Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật.. 17?[r]
(1)MA TRẬN VÀ ĐỀ THI HK I MƠN VẬT LÍ LỚP 8 I/ Mục tiêu:
1 kiến thức: Từ tiết đến tiết 18 theo PPCT Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ giải thích tượng - Vận dụng công thức làm tập Thái độ:
- Có thái độ làm nghiêm túc, trung thực Xác định hình thức đề kiểm tra
Kết hợp TNKQ Tự luận (30% TNKQ, 70% TL) Thiết lập ma trận đề kiểm tra.
1 Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra:
a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung Tổng số
tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT
(Cấp độ 1, 2)
VD (Cấp độ 3, 4)
LT (Cấp độ
1, 2)
VD (Cấp độ
3, 4)
1 Chuyển động 3 0.9 2.1 5.6 13.1
2 Lực 0.9 3.1 5.6 19.4
3 Áp suất 1.8 5.2 11.3 32.5
4 Cơ 0.3 1.7 1.9 10.6
Tổng 16 13 3.9 12.1 24.4 75.6
b Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung (chủ đề) Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
T.số TN
1 Chuyển động 5.6 0.51
2 Lực 5.6 0,51
3 Áp suất 11.3 1.11
4 Cơ 1.9 0.30
1 Chuyển động 13.1 1.31
2 Lực 19.4 1.92
3 Áp suất 32.5 3.23
4 Cơ 10.6 1.11
Tổng 100 10
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp
(2)Chuyển động cơ
3 tiết
1 Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động
2 Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động
3 Viết cơng thức tính tốc độ
4 Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình
5 Nêu 02 ví dụ chuyển động Nêu tính tương đối chuyển độngvà đứng yên
7 Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động
8 Nêu đơn vị đo tốc độ
9 Phân biệt chuyển động chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ
10 Vận dụng cơng thức tính tốc độ
11 Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng
Số câu
hỏi C2.1 C2.2aC4.1 C6.5 C6.2a C10.2b
Số điểm 0,5 0.5
Lực cơ 5 tiết
12 Lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật làm bị biến dạng
13 Nêu lực đại lượng vectơ
14 Nêu hai lực cân gì?
15 Nêu qn tính vật gì?
16 Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật
17 Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động 18 Nêu ví dụ lực ma sát trượt 19 Nêu ví dụ lực ma sát lăn 20 Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ
21 Biểu diễn lực véc tơ
22 Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính
23 Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật
Số câu hỏi Số điểm Áp suất
7 tiết 24 Nêu áp lực 25.Nêu áp suất đơn vị đo áp suất 26.Biết cơng thức tính áp suất chất lỏng: p = d.h; đó: p áp suất đáy cột chất lỏng; d trọng lượng riêng chất lỏng; h chiều cao cột chất lỏng
27 Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng
28 Trong chất lỏng đứng yên, áp suất điểm mặt phẳng nằm ngang (có độ sâu h) có độ lớn 29 Nêu mặt thống bình thơng chứa chất lỏng đứng n độ cao
30.Mô tả cấu tạo máy nén thủy lực nêu nguyên tắc hoạt động máy 31.Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí
32 Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét
33 Viết công thức tính độ lớn lực đẩy, nêu tên đơn vị đo đại lượng
35 Vận dụng công thức tính
F p
S
(3)34 Nêu điều kiện vật Số câu
hỏi
C24.2 C25.3 C26.4
Số điểm 1.5
Cơ năng 3 tiết
38 Phát biểu định luật bảo tồn cơng cho máy đơn giản 39 Nêu 02 ví dụ minh họa cho định luật cơng
40 Nêu VD lực thực cơng không thực công
41 Viết công thức tính cơng học cho trường hợp hướng lực trùng với hướng dịch chuyển điểm đặt lực
42 Nêu đơn vị đo công
43 Vận dụng công thức A = Fs
Số câu
hỏi C42.6
Số điểm 0,5
TS câu 6 2
TS điểm 6
(4)Phịng GD ĐT CưMgar ĐỀ THI HỌC KÌ (2011-2012) Trường THCS Đinh Tiên Hồng Mơn: Vật lý
Họ tên HS: ……… …… Thời gian: 45 phút Lớp: 8A…
I TRẮC NGHIỆM.(3điểm) Chọn đáp án câu sau. Câu Độ lớn vận tốc cho ta biết::
A Hướng chuyển động vật B Vật chuyển động nhanh hay chậm
C Nguyên nhân vật chuyển động D Sự thay đổi hình dạng vật chuyển động Câu Điều sau nói áp lực ?
A Áp lực lực ép vật lên mặt giá đỡ B Áp lực mặt giá đỡ tác dụng lên vật
C Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép D Áp lực trọng lượng vật
Câu Đơn vị áp suất là:
A kg/m3 B N/m3 C N (niutơn) D N/m2 Pa Câu Trong công thức sau đây, cơng thức dùng để tính áp suất chất lỏng?
A P = d.V B P = d.h C P = s F
D v = t s Câu Trong chuyển động sau, chuyển động chuyển động
A Chuyển động dừa rơi từ xuống B Chuyển động thuyền dịng sơng C Chuyển động đầu kim đồng hồ
D Chuyển động xe buýt từ Đồng Xoài TP Hồ Chí Minh Câu Đơn vị Cơng học là:
A Niu tơn (N) B Paxcan(Pa) C Jun ( J ) D kilôgam (kg) TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: ( điểm) Viết cơng thức tính cơng học nêu tên đơn vị đại lượng có trong công thức?
Câu2 (4 điểm)
a) Chuyển động gì? Lấy ví dụ chứng tỏ chuyển động vật có tính tương đối?
b) Một tơ du lịch từ Bình Dương lúc 7h đến Bình Phước lúc 8h30 phút với vận tốc 60 km/h Tính qng đường từ Bình Dương đến Bình Phước?
(5)HƯỚNG DẪN CHẤM. I TRẮC NGHIỆM Mỗi câu 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án B C D B C A
II TỰ LUẬN
Đáp án Thang điẻm
Câu V= S: t 1đ
trong đó: v: vận tốc vật (km/h)
S: quãng đường vật (km) T : thời gian hết quãng đường (h)
1đ
Câu2 a) Chuyển động thay đổi vị trí vật so với vật mốc theo thời gian
VD: HS lấy VD
1đ 1đ b) t= 8h30 -7h = 1h30 =1,5h
v= 60km/h S= ? Giải
Quãng đường từ Bình Dương tới Bình Phước là: Áp dụng cơng thức: v= s:t
=> S= v.t = 60 1.5 = 90km
1đ
1đ
Câu Thể tích cầu sắt: Áp dụng cơng thức
20 78700
P P
d V
V d
0,000254m3 Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật: FA d V
10000.0,000254 = 2,54 N