- GV nhận xét chốt ý - GV cho HS quan sát một số bức tranh tĩnh vật màu và phân tích để HS hiểu cách vẽ và cảm thụ được vẻ đẹp của bố cục, màu sắc trong tranh.. - Cách thức thực hiện[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 24 Ngày giảng:
bµi : VẼ THEO MẪU
LỌ HOA VÀ QUẢ ( Vẽ màu ) 1 MỤC TI Ê U :
1.1 Kiến thức:
- Giúp học sinh biết cách bày mẫu hợp lí, biết cách vẽ số lọ hoa đơn giản
1.2 Kỹ năng:
- Vẽ hình gần giống mẫu
- Nhận vẻ đẹp mẫu thông qua bố cục, qua nét vẽ , màu sắc 1.3 Thái độ:
- Hình thành tình cảm u thích phân môn vẽ theo mẫu
- Yêu quý vẻ đẹp vật mẫu qua bố cục đường nét, màu sắc 1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV Mĩ thuật lớp 2.1.2 Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:
- Mẫu vẽ: Lọ hoa - Bài vẽ HS
- Một số tranh tĩnh vật vẽ bút chì than (nếu có) - Hình minh họa bước tiến hành vẽ theo mẫu
2.2.Học sinh: - SGK
- Giấy vẽ, bút chì,tẩy, que đo 2.3 PHƯƠNG PHÁP :
(2)- Phương pháp vấn đáp - Phương pháp gợi mở - Phương pháp luyện tập 4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (2 phút) - Kiểm tra sĩ số :
4.2 Kiểm tra cũ: (7’)
- Gv yêu cầu Hs đặt vẽ lên bàn
- Gv lượt quan sát vẽ Hs, nhận xét, đánh giá
- Hs lắng nghe gv nhận xét, tự chỉnh sửa hình vẽ cho để chuẩn bị cho vẽ màu
4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: - Màu sắc yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp đồ vật nói chung, thơng qua vẽ tĩnh vật màu nói lên vẻ đẹp đồ vật đồng thời thể cảm xúc người Hôm tiến hành vẽ màu cho vẽ hình tiết trước
Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách xác định hướng ánh sáng chiếu vào mẫu vật tương quan màu sắc mẫu vật
+ Hiểu vẻ đẹp màu sắc tranh
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV yêu cầu HS đặt mẫu quan sát, nhận xét màu (lọ hoa quả)?
- GV nhận xét chốt ý - Thế gọi tranh tĩnh vật màu?
- So sánh màu sắc vật mẫu, vật đậm hơn?
- Xác định hướng sáng chiếu tới vật mẫu? - Dưới tác động ánh
- HS lên đặt mẫu nhận xét
- HS trả lời:
- Tranh tĩnh vật màu tranh tĩnh vật sử dụng màu sắc để thể - Hs quan sát so sánh - Hs xác định hướng ánh sáng từ vị trí quan sát
(3)sáng màu sắc mẫu vật có ảnh hưởng, tác động qua lại với - GV nhận xét chốt ý - GV cho HS quan sát số tranh tĩnh vật màu phân tích để HS hiểu cách vẽ cảm thụ vẻ đẹp bố cục, màu sắc tranh Cho HS thấy rõ tương quan màu sắc mẫu vật với
- Hs ý quan sát lắng nghe Gv hướng dần
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách sử dụng màu phù hợp vẽ
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Giáo viên treo hình minh họa bước vẽ hình vẽ tĩnh vật (lọ hoa quả) lên bảng
- Có bước vẽ lọ hoa (vẽ màu)?
- Gv hướng dẫn Hs xác định ranh giới mảng màu Lưu ý:
+ Màu sắc có ảnh hưởng qua lại đặt cạnh Do cẩn tìm màu cho hợp lý
+ Nhấn mạnh số mảng đậm
+ Vẽ màu nền( tường,
- Học sinh quan sát bước vẽ bảng Chỉnh sửa lại vẽ hình - Có bước vẽ màu - Hs ý lắng nghe Gv hướng dẫn cụ thể để áp dụng vẽ vào cho tốt
II Cách vẽ: (gồm bước)
- Vẽ phác mảng màu đậm nhạt
- Vẽ màu cho gần giống mẫu
(4)nền vải, ) để tạo không gian
- Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh tĩnh vật màu họa sĩ học sinh
- Hs quan sát tranh để rút kinh nghiệm cho vẽ
Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài - Mục tiêu:
+ Học sinh thực hoàn chỉnh vẽ mẫu lọ hoa màu
- Phương pháp: Trực quan, thực hành.
- Thời gian: 18 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Giáo viên bao quát lớp, hướng dẫn chung gợi ý riêng cho học sinh:
+ Cách vẽ phác hình, mảng
+ Cách tìm màu vẽ màu:
* Tìm màu * Vẽ màu
- Gv quan tâm đến số khá, giúp em hoàn thiện về: + Độ đậm, nhạt màu + Màu
- Hs quan sát, phác hình theo mẫu
- Thực hành lắng nghe giáo viên hướng dẫn để có vẽ tốt
III Bài tập:
- Hoàn thiện màu vẽ theo mẫu lọ hoa
(5)+ Học sinh củng cố lại kiến thức học
+ Rèn lực đánh giá, giải vấn đề, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thảo luận - Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
- Gv chọn 3-4 nhóm
- Yêu cầu hs quan sát, nhận xét, đánh giá vẽ theo tiêu chí: + Cách xếp bố cục vẽ
+ Màu sắc độ đậm nhạt
- Hs nhận xét theo cảm nhận xếp loại số vẽ - Gv nhận xét, bổ sung
- Gv đánh giá chung về:
+ Nhận thức cách thể màu vẽ + Kĩ tùy vào khả học sinh
+ Sự chuẩn bị ý thức học tập học sinh 4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà: Vẽ lọ hoa màu có sẵn.
- Chuẩn bị mới: Chuẩn bị cho sau: “ Vẽ ấm tích bát” 5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian: