Đang tải... (xem toàn văn)
a, Đặt vấn đề: Chúng ta đã biết ở 2 môi trường có khí hậu khắc nghiệt: đới lạnh và hoang mạc đới nóng số lượng loài động vật rất ít.. Vậy thì ở những môi trường thuận lợi như môi trườn[r]
(1)Ngày soạn: 9/4/2012 Ngày dạy : 10/4/2012 Tiết 61: Bài 58: ĐA DẠNG SINH HỌC (TT)
I Mục tiêu: 1/ Kiến thức:
- HS giải thích mơi trường nhiệt đới đa dạng lồi cao hẳn mơi trường hoang mạc đới lạnh
- HS nêu cụ thể lợi ích đa dạng sinh học
- HS nêu nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học 2/ Kĩ năng:
- Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, suy luận - Kĩ hoạt động nhóm
3/ Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ tài nguyên đất nước II Chuẩn bị:
- Tư liệu đa dạng sinh học
- Một số hình ảnh động vật mơi trường nhiệt đới gió mùa
- Một số hình ảnh lợi ích đa dạng sinh học nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học
- Bảng phụ: Nhu cầu nguồn sống loài rắn chung sống đồng ruộng đồng miền Bắc Việt Nam
III Phương pháp chủ đạo:
Đàm thoại phát hiện, trực quan, thảo luận nhóm IV Hoạt động dạy – học:
1/ Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra cũ: (5’)
GV: + Nêu đặc điểm thích nghi cấu tạo tập tính động vật đới lạnh? Giải thích?
+ Số lượng lồi mơi trường nhiều hay ít? Vì sao? HS: + Cấu tạo: - Bộ lông dày => giữ nhiệt cho thể
- Mỡ da dày => giữ nhiệt, dự trữ lượng chống rét - Lông màu trắng (mùa đông) => lẫn với tuyết, che mắt kẻ thù Tập tính: - Ngủ mùa đơng => tiết kiệm lượng
- Di cư mùa đông => tìm nơi ấm áp, tránh rét
- Hoạt động ban ngày mùa hạ => thời tiết ấm hơn, tận dụng nguồn nhiệt + Số lượng lồi mơi trường Vì mơi trường có khí hậu vơ khắc nghiệt, có lồi có khả chịu đựng cao tồn
3/ Bài mới:
(2)b, Các hoạt động:
Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức bản
12’ * HĐ1: Tìm hiểu đa dạng sinh học động vật môi trường nhiệt đới gió mùa. - u cầu HS đọc thơng tin SGK đầu trang 189, kèm theo hiểu biết Em có nhận xét điều kiện khí hậu mơi trường nhiệt đới gió mùa (nước ta)? - Cho HS quan sát hình hệ sinh thái (lớp 9)
+ Đa dạng sinh học môi trường nhiệt đới thể nào?
- Cho HS quan sát loài rắn bảng SGK/189
- Yêu cầu HS, thảo luận trả lời câu hỏi SGK/190:
+ Giải thích đồng ruộng nhiều xã đồng miền Bắc Việt Nam gặp lồi rắn chung sống với mà không cạnh tranh với nhau?
+ Tại số lượng loài rắn phân bố nơi lại tăng cao vậy?
- Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu
* Trong sản xuất, người tận dụng đa dạng
- Nghiên cứu thông tin, kèm theo hiểu biết để trả lời:
+ Khí hậu nóng ẩm, tương đối ổn định, thích hợp với sống nhiều loài sinh vật
- Quan sát hình trả lời: + Số lồi nhiều
+ Số cá thể lồi đơng + Đa dạng hình thái tập tính lồi
- Thảo luận nhóm, thống ý kiến:
- Đại diện nhóm trả lời: u cầu nêu được:
+ Vì: lồi sống mơi trường sống khác ( cạn, chui luồn đất, cạn, leo cây, nước ); thời gian kiếm ăn khác ( ngày đêm); tận dụng nhiều nguồn thức ăn
+ Vì: ngồi thuận lợi chúng cịn có khả thích nghi chun hố cao loài rắn, nên tận dụng đa dạng điều kiện mơi trường sống số lượng lồi tăng cao
(3)điều kiện môi trường sống VD việc nuôi cá ao hồ, thả ni đồng thời nhiều lồi cá:
Cá mè trắng (Cá sống tầng mặt, tầng giữa)
Cá trắm cỏ (cá sống tầng giữa)
Cá mè vinh (cá sống tầng giữa, tầng đáy)
Cá rô hu, cá chuối (cá sống ở tầng giữa)
Cá chép (cá sống tầng đáy)
Cá Mrigal (cá sống tầng đáy)
Em rút kết luận đa dạng sinh học mơi trường nhiệt đới gió mùa?
- Tự rút kết luận
- Sự đa dạng sinh học động vật mơi trường nhiệt đới gió mùa phong phú - Số lượng loài nhiều chúng thích nghi với điều kiện sống
8’ * HĐ2: Tìm hiểu lợi ích đa dạng sinh học - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK/109, kết hợp thực tế trả lời câu hỏi:
+ Sự đa dạng sinh học có vai trị đời sống người?
- Đọc thông tin
+ Vai trò:
- Cung cấp thực phẩm: nguồn dinh dưỡng chủ yếu người
- Dược phẩm: Một số phận động vật làm thuốc có giá trị: xương, mật
- Trong nơng nghiệp: cung cấp phân bón, sức kéo
- Tiêu diệt lồi sinh vật có hại
- Giá trị khác: làm cảnh, đồ mĩ
II Những lợi ích của đa dạng sinh học:
Sự đa dạng sinh học mang lại giá trị kinh tế lớn cho đất nước: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp…
- Tiêu diệt sinh vật có hại - Có giá trị văn hóa
(4)+ Trong giai đoạn nay, đa dạng sinh học cịn có vai trị tăng trưởng kinh tế đất nước?
nghệ, làm giống vật nuôi + Xuất VD: cá basa, tôm hùm
- Hình thành khu du lịch, khu sinh thái
12’ * HĐ3: Tìm hiểu nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học
- Bằng hiểu biết thực tế, kết hợp thông tin SGK/190, cho biết:
+ Thực trạng độ đa dạng sinh học nào? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nguyên nhân dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học Việt Nam giới?
+ Từ nguyên nhân chúng phải làm để bảo vệ đa dạng sinh học?
+ Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa sở khoa học nào?
- Đọc thông tin
+ Đa dạng sinh học ngày suy giảm
+ - Ý thức người dân: đốt rừng, làm nương, săn bắt bừa bãi, sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy
- Nhu cầu phát triển xã hội: xây dựng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản
+ Biện pháp: giáo dục tuyên truyền bảo vệ động vật, cấm săn bắn, chống ô nhiễm + Động vật sống cần có mơi trường gắn liền với thực vật Mùa sinh sản làm tăng số lượng thể
III Nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học:
- Nguyên nhân: +Ý thức người dân chưa tốt như: đốt rừng, làm nương, săn bắt bừa bãi, sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy + Nhu cầu phát triển xã hội: xây dựng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản - Biện pháp: + Tuyên truyền giáo dục nhân dân
+ Nghiêm cấm khai thác rừng, săn bắn bừa bãi
+ Chống ô nhiễm môi trường
+ Thuần hoá, lai hoá giống để tăng độ đa dạng sinh học tăng độ đa dạng loài
(5)2’
- Yêu cầu HS đọc to phần ghi nhớ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Hãy khoanh tròn câu trả lời nhất: Câu Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học là: a Phá rừng (khai thác gỗ, làm nương rẫy…)
b Săn bắn, buôn bán động vật hoang dã
c Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu thải chất độc hại từ nhà máy d Cả a, b, c
Đáp án d
Câu Những lợi ích đa dạng sinh học Việt Nam? a Cung cấp sức kéo, thực phẩm, dược liệu
b Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp c Tiêu diệt sinh vật có hại…
d Tất đáp án Đáp án: d
Hãy trả lời câu hỏi:
Câu Giải thích số lồi động vật mơi trường nhiệt đới lại nhiều môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng?
Do điều kiện sống, nguồn sống đa dạng mơi trường khả thích nghi chun hố cao lồi, nên số lồi mơi trường nhiều
VI Dặn dò:
- Học theo nội dung câu hỏi SGK - Trả lời tất câu hỏi SGK
- Tìm hiểu thêm đa dạng sinh học báo, đài - Kẻ bảng trang 193 SGK
- Tìm hiểu biện pháp đấu tranh sinh học ví dụ cụ thể * Rút kinh nghiệm: