-…Tượng trưng cho con người.Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên. -HS phân tích. - Góp phần thực hiện phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”. 2-An toàn giao thô[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày tháng 1năm 2012 Tập đọc: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu nội dung: Con người hiến thắng Thần Gió, tức chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào tâ lao đọng, biết sống nhân ái, hòa thuận với thiên nhiên (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4)
- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi -KNS:Giao tiếp:ứng xử có văn hố
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: (Tiết 1)
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: GV cho HS đọc TLCH 1/ : Thư trung thu
2.Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: Luyện đọc đoạn 1, 2, 3. + Luyện đọc câu - Từ khó
- hồnh hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngạt…
+ Luyện đọc đoạn - giải nghĩa từ -Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà //.Cuối cùng/ ông định dựng nhà thật vững chải//
+ Đọc đoạn nhóm + Thi đọc nhóm
+ Cả lớp đọc đồng đoạn HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài. Câu 1/14
Câu 2/14
- GV cho HS quan sát tranh nhà (Tiết 2) HĐ3: Luyện đọc đoạn 4,5
- Đọc câu - từ khó: - Đọc đoạn - ngắt câu
+ Từ đó…thăm ơng/ đón cho ngơi nhà khơng khí mát lành….các lồi hoa.//
- Đọc nhóm
-Thi đọc nhóm - Đọc đồng đoạn
HĐ4: Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 4, 5
2HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu - HS nối tiếp câu đọc ( theo câu )
HS CN- ĐT
-HS đọc CN tiếp nối đoạn - HS đọc giải SGK - HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm -Lớp đồng
HS đọc thầm - TLCH
-Gặp ơng Mạnh Thần gió…tức ơng -Ông vào rừng…chọn viên đá thật to để làm tường
HS xem tranh…3 HS đọc lại đoạn 1, 2, - HS nối tiếp đọc câu.Luyện đọc từ khó đọc
- HS đọc CN+ ĐT
-đổ rạp, lồng lộn, loài hoa, ăn năn… - HS đọc CN
+ Rõ ràng đêm qua, Thần gió giận dữ, /lồng lộng mà xô đổ ngơi nhà// - HS đọc nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc - Lớp đọc ĐT
(2)Câu 3/14:
-GV liên hệ so sánh nhà… Câu /14:
Câu 5/14: (HS khá, giỏi)
Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần gió tượng trưng cho ai?
-Em nêu ý nghĩa câu chuyện. HĐ5 : Luyện đọc lại.
GV lớp bình chọn CN nhóm đọc hay HĐ6 Củng cố- dặn dị:
-Để sống hồ thuận , thân với thiên nhiên Các em phải làm gì?
- Gv nhận xét - chuẩn bị kể chuyện
Hình ảnh cối….nó dựng vững chải
-Khi Thần Gió Thần Gió đến nhà ông Mạnh, …của loài hoa
-…Tượng trưng cho người.Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên
-HS phân tích 2-3 nhóm HS đọc
-Tự phân vai thi đọc truyện
-Biết yêu thiên nhiên, thân với thiên nhiên….bảo vệ môi trường
Luôn giữ môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp
Luyện đọc viết : Ôn LTVC tuần 19 20 I/ Mục tiêu :
-Ôn luyện từ ngữ mùa , thời tiết -Tập nói viết câu có sử dụng vốn từ -Đặt trả lời câu hỏi Khi ?
II/ Nội dung :
HS làm lại tập vào luyện viết HS giỏi làm thêm BT3 tuần 19 BT2 tuần
****************************** Hoạt động lên lớp: THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ Mục tiêu:
1- Giúp HS biết di tích lịch sử địa phương (Miếu Thừa Bình; Nhà lưu niệm Đảng huyện Đại Lộc; Đài tưởng niệm Trường An)
- Góp phần thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” 2-An tồn giao thơng : Đi qua đường an toàn đường phố
Giúp HS có kĩ thực hành vi đường - HS thực hành an toàn
II/ Tổ chức hoạt động :
-GV nêu ý nghĩa di tích lịch sử cho HS nắm
(3)Toán: BẢNG NHÂN 3 I/ Mục tiêu:
- Lập bảng nhân
- Nhớ bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm
II/ Đồ dùng dạy học:
-Các bìa có chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: 3, / 95
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3. -GV giới thiệu bìa có chấm trịn - Gắn bìa bảng nêu: Mỗi bìa có chấm trịn, ta lấy bìa , tức 3( chấm trịn) lấy lần , ta viết :
3x1=3( đọc nhân1 3) viết 3x1=3 vào bảng
-GV gắn bìa hỏi : lấy lần ? Vậy x = + = ; x = -Tương tự lập tiếp x = 9….3 x 10 = 30 - GV giới thiệu bảng nhân
-GV hướng dẫn HS đọc TL bảng nhân HĐ2: Hướng dẫn thực hành
Bài 1/ 96:
-GV hướng dẫn sử dụng bảng nhân Bài 2/96:
Tóm tắt:
1nhóm : học sinh 10 nhóm : …học sinh? - GV chấm chữa Bài 3/ 96:
- GV tổ chức trò chơi thi điền điền nhanh- Thi đua đội
- Cho HS nhận xét dãy số HĐ3 Củng cố- dặn dò:
- GV cho HS đọc thuộc lòng bảng nhân -Dặn HS nhà học thuộc bảng nhân
- 2HS làm tập 3,
- HS thao tác que tính bìa có chấm tròn để lập bảng nhân
- HS đọc: 3x1=3 - lần
- HS đọc 3x2=6
- HS đọc CN+ ĐT bảng nhân - HS đọc thuộc lòng bảng nhân -HS nêu yêu cầu
-đọc nối tiếp kết phép tính -HS đọc đề tự tóm tắt tốn 1HS làm bảng-lớp làm Giải:
Số học sinh có tất là: 3x10=30( học sinh) Đáp số: 30 học sinh -HS đọc yêu cầu
-Cho HS thi điền nhanh số - Nhận xét đặc điểm dãy số - HS đếm thêm ( đến 30)
rồi đếm bớt ( từ 30 đến 3)
(4)Tập viết: Chữ hoa Q I/ Mục tiêu:
Viết chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quê ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần)
II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa Q
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: GV cho HS viết b/c P, Phong 2.Bài mới:
GV giới thiệu HĐ1:
Hướng dẫn viết chữ hoa Q -Chữ hoa cao li?
-Gồm có nét?
-Các nét viết nào? -GV viết mẫu chữ Q
Chú ý: nét lượn chữ Q nối vào nét chữ u
HĐ2:
Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
Quê hương tươi đẹp Ca ngợi vẻ đẹp quê hương
Nhận xét độ cao chữ - Các chữ: Q, h, g, cao li? - Chữ đ , p cao li?
- Chữ t cao li?
- Các chữ lại cao li? -Cách đặt dấu chữ ( tiếng ) -Khoảng cách chữ nào?
- Hướng dẫn viết chữ Quê HĐ3: Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc lại tư ngồi - qui trình viết GV theo dõi uốn nắn sữa sai
Thu chấm nhận xét 3 Củng cố - Dặn dò: Nêu nội dung vừa học
-Yêu cầu HS viết tiếp phần lại Luyện viết lại nhiều lần chữ sai
1HS lên bảng , lớp viết b/c P, Phong
HS quan sát trả lời - li
- nét
-Nét 1giống chữ o , nét nét lượn ngang , giống dấu ngã lớn
- HS viết chữ Q vào bảng ( lần)
HS đọc cụm từ
-Cao 2,5 li -Cao 2li -Cao 1,5 li -Cao li
-Dấu nặng đặt chữ e -Bằng khoảng cách viết chữ o HS viết b/c Quê
HS viết vào
-1dòng chữ Q cỡ vừa ( cao li ) -1 dòng chữ Q cỡ nhỏ ( cao 2,5 li ) -1 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ HS nêu nội dung vừa học
(5)Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 3) II/ Đồ dùng dạy học:
Chép sẵn nội dung tập
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: GV cho HS làm tập 3/97 2.Bài mới:
GV giới thiêụ
HĐ1 Hướng dẫn làm tâp. Bài 1/98: Số ?
- Hướng dẫn HS làm Khi viết vào HS viết x
GV nhận xét
Bài 2/98:Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Nếu cịn thời gian)
- Phải viết số vào chỗ chấm? Bài3/98:
Tóm tắt : can : 3l can : ….l?
GV chấm chữa nhận xét Bài 4/98nếu cịn thời gian) Tóm tắt:
1 túi : 3kg túi : …kg?
GV kiểm tra nhận xét Bài 5/ 98: Số ? (về nhà)
a) 3; 6; 9; …;….; b) 10; 12; 14; …;…; c) 21; 24; 27;…;…; HĐ3.Củng cố- dặn dò:
Về nhà học thuộc bảng nhân 3và làm phần BT lại
1HS làm tập 3/97-1HS đọc thuộc bảng nhân 3- Lớp nhận xét
-HS nêu yêu cầu
-HS làm vở, 1HS trình bày bảng lớp - HS nêu yêu cầu ’
- HS nêu cách tính Làm b/c
HS quan sát tranh- Đọc đề tốn- Nêu tóm tắt - làm vào vở.1HS làm bảng
Giải:
Số lít dầu đựng can là: x = 15( l )
Đáp số: 15 lít
-HS đọc đề - Nêu tóm tắt- 1HS làm bảng- Lớp b/c
Giải:
Số ki lô gam gạo đựng túi là: x = 24 ( kg )
Đáp số: 24 kg - HS đọc yêu cầu
- Nêu đặc điểm dãy số dãy số
(6)
Chính tả: GIÓ I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết xác tả; biết trình bày hình thức thơ chữ - Làm tập (2) a/ b, tập (3) a/ b
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: GV đọc: thi đỗ, đổ rác, giả vờ, giã gạo, cửa số, cuộn len
2.Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn viết tả GV đọc thơ
Trong thơ gió có số ý thích hoạt động người nêu ý thích hoạt động ấy?
-Bài viết có khổ thơ có câu , câu có chữ?
-Những chữ bắt đầu r, gi, d? -Những chữ có dấu hỏi , dấu ngã? -GV + HS phân tích chữ khó: mèo mướp, cánh diều, thèm, bưởi…
2.GV đọc , HS viết vào 3.Chấm chữa
HĐ2 : Hướng dẫn làm tập. Bài 2/16:
-GV chấm chữa chốt lại lời giải a) hoa sen, xen lẫn
- hoa súng, xung kích b) làm việc, bữa tiệc - thời tiết, thương tiếc Bài 3/16:
a) Chứa tiếng có âm s hay âm x có nghĩa sau:
-Mùa bốn mùa -Giọt nước đọng buổi sớm
b) Chứa tiếng có vần iêc hay vần iêt có nghĩa sau:
-Nước chảy mạnh - Tai nghe HĐ3.Củng cố- Dặn dò:
Cho HS viết lại chữ khó chữ viết sai
1 HS lên bảng, HS khác viết bảng 3HS đọc lại
-Gió thích chơi thân với nhà,gió cù mèo mướp, gió rủ ong mậtđến thăm hoa, gió đưa cánh diều bay lên…trèo bưởi, trèo na -Bài viết có hai khổ thơ, khổ có câu , câu có chữ
-gió, rất, rủ, ru, diều
-ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi HS viết b/c
- HS viết vào
-Tự chấm, chữa bút chì HS đọc yêu cầu-Làm vbt
2HS làm bảng lớp - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu lớp VBT
(7)Thứ tư ngày 13 tháng năm 2012 Tập đọc: MÙA XUÂN ĐẾN
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rành mạch văn
- Hiểu nội dung:Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân ( trả lời câu hỏi 1, 2; câu hỏi (mục a b)
- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh số loài cây, loài hoa III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Gọi HS đọc, trả lời câu hỏi 1, “Ơng Mạnh thắng Thần Gió”
2.Bài mới: GV giới thiệu bài GV đọc
HĐ1: Luyện đọc
a) Đọc câu + từ khó: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, bay nhảy…
b) Đọc đoạn + câu dài + giải thích từ Đoạn 1:Từ đầu đến… thoảng qua
Đoạn 2: Vườn cây… trầm ngâm Đoạn 3: Phần lại
- Nhưng trong…của / còn…mận trắng, / biết… xuân tới …//
-GV giải thêm thích từ: tàn: khơ rụng hết mùa
c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc nhóm e) Lớp đọc đồng HĐ2: Tìm hiểu bài.
Câu 1: Dấu hiệu báo mùa xuân đến? -Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn Các em cịn biết dấu hiệu lồi hoa báo mùa xuân đến?
Câu 2: Kể lại ….khi mùa xuân đến?
Câu 3: (HS khá, giỏi) HĐ3: Luyện đọc lại HĐ4.Củng cố - dặn dò
- Qua văn em biết mùa xuân?
2HS đọc TLCH bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió
- HS nối tiếp đọc câu - Đọc từ khó
-HS đọc đoạn
HS đọc câu dài Đọc giải SGK
- HS luyện đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc đồng - HS đọc thầm TLCH Hoa mận tàn
Ở MB hoa đào, MN hoa mai nở
Đó lồi hoa người dân hai miền thường trang trí nhà vào ngày tết
-Sự thay đổi bầu trời: Bầu trời thêm xanh, nắng vàng ngày rực rỡ -Sự thay đổi vật: Vườn đâm chồi, nảy lộc, hoa, trang ngập tiếng … -+Hoa xuân: hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua
(8)
Kể chuyện : ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ I/ Mục tiêu:
- Biết xếp lại tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện
- Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh xếp trình tự
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2); đặt tên khác cho câu chuyện (BT3) II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ câu chuyện SGK III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: GV cho HS kể lại “Chuyện bốn mùa”
2.Bài mới:
HĐ1: GV giới thiệu bài. GV kể mẫu câu chuyện HĐ2: Hướng dẫn HS kể.
1) Xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện
- GV nhắc HS : Để xếp lại tranh SGK theo nội dung câu chuyện em phải quan sát kĩ tranh
-Cả lớp nhận xét - GV nhận xét *Tranh trở thành tranh 1: -Thần Gió xơ ơng Mạnh… *Tranh tranh 2: - Ông Mạnh vác cây… * Tranh tranh 3: -Thần Gió tàn phá…
* Tranh trở thành tranh 4:
-Thần Gió trị chuyện ơng Mạnh 2) Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) - Lớp GV bình chọn nhóm kể hay
3) Đặt tên cho câu chuyện ( HS khá, giỏi) VD: - Ơng Mạnh Thần Gió
- Bạn hay thù ?
- Thần Gió ngơi nhà nhỏ - Ai thắng ?
- Con người chiến thắng Thần Gió… HĐ3.Củng cố - Dặn dị:
Chuyện ơng Mạnh thắng Thần Gió cho em biết điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện
HS kể lại: Chuyện bốn mùa HS kể theo vai
-HS đọc lại “ Ông Mạnh thắng Thần Gió”
-Cả lớp quan sát tranh
-4HS lên bảng em cầm tờ tranh phóng to; để trước ngực , quay xuống lớp, thứ tự tranh từ trái qua phải nội dung truyện
-Mỗi nhóm HS kể tồn câu chuyện -HS đọc đề
-Suy nghĩ sau em nối tiếp nói tên đặt cho câu chuyện
- Lớp nhận xét
Con người có khả chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên, nhờ tâm … với thiên nhiên
(9)Toán : BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu:
- Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm
(10)
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân
- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân cộng trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có phép tính nhân ( Trong bảng nhân 4)
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn tập. III/ các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: GV cho HS đọc thuộc lòng bảng nhân
- Làm tập 2, trang 97 2.Bài mới:
GV giới thiệu
HĐ1 Hướng dẫn làm tập. -Bài 1/100: Tính nhẩm: a
Nhận xét phép tính x = x =
*Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích nào?
Bài 2/100:
Tính ( theo mẫu ) :
Lưu ý HS thứ tự thực phép tính phải từ trái sang phải hay làm tính nhân trước lấy kết cộng với số lại
Bài 3/100: Tóm tắt: 1HS : sách HS : …quyển sách? Bài ( thời gian) HĐ2Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại bảng nhân 2, 3, làm BT lại
- HS đọc thuộc lòng bảng nhân Lớp nhận xét
- 2HS làm tập 2, trang 97
-HS nêu yêu cầu bài1
-HS nối tiếp nêu kết phần
- HS trả lời:*Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích khơng thay đổi
- HS nêu u cầu
HS làm Số HS làm bảng
HS đọc đề , nêu tóm tắt , làm Giải:
HS mượn số sách là: x = 20 ( )
Đáp số: 20
(11)Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT -ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? DẤU CHẤM DẤU CHẤM THAN
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1)
- Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm (BT2); điền dấu vào đoạn văn
- Điền dấu chấm dấu chấm than vào ô trống đoạn văn cho
II/ Đồ dùng dạy học: bảng ghi sẵn từ ngữ tập ; Bảng phụ ghi sẵn tập. III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Cho HS làm tập 2, /8. 2.Bài mới:
GV giới thiệu Hướng dẫn làm tập Bài 1/18:
GV giơ bảng ghi sẵn từ ngữ cần chọn GV gọi HS nêu tên mùa thích hợp với từ ngữ bảng
-GV nhận xét Bài 2/18:
- GV hướng dẫn cách làm
a) Khi lớp bạn thăm viện bảo tàng? b) Khi trường bạn nghỉ hè ?
c)Bạn làm tập nào? d) Bạn gặp cô giáo nào?
GV nhận xét Bài 3/18:
GV nhận xét chấm chữa bài, chốt lại lời giải đúng:
a) Ông Mạnh giận quát: - Thật độc ác
b) Đêm ấy, Thần Gió đến đập cửa, thét: - Mở cửa
-Không Sáng mai ta mở cửa mời ơng vào
3.Củng cố- Dặn dị:
Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại tập, chuẩn bị sau
2HS làm tập 2, 3/8
- HS nêu yêu cầu tập -HS đọc đồng từ
VD: nóng bức- mùa hạ / mùa hạ nóng bức; ấm áp- mùa xuân / mùa xuân ấm áp Mùa thu se se lạnh Mùa đơng mưa phùn, gió bấc
HS đọc yêu cầu tập- HS đại diện nhóm trả lời miệng
-Khi nào( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) lớp bạn thăm viện bảo tàng? -Khi nào( bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè?
-Bạn làm tập nào( bao giờ, lúc nào)?
-Bạn gặp cô giáo ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy) ?
- HS nêu yêu cầu tập
1HS làm bảng - Lớp làm tập Nêu kết làm
a) Ông Mạnh giận quát: - Thật độc ác!
b) Đêm ấy, Thần Gió đến đập cửa, thét: - Mở cửa !
-Không ! Sáng mai ta mở cửa mời ông vào
(12)Chính tả: MƯA BĨNG MÂY I/Mục tiêu:
- Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức thơ chữ dấu câu
- Làm BT(2) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
GV cho HS viết bảng con: cá diếc, diệt ruồi , tai điếc, chảy xiết, xoan… 2 Bài mới:
GV giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn nghe viết GV đọc viết
Bài thơ tả tượng thiên nhiên Mưa bóng mây có điểm lạ?
Mưa bóng mây có điểm làm bạn nhỏ thích thú ?
Bài thơ có khổ, khổ có dịng , dịng có chữ ?
Tìm chữ có vần ươi ( cười) ươt ướt vần oang ( thoảng ) vần ay ( tay) -Luyện viết chữ khó: thống , cười, tay, dung dăng, …
- GV đọc viết GV chấm chữa
HĐ2: Hướng dẫn làm tập
Bài 2: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
a) - ( sương, xương): …mù; cây…rồng -(sa -xa): đất phù …, đường … -( sót- xót): ….xa, thiếu… b) ( chiết, chiếc): …cành, …lá - ( tiết, tiếc): nhớ…, ….kiệm - ( biết, biếc): hiểu…., xanh… GV nhận xét
3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét chung tiết học
Về nhà viết lại chữ sai tả
cho HS viết bảng con: cá diếc, diệt ruồi , tai điếc, chảy xiết, xoan…
HS đọc viết Mưa
Mưa dung dăng đùa vui với bạn
giống bé làm nũng mẹ vừa khóc lại vừa cười
Bài thơ có khổ, khổ có dịng thơ, dịng thơ có chữ
HS viết b/c thống , cười, tay, dung dăng, …
HS viết vào
Đổi kiểm tra chữa bút chì HS nêu yêu cầu tập
Lớp làm tập
2HS trình bày bảng lớp
(13)Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Toán : BẢNG NHÂN 5
I/ Mục tiêu: Giúp HS - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân ( bảng nhân 5) - Biết đếm thêm
(14)Tập làm văn: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I/ Mục tiêu:
- Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn (BT1)
- Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu)nói mùa hè (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói mùa hè.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: GV cho 2.Bài mới:
-GV giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
GV kết luận:
a) dấu hiệu báo mùa xuân đến: ( Đầu tiên, từ vườn: Thơm nức mùi hương loài hoa ( hoa hồng , hoa huệ)
Trong khơng khí: khơng cịn ngửi thấy …, thay vào thứ khơng khí đầy … Cây cối thay áo mới: hồng bì …có nụ b) Tác giả quan sát mùa xuân cách nào?
(- Ngửi: mùi hương thơm…mùa đơng vừa qua
-Nhìn: ánh nắng ….đang thay màu áo )
* Để tả quang cảnh đầu xuân, nhà văn Tô Hoài quan sát tinh tế, sử dụng nhiều giác quan quan sát HĐ2: Hãy viết đoạn văn từ đến câu nói mùa hè
GV nhắc HS cần bám sát câu hỏi gợi ý VD: Mùa hè tháng tư Vào mùa hè , mặt trời chói chang, thời tiết nóng Nhưng nắng mùa hè làm cho trái hoa thơm Được nghỉ hè, chúng em đọc truyện , chơi, lại bố mẹ cho quê thăm ông bà Mùa hè thật thích
HĐ3.Củng cố- dặn dị
- Dặn HS nhà đọc lại đoạn văn mùa hè em viết lớp cho người thân nghe
2 HS làm tập ,3 trang 12
- HS đọc yêu cầu + HS đọc bài: “ Xuân về” lớp đọc thầm
-HS trao đổi theo cặp trả lời - Cả lớp nhận xét
-Tác giả ngửi mùi hương thơm nức lồi hoa, hương thơm khơng khí đầy ánh nắng ( thay cho mùi nước lạnh lẽo mùa đơng vừa qua.)
-Nhìn ánh nắng mặt trời, cối thay màu áo
- HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý Lớp đọc thầm- Làm - 1HS trình bày b/c Nhiều HS đọc nối tiếp viết
(15)
Luyện Toán: LUYỆN TẬP: LUYỆN BẢNG NHÂN 3, THỰC HIỆN DÃY TÍNH CĨ PHÉP +, x, -Mục tiêu:
- Luyện tập bảng nhân 3, 4: + Thuộc bảng nhân 3,
+ Luyện giải toán có phép nhân bảng nhân 3,
- Luyện tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân cộng ( trừ) trường hợp đơn giản
-Dành cho HS giỏi: Tính
a/ x + b/ x + c/ x + x **************************** Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? Mục tiêu:
- Luyện tập nhận biết sử dụng số từ ngữ bốn mùa
- Rèn kĩ đặt câu hỏi với cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, -Dành cho HS giỏi: Viết đoạn văn ngắn mùa thu
****************************** Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu :
- Tổng kết,đánh giá hoạt động tuần 20 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp
- Kế hoạch tuần 21 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định
2.Các phận tổ trưởng, phó đánh giá kết 3.GV nhận xét hoạt động tuần 20 Đa số HS học chuyên cần, Tác phong HS đến lớp gọn gàng,
Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự
Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học khu vực phân công 3.Kế hoạch:
Duy trì tốt nề nếp lớp
- Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực trị chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, …
(16)LỊCH BÁO GIẢNG
HỌC KÌ II Từ ngày: 9/1/2012
TUẦN: 20 Đến ngày: 14/1/2012
Cách ngơn: Kính nhường dưới.
Thứ Buổi Môn Tiết Tên dạy
Hai 9/1 Sáng C cờ T đọc Tập đọc Tốn chào cờ
Ơng Mạnh thắng Thần Gió Ơng Mạnh thắng Thần Gió Bảng nhân
chiều Luyện TV NGLL ATGT TN-XH
Ôn LTC học
Tham quan di tích lịch sử
Đi qua đường đường phố
An toàn phương tiện giao thơng Ba 10/1 Chiều Tốn Kể chuyện Chính tả Luyện tập
Ông Mạnh thắng Thần Gió Ơng Mạnh thắng Thần Gió Tư 11/1 Sáng T Đọc Toán Tập viết TC
Mùa xuân đến Bảng nhân Chữ hoa Q
Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng(T2) Năm 12/1 Sáng Tốn LT&câu Chính tả Luyện tập
Từ ngứ thời tiết Đặt trả lời câu hỏi Khi ? Dấu chấm, dấu chấm than. Mưa bóng mây
Sáu 13/1 Sáng Tốn Tập LV Đ Đ
Bảng nhân Tả ngắn mùa Trả lại rơi (T2) Chiều Luyện TV Luyện tốn NGLL
Ơn TLV LT-Ctrong tuần Tiết 20