Bai 31 van ban tuong trinh

TIT : 135 VN BN TNG TRèNH I Đặc điểm văn tờng trình Ví dụ: Văn bản1 Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tù do- H¹nh Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 01 năm 2004 BẢN TƯỜNG TRÌNH VỊ viƯc nộp chậm Kính gửi: Cô Nguyễn Thị Hơng, giáo viên Ngữ Văn lớp 8A Em Phạm Việt Dũng, häc sinh líp 8A Trưêng THCS Bình Minh, xin phÐp đợc tờng trình với cô việc nh sau: Vừa qua, cô dặn chúng em viết tập làm văn nhà nộp cho cô vào ngày10 tháng năm 2004 Không may, bố em bị ốm phải nằm viện Em phải giúp mẹ chăm sóc bố nên không kịp viết văn theo yêu cầu cô Em xin cam đoan việc có thực xin cô cho phép em nộp vào ngày 15 tháng năm 2004 Ngời làm tờng trình Phạm Việt Dũng Văn CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thanh Hóa, ngày 10 tháng năm 2004 BẢN TƯỜNG TRÌNH Về việc nhầm lẫn xe đạp KÝnh gưi: ThÇy Hiệu trởng Trờng THCS Hoà Bình Em Vũ Ngọc Kí, học sinh lớp 8B Trờng THCS Hoà Bình, xin phép đợc tờng trình với Nhà trờng việc nh sau: Sáng th t ngày 10 tháng năm 2004, em gửi xe đạp mi- ni Nhật màu xanh cẩm thạch nhà trông giữ xe trờng Sau học phải lại họp đội trởng Sao đỏ nên em muộn Tan họp em đến lấy xe xe em không mà xe mi-ni Trung Quốc màu xanh cẩm thạch Em tin bạn đà vô ý lấy nhầm xe Vậy em làm tờng trình báo cáo để Nhà trờng biết giúp em tìm lại xe Ngời làm tờng trình Vũ Ngọc Kí Văn - Ngời viết văn tờng trình: Phạm Việt Dũng - Ngời nhận: Cô Nguyễn Thị Hơng giáo viên Ngữ Văn lớp 8A - Mục đích: xin phép cô giáo đợc nộp chậm so với bạn Văn - Ngời viết văn tờng trình: Vũ Ngọc Kí - Ngời nhận: Thầy Hiệu trởng Trờng THCS Hoà Bình - Mục đích: Nhờ Nhà trờng giúp tìm lại xe đà - Nội dung: + Ngắn gọn, rõ ràng + Nêu xác thời gian, địa điểm, diễn biến việc,nguyên nhân, họ tên ngời liên quan, đề nghị ng ưêi gưi, ngưêi nhËn - ThĨ thøc: + Trang trọng, sáng sủa + Cân đối - Ngời viết tờng trình: phải ngời có liên quan đến việc, thái độ cần trung thực, khách quan, xác việc đà xảy ra, để ng ời có trách nhiệm giải nắm đợc chất việc để đánh giá kết luận phơng hớng xử lí đắn - Ngời viết tờng trình: phải ngời có liên quan đến việc, thái độ cần trung thực, khách quan, xác việc đà xảy ra, để ngời có trách nhiệm giải nắm đợc chất việc để đánh giá kết luận ph ơng hớng xử lí đắn - Ngời nhận: nhân quan có thẩm quyền xem xét giải II Cách làm văn tờng trình Tình cần phải viết văn tờng trình Trong tình sau,tình cần phải viết tờng trình?vì sao? ph¶i viÕt?viÕt cho ai? A – Líp em tù ý tổ chức tham quan mà không xin phép thầy,cô giáo chủ nhiệm B Em làm hỏng thí nghiệm giê thùc hµnh C – Mét sè häc sinh nói chuyện riêng làm trật tự học D Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản Trả lời: Tình huống:A,B, cần phải viết văn tờng trình.Còn tình D viết văn tờng trình tài sản bị đáng kể Vì:Hậu việc lớn,ảnh hởng đến nhiều ngời,nhiều mặt,đối tợng có thẩm quyền cần biết để xử lý Ngời viết: tình A đại diện lớp (Lớp tr ởng),ở tình B HS làm hỏng dụng cụ thí nghiệm,ở tình D thành viên gia đình Ngời nhận: - A: giáo viên chủ nhiệm,nhà trờng - B : giáo viên, nhà trờng - D : quyền địa phơng,công an Chỉ rõ mối quan hệ việc t ờng trình với ngời viết ngời nhận tờng trình? Ngời viết: Là ngời có liên quan đến việc Ngời nhận: Cá nhân quan có thẩm quyền xem xét giải việc Chỉ rõ mối quan hệ việc t ờng trình với ngời viết ngời nhận tờng trình? Ngời viết: Là ngời có liên quan đến việc Ngời nhận: Cá nhân quan có thẩm quyền xem xét giải việc Cỏch lm bn tường trình: Cách làm văn tường trình: a Nhận xét cách làm văn tờng trình (về nội dung hình thức) ? Trả lời: - Về hình thức:phải trình bày trang trọng,rõ ràng - Về nội dung:Người viết phải trình bày thời gian, địa điểm, diễn biến việc, nguyên nhân đâu, hậu nào, chịu trách nhiệm b – Dµn mơc cđa văn t ờng trình Bố cục văn tờng trình gồm có phần? ó phần nào? Trả lời: Bố cục văn tờng trình gồm có ba phần: - Phần một: Mở đầu - Phần hai: Nội dung - Phần ba: Kết thúc Dựa vào hai văn SGK hÃy trình bày thể thức mở đầu văn tờng trình? Phần mở đầu: Gồm - Quốc hiệu,tiêu ngữ - Địa điểm,thời gian - Tên văn - Nơi nhận Nội dung: -Thời gian diễn việc -Địa điểm diễn việc -Diễn biến việc -Nguyên nhân x¶y sù viƯc -HËu qu¶ cđa sù viƯc -Ngưêi chịu trách nhiệm -Thái độ tờng trình Thể thức kết thúc: - Lời đề nghị cam đoan - Chữ ký,họ tên ngời tờng trình VN BN TNG TRèNH ã I -Đặc điểm văn tờng trình ã II Cách làm văn tờng trình Tình cần phải viết văn tờng trình: A,B,D 2- Cách làm văn tờng trình a Tìm hiểu cách làm văn tờng trình b Dàn mục văn tờng trình Bố cục: Ba phần Lu ý: a Tên văn nên dùng chữ in hoa cho nỉi bËt b – Chó ý chõa khoảng cách dòng phần quốc hiệu tiêu ngữ,địa điểm thời gian làm tờng trình,tên văn nội dung tờng trình để dễ phân biệt c Không viết sát lề giấy bên trái,không để phần trang giấy có khoảng trống lớn III Lun tËp a b c d e Trong c¸c tình sau, tình cần viết văn tờng trình; tình không viết văn tờng trình? Vì sao? Cuối năm học, lÃnh đạo nhà trờng cần biết tình hình học tập, lao động lớp 8a hai tháng cuối năm Do bố mẹ thay đổi nơi công tác, em phải chuyển đến học trờng chỗ Mấy bạn nam đá bóng vô ý làm vỡ bóng điện lớp Trong học, em bạn cÃi gây trật tự, cô giáo phải dừng giảng để giải Có chèo hay liên quan đến tác phẩm văn học, lớp cần xem tập thể a b c d e Cuối năm học, lÃnh đạo nhà trờng cần biết tình hình học tập, lao động lớp 8a hai tháng cuối năm - Lớp trởng viết báo cáo hai tháng cuối năm gửi cho lÃnh đạo nhà trờng Do bố mẹ thay đổi nơi công tác, em phải chuyển đến học trờng chỗ - Em phải viết đơn gửi cho trờng học nơi em vừa chuyển đến Mấy bạn nam đá bóng vô ý làm vỡ bóng điện lớp - Văn tờng trình Trong học, em bạn cÃi gây trật tự, cô giáo phải dừng giảng để giải - Bản kiểm điểm Có chèo hay liên quan đến tác phẩm văn học, lớp cần xem tập thể - Văn đề nghị * Hướng dẫn nhà: • Học kĩ bài, nắm đặc điểm văn tường trình • Biết cách làm văn tường trình: cách trình bày, dàn mục văn tường trình • Viết tường trình cho tình sau: Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm thực hành • Chuẩn bị mới: Luyện tập làm văn tường trình