Các HS khác nhận xét bạn
4 Củng cố: Bắt nhịp học sinh lớp hát “Thiếu nhi giới liên hoan” nêu cảm nhận hát
5 Dặn dị : Về nhà ơn lại tập đọc nhạc số 7,8 để hôm sau ôn tập tốt
Ôn TĐN Số 7, Số 8
I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca số hát học
- biết đọc nhạc, ghép lời ca gõ đệm theo phách, nhịp TĐN số 7, số
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Nhạc cụ gõ đệm theo hát
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: - GV đàn giai điệu HS nêu tên bài, ten tác giả “ Thiếu nhi giới liên hoan
- Bắt nhịp lớp hát lại hát
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Tập hát biểu diễn hát “ Chú voi ở Bản Đôn”
- GV đàn hát lại hát
- Mời nhóm hát biểu diễn * Nhận xét, biểu dương em
b Ôn tập TĐN số 7:
- Treo bảng phụ ghi cao độ nốt nhạc - Hướng dẫn đọc cao độ
- Treo bảng phụ ghi âm hình tiết tấu
- Yêu cầu HSgõ tiết tấu tập đọc nhạc số
- Chú ý lắng nghe GV hát
- Các nhóm hát biểu diễn kết hợp động tác phụ họa cho hát
- Chú ý quan sát
- Đọc cao độ nốt: Đô, Rê, Mi, Son, La - Theo dõi bảng phụ
(31)- Đây âm hình tiết tấu TĐN ? - Mời học sinh đọc thử
* Nhận xét
- Treo TĐN số
- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca * Nhận xét
- Mời HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm ghép lời
b Ôn tập TĐN số 7:
- Treo bảng phụ ghi âm hình tiết tấu
- Yêu cầu HSgõ tiết tấu tập đọc nhạc số - Đây âm hình tiết tấu TĐN ? * Nhận xét
- Treo TĐN số
- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca * Nhận xét
- Mời HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm ghép lời
- Đây âm hình tiết tấu TĐN số - Hoc sinh đọc thử
- Cả lớp đồng
- Từng nhóm đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp phách
- HS thực - Chú ý quan sát - Gõ âm hình tiết tấu
- Đây âm hình tiết tấu TĐN số - Cả lớp đồng
- Từng nhóm đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp phách
- HS thực
4 Củng cố: Mời cá nhân đọc lại tập đọc nhạc số 7, số 8, GV nhận xét sửa chữa
- Nhận xét tiết học: Khen thưởng HS học tập chăm chỉ, động viên khuyến khích HS
5 Dặn dị: - Về nhà đọc gõ nhịp nhuần nhuyễn TĐN số 7, số 8, chẩn bị sau em nhà tìm, sưu tầm hát địa phương em để học hát vào tiết sau
Học hát địa phương chọn GIẤC MƠ CỦA BÉ
Nhạc lời: Xuân Giao I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát
- Giáo dục học sinh biết bảo vệ thiên nhiên hoang dã xung quanh mình, để thường ngày ta nhìn thấy khơng phải mơ
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác hát
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1.Ổn định lớp: Nhắc nhở học sinh tư ngồi học ngắn luyện
2.Kiểm tra cũ: GV đàn giai điệu TĐN số
3.Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a.Dạy hát: “ Giấc mơ bé”
- Giới thiệu hát: Với tiết tấu vừa phải, giai điệu nhẹ nhàng nhạc sĩ Xuân Giao vẽ lên tranh giấc mơ bé thật sinh động đáng yêu
- GV đàn hát mẫu - HS luyện - HS đọc lời ca
* Dạy hát câu, theo móc xích - Chia hát thành câu hát để tập - Trời thu cửa sổ - Bé nằm bé ngủ
- HS ý theo dõi giáo viên giới thiệu
- Nghe hát mẫu hát
(32)- Phải mơ thấy - Bao trò cho em - Con voi thổi kèn - Bóng bay quanh em - Giấc mơ môi em cười - GV ý chổ luyến cho học sinh - Hát mẫu câu hai lần bắt nhịp HS hát theo - Kiểm tra tổ nhóm cá nhân
- Cả lớp hát chuẩn sau kiểm nhóm hát - Mời vài nhóm lên trình bày
b Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:
- Hát mẫu & thực mẫu
- Bắt nhịp, HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực
- GV nhận xét uốn nắn
- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực
- Nhận xét
- Tập hát câu theo hướng dẫn - Cá nhân hát lại câu tập - Lớp hát
- Từng nhóm hát theo định - HS ý theo dõi làm mẫu - Lớp gõ đệm theo hướng dẫn - Từng tổ trình bày theo hướng dẫn - Lắng nghe, sửa sai
- Từng nhóm thực - Cá nhân thực Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nêu tên hát, xuất xứ - Bắt nhịp- lớp hát kết hợp gó đệm lại lần
? Nội dung hát nói lên điều gì? Những giấc mơ đẹp bé
- Nhận xét tiết học: Khen thưởng động viên học sinh học tích cực, nhắc nhở HS chưa ý - Dặn dò: nhà hát thuộc lời hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp
Ôn tập hát:
CHIM SÁO, CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca hát HK II - Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát
II Mục tiêu
- Hátchuẩn xác hai hát
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Nhắc nhở học sinh tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: Thực tiết dạy
3 Bài m i:ớ
Hoạt động gv Hoạt động hs
* Ôn bài: “Chúc mừng”
- GV đàn giai điệu - Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vân động phụ họa - Chia tổ thực
- Gọi vài nhóm cá nhân biểu diển trước lớp - GV nhận xét
Ôn bài: CHIM SÁO
- Đàn giai điệu - Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp
- Học sinh nêu tên hát, tác giả - Lớp hát đồng
- Vài cá nhân học sinh hát - Nhóm thực
- Lớp thực hiện, kết hợp vận động phụ họa
- Tổ thực hiện, kết hợp vận động - Nhóm cá nhân biểu diễn lớp
(33)- Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp - Nhận xét sửa chữa
Ôn bài: BÀN TAY MẸ
- Đàn giai điệu hát - Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp - Giáo viên nhận xét, sửa chữa
- Nhóm trình bày trước lớp - Lớp hát kết hợp gỗ đệm - Nhóm cá nhân t/hiện
- Nghe giai điệu, đoán tên hát - Lớp hát đồng
- Cá nhân thực trước lớp - Nhóm trình bày
- Lớp trình bày theo yêu cầu - Nhóm cá nhân t/hiện + HS nhận xét
4 Củng cố:
- Bắt nhịp lớp hát lại hát bàn tay mẹ
- Nhận xét tiết học: khen thưởng động viên học sinh học tập chăm chỉ, nhắc nhở học sinh chưa chịu học
5 Dặn dò:
- Dặn học sinh học tập đọc nhạc hơm sau ơn tập
Ơn TĐN Số - Số 7
I Mục tiêu
- Học sinh biết đọc nhạc ghép lời hai tập đọc nhạc số số
- Đọc cao độ, trường độ tập đọc nhạc, đọc điễn cảm tập đọc nhạc
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- HS nhạc cụ gõ đệm theo hát
III Các hoạt động – dạy học chủ yếu
1) Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, hát vui luyện
2) Kiểm tra cũ: GV tiến hành kiểm tra trình lên lớp
3) Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Ôn TĐN số 6
- Treo TĐN Số
- Cho lớp quan sát TĐN nhận xét cao độ tiết tấu
- Yêu cầu học sinh đọc nốt nhạc có
- Đọc cao đọ tập đọc nhạc - Luyện tập tiết tấu TĐN
- GV viên đọc mẫu trước để HS nhớ - Lớp đọc TĐN vài lần
- Chia nhóm đọc - Mời vài cá nhân đọc
- Lớp đọc nốt nhạc nối qua lời - Chia hai nhóm thực đổi lại
- Lớp quan sát, nhận xét cao độ tiết tấu - HS ý thực theo yêu cầu
- Cá nhân đọc cao độ TĐN - Lớp luyện tiết tấu
- Nghe đọc mẫu - Lớp đọc nhạc vài lần - Từng nhóm trình bày
(34)* Nhận xét – Sửa chữa cho HS
Ôn TĐN số 7
- Treo TĐN Số
- Cho lớp quan sát TĐN nhận xét cao độ tiết tấu
- Yêu cầu học sinh đọc nốt nhạc có
- Đọc cao đọ tập đọc nhạc - Luyện tập tiết tấu TĐN
- GV viên đọc mẫu trước để HS nhớ - Lớp đọc TĐN vài lần
- Chia nhóm đọc - Mời vài cá nhân đọc
- Lớp đọc nốt nhạc nối qua lời - Chia hai nhóm thực
* Nhận xét – sửa chữa cho học sinh
- Lớp quan sát, nhận xét cao độ tiết tấu - HS ý thực theo yêu cầu
- Cá nhân đọc cao độ TĐN - Lớp luyện tiết tấu
- Nghe đọc mẫu - Lớp đọc nhạc vài lần - Từng nhóm trình bày
Cá nhân thực theo yêu cầu - Lớp thực theo hướng dẫn - Từng nhóm thực
4 Củng cố: GV đàn giai điệu TĐN số yêu cầu HS nêu tên TĐN - GV bắt nhịp lớp đọc lại TĐN nhạc số
- Nhận xét: Nhắc nhở động viên HS q trình học tập lớp
5 Dặn dị: Chuẩn bị hát học kì để tuần sau tập biểu diễn, tìm động tác vận động phụ họa cho hát
TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết họp vận động phụ họa Tập biểu diển hai hát
I Mục tiêu
Nhạc cụ quen dùng
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1 Ổn định lớp: Hát vui
2 Kiểm tra cũ: Trong tiết dạy
3 Bài m i:ớ
(35)Biểu diển “EYH BÌNH”
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vân động phụ họa - Chia tổ thực
- Gọi vài nhóm cá nhân biểu diển trước lớp
Biểu diển : Bạn Ơi Lắng Nghe
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp
Biểu diển “TNTGL HOAN”
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vân động phụ họa - Chia tổ thực
- Gọi vài nhóm cá nhân biểu diển trước lớp
Biểu diển : Cò Lả
- Lớp hát vài lần
- Gọi vài cá nhân hát trước lớp - Gọi vài nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu - Lớp hát vận động phụ họa
- Mời vài nhóm cá nhân thực trước lớp
- Lớp hát - Vài hs hát
- Nhóm thực - Lớp thực - Tổ thực
- Nhóm cá nhân t/hiện - Lớp hát
- Cá nhân thực - Nhóm t/hiện - Lớp t/hiện
- Nhóm cá nhân t/hiện
Lớp hát
- Cá nhân thực - Nhóm t/hiện - Lớp t/hiện -Nhóm thực
4) Củng cố: