Giáo án Hoạt động: phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Gia đình Đề tài: kể cho trẻ nhge truyện “Bơng hoa cúc trắng” Đối tượng dạy: Mẫu giáo bé Thời gian: 20-25 phút I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện , tên nhân vật truyện “Bông hoa cúc trắng” - Trẻ hiểu nội dung truyện “Bơng hoa cúc trắng nói tình cảm em bé mẹ mình” Kĩ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi cô đủ câu, mạch lạc, rõ ràng - Chơi tốt trò chơi Thái độ: - Giáo dục tình yêu thương cho trẻ với người xung quanh, đặc biệt mẹ Hình ảnh II.CHUẨN BỊ minh hoạ * Đồ dùng cô: nội dung - Máy tính, đầu, đĩa có số hát chủ điểm câu chuyện - File giảng điện tử III.CÁCH TIẾN HÀNH - Sân khấu - Nhân vật rối * Đồ dùng trẻ Ghế đủ cho trẻ ngồi Hoạt động cô 1: Ổn định tổ chức: - Giới thiệu khách - Cô trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” - Cơ vừa hát hát gì? Bài hát nói ai? - Tình cảm người gia đình nào? Hoạt động trẻ Trẻ chào khách Trẻ đứng quanh cô Trẻ trả lời 2: Nội dung - Nhà bé có ai? Bố, mẹ người nào? Ai quan tâm chăm sóc cho hàng ngày? Các có u thương mẹ khơng? Có câu truyện hay kể lịng hiếu thảo, tình u thương em bé với mẹ câu truyện” Bơng hoa cúc trắng” mời ý lắng nghe câu truyện + Cô kể cho trẻ nghe lần 1( động tác, cử chỉ) -> trẻ ngồi hình chữ U - Giới thiệu tên truyện + Cô kể lần hình ảnh minh họa -> Trẻ ngồi quanh cô Hỏi lại tên truyện, tên nhân vật truyện - Cô giảng nội dung truyện( Câu truyện kể em bé ngoan có lịng hiếu thảo, mẹ bị ốm, bé lo lắng tìm thầy thuốc bé may mắn gặp thầy thuốc chữa bệnh cho mẹ, để chữa bệnh cho mẹ bé vượt qua rừng núi để lấy bơng hoa cúc trắng, có can đảm lòng hiếu thảo em nên mẹ khỏe lại đấy) Cô đàm thoại nội dung truyện, kết hợp kể trích dẫn: + Câu chuyện có tên ? - Trong truyện có ?- Mẹ bé bị sao? - Mẹ dặn bé nào? - Bé làm để giúp mẹ - Thầy thuốc dặn bé điều gì? - Bé có tìm thấy bơng hoa cúc trắng khơng? - Vì bơng hoa cúc trắng lại có nhiều cánh? ( Nhờ có tình u thương lịng hiếu thảo em mẹ nên em xé hoa thành nhiều cánh mẹ sống lâu nên bơng hoa có nhiều cánh đấy) * Giáo dục trẻ “ Các học tập em bé , yêu thương hiếu thảo mẹ - Cơ mời chỗ ngồi hướng lên sân khấu xem cô diễn lại câu truyện + Cô kể lại truyện lần 3( kết hợp rối) - Trẻ ngồi hình chữ U * Câu truyện đến hết rồi, nhà với mẹ thân yêu nào( Hát vđ Nhà tơi” 3: Kết thúc - Động viên tuyên dương trẻ Trẻ ý lắng nghe cô kể truyện Trẻ ý quan sát Trẻ ý quan sát trả lời câu hỏi cô Trẻ trả lời Trẻ hát vđ nhà Trẻ chào khách ... bơng hoa cúc trắng khơng? - Vì bơng hoa cúc trắng lại có nhiều cánh? ( Nhờ có tình u thương lòng hiếu thảo em mẹ nên em xé hoa thành nhiều cánh mẹ sống lâu nên bơng hoa có nhiều cánh đấy) * Giáo. .. hàng ngày? Các có u thương mẹ khơng? Có câu truyện hay kể lịng hiếu thảo, tình u thương em bé với mẹ câu truyện? ?? Bông hoa cúc trắng? ?? mời ý lắng nghe câu truyện + Cô kể cho trẻ nghe lần 1( động tác,... vượt qua rừng núi để lấy hoa cúc trắng, có can đảm lịng hiếu thảo em nên mẹ khỏe lại đấy) Cô đàm thoại nội dung truyện, kết hợp kể trích dẫn: + Câu chuyện có tên ? - Trong truyện có ?- Mẹ bé bị